有益的学习经验：
知道吃饭是细嚼慢咽，不要狼吞虎咽。
准备：
透明的塑料管和塑料袋、面包。
活动与指导
1、请小朋友看一个有趣的实验。
2、教师将塑料管和塑料袋捆在一起。
3、教师把面包弄碎，然后放到塑料管里，让面包渣顺着塑料管往下落，直到塑料袋。老师告诉幼儿，塑料管就像是我们的食道，塑料袋好比是胃，请幼儿看看面包渣是怎么进入胃中的。教师再将面包掰成块，也顺着塑料管往下走。
4、请幼儿比较一下，面包渣和面包块哪种更容易进入胃。
5、小朋友们吃东西一定要嚼碎，这样才容易进入胃，到胃里才容易消化。如果吃饭是狼吞虎咽即不易消化，样子也很难看。
建议：
吃饭是教师注意提醒幼儿慢慢吃，要把食物嚼碎。
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[计划书借鉴] 中班美术活动谋划范文
为了响应公司的号召指引，我们要为下一阶段工作提前做好规划。一般来说，工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，我们作了工作计划后，就会对某件工作任务有了大概的工作思路。怎么样才能写好一篇工作计划呢？以下是小编收集整理的“[计划书借鉴] 中班美术活动谋划范文”，仅供可以为您提供参考。
活动目标：1、能积极寻找并学习用不同材料制作拓印版画，并在操作过程中掌握拓印的方法。
2、感受拓印的乐趣和美感，喜欢参与制作拓印版画。
活动准备：1、在活动室周围放置一些可供幼儿制作拓印版画的材料。
2、纸风筝一个，宣纸、油画棒、轻音乐磁带。
活动过程：
一、创设情景，激发兴趣。
1、你们看过变魔术吗？喜欢看吗？今天老师来给大家变个魔术，好吗？
2、我手中有张纸，两面都是空白的，（师出示一架风筝）现在老师要把这架风筝变到纸上去，告诉我，你想要什么颜色的？
3、教师变“魔术”。瞧，一架风筝变出来了。你们猜猜老师是怎样变的吗？幼儿猜后教师将纸挪开，揭示谜底。丰富词：拓印。
二、实践操作，自主探究
1、请小朋友们找一找在你的身上、在我们的教室里有哪些东西或漂亮的图案也能用拓印的方法变到你的纸上。
2、幼儿尝试、操作。
三、集体欣赏、交流、讨论拓印的经验。
1、教师引导幼儿展示作品并互相欣赏评议，对画面清晰、整洁、造型和底。
中班美术活动——救生圈
活动名称：救生圈
活动目标：尝试用绘画或粘贴的方法装饰救生圈。
培养幼儿的自我保护意识。
活动准备：各种粘贴材料、蜡笔、各色颜料。像救生圈形状的作画纸。
活动室布置：收集各种款式的救生圈
活动过程：
一、欣赏
夏天里，天气很热，有什么办法使自己凉快？（幼儿泛讲）
欣赏活动室四周的救生圈，引导幼儿观察这些救生圈上的各种图案花纹。
向幼儿介绍：夏天去游泳能使自己凉快，但不能一个人去游泳，必须在大人的带领下去，并要套好救生圈，游泳时也要文明游泳。
二、制作
1.出示做的救生圈，引起幼儿活动的兴趣。
2.讨论制作方法：
1)用蜡笔在救生圈上画上自己喜欢的花纹与图案。
2)找自己喜欢的手工纸，剪出各种形状进行粘贴。
3)用颜料粉刷救生圈的颜色。
三、请幼儿说说自己救生圈的价格
让幼儿根据救生圈上的花纹或者图案，进行封闭式数数，数出的总数就是救生圈的价格。找找价格最贵的是哪一只救生圈。
四、延伸
“动手角”里有许多的材料，明天我们还可以继续做出各种款式的救生圈来。
点画：梅花（中班美术）
教学目的：1.学习用手指点画梅花，体验点画的快乐。2.培养观察能力和审美能力。教学准备：梅花，范画，颜料，白纸。教学过程：1.小朋友最喜欢花了，因为每一朵花都是那么漂亮，今天老师给小朋友带来了美丽的梅花。（出示梅花图）小朋友，看看梅花什么样子的？（红色的，五个花瓣，树枝是弯弯曲曲的，枝上还有没有完全开放的花骨朵。）2.老师想把这美丽的梅花保存下来，可我不想画，那可怎么办呢？老师啊，用手指点画了一幅梅花图。小朋友想不想看？（看点画图，幼儿说一说老师是怎么做的？）小朋友们是不是也想做啊？（幼儿：“是。”）那我们今天一起做一幅美丽的梅花图！3.看好老师是怎么做的（教师示范做一朵梅花）请小朋友和老师一起做吧！4.幼儿动手制作，教师巡回指导。5.成果展示。
绘画《夏天的景色》
幼儿园中班教案
活动目标
1.引导幼儿用暖色表现炎热、用冷色表现凉快，描绘夏天的景色。
2.对绘画产生兴趣，体验创作的快乐。
活动准备
1.课件：图片-夏天的景色
2.油画棒，颜料，画纸。
活动过程
一、导入
谈话引起幼儿兴趣。
教师：小朋友，夏天到了，你们看到夏天是怎么样的？
让幼儿互相讨论，说说自己的发现
二、展开
1.交流夏天的变化
教师：小朋友，夏天到了，你们看到夏天是怎么样的？
人们在夏天里穿什么衣服？怎样才能凉快些？
引导幼儿交流自己对夏天的认识和体验。
2.夏天的色彩
教师：如果我们把夏天画出来，想一想用什么颜色可以表现出夏天的炎热呢？
那什么颜色看上去凉爽些呢？
教师总结：夏天的太阳像个大火球，夏天的树叶很大很密，看上去很凉爽。
夏天人们穿得很少，喜欢在大树下乘凉、吃西瓜。红色、橙色看上去比较暖，可以表现炎热。
蓝、绿色看上去比较冷，可以表示凉爽。
3.交代要求，引导作画，教师指导。
教师：今天我们来画一幅夏天的画，我们用拓印颜料来印画树叶，再添画夏天的风景。
先想画什么内容，画的时候还要注意颜色是不是符合夏天的特征，怎样画才能使画面更漂亮。
4.幼儿作画，教师巡回指导。
鼓励幼儿在绘画中可以互相商量，正确选择夏天风景的颜色，并保持画面清洁，画出夏天的特征。
三、结束
展出幼儿作品。
请小朋友根据自己的画面谈谈夏天的风景以及对夏天的感受。
[计划书借鉴] 主题活动谋划精选
为了更快的实现工作目标和任务，是时候开始准备好下一阶段的工作计划了。工作计划，从本质上来说就是对工作或任务进行预先安排，经常制定工作计划，可以提升自己对一项工作的掌控程度和规划能力。一篇工作计划应该要怎么写呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[计划书借鉴] 主题活动谋划精选”，供大家参考，希望有用。
一、活动主题：促进学子了解母校历史，树立学子爱校荣校之心。
二、活动背景：20xx级新生刚进校不久，目前仍在适应新学期的生活与学习，正在逐步了解新的学习环境，对我校的历史与现状都不甚了解。在我党迎接九十周年党庆和七城会即将在南昌瑶湖开幕之际，我校在过去的建校七十余年的岁月中，认真贯彻落实跟党走的方针，涌现出了一批又一批优秀的爱党爱国学子，作为师大人应积极传承并继续发扬，将党性贯彻并落到实处。作为主要的七城会项目承办方之一，师大学子们应努力学习一代又一代师大人的奋进精神，积极为母校树立良好的`形象，切实响应爱校荣校的号召。
三、活动目的：面向20xx级新生宣讲我校七十余年来光辉历史，使其增进对师大的了解，培养其对师大的归属感及认同感；同时也使新生同学也能投入到七城会的助威活动中来。在新学期来临之际，帮助11级新生扬起希望的风帆，树立对未来的信心
四、活动时间
五、活动地点：惟义楼7204（具体地点待定）
六、主讲人：林欢
主持人：魏梦琪、聂玉辰
七、参与人员：
1、嘉宾：外国语学院团委书记谷声燕老师；
20xx级辅导员孙莹老师；
校总站副站长朱志鹏；
外国语学院学生会主席史玲歌；
团委副书记何丹婷；
外国语学院党员服务站站长刘庆瑜。
2、参与人员主体：
外国语学院20xx级全体新生
外国语学院党员服务站全体人员
八、活动安排：
（一） 活动前期工作：
1。服务站内部成员细化讲座方案，集中各部门意见，完善活动策划并分配任务。其中，讲座内容务求真实可靠，PPT制作精细引人，由实践部、学术部、认证中心等部门负责收集制作；主讲人员挑选口才流利、校史知识丰富者，由实践部、学术部牵头在全站范围内挑选培训；
2。以海报形式宣传讲座，由宣传部负责。通知相关人员讲座事项，办公室负责；
3。准备好讲座所需道具，如麦克风（另备随身扩音器）、相机、矿泉水，由办公室负责；
4。申请会场，实践部负责。
（二） 活动当天流程
1。主持人介绍本次讲座的意义，并逐一介绍、欢迎到场的嘉宾；
2。团委书记谷老师，20xx级辅导员孙老师，总站副站长朱志鹏，分别发表讲话；
3。主持人介绍本次讲座的主讲人，宣布讲座正式开始主讲人进行校史知识的演讲；
4。 由主持人对讲座进行总结；
5。 主持人宣布讲座结束。
（三） 活动后期工作
1。收拾整理会场，服务站到场人员负责；
2。宣传部制作总结、简报，上报院党委、校总站；
3。宣传部及时撰写AR社刊的专栏新闻稿并送AR社编辑部审核定稿；
4。参与人员撰写心得体会，总结活动经验。
九、经费预算
1。海报制作：3 元*5=15元
2。矿泉水6瓶：1元*7=7元
总计：22元
十、注意事项：
（一）主讲和内容准备工作人员必须怀着高度的政治责任感做前期准备，对校史、院史的内容务求真实可靠，语言通俗易懂，故事引人入胜，并视情况作合理取用，努力营造校庆和谐的氛围。
内容准备好后主讲人应充分熟悉之，为保证质量须在讲前作彩排工作。
（三） 校史中须穿插院史的宣传，增强我院新生对学院的认同感。
（四）尽量争取在新手发放校徽前举行，可以在会场举行校徽分发仪式，请20xx级各班班干上台代表领取校徽，在宣读倡议书后，现场播放校歌，进行佩戴校徽仪式。
【计划书分享】 中班主题活动：我爱放风筝 月度范文精选
按照领导对我们的要求，我们可以提前准备写工作计划了。工作计划，是建立工作秩序的一种办公常用手段，我们作工作计划可以协调大家的行动，增强工作的主动性。那么如何写一份工作计划呢？下面是小编特别整理出来的“【计划书分享】 中班主题活动：我爱放风筝 月度范文精选”，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动一：漂亮的风筝
重点领域：语言，社会，科学
活动形式：集体
目标：1、学会放风筝儿歌
2、喜欢讨论风筝的话题
3、了解风筝的各种造型和颜色
准备：1、儿歌磁带放风筝
2、各种造型和颜色的风筝或者风筝图片
过程：1、播放放风筝儿歌，并与幼儿讨论儿歌的内容，激发幼儿对风筝的兴趣。
2、引导幼儿观赏五颜六色、造型各异的风筝或图片，并自由讨论。
3、教师与幼儿共同讨论风筝话题，并激发幼儿对风筝进一步的认识和想做风筝的愿望。
活动二：大家动手做
重点领域：社会、科学、艺术
形式：集体、小组
目标：1、了解风筝制作的基本原理
2、喜欢与他人合作制作风筝，并分享喜悦，交流经验
3、体验动手操作的乐趣
准备：1、竹条，细绳，剪刀，纸，颜料，水粉笔等
2、各种风筝模型
过程：1、拿出几只不同造型的风筝，与幼儿讨论分析风筝为什么能飞起来
（1）发现关键在于骨架重量适宜，左右对称
（2）风筝有尾巴保持平衡
2、分析出原理后，鼓励幼儿自由分组（3－5人／组），互相协作准备制作风筝。
3、首先鼓励幼儿用喜欢的颜色和形状制作风筝面，再用竹条和绳子做出风筝架
（1）在画纸上画出风筝的图案，剪下。
（2）涂上自己喜欢的颜色
（3）互相交流讨论并适当剪贴修改，使图案更美观，更利于起飞。
（4）风筝骨架应左右对称，大小适合风筝面。
（5）骨架捆绑结实，并与风筝面粘合紧密。
4、制作过程中，教师应及时给予指导协助，并提醒幼儿使用剪刀等工具时注意安全，尽量不要把颜料沾到衣服上。
5、试飞风筝，并做一定修改。
活动三：一起放风筝
重点领域：科学、社会
目标：1、学会放风筝的基本方法，乐于探索解决问题的方法
2、享受大自然的乐趣，乐于与朋友合作放风筝
准备：1、教师确定放飞的地点，时间
2、通知各小组幼儿带上自己制作的风筝
3、带上修补的工具，如剪刀，胶水，纸，绳子等
过程：1、确定地点要开阔和安全。
2、与幼儿讨论怎样才能放飞风筝，确定风向风力。
3、每小组幼儿互相协作放飞风筝、
4、若有某小组幼儿的风筝不能起飞，组织大家讨论风筝不能起飞的原因（骨架太松，不对称，尾巴轻等问题）。
5、鼓励幼儿探索解决的办法，并对风筝进行改进。
6、教师对活动进行总结，并夸奖幼儿的表现。
计划书2022:主题活动策划篇一
为了尽快的完成工作任务和目标，那么我们就可以开始写自己的工作计划了。工作计划，从本质上来说就是对工作或任务进行预先安排，经常制定工作计划，可以增强人的逻辑思维和直觉判断能力。那么，怎么样动笔写工作计划呢？以下就是小编给大家收集整理的“计划书2022:主题活动策划篇一”，相信您可以学习借鉴。
一、指导思想
以全面贯彻落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《xx小学学生行为规范手册》为指导思想，结合学校实际，特在十月份举行遵章守纪主题教育月活动。
二、活动时间：20xx年XX月XX日至XX月XX日
三、组织机构
学校成立主题教育活动领导小组，具体分工如下：
组 长：xx
副组长：xxx
成 员：xxxx
四、重点活动安排
(一)组织宣传教育活动，营造浓厚气氛。
1、电子屏滚动播放宣传标语：
遵章守纪，修身立德。
遵守学校规范、争做文明队员。
2、校园广播站播出一期以“遵章守纪”为主题内容的专题广播。
3、举行一次“遵章守纪”主题教育月动员大会。
4、各中队刊出一期以“遵章守纪”(或“建队节”)为主题的黑板报内容。
(二)学习规范守则，提高思想认识
各班利用晨会课、思品课等时间组织学生进行各类规范条例的学习，以进一步提高学生的规范意识。具体学习内容：
一、二年级结合建队节组织学习“队的知识”、“队的礼仪”，通过强化少先队员的责任感和使命感来提高队员严格要求自己，实现做一名优秀少先队员的愿望。
三至六年级要充分利用好《xx小学学生规范手册》，开展《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习，德育处将在月底组织三至六年级的行为规范知识竞赛(具体方案另定)。
(三)强化规范行为，整顿校园秩序
学校德育处将以“遵章守纪”月为契机，对校内的`路队秩序(出操、中午就餐路队、多功能教室上课路队)、卫生情况进行强化整顿，通过训练、抽查、反馈、激励等措施养成学生良好的习惯。
(四)各中队开展一次主题中队活动
各中队要以本月主题教育为契机，以“主题中队会“的形式开展一次教育活动，通过活动发现班内在“遵章守纪”上做得不足的地方并进行行为纠偏教育。
(五)开展行为规范操行评估活动及“守纪小标兵”评选活动
各班根据自身实际，分小组举行全体队员的规范操行评估活动，并评选出一名在遵章守纪方面表现突出的同学为本月的主题教育小标兵，月底前填写相应表格(操行评估表、小标兵申报表)，于10月30日前上交学校德育处。德育处通过资料审核，确定本月的校“守纪小标兵”名单，予以表彰。
五、活动要求
请各班严格按照本校活动实施方案做好各项宣传及活动落实工作，确保本月主题教育活动顺利开展。
【计划书分享】 摄影活动主题谋划书一篇
为了保证下一阶段的工作如期完成，我们应该为下一阶段工作做好打算了。我们常说的工作计划，是对一定时期的工作预先作出安排和打算，做好工作计划可以更好的提高自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。什么样的工作计划比较清晰明了呢？小编通过精心筛选，为您整理了“【计划书分享】 摄影活动主题谋划书一篇”，仅供参考，希望能为您提供参考！
一、活动名称
“津恒·我们一起成长”摄影大赛。
二、作品主题要求
本次摄影大赛的创作要求：可以是记录近期校园景观、师幼游戏、家园互动、社会活动、亲子瞬间等内容的作品；也可以是记录津恒发展的美好记忆作品。
三、活动时间
截稿时间：20xx年4月15日——20xx年5月15日；
四、活动地点及参赛对象：
1、拍摄地点：校园内外不限，凡由幼儿园组织的活动即可。
2、参赛对象：津恒幼儿园历届幼儿家长。
五、作品提交方式
1、参赛作品均应注明作品标题、作者姓名、联系方式以及简短的文字说明等。
2、参赛作品须为7英寸纸质照片（长边尺寸为7英寸，超过或不足的将取消参赛资格），不得留边框、加水印，或者在照片正面留下能识别作者的元素。获奖作品提供3M以上“JPG”格式电子文件（用于影像鉴定、举办展览等）。
3、纸质作品投稿要求及地点：此次大赛投稿要求实名制，在填写参赛表格必须填写身份证号码，以便领奖时核对，对不能提供身份证号码及身份证的，将取消获奖资格。投稿地点津恒幼儿园档案室（李园长办公室内）。
4、同一参赛选手提交的作品数量不得超过5张，组照（组照不得少于4张，但不得超过6张）。
5、此次投稿作品鼓励创新，但不能大幅改变原始影像及图片本质。
6、参赛作品凡已获得市级等级奖以上作品均不得参加此次大赛。
六、奖项设置
1、一等奖2名：价值500元的购书卡加获奖证书；
2、二等奖5名：价值200元的购书卡加获奖证书；
3、三等奖30名价值：100元的购书卡加获奖证书；
4、优秀奖若干名：优秀奖证书
5、同一作者入选获奖作品数量不受限制，三等奖以上作者不得重复。
6、获奖作品均发获奖证书。
七、活动细则
1、欢迎广大家长积极参加。大赛不收参赛费、不退稿。
2、投稿者应保证对报送作品拥有独立、完整的著作权，保证不侵犯第三人的包括著作权、肖像权、名誉权、隐私权等在内的'任何权利。凡因上述保证产生相关纠纷的，一切法律责任均由投稿者本人承担。
3、评选办法：20xx年5月20日前将邀请宁国摄影俱乐部摄影专家评奖。
4、对获奖作品不能提供3M以上“JPG”格式电子文件的，将取消获奖资格。
5、参赛获奖作品将由组委会统一在《今日宁国》报及宁国论坛网《宁国摄影》版块上进行公布。
6、颁奖日期：20xx年6月1日前。
7、所有获奖的作品，举办单位拥有使用权（包括用于展览、出版物、媒体、网络宣传等），在使用过程中尊重作者的署名权，不另付稿酬；举办方拥有本次活动的最终解释权。
主办：宁国市津恒幼儿园
协办：宁国市信息中心
宁国摄影俱乐部
赞助：宁国市教育书店
最新计划书: 主题活动策划1篇
为了跟上公司的脚步，我们要为下一阶段工作提前做好规划。工作计划，主要包括工作要实现的目标，以及想要达成的效果，我们作工作计划，是因为它具有清单的作用，可以避免我们漏项。在写工作计划时需要考量哪些要素呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“最新计划书: 主题活动策划1篇”，但愿对您的学习工作带来帮助。
1、设计一套有关威海消费环境状况的调查问卷，主要围绕“消费与安全环境”、“消费与节约资源”、“消费与环境保护”等内容制作，让读者或网友参与回答，评出消费者最关心的威海十大环境问题。
2、企业参加消费者首选品牌调查活动，所有参加企业可有100字的简单企业品牌介绍。
3、请读者和网友分行业在媒体上公布的'备选企业中选出“消费者首选品牌”100家。涉及房产、汽车、机械制造、金融、家电、电信、商场、酒水、家装、美容护肤、餐饮、皮革制品类、食品类等行业和类别。
4、从问卷和投票中抽出热心读者和热心网友各十名。
[计划书借鉴] 旅游活动谋划书篇一
为了进一步提升自己的能力，我们可以提前准备写工作计划了。工作计划，就是自己对未来某一时间内工作的大致规划，一份好的工作计划可以让接下来的工作更上一层楼！写工作计划要注意哪些方面呢？下面是小编为大家整理的“[计划书借鉴] 旅游活动谋划书篇一”，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、活动主题“团结互助，增进友谊”
二、活动背景时值冬天，无论是气候状况还是从同学们身心角度思考都很适合户外活动的，因此勤工部组织了这次出游活动。
三、活动目的
1。丰富大家的课余生活，增进同学之间的友谊。
2。享受生活的乐趣，为以后更好生活带给有利条件。为了大家的友谊更进一步的延续，让友谊变得更加深固。变化作文
四。活动时刻;20xx年11月12日(星期六)
五、活动地点;马鞍山
六、活动部门;机电系勤工部个性名称
七、活动成员策划书负责人为李万卓
芩暁富王安安韦海观方修良欧兴宇周海军黄泽振黄日兴陈振权廖光良覃建校韦峰陆火带罗鹏程何薇陆政成鹏梁玲蓝柳敏吴宜娟
八、活动流程
1、上午8：00在学校门口集合，预计10分之后集合完毕出发。2、上午8：10坐98路公交车到市人民医院东，再坐70路公交车前往马鞍山。
3、到马鞍山稍休息后开始爬山，同学们可观赏各大景点，合影留念。
4、中午12：00左右在马鞍山下用餐。5、下午两点左右乘车回学校。九、活动注意事项
1、活动过程中听统一指挥，不好单独行动，遇到问题可与负责人联系，不好擅自做决定。
2、衣着、鞋子要适合登山户外。3、每个人就应配备充足的矿泉水或食物。
4、准备想应药品。创可贴、止痛剂，以备突发状况。
5、记得带雨伞，以防天气有变。
6、注意安全，过马路要留意。
7、垃圾装袋，下山后群众处理，不好乱放垃圾。
8、负责人就应经常清点人数，以防有人掉队。
月度计划书精选 主题活动谋划(篇二)
根据公司最新的任务安排，我们要开始准备好自己的工作计划了。工作计划的主要构成因素有工作项目、内容，完成标准，完成时间等，一份好的工作计划可以让接下来的工作更上一层楼！工作计划应该从哪些方面来写呢？下面是小编特别整理出来的“月度计划书精选 主题活动谋划(篇二)”，供大家参考。
心中有爱 学会感恩
一、视频引入
师：孩子们，看了视频，你有什么想说的？
是啊，孩子们，你们就像一棵小树苗，充满生机但也很脆弱。在你们的成长过程中，每一个人都需要得到别人的帮助和支持，没有他们的帮助和支持，你们不能平安长大。所以，我们应该时刻感谢那些关心和帮助你的人。孩子，在你心中谁是最关心你、照顾你的人？ 主持:是我的爸爸妈妈。
师: 那么在平时的生活中，你们的爸爸妈妈为你们做过哪些事呢？他们是如何关心、爱护你的呢？谁能把你和爸爸妈妈的故事讲给大家听听？
（一）节目一:讲父母关心自己的小故事、父母平时为自己做的事
师：真是细心观察的孩子。父母把我们从很小很小慢慢养育长大，这中间为我们付出了多少辛苦和汗水，为我们做了多少事啊！可是爸爸妈妈却从不要求我们为他们做什么。孩子们，为了感谢爸爸妈妈对我们的关心和照顾，你有没有什么好办法来报答他们呢？ 主持：有一个小组想用歌声表达对妈妈的爱，请听歌曲《世上只有妈妈好》
（二）节目二：歌曲《世上只有妈妈好》
师：其实，要报答爸爸妈妈很简单。小朋友们，只要做到下面几点，就是对爸爸妈妈最好的报答：
1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
2 、每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。 3 、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
4、为父母分担一些家务和烦恼。
5、学会节约，不浪费父母的劳动成果。
6、可以为父母洗一次脚、做一顿饭。
7、 每天反思，学会对父母说“对不起”
（三）节目三：学生谈感恩的做法
师：大家说得都很好，可是，家里只有爸爸妈妈关心我们爱护我们吗？想想还有谁？ 生：爷爷奶奶、外公外婆、叔叔阿姨······
师：是啊，家里的长辈们也在我们的成长中给予了我们关心和帮助，我们同样要感谢他们。 在学校的时候还有谁也在关心帮助大家呢？
生：是老师。
师：是啊，是老师给了我们知识与智慧，让我们懂得了道理。是老师把无知的我们领进教室，教给我们丰富的知识。是老师把调皮的我们，教育成能帮助别人的人。下面，请欣赏配乐诗朗诵《老师》
（四）节目四：配乐诗朗诵《老师》
主持：小朋友们，老师为我们辛苦操劳，我们要如何感谢我们的老师呢？请听听这组小朋友们是怎么说的。：
（老师像什么，老师像红烛，照亮了知识的路程。老师像春雨，把点点滴滴的知识撒播。老师像园丁，把幼小的我们培育成一棵大树。老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识宝库。老师更像我们的妈妈，天天陪伴在我们左右。教给我们丰富多采的知识。 您那沾满粉末的双手；您那慈善的谆谆教导；您那新增的几根银发；一一诉说着，培育莘莘学子的艰
辛。 老师，您是明灯。为迷失方向的我们，找到回家的路。我们歌唱，我们举起真诚的酒杯，用情满四溢的赤诚祝福！老师，请您干杯。请接受我们的献礼吧。我亲爱的老师）
（五）节目五：学生谈感谢老师
（一）师：除了亲爱的父母、尊敬的老师，我们还要感谢谁呢？（同学、朋友、我们身边关心我们、爱护我们的人??）
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；
下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩； 课后作业，认认真真地做，仔仔细细地查，决不拖拉，保质保量地完成，这仍然是感恩； 放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩；
毕业了，道一声“谢谢母校，我会回来看你的”，这也是对学校的感恩。
（二）（出示课件——感谢父母、老师、同学）
师：感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做有智慧有文化的人；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢所有帮助过你、关心过你的人，他们让你在人生的路上走得更加宽广。
我们找到了这么多要感谢的人，同学们也一定有你自己最想感恩的人，就让我们来场真情表白吧！
二、制作感恩卡。
师：在卡片上写上你想感恩的人的名字，再说说你为什么要感谢他。说清楚，感谢谁，为什么？
师：你要感谢谁？（展示卡片）
师：孩子们，把你制作的感恩卡送给你要感谢的人吧。让我们怀着一颗感恩的心，感谢父母、感谢师长、感谢同学，感谢亲朋！让我们怀着一感恩的心去帮助那些需要我们帮助的人！让这世界永远充满爱！（播放结束音乐《感谢你》）
结束语：我们的主题班会就要结束了，生活中那些平淡温馨的的故事，每天仍在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩。 今天的主题班会到此结束。谢谢大家。
[计划书借鉴] 活动谋划之一
为了让下一阶段工作开展有序，我们不妨好好地做一份工作计划。工作计划是指明确完成某一任务的具体方案和程序，对于职场上的我们来说，掌握书写工作计划的能力是非常有必要的。有没有可以参考的工作计划呢？小编通过精心筛选，为您整理了“[计划书借鉴] 活动谋划之一”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
一、活动目的:
丰富同学们校园生活，活跃校园氛围，提升大学生的音乐素养，陶冶我校学生课余时间的情操，展现我校当代大学生的青春风采和才华。
二、活动主题：
弦拨仲景 笙绕杏林
三、活动对象：
大学全体学生
四、活动时间：
1.初赛：11月8日
2.复赛：11月11日
3.决赛：11月14日
五、活动地点：
复赛：大学生活动中心
决赛：月光剧场
六、活动要求：
1、演奏方式仅限制于个人独奏与乐队齐奏；
2、自备乐器，淡妆表演，如以乐队形式参赛需统一表演服饰（海选不需要统一服饰与妆容）；
3、各参赛选手（乐队）能独立完成表演曲目；
4、参赛选手比赛期间服从主办方安排。
七、活动流程：
1、活动宣传（10月29日-10月31日）：
形式包括平面宣传（展板、海报等）、网络宣传（艺术团官方微博、艺术团官方微信、空间推送）、广播、以及各二级院系向班级发送报名信息。
2、选手报名（10月31日-11月3日）：
（1）向各二级院系负责部门报名，确认参赛资格后以院系为单位于11月4日21:00前将报名表交到活动方；
（2）艺术团内报名，团内参赛人员以部门为单位于11月4日21:00前将报名表交到办公室。
4、初审：（线上，11月8日）
各乐队负责人于11月8日21:00前发送表演曲目视频或音频至邮箱：评委回复提出建议并进行一轮淘汰，请大家关注邮箱回复信息。
5、复审：（大学生活动中心，11月11日）
（1）签到：18:20晋级参赛选手（乐队）开始签到；
（2）开场：18:50 正式开始。主持人介绍本次复审流程、评委；
（3）表演：各参赛选手按照签到顺序开始表演曲目；
（4）结束：比赛结果于11月11日晚公布。
6、决赛（月光剧场，11月14日）
（1）签到：18:30 开始，晋级参赛选手签到；
（2）开场：19:00 开始，主持人介绍本次大赛流程、评委、嘉宾。宣布比赛开始；
（3）表演：晋级决赛选手按照抽签顺序进行演出；
（4）中场：串场节目；
（5）表演：乐队继续按照顺序进行演出；。
（6）互动：主持人与现场观众互动，进行抽奖等活动；
（7）结束：主持人致辞，宣布本次比赛的结果。
八、评分细则：
1、初审：根据选手上交视频及音频打分（10分制），分数高者晋级，预计留30个投稿视频。
2、复审：评委以十分制计分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分，按平均分高低排列名次，取前10名进入决赛，打分表见附页。
3、决赛：评委以十分制计分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分，按平均分高低排列名次
（1）演出后，评委老师直接打分，并评语。全体演出结束，每个评委老师有两个认定名额，选手获得老师认定数最多，获得最佳风采奖；
（2）后台工作人员根据分数平均数排序，依次决出奖项，并统计结果，并排序（按排名顺序一二三等奖以此类推）。
九、奖项设置：
最具风采奖1名、一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名。
获奖者将有机会获得奖品以及省级比赛推优资格。