下符桥中心校2010-2011学年度教学教研计划
根据年初中心校教学教研计划安排，遵照县教育局新学期教育工作会议精神，就本学年教育教学和教研工作作相关布置和要求。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，以《义务教育法》、省教育厅《关于推进实施素质教育的意见》和《霍山县中小学教学常规管理的要求》为指导。发挥教导处“指导、服务、督查、创新”功能，改善教师教学、学生学习行为，扎实推进新课程有效课堂教学改革和教风、学风建设，规范教学管理，强化课程建设，减轻课业负担，提高教学效益。狠抓备课组集体备课，以提高课堂教学效率为重点，以提升教育教学质量为最终目的。
二、工作目标
1、常规管理求“实”，细节管理求“好”，力争教育教学质量有明显提升，毕业班学业考试综合考评超全县平均水平，重点中学、各项招生完成县教育局下达指标；“两基”各项指标达标。
2、加强备课组建设，注重集体备课，探索并形成符合学校实际，初具特色的有效课堂教学模式。
3、加强教育科研，培养一支师德高尚、业务精湛、勤于思考、善于创新的教师队伍，确保教学质量稳步提高。
4、大力推进综合实践、文体、信息技术、心理健康和安全教育，全面实施素质教育。
三、主要工作及措施
1、创新教学常规，提高教学效率，优化教学行为。
继续认真执行《霍山县中小学教学常规管理要求》，严格教学常规管理，提高教学效益，努力减轻学生课业负担。
（1）严格执行国家课程计划，开齐课程、开足课时，严格规范教材和教辅资料发行与使用。
（2）完善教学常规管理。从计划、备课、上课、布置批改作业、辅导、学业评价、教研活动、教学质量检测等教学环节对教师提出具体要求，作为教学常规以及全面评价教学质量的基本依据。
①计划、备课按有效教学的相关要求进行。
②所有教学人员必须接受并依照课表上课，任何人不得随意停课、调课，否则视为旷课。因公或因事确需调整的需填写好调课单双方签字后报教务处批准。因公或因事不调整课程，由教务处调整的扣除授课教师每节4元付安排上课教师。未经批准私自调课原授课教师作旷课处理，上课教师不计算课时。（含辅导课）
③教师在三分钟预备铃响时带好课本、教学设计、教具等到达教室门口，到教室以外的专用教室、实验室、操场上课的课程，教师必须提前组织学生于课前两分钟到达指定地点。
④上课时教师要精心做好准备，要有导学案、教学设计。课堂要还给学生，让学生充分展示，教师要少讲、精讲，发挥主导作用。课堂上教师要加强管理，不要随意停学生课。上课时不准接打手机。
教师要自觉遵守课务纪律，不迟到、不无故离开教室、不提前下课。⑤要改革现行的作业布置与批改方式，变作业布置千篇一律、整齐划一为层次性、适量性和趣味性相结合，控制作业数量、提高作业质量。各科作业次数、份量、书写格式、批改按照中心校的具体要求。导学案课前要检查，及时了解学生自主学习情况，课内检测要批改。同步作业各学科要统一进行要求。教师应要求学生独立完成作业，加强作业方法指导，对作业的批改应及时，认真评判学生作业中的错误，必要时给予恰当的评语，要求学生及时订正作业中的错误，并检查、讲评，要制止学生抄袭作业的现象。班主任要做好作业布置的协调工作。
⑥辅导：是教学的必要补充，是贯彻因材施材的一个重要措施，也是教师应尽的职责。教师应在分析学生学习状况的基础上，确定不同的辅导对象，实行分类辅导，对优生加强课外读物的指导或布置一些难度大的习题或定期举办专题讲座等，以利发展特长；对学有困难的学生，侧重学习方法的指导，良好习惯的养成、非智力因素的引导等方面工作。教师对学生应一视同仁，坚决反对亲优疏差或歧视差生的现象。
⑦精心组织每次测试，要加强学生考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。要求教师命好题，严格执行监考制度，认真做好阅卷、成绩统计、质量分析工作。对每次测试都要作详细的跟踪分析。
⑧改革用检查教案来评价教师备课的方法，建立多元评价机制，通过对教师集体备课、教案（导学案、教学设计）复备、教后反思等情况的考核来评价教师备课情况。
⑨早读课教师要明确具体任务，并要有检查。
班主任每天应注意了解学生缺、旷课情况，并及时向教务处汇报。（3）坚持教学月查和“推门听课、翻本即查”制度。每月教务处组织各教研组对教学常规工作进行检查，平时教务处组织相关人员“推门听课、翻本即查”，不事先通知。各项检查情况及时通报、存档。
（4）值班人员要加强督查管理，对教师上课、上班、早晚自习、中午看辅、课外活动辅导、男女生辅导员到岗、班主任值班到岗情况要及时进行督促检查，如实记录，一视同仁，杜绝“老好人”、“和气佬”现象，对教师的到岗情况每周统计、公布。并接受教师监督。
（5）认真做好评教活动，及时了解教师工作情况。
（6）健全和完善考核、评优、职称评聘等制度，要把平时的各项工作情况和教学成绩作为主要依据，力求公平、公开、公正。在执行制度的同时，我们将把“无情制度”与“有情服务”结合起来，尽最大可能为广大教师服务。
2、巩固“有效教学”成果，规范课堂教学流程。
经过两年的实践、探索，我校新课程“有效教学”实验工作取得一定的成果。“一备、二改、三审、四思”的学案导航模式和新知学习课、复习课、讲评课三种课型的基本课堂教学流程已初步形成。从新学期开始，我们要在巩固、规范、提高上下功夫，迎接全省、全国现场会的召开。
新参与实验的教师要积极主动地参与并虚心向实验教师学习，各学科教研组长、业务指导教师和实验教师要多给予指导、帮助。
所有实验教师要按时参加集体备课，严格遵守集体备课制度。备课做到“四定”、“五议”、“六有”,“五定”即定时间、定地点、定每周进度、定教学内容;“五议”即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。“六有”即有重点,有措施,有收获,有提高,有记录。各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为备课组活动的核心内容。真正做到“集体备课、资源共享、课后反思”。
教师要积极指导学生学会课前自主学习，进行结构化预习，在充分预习过程中完成导学案相关内容，要教给学生自主学习方法，导学案要求提前发放给学生，授课教师在课前要检查学生完成情况，分析提炼学生自学中存在的问题，制定有效解决问题的教学方案和个性化指导计划，做到师生共备。
要规范课堂教学流程，各学科要按照上学期教研室共同制定的流程规范课堂教学，要认真备课、精心设计，要克服课堂教学的随意性。课堂上要充分调动学生学习的积极性、主动性、鼓励学生大胆质疑，敢于交流，善于表达，教师要转变观念充分相信学生。课堂要精讲、精练，把课堂还给学生，把学习还给学生。
要加强小组合作机制的建设，合理安排好小组，小组成员要分好工，让学生真正做到自主、合作、探究，习惯养成得到培养。
实验教师要积极探索课后拓展的新方法新途径，要在如何巩固知识、提高能 力、实现持续发展方面作深入研究，指导学生自主、合作、探究课后拓展学习。
要做到全面评价学生，提倡评比方法的多样性，灵活性。要关心爱护学生，不歧视后进学生。
要加强校园文化建设，营造良好的育人氛围，从校园文化、走廊文化、办公室文化、班级文化四大文化系列入手合理布置，要符合学生年龄特征。学校橱窗、宣传栏要充分利用，真正成为师生展示的平台、学习的天地；班级要有学生愿景、一日格言、成果展示专栏等。各班级要经常组织开展丰富多彩的文化活动，丰富学生的文化生活。
要加强学生的养成教育，坚持以“双五”活动为抓手，注重学生良好学习和行为习惯的养成，课前三分钟要“有歌声、有书声”；上课开始师生问候，要亲切自然，不能拖声亚气；课间开展适当的游戏活动，生动活泼，无追逐打闹的现象；课上学生专心倾听，积极发言，思维活跃，参与主动，建立小组合作学习意识和习惯，体现生命课堂。
努力打造书香校园，教室开辟图书角，图书室定期开放，师生读书活动要深入开展。
加强资料建设，学校各项资料、教师的各项资料、学生成长记录袋等要齐全、规范，分类存档、专人保管。
3、注重教师队伍建设，加强教研工作，深化“以研促教”意识。加强教师职业道德建设。要求全体教师严格遵守《教师职业德道规范》和《六安市中小学教师从业管理规定》，组织教师参加政治理论学习，继续开展教师师德教育系列活动，提升教师师德素养，认真履行教师职责，努力塑造我校教师新形象。
加强教师的业务培训，通过集体学习、自学等形式，以提高教师的专业素质。对于学校安排的各类培训，教师要积极参与，按质按量完成。
各教研组要围绕有效教学实验拟订切实可行的教研计划，组织好集体备课。要安排好对新参与实验的、新任学科教师的听课和公开课、示范课、研讨课、同课异构等，本学期将组织优质课竞赛。
学校领导、教研组长、业务指导教师要带头上示范课、观摩课、研讨课。加强青年教师的培养，开展教师技术大练兵活动，促使青年教师快速成长。每位教师必须参加学校组织或安排的各类竞赛及听课活动。平时主动参与听课并做好听课笔记，每人每周不少于1节。对上课效果不佳的教师，要接受组长或同学科教师意见或跟踪听课。领导组成员和教研组长，业务指导教师听课次数要达25－30节。各科任教师要积极撰写教育教学论文，坚持周反思、月叙事。反思、叙事要结合教学实际，不能简单应付或从网上下载。发现及时通报批评。
鼓励教师坚持“五个一”工程：即上一堂优质展示课，读一本教育教学理论专著，制一份高质量的导学案和教学设计，制一份规范试卷，写一篇学术论文、优秀教学反思或叙事。
各教研组做好资料的收集整理工作，形成成果并加以宣传、推广。采取走出去、请进来的办法，组织教师参加学习、观摩、研讨活动。组织编辑“有效教学”论文、反思、叙事集。加强教师继续教育工作，注重校本培训。
4、优化管理，有效提高毕业班的质量。
加强对初三毕业班的管理，增强质量意识，认真总结经验教训，既要明确保优目标，又要有效控制后20%学生的增长，确保完成预期指标。
（1）成立毕业班工作领导组，进一步完善毕业班工作计划和考核制度，明确目标，强化责任。提高毕业班教师的使命感和责任感。
（2）加强年级组和学生管理，重视学生思想教育，狠抓班级管理，培养优良的学风和班风，充分调动学生的学习积极性。
（3）抓好教学常规管理，改进教法、指导学法、改革考法。要求各学科统一教学计划，统一教学内容，统一教学资料，利用集体备课平台经常性进行教学交流与研讨，充分发挥团队的作用。实行学校领导下班，组织骨干教师对薄弱学科经常性地听课、分析指导，有效地提高各学科的教学质量。
（4）建立学校与家长联系制度，构成学校、社会、家长三位一体的教育与管理模式。定期召开毕业班教师会、学生座谈会和家长会，征求各方面意见，协调各方面关系，及时解决存在问题。
（5）定期召开教学工作研讨分析会，实行每月目标过关调研制度，提高学生应用知识解决问题能力，及时了解教与学两个方面的情况。各班要对每位学生进行质量跟踪分析，狠抓学科平衡，完成质量考核目标。
要关注“两头生”，成绩高层的要保持和提高，低层的学生能学有所得，既确保完成升学任务，又能提高平均分。
（6）做好各类竞赛、体育锻炼、理科实验、综合素质测评、报名考试等组织工作。
制订切实可行的教育教学评价方案和升学奖励制度，提高奖励幅度，促进教师工作积极性的发挥，实现学校对教学工作提出的目标。
5、落实措施，认真抓好综合实践、体育、艺术、和信息技术、心理健康教育。做好其他相关工作。
（1）综合实践、体育、艺术、和信息技术、心理健康教育等各课程要严格按照课表安排，拟订好计划，备好课，上好课。
（2）重视学生健康成长，做好学生常见病的防治和传染性疾病的预防工作，做好每年一次的学生体检和学生体育成绩的上报工作。
（3）认真贯彻中央（2007）7号文件精神和各级政府、教育主管部门关于加强中小学体育工作要求，树立“健康第一”理念，认真落实好体育课、大课间和体育活动课，确保学生每天至少1小时的体育活动。要成立领导组，确定专人负责，制定切实可行的活动方案，要加强检查指导，要将此项工作开展情况与相关人员考核、评先评优挂钩。要坚持开展切合实际的文体竞赛，坚持每年组织召开一次运动会。
（4）重视农远教育，加强学校网络建设和信息技术课程的管理。微机管理员要加强对微机室、多媒体教室、电子阅览室的使用管理。要及时下载远程教育资源，要指导教师利用远程教学资源及电子备课，注重记载和汇报，建立帐卡。要做好设备维护和使用记载工作。抓好信息技术与学科课程的整合，积极参加各类科技创新、信息技术比赛活动。每位教师农远资源应用及多媒体教学要达到中心校的要求。促进我校师生信息化水平不断提高。
（5）加强学校图书、各类仪器管理。全面开放图书室，让学生借阅方便发挥实效作用。仪器室确保有实验必做，并有实验记录。强化保管员的职责，要定期回收借出图书、教材、仪器。
（6）要利用好循环教材，要定期召开校会、班会、年级会，（7）经常举办各种形式的文体活动。精心组织参与各级教育行政部门组织的竞赛，并力争获奖。
（8）强化学籍管理，学生如转学、休学等，认真履行教育行政部门有关手续，通过电子学籍管理系统进行办理。
下符桥中心学校 2010年8月30日
本学期在学校的支持下已顺利开学，本学期的重点工作是组织教师认真学习胡锦涛总书记在“教师节”上的讲话精神，与时俱进，认真开展“师德师风”学习活动，全面提高教师的政治和业务素质，狠抓教学常规管理，全面教学质量。具体2009年秋教务处工作计划如下：
一、指导思想
在“以人为本”理念的指导下，以现代教育理论为导向，以课堂教学改革为重点,紧扣学校工作计划，着力于新课程理念下课堂的教学反思，模式二环境下的教学工作，努力探索以校为本的教学研究和教学管理，强化“教研强校、质量立校”意识。本着为学生、为老师、为学校发展负责的态度，促进学生在生活和学习中，教师在专业发展的道路上，学校在发展的道路上和谐前进。
二、奋斗目标
1、继续大力推进课改工作，加大现代技术教育在教学中应用力度，摸索新思路，探索新方法，积累课改经验，为新形势下的教育教学工作打下坚实的基础。
2、继续加大校本研训工作力度。牢固树立以校为本的校本研训机制。强调加强团结协作与个人自学相结合的方法，促进专业知识的成长，扎实抓好“知行中国——中小学班主任培训工作计划”，注重资料的积累与教学论文成果的表述。要求在本学内我校教师累计发表论文10篇以上。
3、端正教风、学风、考风，切实稳妥地提高教学质量。本要求各教师在县乡组织地成绩测评中，均分达85分以上，优秀率达到90%，差生率控制在5%以内。在县教体局组织的年终综合测评中向前5名奋斗。
三、本学主要工作
(一)、组织领导好我校的教务工作。
1、制定出符合我校特点的教务工作计划。依据学校工作计划，根据我校实际情况，制订计划，合理安排教育教学活动，指导班务计划的制订。
2、按照新课标的要求，结合全校教师工作能力的实际，从优化课堂教学的角度，开齐课程，开足课时，编排课表。
3、按上级文件精神，结合我校实情，制订合理的春、夏、秋、冬季作息时间表。
4、抓好学籍管理、学生档案工作。严格按“普九”“七表十五册”的标准和县局文件精神，抓好学生的转学、休学、成长档案袋等档案的建档归档工作。
5、配合学校做好控辍保学工作。做到适龄儿童入学率、巩固率、残疾儿童入学率均达到100%。
6、搞好教材的征订、发放工作，抓好各年级循环使用教材的登记、使用、存放、回收、保管、更替等各项工作，确保这一工程的顺利实施。
7、组织抓好本校的电教工作。要求制定出合理的电教工作计划，加强模式二在教学工作中的应用力度，创造性地组织好旨在提高教师电化教学水平的各种教研培训活动，规范建立各种档案。对于电教化设备，要求做到合理善用，专人保管，使用制度规范，爱护仪器，档案齐备。
(二)、组织领导好教学工作。
1、领导教师写出各学科教学计划、教学进度计划、班主任工作计划以及相应总结，计划要求安排合理有序，对教学、班务工作具有指导意义，要具有前瞻性和实用性。总结要求全面、真实，有经验和不足，有改进措施，对来年工作有指导意义。体育课要制定教学工作计划，要把上好体育课与两操结合起来，抓好体育达标工作。
2、继续加大本校教育教学常规工作管理力度。成立以教务主任为组长，教研组长、校委会成员、教师代表为成员的常规教学检查工作领导小组。每学期于学期中、学期末各检查一次。检查小小组成员为检查结果量化打分，评定格次，并以此作为考核教师日常工作的重要依据之一。
(1)、备课管理：所备科目齐全，提前备课，详略得当，体现课改新理念，具有创新意识，要求每课反思，提倡节节反思，要有实用性、指导性。备课实行教务主任周检查制度。备课所体现出来的进度、理念、反思按照4：4：2的比例记入当周备课成绩，不交当周成绩不得分。
(2)、上课管理：一是加大课堂监管力度和指导力度。“监管”是从“查岗、查备课、查学生”上来说。要求严守课堂阵地。不轻意请假、不随意离开课堂、不做与课堂无关的事、不随意调课、认真对待顶课、妥善安排请假教师的课。“指导”是从听课后的反馈情况，互相交流的角度出发，要求每位教师都要把平时课按公开课，示范课上。二是加大现代教育教学手段在课堂上的应用力度。各教师要充分利用好我校的二模优质教学资源，应用于课堂，提高课堂效率。在使用频率上，中青年教师每周不低于2节，老年教师不低于1节。并以此作为常规教学考核的依据之一。
(3)、学生作业批改管理：全收全改且及时、认真、无错改、大对号、无漏改现象，课堂作业，课辅杜绝学生参与批改，家庭作业可略改。作文每学期批阅不低于8次，批改详细，评语恰当。
(4)、作业布置管理：作业数量适中，符合上级要求，不加重学生的学业负担。
(5)、课后辅导管理：以查学生，特别是差生转化情况及教师日常工作为手段。
(6)、成绩检测管理：要求学完一单元，检测一单元，批改一单元、反思一单元，同时端正考风考纪，要求学生诚信做人。
(7)、班级管理：做好班级常规工作，加大学生德育工作力度、安全教育工作力度，主要从以下几方面着手：一是抓班风班纪；二是抓纪律卫生；三是及时与家长沟通，了解情况，营造良好的学习环境；四是转差工作有目标，有实施计划，内容，实施步骤；五是兴趣小组活动开展有成效，有记载；六是安全教育有内容，有记录，有实效。
（8）、教学成绩管理：加大教学成绩在常规工作中的比重，订立质量达标目标。要求优秀率达到90%，平均分达到85分。并把此作为实施绩效工资的考核依据之一。
3、继续加大我校校本教研工作力度。
(1)、制定合理的校本教研工作计划，并组织实施。
(2)、有目的，有针对性的开展教学活动，每学年拟开展交流性听课，探究性听课，校内赛教活动各一次。要求每位教师按时参加教研活动，认真开展听评课活动。
（3）、扎实抓好“知行中国——中小学班主任教师培训”和教师教育技术能力培训工作。一是要组织教师积极参与，二是要督促认真学习，三是要及时检查学习效果。做到重实效，不走过场。
（4）、各教师要加大自学力度。每位教师要积极撰写心得体会、教学反思。教研论文每学年要力争发表一篇，教师自学笔记或教育叙事每学期不低于10篇。在听课方面，除教研组组织的统一听课外，每位教师自由听课每学期不得低于5节。
(5)、加大指导性，定期选派教师参加学习，参加乡内及教研协作区组织的各种经验性、交流性的教学活动。
（6）、搞好教师的“三字一画”和计算机基础知识的基本功练习和培训工作。要求每位教师把“三字一画”纳入自学范畴，定时、按要求上交作品。按时参加计算机基础知识应用培训工作，按时、高质量地完成布置的作业。
（7）、各教师要充分利用远教设备及资源，学会简单的课件制作，并使之服务于教学。作为量的要求，每位教师每学期要有不低于2件作品。好的作品可上传到远教资源库，作为我校永久性的教学资源，丰富课堂教学。
(三)、协调组织领导好学校思想政治教育工作。
1、领导班主任制订出符合班级特点的计划，并组织实施。特别是要加大学生德育教育力度，抓养成教育。
2、依据课堂主阵地，利用思想品德课，健康教育等课程资源加大学生思想政治工作计划。
3、组织好末对学生评优，评比工作。
4、组织好与家长的联系工作，如家长会，家访等工作，沟通情况，增进了解，抓学生主要问题，解决他们在思想上，品行上的不足之处。
5、搞好与学校其他组织的联系，与校委会、工会、总务处、少队部，团结协作，齐抓共管，共同提高学生的思想道德水平。
四、活动安排
2009—2010学第一学期活动安排
周次
活动内容
责任单位(人)
1—4
1、分工，分课，制表格，制课表
教务处
2、制订教务计划，审阅进度计划，班务计划
3、知行中国——中小学班主任教师培训。
4、签安全责任书
6—7
1、办学习园地（迎教师节、庆国庆）
班主任
2、安排常规大检查
教务处
3、“三字一画”检查
4、校本培训
语、数交流性听评课
教务处
月常规检查，计算机基础知识培训
教务处
期中检测
校委会
广播操比赛
教务处
校内赛教（观摩课）
13--16
1、办学习园地（庆元旦）
班主任
2、检查教学进度
教务处
3、教学常规大检查
4、校本研修
17--20
1、期末复习，检测
班主任
2、收集论文，报送收教学工作总结
教务处
3、成绩汇总，常规检查汇总，兑现
2009---2010学第二学期教学活动安排表
周次
主要工作
责任单位(人)
1、做好开学工作，抓巩固率
教务处班主任
2、修改，制订各种制度
教务处
3、制订各类计划，审阅各类计划
4、办第一期学习园地
班主任
5--8
1、教师技术能力培训
教务处
2、安全教育月，学雷锋活动
班主任
3、开展文明礼貌教育
班主任
4、常规教学，校本培训
教务处
5、常规教学第一次检查
9--12
1、开展校内听评课活动
语、数教研组
2、计算机基础知识应用培训
教务处
3、期中考试
4、校本培训，常规工作月查
语、数教研组
13--14
1、校际交流活动
教务处
2、庆六一准备工作
班主任
3、第二期学习园地
班主任
4、月常规工作检查
教务处
15-17
1、六一庆祝活动
教师
2、毕业检测
教务处
3、第二次教学常规检查
教务处教研组
18--20
1、组织期末质量检测
教务处
2、常规成绩汇总，兑现
3、教务工作总结，班务总结，教学总结，论文上交，报送
教务处教师
4、档案归类、整理、存档
教务处
2014年上学期龙从小学教务工作计划
一、指导思想
按照市教育局提出的工作计划和学校工作计划为指针。以新课程改革为契机，以高质量素质教育为主题，配合学校申报的各项示范校，进一步确立改革意识，创新意识，责任意识，争先意识，为进一步提高办学品位而努力。
二、主要工作目标和任务
1、坚持以人这本，牢固树立“一切为了学生，为了一切学生”的教育理念。
2、抓好事业的稳步发展，入学率、巩固率、普及率、毕业率力争保持在99%。
三、具体工作和措施
1、加强教师队伍建设
⑴加强师德师风建设，树立“以人格塑造人格”的管理理念，号召全体教师切实做到：尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生。
⑵顺应形势发展需要，向老师积极宣传关于深化人事制度改革、劳动分配制度改革的精神，加强考核，做到激励先进、鞭策后进。
⑶继续抓紧抓好青年教师专业技能的培训。着力抓好老年教师的信息技术培训工作，使老年教师适应时代的发展。
2、教学工作
⑴以教学为中心，以质量为灵魂，学校的各项工作要紧紧围绕这一核心展开。⑵强化教学管理，规范教学常规。
⑶加强教学研究，组织教师听课评课。
⑷着力抓好学科知识竞赛。
⑸要继续抓好特长生的培养，组织好“六一”学生才艺表演。
龙从小学教务处
2014年2月17
黔西县金碧镇沙龙小学2016—2017学第一学期
教务处工作计划
一、指导思想
2016年是“十三五”开局之年，本学期，围绕市教育局主要工作目标以及学校工作计划总体思路，小学教务处将着眼于学生全面发展和教师专业成长，立足常态课堂管理，优化教学过程管理，追求常规管理精致化，提高校本教研有效性，切实提高教学质量。
二、工作措施
(一)立足常规，精细管理
1.严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。本学期教务处将继续严格执行《贵州省义务教育课程设置实验方案》，开齐所有学科课程和活动课程，开足课时。科学设置校本课程。科学安排好学校作息时间表、班级课程表，完善调课、代课制度，禁止随意调课、占课，确保各类课程的教学质量。
2.继续抓好“备课”三环节，以学校集体备课制度和备课组长职责为指引，定期评价各备课组集体备课工作，切实提高备课质量。
3.强化课堂管理，提高课堂有效性。继续实施巡课制度，继续实行开放式听评课制度，全面了解各学科任课教师课堂情况，及时反馈信息，确保无课堂管理漏洞。4.加强作业管理，规范作业的布置与批改，严格控制学生作业量。继续实施定期教学工作检查制度，对教师的计划、备课、上课、作业、辅导、检测等常规工作及时提出反馈意见。
5.加强学籍管理，进一步做好电子学籍的管理工作，规范转学、借读、休学、更名等程序，及时更新学籍变更信息，做到转入有来源，转出有去处，休学有原因，更名有依据。
（二）建设队伍，锤炼师资
1.借助“一人一课”教研平台，开展集体研修活动，加强组内教研课过程管理，提高组内公开课水平，打造精品课堂，促进教师教学能力快速提高。
2.充分发挥各备课组长的传、帮、带作用，以提高各学科各年级集体备课效率为抓手，凝聚各学科教研组教学力量。开学初各备课组制订好工作计划，确定一到两个研究专题，定期学习相关理论文章，开展说课、评课等交流活动。
3.定期开展青年教师基本功比赛及赛课活动，积极组织学科组的教师参加听课和磨课活动，促进青年教师的专业成长，促进整个学科组的建设和发展。
（三）依托活动，提升素质 1.开展各类课外阅读活动，在促进学生阅读的“量”的基础上努力提高阅读的“质”，为学生营造良好的读书氛围，激发学生的阅读兴趣，着力提高学生的阅读能力。
2.继续开展学科竞赛活动。本学期将开展语文、数学、音乐、体育、美术等学科类竞赛活动，以学科类活动提高学生学习兴趣，促进学生发展。
3.重视体育的育人功能，提高学生身体素质。继续开展“阳光体育运动”，确保学生每天1小时的体育活动时间。大课间活动有周密的计划，活动落到实处。加强体育活动课的管理力度，体育活动有计划、有方案，有落实。结合实际，组织专项竞赛活动，展示学生良好的身体素质和团结合作，奋力拼搏的精神，促进学生的全面发展。
4.正常开展社团活动，继续落实“体育艺术2+1”项目，丰富学生的校园生活，引导学生在活动中增长才干，提高综合素养。
5.充分发挥心理健康教育专职老师的专业特长，开展心理健康教育，提高学校心理健康教育水平。
三、月度主要工作 二月份
1.教师课务微调。2.教师制定各项计划。3.学期初教学工作检查。4.制定并实施校本活动课程方案。5.继续实施巡课制度。6.“一人一课”安排。7.“大阅读”系列活动准备。8.社团活动正常开展。三月份
1.开展“大阅读”系列活动。2.各小学科教学常规检查。
3.结合“一人一课”，深入进行写字教学调研。4.集体备课研讨会。
5.开展语文青年教师基本功训练系列活动。
6.开展小学思品 “践行价值观，做合格好少年”学生主题设计比赛。
7.月度教学常规检查 四月份
1.继续开展大阅读系列活动，2.小学数学“探索规律”专题教学研讨活动。4.小学语文优课展示活动。5.春季校运会 6.月度教学常规检查。五月份
1.部分学科质量监测
2.开放日活动。（含社团活动展示）3.迎接“12.9”活动。4.诗朗诵及写作比赛 5.月度教学常规检查。六月份
1.“清凉一夏”绘画活动。2.数学口算比赛。3.考查学科期末考核。4.教学工作满意度调查。5.期末复习。七月份
1.月度教学常规检查。
2.期末考试及教学质量分析工作。3.教务处学期工作总结。4.学生放假。
5.教师教学常规资料汇总。
教务处
2016
年8月28日
黔西县金碧镇沙龙小学2016—2017学第一学期教务处
工
作
计
划
教务工作计划
拟写单位：水城县阿戛镇鱼塘小学
学期：2015至2016学第一学期
拟写时间：
2015年8月
鱼塘小学2015年秋季学期教务工作计划
本学期，为使我校全体教师能共同努力、团结协作地工作，使我校教学业务各项工作更扎实开展，教学质量在原来基础上得到更大的提高，特拟定如下教务工作计划。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，认真贯彻党的教育方针、结合学校学生逐渐减少的实际，切实搞好基础教育工作，强化学校管理，以教育教学为中心，以提高教育教学质量，提高教师综合素质及促进学生全面健康发展为宗旨，全面推进素质教育，真正实现学生全面、持续、和谐发展，是当前我国现代化建设的一项任务，是我国教育事业的最终目标，是学校办校的宗旨，是我校发展之路。在本学期工作中力争聚集正能量，实现我校教育梦。
二、工作目标及主要内容
（一）努力提高政治思想素质
加强学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和《中国师德手册》，采取自学为主的方式这些法律法规。认真组织学习有关文件，特别是行风整治学习，及时提高我校教师政治思想素质，使全体教师真正认识到我们的工作是为学生的发展而工作，不是为了应付检查而工作。并执行上级文件精神，完善教学管理制度，确保有关工作顺利开展。
（二）大力抓好“两基”巩固工作
1.认真搞好学校教师档案及学生学籍管理工作，认真发放和
后进生的辅导，使学生整体得到发展。
5.分阶段布置、检查和总结工作。学期中结合实际把工作细化，实行定期完成，采取定期或不定期检查并作出总结，及时纠正存在的不足。
6.期末结合实际认真写好总结。期末教师结合实际认真拟写各类总结，并按规定时间上交，经检查合格后方可。
（四）努力提高教师业务素质
1.认真组织业务学习，并结合检查工作实际进行扬长避短，不断提高教师的业务水平，促进教师的成长。
2.抓好“校本教研”工作，成立教研组，由教研组长根据我校实际认真组织开展校本教研活动，全面提高教师整体素质。定期由教研组组织研讨关于教学方面的问题，并以全镇的优质课大赛为契机，认真组织公开课、达标课和优质课，需结合实际开展，不能只顾于形式。
3.加强继续教育学习
结合“十三五”的要求做到以下几点：（1）抓好校级培训。（2）加强网络培训学习。（3）安排好教师外出培训。4.加强“普实”学习
由教务处牵头，主要由实验员负责指导，组织全体教师学习，力求使每位教师都能把实验运用于课堂教学。
（五）做好督导检查工作
（5）各类检查评定的结果将作为评优评末的依据之一。
2、学生方面
学期期末考试结束后，评出语数总分前三名，给予颁发荣誉证和学习用具奖励。
三、成立教务领导小组 组 长：肖荣国（校长）副组长：付启超（教务主任）
成 员：王龙星 胡棣棽 邓仕品 耿钰 李泽勋 李芳 李菊
四、每月具体工作 八月份：
召开开学会议，研讨班主任和各科任课教师，安排报名工作，安排课程，对学生进行学前教育。
九月份： 1.组织开学秩序。
2.发放教师用书及各种计划及表册。3.检查验收教师上交的各类计划并上墙。
4.核对在校生情况，填写好相应的表册，上交开学有关资料，做好学生学籍管理工作，做好年报工作。
5.组织教师进一步完善中小继教资料，迎接验收。6.抓好教学常规工作监督检查。十月份：
1.安排各班办一期“庆‘国庆’”的板报。2.组织教师上达标课。