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在校长办公会上的发言
各位班子成员刚才都对自己两个星期以来的工作进行了汇报，讲了两周以来的工作和下一步的工作打算，我认为都讲得很实，和我掌握的情况大体相当，谈的下一步工作都比较具体，我表示赞同。我们的这个平台，一方面是增进交流，让所有领导干部对学校的整体工作有一个全面深入的了解。另一方面，也是晒工作，大家听了之后在心里肯定有一个比较和判断，有很多话不需要我多讲，大家心里都能够有一个基本的结论。
我来到学校还差两天就十个月了，在这期间，整体上讲，我是愉快的，比较顺心，我们的工作进展也比较顺利，基本上是按照我的预期进前进。但是，我们绝对不能因此而自满。相反，我们目前的状态离我们“全县唯一县直初级中学”的身份还有很大距离，正如大家讲的那样，还有许多问题和矛盾，工作起来还有许多讲条件、打折扣的现象，还有许多不落实的问题，这些问题的解决需要一个过程，需要我们之间更多的了解。有些问题更多的可能是我的原因，也可能是大家对我做人做事的风格还不太了解，所以，有必要在这时我把最真实的我向大家作进下介绍。
我是一个对谁都没有坏心的人，我的心地是善良的。工作中如果有人认为我有什么问题的话，我可以坦率地讲，这肯定是我的能力问题，绝对不是我的人品问题。假如有人认为我待人处事有所偏向，说明我的人品还没有真正得到大家的信赖。我对谁都一样，即使有人误解我，我也不会把它放在心上，我不会因此而心存防备，因此而寻机报复，这与我做人的原则相违背的。
我是一个对谁都报有良好愿望的人，人无完人，任何人都有优点，也都有缺点，但是，我永远相信任何人都有无限的潜能。作为同事，如果有人在工作上不能与我有很好的配合，我首先习惯于自我反省，从自己身上找原因，即使不是我的原因，我也会从对方的角度来思考，帮对方找到合理的理由，我会找一个合适的方式给予提醒，如果我的提醒没有效果，我一般也不会用发火的方式来处理，这不是我的软弱，也不我对问题的从容，因为我知道发火是解决不了任何问题，因为我对谁都会报有良好的愿望，万一不行，大不了我自己承担起来，以此来感化人，让对方有一种自责感。
我是一个把工作看得很重的人，甚至某种程度上讲，我有时可能把工作看得比自己的生命还要重要。我来到我们学校担负这份责任是被迫的，最终让我接受这份责任的唯一理由就是我还想做点事情。当然，并不是说，我们学校离了我就不行，而是我不能辜负领导和组织对我的这份信任，我什么也不求，什么也不需要，最大的愿望就是把我们学校的各项工作做好。如果大家认为我这个人还值得成为大家的朋友，值得大家信赖，值得大家尊重，那么，请大家记住，尊重我的最好方式是把各自的工作做好，如果你没有把分担的工作做好，其它所有的所谓的“尊重”对我来讲都没有必要。
我们的目标是尽快建成能够引领谷城教育发展方向的优质学校，我们面前的任务还很繁重，还很复杂，还很艰难，需要我们同心协力。把一所学校搞坏有一个人就足够了，而要把一所学校办好，没有大家的共同努力绝对不可能。所以，没有大家的通力合作，我的存在一文不值。请大家尽快改掉自己身上的毛病，并通过我们的示范带动作用，逐步改变教师们身上的毛病，为形成一个积极向上、精益求精、追求更好的良好氛围作出贡献。
下面强调两个方面的工作：wWw.pOPO666.CoM
一是常规工作落实的问题
二是迎接办学水平督导评估的问题
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在2022年元月份安全办公会上的讲话 优秀讲话稿精选
同志们：
新年来临之际，今天我们召开扩大的安全办公会，全面回顾总结四季度决战及20XX年全矿的安全工作，安排部署今年及元月份的工作任务。把安全办公会作为今年我们召开的第一个重要会议，充分表明了矿领导班子坚定不移地把安全生产放在一切工作首位的态度和决心，也反映了大家的共同心愿。刚才，李矿长传达了集团公司安全例会精神，刘处长简要总结了安全决战的情况，并提出了今后一个时期安全工作的要求，赵矿长作了重要讲话，对去年的安全工作给予了客观评价，提出了今年安全工作的目标任务和措施，我都完全同意。会上，赵矿长还与各分管领导签订了安全生产目标责任书，进一步明确了各自的目标任务。这次会议的召开，对于全面动员广大干部职工正确认识当前我矿安全工作面临的形势任务，增强工作的压力感和紧迫感，扎实细致的干好每一项工作，夺取“12151”安全奋斗目标的实现，具有十分重要的意义。下面，我简要讲三个方面的问题：
一、四季度决战暨20XX年全矿安全生产的简要评价
20XX年全矿党政工团各级组织始终坚持把安全生产放在一切工作的重中之重来抓，特别是进入四季度“双决战”之后，进一步加大力度，强化措施，精心组织，严格管理，实现了“1133”的安全奋斗目标，特别是实现了第三个安全年。这个成绩来之不易，凝聚着全矿干部职工的辛勤劳动和汗水，特别是凝聚着在座的同志们的丰富智慧和奉献。在此，我代表矿党委向全矿各级党员干部、广大共产党员和职工群众，表示崇高的敬意和衷心的感谢！回顾20XX年全矿整个安全工作，我认为可以概括为：“地位更突出，思路更明确，措施更有力，成绩更显著”。
所谓地位更加突出是指：一年来特别是矿党政班子调整以来，在党政联席会、全矿干部大会、安全办公会等重要会议上，都旗帜鲜明地提出了“始终坚持安全第一思想不动摇”的方针，强调不论在什么时候、什么情况下都不能动摇我们抓安全的的决心，一时一刻都不能放松，把安全工作放在了事关企业改革发展成败的基础地位和关键位置，放在了第一位的任务来抓，正确处理了安全与生产、安全与效益、安全与改革、安全与稳定的辩证关系。特别是国务院两个重要文件下发后，更是把安全工作提高到了新的高度，做到了政策上倾斜，制度上保证，投入上优先，为搞好全矿安全工作指明了方向，提供了动力，奠定了基础。
所谓思路更加明确是指：在工作思路上，坚持继承与创新相结合，更加注重不断创新。响亮提出了“有一必争，有冠必夺”的思想，突出抓了反骄破满和居安思危的教育，加强了对“四个重点、三个薄弱”的管理，强化了监督检查，深入开展了“双基”建设和安全质量标准化工作，全面推动了安全管理上台阶。特别是在安全教育上，坚持不断创新形式，丰富内容，在增强针对性、实效性上狠下功夫，采取举办安全知识竞赛、安全心声报告会等多种形式在全矿进一步唱响了“关爱生命，关注安全”的主旋律，营造了浓厚的安全生产氛围。
所谓措施更加有力是指：在坚持继续狠抓安全生产责任制落实、干部作风转变、重大隐患排查治理、安全教育培训等工作的基础上，提出了“一周一重点一理念一考核”的管理模式，在生产单位强势推行了班前礼仪、班中提问、班后分析制度，实行了rmo精细化管理、安全检查闭合管理、安全质量程序化检查和安全质量差异管理，构建起了全员、全方位、全动态、全过程的大安全格局。特别是进入9月份，在全公司率先提前一个月进入决战状态，实行了台阶式递增的奖励政策，加大了各项考核力度，有力促进了全矿安全形势的稳定发展。
所谓成绩更加显著是指：在现场条件变化大、搬家撤面比较频繁，劳务工不断增加，安全不利因素增多的情况下，实现了年初确定的“1133”的安全奋斗目标，迎接了国务院安委会的安全检查，顺利通过了国家局一级安全质量标准化核准验收，达到了上级领导满意，职工群众满意。特别是王仁元副省长、省煤炭工业局卜昌森局长来我矿检查指导时对我矿的工作都给予了充分肯定和高度评价。
在校长会议上的的发言（精选好文）
同志们：
今天，我们召开全区校(园)长会议，主要任务是认真贯彻党的十六大和十六届三中全会精神，回顾总结****年我区教育工作，部署20XX年上半年教育工作，推动我区教育事业持续、健康、协调发展。
一、****年主要工作
****年是全面贯彻十六大精神的第一年，也是新一届政府的开局之年。一年来，在区委、区政府的领导和上级教育行政部门的指导下，我区教育系统以"三个代表"重要思想为指导，全面贯彻市、区基础教育工作会议精神，大兴学习之风，全面推进教育现代化进程，顺利地完成了年初既定的工作目标，并在扩大优质教育资源，加快校网布局调整，促进教育均衡化发展，积极实施课程改革，全面推进素质教育等方面取得了新的进展，教育质量和办学水平有了新的提高，在社会上进一步树立起鹿城教育良好的形象。
(一)党的建设和思想政治工作进一步加强
今年，我们认真抓好十六大精神的学习、宣传、贯彻。制订了《关于在全区教育系统开展十六大精神主题教育活动实施意见》，围绕"全面贯彻三个代表重要思想，推进教育创新，全面建设小康社会"这个主题，认真组织局机关干部、学校领导、教师、学生多层次、分重点开展学习培训；各校通过学报告、听辅导、组织演讲比赛、知识竞赛、社区活动、写心得体会、网络信息、黑板报等形式开展宣传教育；并在全区教师学生中开展"全国看温州，温州学全国，鹿城教育怎么办"解放思想大讨论活动。进一步完善局机关领导干部中心组学习制度，建立直属学校干部学习制度，要求领导干部结合实际，加强学习，不断提高政治素质和理论水平。同时，大力抓好基层党的组织建设，指导非公有制学校建立支部；及时做好党员发展工作，今年共发展新党员54人；表彰68名区教育系统优秀共产党员。发动607名党员到所在社区报到，参与社区的公益性活动，发挥党员模范带头作用，帮助社区居民群众解决实际困难。
(二)抗击非典斗争取得阶段性的成果
在广东、北京相继发生疫情后，为切实加强对我区学校非典型性肺炎防治工作的领导，我局成立了非典型性肺炎防治领导小组与专门工作组，各校也迅速成立了相应的组织，形成覆盖全区所有学校(幼儿园)的非典防范工作网络。下发了《关于加强非典型性肺炎预防与控制工作的紧急通知》、《关于落实传染性非典型肺炎综合防治措施的通知》、《关于进一步做好学校非典型性肺炎预防与控制工作的通知》、《关于继续加强非典型性肺炎防控工作的通知》等一系列文件。多次召开学校领导会议，传达上级指示，分析形势，研究工作预案，强化责任，落实措施。全区教育系统按市教育局和区府要求，突出严防严控，加强人员管理，坚持学生晨检制度，严格卫生消毒制度，加强教学管理，抓好薄弱环节和重点部位的防范，特别加强节日期间各种措施的落实，广泛深入地开展爱国卫生运动。另外，我们还拨专款购置防护物资，及时发放给各个学校，切实做好防范工作的物资保障。经过广大师生共同努力，我们取得了抗击非典阶段性成果，并得到了上级有关部门的充分肯定。
(三)提高"普九"水平，幼教和成职教稳步发展
义务教育：****年，初等教育阶段适龄儿童都能入学，在校生巩固率99.99%，小学毕业生全部升入初中；初中入学率98.5%，在校生巩固率99.7%，初升高比率达90%以上；三残儿童入学率达96%以上。为实施高质量、高标准的普九，我们做了以下几方面工作。一是拓展优质教育资源。扩大建设小学办学规模，尝试"一校多区"的办学模式，建立建设小学三个校区，即五马校区、小南校区、大南校区，为我区适龄儿童提供更多的优质教育资源。二是降低小学班学额标准，根据我区经济发展和教育发展的现状，经区政府同意，今年全区普通小学班学额确定为48人。三是扩大小班化教育实验范围，批准10所小学率先在全区实施小班化教育。四是继续重视外来流动人口子女入学，目前有2所学校和8个教学点专门招收外来流动适龄儿童，外来流动适龄儿童入学问题得到基本解决。五是制定《城乡学校一帮一教育扶贫工作方案》，切实加强对农村中小学的帮扶工作，提高农村教育教学质量。
暑假教师备课会上校长讲话稿 精选通用范文
老师们、同志们：
时光荏苒，岁月匆匆，转瞬之间又是一年秋来到，在开学之即，我们集会在一起举办这次集训班，其目的和意义就在于以继承、发扬、贯彻和落实以人为本的大政方针，文秘资源网努力创造建设一个和谐愉悦的工作环境，着力打造一支素质优良的教师队伍，来不断推动金塔镇教育事业的快速健康发展，从而提升我校的社会影响和金塔镇学区每个教师的社会形象，基于这个目的和意义，借此机会，我对上学期工作做简要总结，对本次集训班做动员讲话并对集体班进行的主要事宜做安排和布置。希望在座各位认真听讲，尤其是各校负责人及中学各年级组、教研组长要做好记载，以便在今后几天的工作中统筹安排。
xxxx年上半年，我学区领导一班人同全体教职员工齐心协力、共同奋斗，立足实际，抢抓机遇，不断深化教育改革，努力优化育人环境，与时俱进，开拓创新，使学校各项工作呈现了良好的发展态势。
1、为提高教育质量，我们采取了多种革新措施，并取得了一些可以肯定的成就。一是加大了多媒体教学在课堂教学中的运用，激发了课堂结构的初步变革。二是大胆改革了老师备课的形式和方法，老师备课正朝着无纸化方向迈进。三是有计划、有目的地加强了对老师自身素质的逐步提高，提升了我学区教师面临新形势所具有的最基本的素质和能力。
2、为了深化内部机制，抓管理，求质量。我们加大了对教学管理工作的调研力度，摸索总结出了一些可喜的经验，也发现了工作中的许多的不足，这为我们今后更好的工作，提供了更多的教意和改进的思路。同时，在学生思想道德的教育途径上和育人观念上，在对师生评价机制上，我们也迈出了可喜的步伐，做了有益的探索。
3、为不断优化育人环境，改善办学条件，我们在资金极其匮乏的情况下，积极向上争取资金，为三所小学维修了校舍，改建了危房，中学平整了一个学生运动场，维修了校园南围墙，粉刷了教学楼，添置了学生公寓楼的学生生活套柜，修建了高标准的养殖场，提高了学校农田地的效益，探索建立了金塔县农村信息教育的三种模式。这些成绩的取得受到了上级教育主管部门的认可和社会的广泛认同，同时也与我们广大教职工的辛勤耕耘、努力工作是分不开的，值此，我向一学期来，在工作中付出辛勤努力并取得优异成绩的教职工表示真诚的谢意和深挚的祝福！
为了更好地做好今后的工作，我们回顾过去，瞻望未来。一年来，从学区整个老师队伍现状，教学管理运行等情况来看，我们这支队伍在工作中还存在诸多的陋习和弊病，而这些陈旧的思想，落伍的行动，不合事宜的观点，如果不予以揭摆，不予以根除，我们的事业将停滞不前，我们在时代前进的步伐中奏响的也将是一个不合谐的音符，我们的教师也将面临被社会、被时代所抛弃的危险。因而，下面我想更多地谈一谈我们现
在面临的严峻的现实和工作中存在的不容忽视的弊病。
一、课堂教学中存在的问题。
1、我们所一直倡导的“大密度、大容量、高效率，快节奏”的课堂结构运行到现在来看，中小学教导处至今还没有拿出具体可行的措施和办法或活动来贯彻执行这一课堂结构改革的主导思想，还没有形成一种规范性的评价办法来指导我们的课堂教学，加之，我们管理层面没有认真的付诸学习领会我们所提出的有些方针和思路，我们的很大一部分老师至今对课堂教学改革的这一主导思想，
校长元旦献词 精选通用范文
同志们、同学们、朋友们：
一元复始，万象更新。值此辞旧迎新之际，我谨代表校党委、校行政并以我个人的名义，向辛勤耕耘、努力工作的广大教职工，向为学校发展曾经作出贡献并仍在以各种方式继续作出贡献的离退休老同志，向刻苦学习、不断进取的同学们，向关心支持学校发展的各级领导、各届校友及社会各界的朋友们，致以诚挚的节日问候！
岁月不居，天道酬勤。即将过去的年，是我校改革和发展取得丰硕成果的一年。一年来，学校的人才培养质量得到了进一步提高，5门课程入选国家精品课，2篇论文获选全国优秀博士学位论文，学校成为试办八年制医学教育的7所大学之一；本科整体生源质量得到改善，理科抛档线居在湘高校首位；本科生初次就业率连续四年超过95%。学科建设取得新成绩，在全国一级学科评估中，我校16个一级学科进入全国前10名，数量居全国高校第7位。科学研究再上新台阶，全年科技进校经费达到6亿元，7个项目获得国家三大奖，其中，“高性能炭/炭航空刹车材料的制备技术”入围国家发明一等奖，填补了国家该奖项6年以来的空缺，并被评为中国高校年度十大科技进展。人类干细胞工程研究中心也被批准为国家工程研究中心；学校师资队伍建设、医疗卫生事业、对外交流与合作、基本办学条件建设等各方面都取得了新进展，创造了新业绩。
过去的一年，学校在精神文明和政治文明建设方面也取得了可喜成绩，党的建设和思想政治工作得到进一步加强。中央八大媒体对我校的网络德育工作进行了集中采访和宣传，中央电视台在《新闻联播》中以2分多钟的时间进行了重点报道；金展鹏院士和赵长平同学的先进事迹传遍大江南北，成为社会学习的典型。
取得的这些成绩，凝聚了全校师生员工的心血和汗水，是广大教师、干部、工人和同学们共同努力的结果。这种无私奉献与顽强拼搏的精神是我们最可宝贵的财富，也是我们赢得更大荣誉的强大动力！
同志们，年是我校全面实现“十五”发展目标、衔接“十一五”发展计划的重要一年，也是我们加快推进高水平综合性研究型大学建设进程的重要一年。在新的一年里，我们应以科学的发展观统领全局，促进教学、科研、医疗等各项事业的健康持续快速发展。紧紧抓住“985工程”二期启动的契机，抓紧构筑创新平台，继续加强学科和队伍建设，不断增强学校核心竞争力；紧紧抓住迎接xxxx年教育部本科教学工作优秀评价的契机，加大投入，加强教育教学改革，进一步提高人才培养质量；积极推进内部管理体制和分配制度改革，加快新校区建设，进一步改善办学条件；紧紧抓住召开全校第一次党代会的契机，全面加强党的建设和思想政治工作，保持学校稳定，为学校的跨越发展提供坚强有力的政治保障。
同志们、朋友们，我们坚信：在教育部和湖南省委、省政府的坚强领导下，大家同心同德、群策群力，顽强拼搏，锲而不舍，中南大学的明天一定会更加美好，我们的事业一定会更加辉煌！
借着迎接新年的喜气，再次祝福大家身体健康、新年快乐、万事如意！
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在教工例会上的发言：班主任管理经验介绍
感谢领导厚爱，让我再次坐在这里发言，说实话，和前几次相比惶恐感有增无减。曾长时间地思考一个问题：教学的动力是什么？王能斌说这个问题很微妙，答案也很微妙，用心感悟其乐融融。小强说在其位谋其政，尽职尽责罢了。晓权说，我爱教书，喜欢当老师，如此而已。古人说教育常常与痛苦作伴，从此可以看出即便不是痛苦，至少也不是件易事。我觉得正像不辞劳苦的中天人，一个人不管到哪里都有一个理由去坚强去奋斗。说不上什么经验之谈，在座的高手如云，关于班主任工作班门弄斧一下吧，不成熟之处希望大家批评指正。
以一个小故事作为开始，有一天和陈子墨抬杠，她讲不过我了，突然来一句：你是班主任么？我说我不是，她说，哼哼，我爸爸是，我爸爸比你厉害，看我不为所动，她问詹一诺：老师大，还是班主任大，詹一诺说，班主任大。突然意识到，我的认识还不如小孩子深刻。
教书第五个年头了，说实话不愿做一个每年都在重复的老师和班主任。总结一下我的班主任历程，虽然只有短短4年但大致也经历了三个阶段。第一阶段可以用几个字概括：用铁血和激情，铸造高标准班级。总之用我的雷厉风行和近乎苛刻的要求鞭策着自己和54位学生共同进步。每天早起晚归，偶尔还会到寝室叫学生起床，我用自己的行动证明给学生看，我要打造一个什么样的班级。事实证明，短短半年，班级就有了许多的收获，各项考试、运动会、二项、四项竞赛等成绩显著。但好景不长，仅过了一年，我的“铁血政策”便遭到了挑战，高二的学生了解了中天的管理，起初那一套他们可能根本置之不理，学生贪得安逸，你却让他吃苦读书，班主任和学生间的矛盾就来了。过高的要求和骨感的现实不断地冲击着自我，容易变得急躁发怒。刚开始还能和声细语，过不了多久，和声细语不行了，就连喊带吼，过一段时间发现吼着不行了，就开始飙脏字，后来脏字连话，再后来只好敲桌子，再后来罚站打手掌周末留下，这个过程好比自筑高台，自己给自己制造麻烦，虽有成就，但这样一年过得很累，其间也因一时冲动打了一位女生的手掌，后来事情揭发自己也受到了严重的处分，我觉得管理偏移了正确航向，因此痛定思痛，静下心来转换角色，尽可能地去细化管理，不再根据自己的思维凡事都一刀切。经历了这样的反思和转折，我发现自己最大的收获是拥有了淡定的教育心态。从教育的源头出发，真正关注教育本身，反而获得意外的收获。
这样经历了两年，治班有序，效果明显，但在常规工作中还是摆脱不了亲力亲为的影子，我想还有很大的提升空间，因为如果这样做下去，难免会为班主任工作叫苦喊累，我一定是没有找到更多合适的办法，我很推崇很多教育大家“无为而治”的治班理念，也会向着这个终极目标迈进。其实来中天第一次参加班主任培训，听到的一句话还记忆犹新：能够激发学生自我教育的教育才是最正确的教育，能够激发学生自我管理的管理才是最有效的管理。我觉得每天管着四五十个学生真的很累，应该找学生帮我，把学生当做自己的帮手。
《西游记》中的五个形象你可能最喜欢孙悟空，因为他的本事最大。你认为最没用的可能是唐僧。但是，他却是最成功的管理者。这其中也蕴含着班级管理的艺术！唐僧的管理境界体现在无知、无能、无用上，每到一座山：“悟空，这是什么山？”，每到一个地方“悟空这是什么地方？”，可到了西天，他又变得无所不知了，几个徒弟问他“这是什么树？”他回答“菩提树”，其实他什么都知道，他只是把自己当做一个倾听者，把徒儿们推上前台，发挥他们各自的特长和本领。做班主任也可以适当地把自己置于无知的境界，和学生共同去探索学习和生活中的问题，其实无知的最高境界就是难得糊涂，这是一种管理者的智慧。之所以把自己置于无知的位置上，是要借此最大限度地调动下属的工作积极性。
回想刚当班主任那年，我很多事情都喜欢搞个示范，事无巨细手把手教好，现在觉得不够妥当，其实该把舞台还给学生，自己当个旁观者就行了。和无用的唐僧形成鲜明对比的是神机妙算的诸葛亮，其实我不太认同这种工作方式，“运筹帷幄之中，决胜千里之外”，诸葛的智慧人人佩服，但我发现他犯了一个致命的人生错误：“躬”！事必躬亲，鞠躬尽瘁！“把所有问题都自己扛”，结果，五十四岁，活活累死了！而骁勇善战的关羽、张飞在他的锦囊妙计之下，慢慢地失去了作战能力，在缺少诸葛亮的锦囊妙计时，很快被打败。”这个历史教训告诉我们，教育应当让学生自我发展，培养学生能力，不能让学生成了懒人，闲人。因此我接下来的一个管理境界定向就是少做多看，班级管理中让每个人有效参与进来，人人有事做，事事有人做。有些事如果你不去做，也许学生会做得更好，绝不要轻易告诉学生他们能找到的答案。身为班主任，是50几人大家庭的一家之长，“不聋不傻，不能当家”，“懒妈养个勤孩子”。让学生自己把握自己的命运，尽可能地让他们去张扬个性，增强他们的自信心和成就感，那种靠压出来的班级我也搞过，但上课气氛不好，管理起来也很费力。
接下来谈几点我目前在班级常规工作中的做法：
一、创设开端，抓好第一次
每当接手一个新班，我都很重视开班当门炮，争取短时间内就把学生拿下。精心设计第一次亮相环节，第一次对话，第一次上课，第一次班会，第一次晨跑，第一次考核等。比如四年前高一开学，送给学生两句话，改编自竺可桢送给浙大学子的箴言：各位在校，有两个问题要问问自己，第一：到中天来做什么，第二：走出中天后要做一个什么样的人？三年前高二开学：每个同学手掌粘一下荧光粉在后黑板上留下自己的印记，组成一个大大的206字样，寓意206班由同学们共同组成，缺一不可。两年前高三：我给54位同学每人发一张扑克牌，缺任何一张，一副牌变得不再完美，我们是一个集体，关键时刻每张牌都能起到举足轻重的作用！去年高三，我带学生在操场做了一个印象深远的游戏。再比如对待班级教室卫生问题，每年开学之前我都亲自拉好桌椅，打扫教室，拖地，用完美要求自己，桌子纵横间距用尺子测量，保证统一，黑板、讲台讲桌学生的课桌至少用毛巾擦洗两遍，还有地面，扫干净，用拖把拖两遍，然后用抹布擦一遍，我对班级和个人房间的要求就是这样，最大程度上保持简洁和干净。今年高一开学，从晚饭后一直做到将近9点，我会把过程用照片记录下来，学生来后展示给他们，接着宣布班级卫生打扫标准，学生看到我都那么认真，也乐意接受这些条条框框，而不是把卫生打扫当做一种惩罚。对公共场地、寝室卫生管理工作也有很大帮助。这样的事情我每年只做一次，但每年的班级墙壁板面都很整洁，早上走进教室脚底板感到打滑，我就会让他们重新打扫，因为地板上还有粉尘砂砾，这样保证师生一个卫生、健康的学习和教学环境，而不仅仅为了应付学生会卫生部的检查。
二、四项竞赛
四项竞赛足够让班主任精神紧张又无比头大，很多时候它就是班主任心情的晴雨表。我的做法是尽可能少地参与四项竞赛管理。当班主任以来，我只亲自管理过一个学期，效果还不理想，扣分的事情防不胜防，扣了分：吼学生，骂学生，周末放学留学生，往往会好一阵，接着他们再犯，然后我再吼，身心俱惫。以至于有一段，每天早上习惯性地打开电脑，查看内网四项竞赛，说实话那种情形堪比赌博时摸到一张不知道什么牌面的牌，精神高度集中，好了，一整天神清气爽，差了，心情瞬间变得糟糕。甚至回房间睡觉的时候都在想明天学生是否会扣分，还剩下最后0.5分，红旗能否保牢。如果整天为这些事情劳心伤神，我觉得班主任真的不要当了。孙尧芳的孙子岚岚，喜欢吃糖，但怕给奶奶骂，有一天他趁奶奶不在的时候说，把糖咽下去奶奶就不会骂了。我觉得对四项竞赛何不糊涂一回，来个眼不见心不烦，索性交给学生自己管。每年班级都会成立四项竞赛专管委员会，设委员长一人，常委男女各一人分管男女寝室，常委会下辖寝室长，寝室长负责值周生。常委会制定四项竞赛管理办法，自己制定游戏规则自己玩，我来监督。每个大周周日下午定期召开四项竞赛常委会，总结上周得失分情况，提出本周竞赛目标。根据目标完成情况，论资排辈，按功行赏。四项竞赛给班主任带来很多的精神冲击，我觉得有必要在精神的束缚中学会给自己松绑。交个学生来做，实际上比我做得更好！
三、班委建设
“无为而无不为”，是我所追求的最高管理境界。每年我会花很多精力去培养班委，什么干部做什么，怎么做，做到何种程度，我尽量给他们制定详细工作细则，对他们的工作按照完成情况、效率、做事方法进行量化考核，比如给班委分管一项工作，他只需分配好工作就行，不需要直接参与最基层的日常事务，亲自下手去做有时会使整个团队的工作效率大打折扣，所以我也会扣分，他所做的应该是抓基层，分配任务，监督，考核。比如班级排座位，我一般安排在物理课前，上一节任课老师下课我走到班级，打开投影仪展示座位表，最多一分钟，学生静心查找座位给40秒，然后副班长负责排座位，一般情况下6分钟搞定，卫生委员负责当日卫生打扫工作，1分钟，安顿好不出差错的话两分钟上厕所，准备上课。高考考场布置，以寝室或小组为单位，做得最差的寝室上岗，我带领副班长给他们做好岗前培训，一个副班长，8位寝室成员，我给这样一个小团队30分钟，一般能轻松搞定。今年学考考场布置，我把任务交给一个小组，胡汉林组共7人，两位女生用10分钟擦黑板擦玻璃，结束后马上去餐厅自习，剩下包括我在内的6人，其中我只贴考场门贴，胡汉林小组长负责监督，适当帮助校正，学生根本没机会交流，各自做自己分内的事情，步履匆匆，健步如飞，从安排分配任务开始到两个考场布置完毕花费时间37分20秒。任务完成我给他们打分，与上一次布置相比有哪些提高有哪些不足，不足处副班长记录轮到下一组时及时改正。
在班委建设中虽然我要比常人多花很多的时间精力，但对班级后续工作的开展有很大的帮助，可以卸掉身上很多的枷锁，而且最大程度上培养了班委成员的责任感对班级的认同感。但得心应手处，危机上演时，本以为顺风顺水的这么一招也会招来横祸，有时候班委管理过严，会得罪一些学生，不管又会愧对老师的期望，夹在中间很委屈，这也是我管理中的一个疏漏，我觉得班委建设还可以更加完善，今年迎来了一届全新的学生，一切都是新的，一切都是刚开始，一切皆有可能，我将大胆创新，弥补故往缺失，恰逢学校大张旗鼓搞班规建设，我的设想是：像四项竞赛那样，我给他们制定一个框架，让他们讨论游戏细则，通过的留下不通过的排除，形成班级管理纲要，具体未尽事宜当事人和班委一起讨论奖惩措施，尽量避免先有事情再出规则的尴尬局面。
班级设立银行，医院，法院，公安局等机构，发挥学生特长，调动学生学习和工作积极性，即便是我不在家，有学生管纪律，有学生管卫生，学生自己给自己布置作业。刚开始有点儿困难没关系，但我会在班级这个小社会上摸爬滚打，尝试失败，体验成功，毕竟学校本来就是个最好的失败训练地，一次次过程的失败，积累起走向成功的宝贵经验。还有一点，除班委常委外，其它职务尽量轮流当值，这样每个学生都有机会体验当管理者，不容易被管理的学生换位思考如果遇到自己这样的被管理者，将会是怎样一种情形，所以今后会变得自觉起来。所以我需要解决的事情只是班委建设和班委搞不定的少数学生，从班主任日常繁芜事情中解脱出来。这样可以省下很多时间做自己喜欢做的事情，研究班级管理、研究物理教学。
四、班级软环境建设
班级不是一台机器，只做定期维护就够了，还需要除制度环境之外的精神环境建设。现在小孩物质生活日趋丰富，真正健康的精神生活逐渐贫乏，家里父母难管理，在外老师管理难，因此我需要做的是弥补学生这方面的缺失，解冻他们内心冰封已久的仁义道德观念，返璞归真，收效良好。想收住学生放荡不羁的野心很难，我的做法是以身作则，我做他们学。人可以穷但不可不孝，古人强调孝行天下，我引导学生在孝的内涵上，做得由浅入深。学生爱玩手机电脑，我经常给他们分享一些玩电脑玩手机的危害事例，我自己几乎不玩手机不玩微信，不玩游戏，有时间多看看书，觉得大有裨益，潜移默化，学生慢慢受到影响，对待父母，对待自我，逐渐找回内心久违的感动，心存感激的活着，是一种幸福。平常要求学生写写周记，放假和父母融洽地谈话沟通，利用好每周的班团活动课，物理课前五分钟给学生分享很多故事。两年来课堂上下不知读了多少文章，徐校长、吴旭东主席等发到内网的帖子很有力量，只要你觉得合适，可以拿来读一读，读一篇文章，花不了5分钟，但也许这5分钟取得的效果，可能非上课5分钟可以比拟。《跪下了，叫声娘》《孩子的成绩由家教决定》《公司请你来做什么》《学习肯定是辛苦的》《老木匠的房子》《优秀源于自律》《奔跑吧，阳光男孩》，这几篇是我今年高一已经读过的文章。1、感恩、责任教育；2、母爱是世间最伟大的能量；（源于邹越爱的演讲）3、我对我生命百分百负责（名人传）；4、我的前途我做主（生涯初步规划）；这几个主题是我高一刚刚开过的班会。当然，这些要与班主任个人的取向有关，我喜欢读一些书，所以能够有力地分享这些片段。
真正的教育应该是一个慢的艺术，前些日子，媒体常常描述一个词叫做“工匠精神”。我想，不论我们从事哪行哪业，都要静下心来体悟手艺人安静而安定的内心，体会什么叫“闳约深美”。当然我这些只是一点小聪明，再次感谢学校给我一次学习的机会，希望抛出我这块砖能引出真玉来，在班主任成长道路上向优秀学习，从小聪明变成大聪明变成真聪明，希望我的班主任路途越走越轻松，让班主任工作回到梦开始的地方，我相信班主任有的不仅是朝霞和夜幕，还有诗和远方，果能成真，班主任不是一种惩罚，当是一个奖励，那样班主任确能像陈子墨所讲，我爸是班主任，我骄傲！
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在教工例会上初次发言 精选通用范文
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在教工例会上的初次发言
尊敬的各位校领导，同仁：
晚上好！
今天能够站在这里发言，我非常激动，但更多的是荣幸。受吴校长委托，介绍一下本人在教学和管理工作。其实，在各位高手面前谈这个主题，实属班门弄斧，因为正如黄华老师所言：我做的事情大家也都在做，甚至比我做得更好，也更有针对性。所以我站在这里算不上什么经验之谈，只是把这一年来我自己的工作感想给大家汇报一下，不当之处，还请各位批评指正：
一年以前，孙军老师在这里给大家说过：在中天教学，三分靠教，七分靠管。之前在中天的两个月实习，了解到中天学情，管应该是工作的侧重点，于是我把自己的工作重心向由教向管转移，在实践中受益匪浅。其实，无论是教学经验上还是知识水平上我都不能跟在座的老师们相比，自己唯有一些浅薄的教育理论知识，要让理论有效地用诸实践，路还有很远，要想给学生“一滴水”，自己必须要有“一碗水”，“一桶水”，于是教学之余不断给自己充电，向书本、网络还有那些优秀的老教师们学习，努力做到在短时间内吃透教材，熟知所任学科的知识体系。不过要想上好一节课并非易事，这里多亏师傅卢澄清老师的悉心指导，无论是教学技能方面还是知识层面上，从设计教学到备课、上课，无私地帮我答疑解惑。尤其是今年高一遇到教学改革，我对整个教学模块的安排把握度不高，只是在他统筹规划下种好自己的一份责任田，没有这位德高望重的师傅，我认为高一物理一路走来，还将会有很多的荆棘坎坷。借此机会，在此郑重地说一声：“卢老师，谢谢您！”我现在的教学还处于模仿阶段，深知要想形成自己独特的教学风格，还需更加的努力，我愿不遗余力向此靠拢，不求最好，但求更好。
针对高一学生，我认为教学应严抓落实，这也是我日常工作中花大力气去做的。我从物理课本中拿来效率这个词来鞭策他们的学习，效率高，则学习强，严谨的课堂纪律和宽松的课堂氛围是提高听课效率的保障，因此我从课堂上的点滴要求学生，坐姿，上课时的精神状态都是我经常强调的内容。这些只是学习一门课最基本的要求，要想学好物理这门课，我认为功夫还应该在诗外，我和学生的年龄差距不大，这个优势使我大大减小课下和学生沟通的差距，了解他们的爱好所在，我重在培养学生学习物理的兴趣，比如说经常把相关的军事和篮球等引入课堂，调节课堂气氛，吸引学生的注意力。此外，我很重视培养他们认真对待作业的态度，从书写规范卷面字体等点滴做起，曾经告诉学生：假如你把作业当做任务来完成的话，你已经输在起跑线上了。应该把作业当做检测新知的一个平台，查漏补缺的一种手段。现在年龄的学生都有一种不服输的气概，因此对于学生我引导他们建立相互比较的机制，班级也是如此，所教的三个平行班每次都相互挑战，你好，我要比你更好才行，不服气，拿成绩说话。利用良性竞争，可大大减轻自己的工作压力。
班级管理工作
作为一名新班主任，我需要投入大量精力引导这些孩子成长。初接手102班，我曾认为班主任工作不是件难事，只要脸一板、嘴一张，条条框框制定好照着套路来就足以应对，但事实是，我曾因他们的不理解而感到苦恼，凌晨醒来而无法入睡……我不停地翻身边的书，向身边的老师和中天的优秀班主任们学习，希望从中获得更多的答案和方法去改变他们。渐渐地，我发现，最重要的的确是改变，但对象不仅仅是他们，而更应该是我自己。曾听过不少优秀班主任谈管理经验，也认识到中天有许多非常优秀的班主任，于是我向他们认真学习，闲暇时到他们班级转一转，总是有不少的收获。把好的管理方法尝试着用于自己的班级，自己少走了不少弯路。就这样，我走过了轻视、灰心、抵触，终于开始平和的学习和工作。
刚开始，事情着实有点儿多，也有点杂，总是摸不到头脑，而且对于班级事务，无论巨细，总想大权在握，事必躬亲，因此感觉到很是力不从心，就像修堵一段危险的河道，这里堵好了，那边又决口了。一个月没过便觉得难以胜任，及时找一位优秀班主任指点迷津，他跟我说：50几个叛逆的学生就像汇聚在一起的溪水，我们管理者不能去打压堵截，这样的话，这股溪水只能越堵越高，越来越危险，我们要做一个引导者，做一个正确的导航家，学生都有自我管理能力，只是缺乏方向，细节上容易出错。吴校长也指导我，该放手时要放手，做到权力下放。于是我抓起了班级管理中的重要一环——班干部建设。经过一个学期的摸索，说实话，虽然会分担一些时间开班委会，指导班团干部，但对于日常工作来说，减轻了不少。现在也认识到了班委建设的重要性，虽然与“干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干”这条宗旨相距甚远，但我努力向这个方面前进。
对于班级管理工作，我认为责任心很重要，对全体学生负责，对所授的知识负责，对学生的未来负责。我们都知道“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以教师的工作就是一种替他人家庭做嫁衣裳的、有高度社会责任性的工作。作为班主任，我认为要勤于到班，作为一名中天的班主任，班级就是我们的战场，要想打赢一场场悄无声息的战争不勤于到班可不行。热爱并尊重自己的事业，对自己的选择负责，这也是当初我接手班主任工作时给自己的一个承诺。教育的最初形态以及最高宗旨是爱及热爱，我相信，只要抱着一颗负责的心，我们终将无愧于人们赋予教师的所有溢美之词。班主任工作千头万绪，它的工作量无法用秤来称，只是用脑、用眼、用口、用手、用心去营造一个良好的班集体。也正是在这些繁琐的工作中让我品尝到了生活的酸甜苦辣，在处理班级事务中体验到能力的提升。
进步的源泉的在于勤。我相信每一位名师的身后都藏着无数勤学苦练，精益求精的故事。中天的一些优秀老师们，都有着步履匆匆的脚步和勤奋的心，下课铃声刚响起，便冲向了教室，去过高三办公室，安静的气氛下彰显着一个个忙碌的身影，教书十几二十年的老教师都在认真备课讨论问题，这些都给我前进的鼓舞，两千年前的老子也说，天下大事必做于细，天下难事必做于易。我相信，机会永远眷顾认真执着的姿态，眷顾勤奋务实的态度。
本觉得高一一年将会长途漫漫，幸运的是，在学校领导、班级科任教师的帮助和支持下，我顺利完成了任务。其中有欢笑亦有泪水，吃到了苦，但终究尝到了甜。也因此明白了一个道理，就是我经常跟学生所讲的——过程越苦，结果必将越甜！
谈不上贡献，只是觉得在正确的时间做一点正确的事情，如果要有那么一点值得称赞的话，那么主要得益于以下几点：
一、学校领导对我的关心、耐心与信心；
二、各位任课老师的倾心配合；
三、中天物理组教师们对我的关怀和帮助；
四、102班各位家长和同学的热心配合；
以上是我的一些不成熟看法，不当之处，请各位批评指正！
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推荐：小学校长在贫困学生家长会上发言 精选通用范文
尊敬的各位家长：
大家早上好！我代表学校，对今天前来参加家长会的各位家长表示热烈欢迎！由于一些比较特殊的原因，致使当前您的家庭经济暂时发生了一定的困难。今天，我们在这里举行扶贫助学活动。这充分体现了党和政府对贫困学生的关注，表达了学校对贫困学生的关心。
我希望各位家长不要自感惭愧，要充满对未来生活的信心，能自立自强，与社会、学校共同为孩子的成长尽到应尽的义务和责任。希望大家能在社会的关爱和支持下，积极面对困难，教育好子女，通过自己的辛勤劳动早日脱贫。
希望各位家长首先要教育孩子树立远大的理想，为改变家庭的贫困，立志成才，发奋努力，不辜负党和国家的期望，不忘学校和老师的关心帮助，做到人穷志不穷。俗话说：寒门出贵子。希望你的孩子学业有成，事业有成，日后能承担起家庭大任。其次教育孩子要学会感恩。每一份扶贫款都凝聚着许多人对孩子的爱。我们要教育孩子学会感谢，感谢曾经帮助过自己的每一个人，努力学好本领，报答祖国和人民，为学校争光。
各位家长，希望大家好好珍惜这份扶贫款。在此，我要提醒各位家长，这些资金只能是救急，但救不了贫。这是给孩子的专用补助资金，不能挪用为家庭中的其它开销。请大家在新学期开学的时候，用这些钱为孩子交上午餐费。
最后，祝大家家庭幸福，工作顺利！
在教师节座谈会上发言 精选通用范文
在教师节座谈会上的发言：默默耕耘，甘为人梯
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
在第32个教师节到来之际，作为教师代表，我很荣幸地参加今天的座谈会。回望23年的教学生涯，有过追求与迷茫，有过勤奋与倦态，有过成功与失败，度过了一段无怨无悔的苦乐年华。
我是一名普通的高中历史教师。1993年6月毕业于安庆师范学院历史系，至xxxx年8月一直在花凉中学任教；xxxx年9月调入宿松中学。23年的辛勤耕耘，23年的默默奉献，我收获了一些荣誉。被聘为安徽省教育评估省级专家库成员、安徽省中高职务任职资格评审委员会评委库成员、安徽省中学历史教学专业委员会会员、安庆市学科命题组成员、安庆市教科研成果鉴定专家库成员；被评为安庆市名师工作室主持人、安庆市模范教师、安庆市“最让人感动的身边好老师”、安庆市首届骨干教师、安庆市第二届、第三届学科带头人、安庆市第三届、第四届先进教研个人；多次参与市、省级课题研究；在国家级和省级学术期刊上发表论文多篇，多次获得省、市级优秀论文一等奖。做过班主任，做过女生辅导员，去年被评为安徽省特级教师，在此感谢县委县政府、县教育局领导的关怀，感谢宿松中学、花凉中学对我的培养，感谢一路走来给予我帮助的人们。
今年教师节的主题是“甘守三尺讲台，做四有教师”。下面，我就结合自己的成长经历谈谈我对教师这一职业的理解。
教师，作为“自由之精神，独立之人格”的守护者，通过宁静的沉思、潜心的创造、执着的追问、从容的表达，创获一种触及心灵的影响，使认知、交往和审美真正地培育人的精神，培养学生的心灵与勇气，让学生拥有洞幽察微的睿智与能力。因此，教师必须践行习总书记提出的“做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师”。
教师之理想在于做中国特色社会主义的坚定信仰者。教师要坚定理想信念，忠诚于人民的教育事业，做中国特色社会主义的实践者。因此，教师用好课堂讲坛，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、经验点燃学生对振兴中华民族复兴之梦的追求。教师对未来的工作应有一个美好的蓝图，有一个属于自己的教育理想，从而促进自己积极地为理想而努力。在教育工作中，无论遇到什么挫折，都不能对自己失去信心，不能放弃自己的信念。
教师之道德在于教授技能，培育人格。教授技能使其得以生存，培育人格使其得以传承。因此，教师要成为学生道德修养的镜子，应该取法乎上、见贤思齐，带头践行社会主义核心价值观，不断提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。为人师表，教师必须一直处在师德师风的高地，做“以德施教、以德立身”的楷模，争做学为人师、行为世范的好老师。
教师之博学在于具有渊博的科学文化知识。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”在当今“互联网+时代”，教师必须具备扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法，尤其要紧跟时代发展步伐，充分利用现代信息技术特别是互联网作为重要的教学手段，提高学生在信息化时代展翅翱翔的本领。惟其渊博，学生才会“亲其师,信其道；尊其师,奉其教；敬其师,效其行”。一个知识面不广的教师，很难给学生人格上的感召力。在他们眼里，教师是无所不知的，如果教师是一问三不知，那么他们就会很失望。所以教师不仅要有丰富的学历，经历和阅历，还要善于学习，不断更新和积累知识，所谓“亲其师而信其道”，才能教育好学生。
教师之仁爱在于用爱培育爱、激发爱、传播爱。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。师者仁爱，是每一个教师必须恪守的基本教育伦理与修养提升的核心品质。因此，教师要通过真情、真心、真诚去滋润学生的心田，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长。无论他的父母职业、身份、家境，无论他智力发展状况，无论他的性格，无论他的日常行为表现，无论他的学习成绩好差，无论他是否有特长，无论自己遇到什么烦心事，要努力成为学生的朋友，而不是高高在上的法官，耐心地倾听学生的心声，做学生忠实的听者，对学生心灵上的困惑给予必要的帮助。
回顾二十几年走过的路程，只感到自己走得艰辛而又沉稳，平凡而又实在。我也在不断反思：如何发挥优势，弥补不足，成为优秀的学科领域带头人，成为新课程改革的引领人，成为教育创新与教学方法改革的带头人，成为构建学科教师团队的引领人。如何的为宿松教育添砖加瓦，对于我们来说，任重而道远。在此提几点不成熟的建议：
1.营建良好的职业氛围。（教育人是弱势群体、教师是高危职业）
近年来，我县教育事业发展很快，各级各类学校的办学条件得到了不同程度的改善，随着寄宿制学校的兴起、营养餐计划的全面实施，教师工作的内容也从三尺讲台向“保姆式”服务延伸，教师的工作量在成倍的增加，肩上的安全压力、质量压力、社会舆论压力也越来越大。一个不可忽视的事实是，全社会在想方设法给学生“减负”的同时，却是不由自主在为教师“加压”，来自教育部门的、家长的、舆论的压力与日俱增。面对社会的纷扰和教育内部的发展要求，难免有教师埋怨，这是在教书，还是在当保姆？但更多的老师还是甘守三尺讲台，他们立德树人、辛勤耕耘、默默奉献，他们用爱心、知识、智慧点亮学生心灵。从这个意义上说，社会很有必要给教师“减减压”、“暖暖心”、“鼓鼓劲”，为他们创设良好的职业氛围，使教师真正成为最受社会尊重的职业。
2.采取更有力的措施加强教师队伍建设。
近年来，教师的办公条件、生活条件、工资待遇等，都得到了不同程度的改善，一定程度上稳定了教师队伍，但我们要充分认识新形势下加强教师队伍建设的重要性和紧迫性，各种消极的社会现象及价值观念对教师队伍的影响和对教师思想的冲击，使教师队伍建设面临着新的困难和挑战。如有很多教师职称评过了却迟迟不能聘上，严重影响教师积极性。绩效方案的不尽合理，导致教师劳动量严重不均。在此呼吁全社会要共同努力，采取更有力的措施，提高教师地位，维护教师权益，关心教师身心健康，为教师解决后顾之忧。
3.加强教师培训，着力提高教师整体素质。
我所信奉的教育格言是“没有爱，就没有教育”。教育家李镇西说：爱是做一个好老师的基本条件。亲其师，才信其道。23年的教学生涯，磨砺出一颗爱心。爱让我走进了孩子的心田，爱也让我身边的孩子获得快乐、幸福。同时，爱也是一种无私奉献。当我怀揣着美好的梦想走进教室时，当我面对一张张纯真的笑脸时，当我目视那一双双渴求知识的双眼时，当我走上神圣的讲台时，想到了自己肩上的担子很重。我时时提醒自已：特级教师决不仅仅是一份荣誉，而是一种责任，一种担当。要做新时期人民满意的“四有”好老师，就必须坚守三尺讲台，在这个平凡的岗位上，默默耕耘，无私奉献我们的爱，我们的情，我们的德、我们的智慧、我们的学识、我们的热血，谱写宿松教育的新篇章。
谢谢大家！
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校长在新教师培训会上发言（精选）
校长在新教师培训会上的发言
各位新老师：
大家下午好！
看着你们一张张青春飞扬、笑靥如花的脸，我由衷地说声：年轻，真好！
你们走上各自的工作岗位了，将进入各自不同的学校，不同的班级，开启你们不一样的职业生涯。站在这里，你们的起点是一样的，都是从大学里出来的，每间学校经过精挑细选、层层考察出来的精英，有着过人的才华、激情和梦想，但是五年过后，十年过后，在你们的这个群体里就会出现各种分化，有人会如鱼得水，教育教学成绩优异，充分享受到职业所带来的幸福感和成就感；有人会焦头烂额，不知所措，由衷感到职业所带来的挫败感和无力感；有人会泯然于众人，随波逐流，做一名无功亦无过的普通老师，今天重复这昨天，明天重复着今天。那么如何规划好自己的职业生涯，如何将职业当成事业，甚至当成信仰来经营，如实现自己心中的愿望，从而让自己更加接近自己的梦想呢？
我孩提时喜欢看藤蔓的生长和攀爬。在风中，有一枝稚嫩的蔓丝摇曳，当触到一个它认定可以倚靠的支点时，便紧紧地缠绕着它，并由此展开生命的新一轮探索。
有时想想，其实我自己的从教生涯堪比藤蔓——不断寻求支点，不断往一个未知的方向攀爬。年轻时也曾经有过好多令我崇敬的师长和偶像，他们都成为我攀爬的支点，我在内心永远觉得年轻，但岁月不饶人，一不小心就成了前辈，我会将我这一路的曲折和颠簸都告诉你们。也会将我攀爬过的支点及曾付出的努力告诉你们。我今天将三个关键词：选择、努力、坚守。
选择：选择所爱的，爱所选择的。
我们经常要问问自己到底想要什么。因为你做了什么选择，就要过什么样的日子。世界上的很多事情大都是相通的，我们选择自己的梦想，也是如此。在这一点上，我很骄傲，因为一直以来，我是很知道自己想要什么的人。我有一个习惯，在做选择的时候，会找一个安静的地方，拿一张白纸，写下自己想要的理由。如果我写得很高兴，而且不带丝毫的犹豫，那我会立刻做出想要的决定。如果写下的都是别人的劝解，我写得心不甘情不愿，我会立刻做出放弃的决定。相信每一位教师都曾经思考过这样一个问题，我们要把自己的职业做到什么样的境界。也相信每一位教师心里都有一个答案。多年在教师工作岗位的我在不断体验做教师的幸福的同时，也在思考这个问题。
晚清国学大师王国维曾经提出，治学有三境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”。此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。此第三境也。在经历了一个世纪后，我们经常会听到有人引用这段文字，可见它一定是为师的真理。我曾经看到过这样一篇文章，文章中把教师大致分为了三种境界：庸碌境界、良心境界、专家境界。文章中对于这三种境界一笔带过，却引起我深深的思考，经过多年的工作我总结出了这三种境界的区别。
一、庸碌境界，此类教师在工作中占据着不小的比例。此类人把教师当成了一种谋生的手段，是为了生活而工作。在教学上不动脑不动心、不研究学生和教材，日复一日的做着简单的重复劳动，没有上进之心，失去了应有的热情和追求。学生虽然一届一届毕业了，但是自己却始被关在人生的牢笼里，这样的职业生涯应该是痛苦的灰暗的。二、良心境界，这种境界的教师应该是大多数，他们在讲台上默默的贡献着。虽然有时他们对于自己的职业也会厌倦，但是心里常常想着要对得起学生，对得起家长，对得起社会。他们能够清楚地表白自己的意思，不只是做一个“人不知不愠”的“君子”。“阳春白雪，和者盖寡；下里巴人，和者甚众。”似乎就是这个道理。行为举止稳重流畅，像古人所云“行如风，坐如钟，站如松，睡如弓。”谈论有理有据，不偏不颇；不欺不诈，传达一五一十，表态言信行果，待人诚实可靠，接物轻物重情；贫穷不移，富贵不淫；知廉耻之意，有怜悯之心；尊老爱幼，虚心好学；这种境界，重在修身自律，是作为一名教师的基本条件。他们也许不热爱自己的学生和职业，但是却尽到了教师的责任和义务。
三、专家境界，这种境界的就为数不多了。专家境界的教师，他们有自己的教育理念，善于总结，善于借鉴，在实践中开辟出新的道路，他们就像老中医一样能够准确的把握好学生的脉搏，真正的明白什么是“因材施教”，更重要的是他们把教学当做一种乐趣，而且在教学的成功中得到快乐。就是我们常说的既教书又育人的优秀老师。具备这重境界的教师最大的特点是：有以自己的教育对象的进步或成才感到无限的光荣和幸福。他能够不断地让学生保持对知识的浓厚兴趣，他能够不断激发学生的自信和对事物的探索欲望，他能够温柔而又耐心地等待着孩子的成长，他知道犯错误是孩子的权利，在这种积极的期盼下，孩子的自我发展、自我调整的愿望得以激发。他能够在学生遇到成长障碍或失去动力时，用爱心和智慧唤起学生对希望的追求！他也许做不到爱每一个学生，但他懂得并尊重每一个学生，他珍惜和孩子的每一次对话、共同度过的每一刻，他会精心营造快乐的校园生活，使孩子们生活得更快乐、更率真。我们有着优良的教学环境，有着优越的社会待遇。既然我们的条件如此的优越，我们何不保持积极乐观的教学态度让自己也成为一名小小的名师呢。相信我们在经过不懈的努力后终究会体验“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的喜悦。
从现在开始，我们就要定好自己的位置和将来努力前行的一个方向。我们可以做到听从内心的声音。在选择方向的时候，遵从自己内心的意愿。这样我们即使努力得再苦，也会苦中作乐；即使忙碌得再累，也能在疲惫的间隙里找到心灵的安然和无怨无悔。第一年很重要，我们学校的队伍建设的重要任务就是营造执行力文化，不质疑、不打折扣、不拖拉地做好每一件事。在我们学校，有许多教职员工耳熟能详的俗语：“先打枪，再瞄准。”“你想做有一百个理由，你不想做只要一个借口。”“改变你能改变的，不抱怨不能改变的。”“少种刺，多栽花。”
就像一段话所说，人生最重要的事，不是你现在站在何处，而是你今后朝哪个方向走。只要方向对，找准路，就不怕路远。佛前的灯，不必刻意去点，最红要的是照亮自己的心灯，知道自己的起跑点及目的地，以最合适自己的方式奔向目的地。
努力：追求理想，实现价值
来到这个世界上，每个人都只是茫茫海滩上的一粒沙子，微不足道,在时光的长河里,渺小无比。但佛说，一花一世界，一叶一菩提，一粒沙子如果有了梦想，也能把自己铸成一枚珍珠。在我成长的路上，我将很多尊敬的老师当成支点和目标，去努力靠近，去追寻他们的脚步。
王菘舟老师说把每个人的成长分为渐变状态和突变状态.他认为每个人的成长，都是一个过程。浑然不觉的时候，它是连续的；但当你突然警觉的时候，它又是断开的、当下的。你不能说哪个阶段不重要，也不能说哪个阶段最重要，生命就像是一条河。这话，好像冰心老人说过，作家梁晓声先生也说过那么，这条生命之河，它上游的一切都会逻辑而内在地流到中游，而上游中游的一切又都会逻辑而内在地流到下游。所以,截取你生命当中的任何一瓢水，都会是你生命的全息镜像。所谓渐进的状态，那是一种人不需要有意识去对待调整自己的生命状态，不需要你充分升起意识和警觉来，这是很自然的过程，渐进的状态是平稳的，平淡的，平常的，所以常常被我们熟视无睹，我们并不感到我们在变化，但是事实上在变化，诸行无常。有个著名的心理学实验，大家可能听说过的。就是科学家把青蛙放在水里煮，慢慢煮，等到青蛙感觉热得受不了了，想跳出来了，但是已经来不及了，因为身体已经不听使唤了，等待它的只有死路一条。换一种方法，把青蛙放在烧开的水里，青蛙就“嘣”地一下跳了出来，尽管烫得不轻，但毕竟捡了一条命回来。那么，大家看到了，前面一个就是渐进状态，渐进状态中的人最容易麻木，最容易无明，最容易在生命场当中不出场。而后面的突变状态，因为突如其来，突飞猛进，突出重围，所以就常常让人产生刻骨铭心的感觉。就专业成长而言，突变状态往往是非常关键的。
我想谈谈自身的成长。人生，很多东西都不属于我们，真正属于我们的就是一种经历，一种体验，一种成长。
回忆自己从教的19来年，粗粗地分一下，大概可以分成三个阶段，第一个阶段，迷惘阶段，我毕业的十年，刚毕业的一个学生，空有满腹对教育的浪漫理想，看到人们做什么我也做什么，因为天生具有学习力，所以上手也特别快，学校也喜欢我这种上进、有追求的老师，所以我也获得了不少的荣誉，一直都带最好的班级，学校的荣誉基本上都给我，有时上上公开课、做做讲座，自我感觉很良好，但是没有任何系统对自己的专业有要求有期待有规划。所有一切工作只是想着如何去完美完成。这是一个渐变的状态。我一直都在用自己的能力争取很努力的去做一个所谓的好老师，我会模仿会偷师，会因为偶尔上成功的一次公开课，发表的一篇论文而觉得成就感满满。会因为某个顽劣的孩子焦头烂额。那个时候，其实我并没有真正做过教学研究，论文是上面要求交的，公开课是学校逼着实在推不掉而上的，喜欢做的事情就特别卖劲，不愿意做的事情就嗤之以鼻。我对自己的职业没有规划，也没有享受过职业所带来的真正幸福和成就。十年下来，除了少许经验，我没有专业上的成长，也没有专业的引领和自觉。但是，我比较幸运，校长、各位老师、家长都还是非常肯定我，喜欢我，记得当时本原小学老师投票评选最博学老师，最受欢迎老师和最阳光老师，我的得票率都在前三位。还被评为佛山市优秀班主任，现在想想自己当时何德何能，真的配不上那些称号。无非就是有些亲和力，性格好，热情，活泼，对待教学工作还是有些小聪明创意和热情吧！
第二个阶段就是我的反思期，也就是我成为妈妈后的两年多时间，突然之间有了强烈的责任感，我总在想我的孩子如果交给别人，那我对别人有怎样的期许？于是我就朝着自己所期许的方向努力，这五年，因为有了孩子，我对教育多了一份慈悲之心，我对教育的理解和前十年比不一样了，我想从用良心教书的老师转为一个专家型的老师。我一直在想，如果我是妈妈，我希望老师有什么样的教育给孩子。这五年的工作我是在一种自觉自发的状态下进行的，我非常热心地去做我的绘本课程研究，我非常用心地去带每一个学生，我给他们生日写诗，我创设了自己的独特课程，我用心对待每一个家长，我真正地投入了教学教育工作，用心地带着那个班，我研究绘本教学和班级管理，也真正享受到了教学研究的幸福。我记得非常清楚，我离开本原要去xx的那一天，校长找我足足谈了一个上午，最后一句话是，你要做专家型的老师，我希望你不要丢掉你的专业，那样非常可惜。其实这句话我一直记在心里，并时时想起。
第三个专业成长期就是我的突变时期，荷尔德林说：人充满劳绩，但诗意的栖居在大地上。是的，我们说，一方面教师职业充满劳绩，但另一方面也是更重要的一方面，教师职业同样充满诗意。有了生命的境界，我们完全能够诗意的栖居在语文的大地上。xxxx年我去xx小学做主任，一到学校就去参加语文老师的专业素养大赛，上了比赛课后尽管特等奖的第一名，其实正是我专业发展的一个瓶颈期，那段时间，我一直都在参加xx区语文教师素质大赛，以第一名去参加课堂决赛的时候，我还没有走出以前的旧套路，一个团队帮我备课，然后将教案背下来，心想着万无一失。上课的时候，那个班的学生根本没有按照原定计划预习课文，一个生词读了五次还有学生读错，所以那节课并未达到我想要的效果。我并没有根据学生的情况去临时更改我的教案。虽然那一次我还是得了xx区的第一名。但是，我对自己那节课并不满意，我一遍一遍的看录像，但是我不知道问题出在哪里，一直认为是孩子不熟悉课文。两个月后，佛山市教研室让我们学校推出一节儿童文学阅读课，一本儿童小说《一百条裙子》，讲的是一个家境贫穷受人漠视的女孩，为了融入其他孩子中间，说自己家有一百条裙子的故事。从此大家每天将这个作为嘲笑她的理由，直到她和家人远走他乡，留下了一百条裙子的画作，人们才发现她的惊人才华，才发现自己对她的伤害。没有教案，没见过面的学生，我真的非常慌张，打电话请教佛山市教研室的姚主任，她只说，你将这本书看无数遍，每一遍将自己的感受写下来，我照着它的话去做，每一遍我都有新的启示，我想到了自己的童年，想到了生命中曾经被漠视的那些人的面孔，每天脑子里都是那个倔强又坚强的女孩的样子，最后走火入魔，手伸入开水下烫了而许久浑然不觉。这节课两千多人，包括儿童文学作家梅子涵教授也来听了，整节课，我们一直为那个贫穷但有才华、倔强、坚强的女孩感动。孩子们知道：富人需要尊严，穷人也需要尊严，哪怕她穷得只剩下一条裙子，他们也知道了：有的遗憾是一辈子的，无法弥补。这节课我在课堂上彻底放松，全然进入课堂中的每一个当下，和学生情情相融、心心相印，彻底打开自己，让生命中的每一个细胞、每一寸肌肤去感受、去触摸、不时地产生高峰体验，课堂上率性而为，和学生一起唏嘘、一起流泪、一起沉思、一起震撼，全然进入一种人课合一的境界，这是突变。当时上完，梅教授真的是满脸泪水走过来和我握手，我看到了电视台、报社的人、包括那些教研员、学生每个人眼光里都含着泪光，不是哭，而是因为感动，我知道这节课我成功了。这是一次涅磐，从这节课开始，我便突然之间开悟了，每一节课，我不需要再借助别人的教案，不需要认识学生，也不需要去背过渡语教学设计去上一节公开课，在xx的四年间，我不知道上了多少公开课，我在各个年级、各个班上示范课，在全佛山市上大课，总是能够游刃有余。甚至广东省的老师参加全国素养大赛，省教厅的语文教研员也指定让我帮其备课。所以我觉得年轻教师要经常磨课，在磨课中积累，在磨课中去思考、去感悟，突然之间有一天你就会豁然开朗，跳上一个新的平台，看到的景色和风光也就与往日不同了。备课时的煎熬，到走火入魔，同样是上课，缺乏生命修养的教师，为上课而上课，教师的心只是在等待，等待学生的回答，等待结果的到来，等待结果与“标准答案”的契合。教师是活在下一刻的，是活在等待之中的，过程本身所具有的种种意义和价值全部让位于结果，老师在苦苦等待中，变得紧张、烦恼、焦躁、甚至痛苦，幸福被等待无情地遮蔽了。而具有生命智慧的教师，他是在享受上课。这些年我听了几百节课，专家的，名师的，普通老师的，没有人逼我，纯粹是自己喜欢。研究导入，研究点拨，研究表达，研究训，练研究结课，我去著书，半夜三点起来改稿，肚子里装了上百本书、上千堂课，慢慢发酵，慢慢酝酿，让它们滋养我生命中的每一根血管，每一个细胞。然后我就每个学期上一节公开课，每个学期做一两次讲座，就这样不断出新不断出奇不断出彩。也逐渐形成了“大气、流畅、诗意、开放”的教学风格，这个阶段的成长，我想主导因素就是两个字——使命。这种使命，有来自外界的期待、赏识和苛求，更有来自内在的热情，内在的抱负，内在的感恩。把使命两个字拆成八个字，那就是：追求理想，实现自我。教学研究中有许多的快乐，如果你不钻研，你不积累，你永远只学会重复别人，而无法达到一个境界，得到提升。随着上课的进步，我在论文写作、课题上也开始了研究，我研究自己感兴趣的课题，上个学期，我自己主持的绘本课题结题，跟着省教研室的老师们一起编写教材，我感觉自己又收获了不少，这就是专业的成长。所以这个阶段开始，我对教师这个职业有了庄重的承诺，有了道义的担当，有了价值的坚守，更有了充满诗意的浪漫追寻。只要给梦想插上飞翔的翅膀，它总能到达它应到达的地方。这对飞翔的翅膀，一个叫坚持，一个叫努力。
这三年，也一直在做年轻教师的职场培训，因为要做职场培训，所以，也看了许多有关团队管理和职场规划的书，然后和大家分享《送给加西亚的信》《世界五百强的管理经验》，有时看完真的看得冷汗涔涔，年轻的时候，领导有时候安排任务，我会想为什么总让我做呢？甚至学校加班，我还会说一句法定假期，为什么要加班呢？现在在很多新毕业的年轻老师身上，我依然可以看到自己当时的影子。有些愤青，有些文艺范，身上有些刺。
后来渐渐地明白了很多的道理，大家都知道，在一箱苹果里，如果有一个苹果坏掉了，那么其他苹果本来可以放十天半个月的，会因为这个烂苹果迅速地腐烂，要保持其他苹果的新鲜，只能清除这个烂苹果。在职场上，你的负面情绪，你的不当言论就是那个烂苹果，也许你不经意，也许你只是发牢骚，但是它所辐射的面，它所带来的破坏性是惊人的。当你充满了正能量、有一种积极、正面的心理暗示时，你会感到内心而发的一种幸福感。然后坚持你的目标去出发长，犹如自己的家人，这时期，对我的发展起主导因素的是什么？我想是志趣。我读了大量教育方面的书，没有干扰，没有诱惑，不是为了考试，也不是为了文凭，读书只是为了读书。有人说，伏天读书如饮甘露，冬日读书如偎暖炉；花前读书俨然仙翁，月下读书如温旧梦；有人说，读诗如饮酒，读散文如品茶，读小说如享佳肴，读历史如聆听沧桑老人漫话如烟往事，读哲学如对视一双深邃的眼睛，目光如炬，烛照灵魂。我感觉，确实是这样。这段时间读书让我厚重了很多，让我上起课、带起班来得心应手。
我负责容桂二十几位新教师的入职培训，提到他们的困惑，他们总说时间不够，说很忙很累，却看不到前路。老师很勤奋，每天埋头赶路，但应该经常跳出自己的圈子，审度自己的状态，在不断的总结中调整自己努力的方向。老师确实有很多事情，比如上缴各种材料，每天打扫卫生、各种活动的开展等等，又要读书、上课、管学生，时间被挤得寥寥无几。结果是学校的事情没有做好，自己的书也没有读好，文没有写好，负担的过重导致了很多事情变得那么肤浅，身体的健康透支过度。用一个词——碌碌无为来形容，再合适不过。所以，如何管理分配时间成了我们新老师目前面临的最大问题。
“焦头烂额”不应是教师生活的常态。全国知名班主任郑学志老师说：“累，一定是我们做错了什么。我一直坚定地认为，累不是教育发展的真正目的，犹如科技一样，越发达应该给人带来方便越多；如果我们在教育中感觉到累，感觉到体力和心力交瘁，那一定是我们在什么地方做错了。”其实，我个人认为，小学教师的忙与累，抛开体制因素，一个严肃而又严重的现实不容忽视，那就是：绝大部分中小学教师管理知识和管理能力欠缺。卓越的管理应该是在做减法，而现实是我们的管理一直在做加法，我们的负担越来越重，负担的过重必定会导致很多事情的肤浅。你若问我，解决的方法，我会以我过来的经验告诉你们：
一、整合资源：
我会将学校所有的资源进行统整，挂在网上，比如说：日积月累教学中常见的问题及解决方法、教学过程中鲜活的课堂案例、计划、总结、方案、课程等等，用的时候，就可以方便得多，也可以省却很多无用功，节省大把的时间。对个人而言，也要分门别类做好资料的统筹和管理，有条理才能做到高效。
二、提前熟悉教材。
在寒假、暑假期间，我们的新教师要对教材进行整体的熟悉和思考，每个年级它的知识点、重点是什么、它的学科核心素养是什么，它要如何进行重难点的突破？必须全部进行预习，这样开学才能做到胸有成竹，不疾不徐。
三、优化教学管理
有一个老师，他每次接一个新班，都要选出十名助理，分别命以“美官、文官、晨官、诵官、学官、字官、智官、录官、讲官、考官”。语文上大大小小的琐碎事情，就有专人分管，各司其责，有条不紊。助理的选择以招聘的形式搞定，还有签字盖章的合约，这种极其新颖的形式大大激发了孩子们的兴趣。这样的常老师，在“偷懒”中自得其乐，在偷懒中收获了大把的时间，是典型的磨刀不误砍柴工。我们教学必须有智慧，必须能够让孩子们能够实现自我管理，教师也会从琐事中脱身出来，又能够锻炼学生的能力。没有好的教学管理能力，越是勤奋，对孩子的伤害越大。
文章来源教师范文吧课件
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新学期校长寄语：莫负好春光
律回岁晚冰霜少，春到人间草木知”。乍暖还寒时分，冬去春天又来。立春一日，百草回芽。春天是《长歌行》中的“阳春布德泽，万物生光辉”，是谢灵运笔下的“池塘生春草，园柳变鸣禽”，更是杜甫诗中的“随风潜入夜，润物细无声”。东风解冻，草长莺飞的春天终于来临。在美好的时节迎接全新的学期，呈现崭新的自我想必是大家共同的心愿。如何才能不负大好春光？我想借近段时间比较火爆的一个电视节目和大家分享两点体会。
一、腹有诗书气自华。今年寒假，央视在春节期间推出的文化类综艺节目《中国诗词大会第二季》，以诗意才华、文采风流的核心内涵，秒杀了一众的哗众取宠，成为综艺节目的一股清流，圈粉无数。无论是观看选手在诗中有画画中有诗的绚丽舞台上的精彩表现，还是聆听评委在宁静悠远的古风音乐中引经据典的渊博点评，都可谓是传统文化与艺术对我们身心的濡染与滋润。在节目中，来自上海复旦附中“颜值与才华齐飞”的高中女生xx上了微博的热搜，瞬间刷屏。她凭借着强大的实力和淡定的气魄，一炮而红，网友纷纷为她的才情而折服。在最后一期的擂主争霸赛中，她击败实力强大的北大女博士陈更和《诗刊》的编辑彭敏，夺得总冠军。丰厚的知识积累和储备，灵活的现场反应能力和强大的应试心理素质让16岁的她最终夺冠成为情理之中的结果。“我的书柜中有陆游的诗词，我觉得古诗词里有许多现代人给不了我的东西。”这是她在答题现场的肺腑之言。
与此同时，节目主持人xx的表现也让大家赞叹不已。“没想到她的文化底蕴如此深厚。”这是大家在观看诗词大会时对xx的表现所发出的感叹。节目进行过程中，她运用了大量的诗词，她的语言表达能力尤其是点评及总结能力令人钦佩，知识储备扎实，名言警句信手拈来。网友评论说“真是气质美如兰，一颦一笑，一字一句都散发着魅力！”为什么xx能有这样的高度？这跟她爱读书有很大的关系。早在中学时，xx就开始三五天读一本名著，每年寒暑假，母亲都会给她开列书单。刚上大学那会儿，她因为形体表演跟不上课，一直被自卑困扰，生活里一度找不到鲜亮的颜色。那段时间，也是书籍给了她力量，让她最终找回自我。参加工作以后，即使再忙，她每天都会保证一个小时的阅读时间。因为读书让人学会思考，让人能够沉静下来，享受一种灵魂深处的愉悦。xx早在几年前就说过这样的一段话：“我始终相信我读过的所有的书都不会白读，它总会在未来日子的某一个场合帮助我表现的更出色，读书是可以给人力量的，它更能给人快乐。”
人生总有诗意，很多人都向往自己的生活有诗，有远方，有歌，有田园。而你在垂髫少时读过的书，随着年龄的增长，总有一本书籍可以抚慰人心，直抵心灵。无论是00后的学生xx，还是70后的主持人xx，她们的精彩都是腹有诗书气自华的精彩。所以，当这个春天开启的时候，“且将新酒试新茶，诗酒趁年华”，因为那些饱读诗书的日子，才是最美年华。
二、归去，也无风雨也无晴。人生有多种酸甜苦辣，并不是每个人都能在困顿的境况中，努力活出自己的豁达、淡定和诗意。一些平凡而普通的人总是让我们感动不已。2月6日晚，《中国诗词大会》第二季第九场让许多人泪流满面，因为一个40岁的农民，白茹云。白茹云的一生，充满了坎坷。弟弟8岁时，脑子里长的肿瘤发作时让他把自己的头都打破了，白茹云没有办法就用唱着背诗的方法让弟弟安静下来，在这个心酸的过程里，她积累了自己的诗词量。6年前，她自己又得了淋巴癌，需要做化疗。为了省出24元车费，她放弃村里直达石家庄的大巴，早晨5点起床，辗转换车5次，上午10点才能到医院。做完化疗后，她的鼻子、眼睛、耳朵、嗓子都出了问题，耳朵听不清，眼睛总是流泪，声带发音也不好。但她还是自信的走进诗词大会的百人团，凭实力站在了第九场的挑战台上。白茹云现场的表现也让人惊叹。她全程从容答题，不骄不躁，答对全部9道题目，拿下285分的高分时也只是微微一笑。在最后以微小的差距惜败给姜闻页时，她还是报以阳光的笑容，真正的宠辱不惊。在舞台上的最后一分钟，她不忘鼓励别人，为他人带去力量。她说：“我现在还是带瘤生存的状况，但觉得这已经没什么了，生病的人不要太灰心，我们活着就好，活一天，就高兴一天！”网友们说，泪流满面地看完，真正体会到了什么叫“一言难尽”。经历了这么多的不幸与磨难，她依旧保持着健康乐观的心态，和年轻人一起勇敢挑战自我，展现对诗词对生活的热爱。这样的人怎能不让人敬佩！评委郦波老师也感叹道，白茹云在艰苦的环境下，虽然没有读多少书，却在生活的修炼中，成了这样一个淡定从容的人，值得我们很多人反思。那是一种跨过所有障碍之后的淡定和胸襟。
在百人团选手中，还有一位来自内蒙古的65岁的农民王xx。他一辈子只读了4年书，但却非常热爱诗词。现在他摆摊修自行车贴补家用，修车间隙也不忘写诗，过去三年他已经写了一千多首诗。xx评价道，对他来说，这一辈子，诗就像荒漠中的一点绿色，总能带给他希望和渴求。
无论是白茹云还是王xx，这些人都是迫于生活的无奈而远离书桌的农民，他们平凡如沧海一粟，普通如尘埃一粒，他们经历了重重艰难，却始终乐观，不曾放弃自己的梦想，这是真正的热爱。“此中有真意，欲辨已忘言”。当你在前行的路上遭遇艰难险阻，你是否能做到视万水千山等闲而过，永远对生活保有一份热爱，不忘初心，继续前行？
“归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分。”在这个离希望和梦想最近的季节，期待我们在春天播种的所有心愿都会在秋天收获。亲爱的同学们，“读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。”“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”当这些熟稔的诗句又在耳边响起，你是否感受到了大好青春年华中时不我待的紧迫感？我衷心希望你们的将来没有“白首方悔读书迟”的心伤，没有“岂容华发待流年”的嗟叹。我更希望你们在新的开始能有“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的风发意气，勇敢追梦，保持斗志，为梦付出，不负春光，不负自我，实现属于每个人的完美逆袭与超越！
文章来源教师范文吧课件