今夜，我一个人坐在老家门前的一棵红椿树下乘凉，仰望星空，忽想起今天是农历的七月七。便记起奶奶教给我和小燕子的歌谣来：“七月七，好欢喜，小孩过家家，又争又抢喝糖稀；七月七，好天气，天上有鹊桥，牛郎织女在相会。”儿时的记忆一下子迷蒙了我的双眼……
小燕子与我同住一个院落，两家相距不过百米。打小起，我就和小燕子在一起玩耍，下河逮鱼、上树摘柿子，捉蛐蛐、捉迷藏，也玩女孩子喜欢的踢沙包，而玩得最多的要数过家家了。那时，全国上下正在开展轰轰烈烈的农业学大寨运动，我也不甘落后，在自家屋后拣了一小块荒地，修起了自己的“小寨田”；而小燕子则守在奶奶那台织布机旁，缠着奶奶给她教织布，只见奶奶的小脚一上一下有节奏的踏踩着而梭子则像鱼一样，在奶奶长满老茧的双手之间游动、滑翔，无数根长长的棉线线变成了布匹。劳动之后，我和小燕子又用泥巴垒灶、瓦片当锅，做起了“饭”。就这样，我们唱者奶奶教给我们的歌谣，俨然像大人们那样，过起了“男耕女织”的生活……后来，我和小燕子一起打猪草，一起上学，再后来，我考上大学，参加了工作，小燕子则因家庭贫寒，高中毕业后，担任了乡下一村办小学的代理教师，从那时起，我们也正式确立了恋爱关系。
今夜，小燕子一定还没有休息，一定还在异乡的村办小学里扶案批阅学生作业，我打开收音机，温馨柔柔的祝语传入耳际：今天是农历的七月七，是我们中国人自己的情人节，祝愿天下有情人终成眷属。过惯了2月14日这个洋人的情人节，今夜，我要把身心沉浸在农历的七夕，倏忽之间，心神便被远方的小燕子全部带走。
我心仪的小燕子已变成了小喜鹊，停在了门前的红椿树上，栖居在我心灵的最高枝头。多么教人心动的七夕节日！让我放飞思念，穿越崇山峻岭，进驻你牢固的心房。小燕子，我美丽善良的小情人，我遮风挡雨的身躯与饱经沧桑的心灵，是你美丽的家园。无论遇到怎样的风刀霜剑，经历怎样的艰难困苦，我都会全身心的呵护你、爱恋你，直到地老天荒。
晶莹而易逝的缘份，已把我们坚韧而永恒的牵连在一起。我们走过两小无猜的童年，走过青梅竹马的少年，走过了从相知到相恋的爱路历程。
爱路没有尽头，我们相依相伴。
七夕情人节该是爱路上一颗晶亮的星辰呢，跳荡在你我的额前与唇间，跳荡在我们清澈的心湖上。今夜，有天上的银河作证：隔山隔水，永远割不断我们的爱。我渐渐地陶醉，忘了自己，只记得星光与星光辉映下的远方的小燕子。
今夜，已近零点。七夕节这个令人心旌摇荡的日子即将结束。天堂的牛郎织女恐怕已经相会又分离，天上的银河也渐渐隐去，牛郎织女又要等到来年的七夕再相会。而我和小燕子即将按照家乡的风俗，举行简单而热烈地婚礼。今夜，就让爱的星光照亮我们即将开始的浪漫、甜蜜地生活。让我们把“七月七，好欢喜，小孩过家家……”的歌谣和今夜美丽富足的感觉，一起带给每一个明天吧！
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【参考】 初三毕业致辞
初三之美，在于梦想。很多同学会在梦中走进心驰神往的高中校园；会在一次次努力之后，感到心中的高中离自己越来越近。看着梦想一点点实现，就好像看着花朵一点点开放，永远充满着期待与惊喜。
初三之美，在于专注。一生之中，有几次能像初三一样，心无旁骛地为一个目标奋力拼搏？任凭窗外云卷云舒，季节更迭，窗内永远是苦读的身影。这份专注，这份执着，将会成为你人生中一段美好的回忆，将会激励着你不断前行！
初三之美，在于温情。同学间的相互支持与激励；父母的细致入微的关心与呵护；老师的安慰与鼓励，都时刻温暖着同学们疲惫的身躯和心灵。
时间的流逝是那样的悄然无息，花开花落，两年的初中生活已然过去。青春的欢歌笑语与年少的烦恼无奈编织成了这段如诗的旅程。旅程中，虽偶有心酸与疲惫，但都在青春的且歌且行中成为锤炼成长的动力。面对新的初三生活，你作好准备了吗？许多同学对初三的印象可能是成堆的习题集，无休无止的考试，疲惫不堪的紧张繁忙……可是，同学们，你可曾注意过初三的美丽？
我们将笑对全体学生的提问和质疑。问到深处，我们会为同学们志存高远而欢呼；问到浅处，我们会像涓涓细流润物无声。同学们，生活琐事，处事烦劳，学习难点，思想包袱，请尽情地向老师倾诉吧，我们就站在你们的身边，我们将诠释和演绎“教学相长”这一古老而深邃的教学法则。我们将刻苦钻研，潜心备课，不断更新教育理念，努力改进教学方法。中考试题是我们的蓝本，日常教学是我们的手段，课堂效率是我们的追求。教无止境，学海无涯，我们将使出浑身解数帮助你们攀越一个又一个知识的颠峰！
同学们，你们将亲身见证初三种种的美丽。不要让沉重的书包成为你叹息的理由，不要让挫折的阴影占据你头顶的天空。你可以选择你的感觉。只要有一颗勇敢、乐观的心，你就能从灰色走到缤纷，从失败走向辉煌！5。12地震后的废墟中，有多少幸存者演绎了生命的奇迹。是的，生命本身就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持，决不轻言放弃，否则我们将永远停滞不前。真正的中考胜利者，并非仅指那些成绩拔尖的同学，而是在初三这一年里拥有了成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的同学。
希望我们当中的每位初三孩子们能调整好自己的心态，安排好自己的生活，多一份理性，少一份焦虑。每位师生都会位你们的每一份努力而喝彩！“为了让你们的理想插上腾飞的翅膀”，在此，我代表初三全体教师郑重承诺：我们将忠于职守，以校为家。将时刻以“大爱尽责”为准则，言传身教，以身作则。我们将精诚团结，通力合作。我们将统一部署，协调步骤，统一资料，共享资源。对于初三的每一位学生，初三的全体教师都是你们的参谋。每个班级，班主任和科任教师将齐抓共管；整个年级，将是上下一盘棋，交流先进，缩小差距，万众一心，黄土成金。
初三毕业致辞写作范例
每当我们涉及发言稿的撰写，大家有时会在网上搜寻一些发言的材料，发言稿是为了将自己想表达的表达出来，关于发言的材料有哪些呢？小编经过搜集和处理，为您提供初三毕业致辞写作范例，仅供您在工作和学习中参考。
尊敬的各位老师，亲爱的诸位同学：
今天我们在这里隆重集会，为四中700余名学生举行毕业典礼，我谨代表安庆四中向诸位同学光荣毕业表示衷心的祝贺，向前来参加毕业典礼的家长代表张启树先生表示衷心的感谢，向全体初三老师表示崇高的敬意！
今天是我为诸位同学做最后一次讲话了，三年来我虽然讲了不少次的话，但今天与往次不同，内心百感交集。首先，我要特别感谢张启树先生，他是我的老师，今天能请到张老师给同学讲话，既体现出家长对同学们的殷殷期望，也让我再次回到了学生时代，倍感温馨亲切。张老师给大家提出的几点希望请诸位同学铭记。他提出要有大的胸怀与抱负，时刻要勤奋努力，要常怀感恩之心，要铭记同学情谊，这些都是让你们实现成功人生不可缺少的元素。随着同学们慢慢长大，你们会越来越能体会到这些对你们的重要性。其次，我还要提一位同学，三（8）杨爽同学，她今天没能和大家一起参加毕业典礼，因为她正在与病魔做斗争。大家面临的是中考的压力，而杨爽同学面对的是生命的考验，是病魔对她生命的威胁。我要特别感谢她，她在病魔面前表现出一个幼小、脆弱生命的坚强，她给我们提供了一个学习的榜样，也给我们这些健康的生命提出一个很重要也是很有价值的一个问题，应该如何珍惜自己的生命。我还要感谢为杨爽付出爱心的诸位同学，在杨爽生命最困难的时刻是你们的善举给了她最温暖的感动，是你们的仁爱之心成就出一个生命的顽强，展现出一个生命的美丽。我相信，有你们的支持，杨爽同学一定会实现她生命的奇迹。三年来在你们中间发生过许许多多的事情让人记忆深刻，如果让我说，这一届毕业生三年里有什么最值得记载下来，我会说，是生命的感动和生命对生命的支撑！是生命与生命之间最真挚的爱！所以我提议，为我们自己鼓掌，因为我们拥有一颗真挚的心，仁爱的心！这是一颗好心，当我们日后遇到各种困难挫折时，我们时时不忘提醒自己，我拥有一颗好心，好心让我成为好人，好人是会度过一切艰难险阻的。
诸位同学，当我们即将毕业，离开校园时，我们需要回首，仔细凝望我们曾学习生活过的地方。我记得我对你们说过，从古代堪舆学说上看，四中是块风水宝地，南面的黄家山是人的眉弓，四中就是人的眼睛，所以四中是“聚精会神”之地。你们就是“人之精灵”，不然不会聚到四中来。借用心理培训师张志刚先生的一句话，“相信是，假装是，一定就是”，我们每个人都是精灵，自己要把自己当作宝，所以我们做事做人都会是做好事，做好人。做出坏事，做出坏人就不是宝了，就变成“害”了，所以要珍惜自己，珍惜自己的身体，珍惜自己的精力，反省自己的行为。我还希望同学们要记住校园建筑主体色彩红白色的含义：红色寓意我们的人生要有热情，要有火一般向上冲的愿望与力量。白色是纯洁，洁白，希望同学们今后做人做事永远能像我们的童年，青青白白、干干净净、朴实无瑕。我还希望同学们永远记住校园里的香樟树和铁树：香樟树是百害不侵，拥有抵御虫害的能力，香樟树给我们的启示要能抗拒得了外来干扰侵蚀、经得起诱惑，在你们日后的生活中，每个人都不可避免的会遇到各种的诱惑和侵蚀，记住母校校园里的香樟树吧，它是我们最好榜样。铁树长得很慢，一年只长一小寸，但它却最结实。我们成就学业，可早可晚，可先可后，但一定要结实，稳扎稳打，学习铁树吧，慢一点不要紧，要扎实、不空心！
诸位同学，一代又一代的四中人继承四中百年的优良传统，形成四中人的优秀品性，要成为对社会有用的人、要成为情趣高尚的人！学无止境，勇攀高峰！坚贞自立，永争朝夕！
诸位同学，三年来的一千多个日日夜夜，一直陪伴你们的是父母和老师。在你们成长的背后，是老师的教导和父母的养育之功，你们的老师付出了全部的智慧和爱心，和你们一起努力，教学相长；十五年来的日日夜夜，你们的父母付出自己全部的心血和汗水，陪你们长大，他们却慢慢变老，青丝变白发。在这个世界上，只有两种人的爱不求回报，一是父母，二是老师，希望你们将来永记师恩，永记父母之爱。所以我提议用拥抱回报，回家和父母亲切拥抱，让父母感受你的长大，现在和你们的老师真诚拥抱，感受他的温暖！
初三毕业致辞之四
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
很荣幸在这里发言。轻轻一弹，三年的初中生涯就要结束了。在今天的毕业典礼上，除了对中考成功的期待，更多的是对初中生活的依恋和不情愿。在这个特殊的日子里，请允许我心存感激。我谨代表全体初中生，向给予我们关怀的领导和老师表示衷心的感谢；送上最真挚的祝福给携手走过成长历程的同学们！
回顾初中三年，我们走得辛苦，走得开心。过去的场景似乎触手可及。让我们再一次回首三中的快乐时光，再一次感受骄傲的初中生活，再一次回忆我们搭建的平台，让我们成长，让我们教导母校。就像刚刚吹响军训的号角，就像再次听到运动会上的呐喊和欢呼，就像艺术节上的欢声笑语。三中的每一棵草，每一棵树，都深深地印在我们的脑海里。
太多的场景值得回忆，太多的事情值得回忆：是三中的沃土给了我们很多机会，自学和指导，课堂达标的教学模式教会了我们靠自学思考创新，“454互助团”教会了我们团结奋斗和竞争。精彩的50分钟挖掘了我们的长处，促进了我们的全面发展。三中的三年，是三年的努力，三年的快乐，三年的收获。三中给我们的是奋斗、磨砺、希望、梦想和超越自我、创造未来的不屈精神。所有这些温暖的回忆都会铭刻在我们心中，因为这是我们一生中最难忘的一天！
今天要感谢的人太多了。
用默默的支持，深沉的爱和克服一切困难的毅力，营造优越的学习环境，优雅的学习氛围，安全的饮食，保证领导力；用辛勤的汗水、无私的奉献和孜孜不倦的教学，让我们拥有胸怀不屈、洞悉眼前、锐意进取的老师；有了宽广的胸怀，无微不至的关怀，没有怨恨，就能撑起父母的晴空万里。此时，再多的赞美也无法表达我们的敬意。然而，我们可以用实现梦想的努力和中考的幸福报告来回报父母、老师和母校。
仁义道德，坚定不移的决心，不断的自强不息，不断的奋斗！到现在为止，三年的旅程只剩下最关键最艰难的旅程。同学！离别的最后十天，在中考号角已经敲响的紧张时刻，英雄弯弓搭箭在弦，让我们做最好的自己，记住校训，秉承三中精神，不辜负母校的期望，珍惜时间，努力学习，努力奋斗！拿出最敏锐的头脑，用最细致的心，握着最有力的拳头，自信地冲锋陷阵！给我们母校提交一份满意的毕业答案。在这个庄严而神圣的日子里，让我们满怀信心地向母校大声呼喊：“我有信心，我要成功，利剑出鞘，成为第一！今天我以三中为荣，明天三中以我为荣！
最后，衷心祝愿友谊长存，母校前程似锦，老师永远年轻，学生前程似锦。
实用清明节踏青作文100字【优秀范本】
今天，4月6日，我们全家去宋陵公园踏青。
我们收拾好东西，就出发了。到了宋陵公园，那里有许多好玩的，我便极力请求妈妈让我玩那些东西，在我的请求下，妈妈终于同意了。
我先玩了打气球，我一共打了二十多发子弹，竟然只有两发没中。
接着我又玩了放风筝，一开始，风筝没有飞得很高，飞得有点低。接着，我让爸爸放。爸爸放的风筝飞得可高了！
这次踏青真好玩，真期盼下次再踏青呀！
清明节到了，我第一天准备回我爸爸的老家去上坟，因为妈妈给我说：“清明节有一个传统，就是要去给逝去的亲人上坟扫墓，用来纪念去世的亲人”。我姥姥、姥爷也都去我妈妈的老家上坟去了。
第二天，我准备去摘草莓，到处玩一玩，去公园转一转，顺便叫几个同学来一块去玩耍，寻找春天的踪迹。
第三天，是星期一，我就想问了：“今天是星期一，应该去上学，怎么放一天假呀？”哦原来最近是清明节要放三天假，原来是这样，我觉得今天真是个特殊的一天，我们准备去超市买点生活用品，再歇一歇。
我的清明节计划很好，我觉得一定会是一个快乐的假期，你的清明节怎么样呢？
今天是清明节，天空下着毛毛细雨，我和爸爸、爷爷、伯伯、哥哥等一起去扫墓。我们爬了很多山，走了很多路，终于到了第一站。大家开始忙了起来，我太小只能站在旁边观看。打扫后，我们向第二站出发。
到了第二站，只见坟墓前长满了野花、野树，坟墓上又黑又脏。爸爸上前砍起了野树，伯伯和爷爷在拔野草，哥哥在扫落叶。不一会儿，打扫好了，只见坟墓前干干净净，我连忙把鲜花放在坟墓前。
我回到家，对妈妈说：“妈妈，今天我很开心。”
清明节是祭奠祖先，缅怀先人的节日，同时也是远足踏青，亲近大自然的节日。
清明假期里的一天，春光明媚，妈妈带我和哥哥去外面踏青。
路边的迎春花，玉兰花，榆叶梅。五颜六色，竞相开放，美丽极了。
走着走着我们发现一棵玉兰树上开着很多白色的花，但有一个枝条上开着紫色的玉兰花，看上去非常特别。我惊奇的问妈妈：“一棵树上怎么会有两种颜色的花呢？”妈妈说：“那枝开紫色的花枝是嫁接上去的。”
那边还有成片的榆叶梅，有红色的，有白色的，粉红色的，煞是好看。哥哥摘了一朵粉红色的"榆叶梅，看上去很像缩小版的荷花，闻上去有一股淡淡的清香。
来踏青，赏花的人很多，不时有人在花丛中拍照，用DV机录像。春天来了，春天真美啊！
又到了清明小短假了，在这个春暖花开、满园春色的季节，爸爸决定带我们去踏青。
我们先来到了百花争艳、繁花似锦的郁金香花园，我和姐姐、妹妹、弟弟一起跑到堤坝上，放眼望去，火红的郁金香、雪白的郁金香、紫色的郁金香、黄色的郁金香……都开的笑盈盈的，万紫千红。在阵阵微风吹下，枝叶轻轻地摇曳，宛若碧波粼粼，在阳光的照耀下，那醉人的绿叶也闪着点点金光。
爸爸又带着我们去看黄河了，黄澄澄的外滩，我心目中的黄河，是伟大的母亲，她用甘甜的乳汁哺育着她的儿女，她在无私的奉献自己的一切，用来教导她的儿女们，陶冶他们的情操，用无数次磨难来锻炼他们，使中华儿女更加坚强。
天天渐渐黑了，我们还流连忘返，这真是一次愉快的游玩啊！
今天天气可真好，我缠着爸爸到昆都仑水库游玩。不知不觉，已经到了昆都仑水库。
放眼望去，水库四周群山环绕，水边的柳树，在风中翩翩起舞；
桃树上的朵朵桃花含苞欲放；
带着春天气息的野草，生怕人们把它们忘了，争先恐后的破土而出，吐出淡淡的草香。
一直冬眠醒来的小蛇，不知什么时候溜到了我的脚边，我连忙向后跳了几步，正好看见一个小洞，我问爸爸：“这是什么洞？”“应该是蜥蜴洞吧。”爸爸说，我好奇地蹲在洞口，向里望着，等待着小蜥蜴从洞里钻出来。正在我失去信心的时候，突然，一只小蜥蜴警惕地探出头来，朝四周看了看，“嗖”的一声钻出洞口，不见了。接着我和爸爸爬了一座较高的山，在山顶上远远眺望，水库的美景尽收眼底，到处都荡漾着春姑娘的气息和活力。
该回家了，再见吧，美丽的昆都仑水库！别走，美好的春天！
今天是清明节，我和妈妈一起到郊外去踏青。
郊外的景色真美啊！桃花开了，桃树伸出许多小手，拉住春姑娘的衣袖，春姑娘一不小心，把粉红的花儿，撒了桃树一头。迎春花举起金黄色的小喇叭，向人们报告着春天的消息。柳姑娘垂下她那美丽的秀发，在春风的吹抚下摆动。菜园里的油菜花也开了，远远望去，大片的油菜花在阳光的照耀下，像金色的绸缎闪闪发光。咱们来到菜园里，发现一朵一朵的油菜花像天上的金星在眨眼睛。紫荆花开得非常茂盛，紫红色的小花你挨着我，我挨着你，一朵朵、一丛丛，一片片，密密麻麻的开满了树枝，把整棵树染成了红色。玉兰树上也开满了花朵，有白的，有淡黄色的，还有紫色的，它们像一只只小酒杯，挂在了枝头。
每一年的清明节到来的时候，大家都会去踏青，清明伴着春天的脚步悄悄来了。大地生机勃勃，散发着清新的气息。我也刚好迎来了第一次的春天踏青之旅。
今天，外面天气晴朗，阳光灿烂。但是我的心情比阳光更灿烂，因为今天我要跟同学们一起去花圃春游。虽然我以前已经去过很多很多次了，但是我心里还是很开心。
我们坐上去花圃的车，高高兴兴地出发了。在半路上，车子突然经过一个坡的地方，同学们都“哇哇”地大叫起来，因为这跟坐过山车一样，很刺激。到了花圃，那里有很多美丽的花。从远处望去，那里好像成了花的海洋。而且花的颜色也非常多，有红的、白的、还有黄的，可好看了！
肚子饿了，我们都拿出自己带的零食啊干粮啊跟大家一起分享，别提有多开心了。
这次踏青真有趣啊！真是个有意思的清明节！
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初三毕业典礼致辞之五
人生中充满了发言的机会，发言稿中发言材料是不可或缺的，高质量的发言材料能让你的发言变得完美，发言材料主要包含哪些内容呢？小编经过搜集和处理，为您提供初三毕业典礼致辞之五，欢迎您参考，希望对您有所助益！
亲爱的同学们：
大家好！
再过四天，你就要告别母校，参加中考战场了。我代表我的母校，给你发一个最后的提醒：
首先，用一颗感恩的心去收集对方
三年前，你带着温柔的微笑走进实验，成为这里的主人；三年后，你扬起青春的风帆，走出母校，代表了实验的形象。经过三年的学习和生活，你的母校为你储存了太多美好的东西。努力追求有苦有酸，获得胜利有更多的安慰和甜蜜。母校不会忘记，清晨的校园里，你的书声回响；夜色下，你努力学习。母校不会忘记，在运动会上，你汗如雨下，努力拼搏，展现青春活力；艺术节上，你跳舞，你高声歌唱，你炫耀个性……实验是你放飞梦想的地方，是你远航的起点，是你母校永恒的归宿。“可是多少爱有一寸长的草，得到第三个春光”，带着感恩走在路上，懂得感恩，你的人生会更宽广更光明！
第二，用包容的心去珍惜对方
相见恨晚，相见恨晚。三年朝夕相处，生下了同学和师生的深厚感情。把你的故事装订成书一定是厚书；把你的旅程写成一首歌，一定是一首激情的歌；把你的生活描述成一卷，一定是一幅色彩斑斓的画面，一定会成为每个人温暖的回忆。所以要互相珍惜，互相珍惜。也许有过不快，也许有过一点摩擦，也许出口甚至伤害了别人。在这即将告别的时刻，记仇是内心的狭隘，复仇是人格的卑微。宽容是一种美德，一种修养，一种智慧。善待他人，也是善待自己。母校希望同学们背着豁达的书包，带走知识和友谊，留下真挚的祝福，留下玫瑰的余香！
第三，平常心过中考
经过九年的磨砺，我终于考上了。学生正面临人生的第一个缺口，能否成功跨越，取决于面对中考时的冷静和从容。考上成绩优异的重点高中固然可喜，但也要做好失败的准备。只有认识到竞争的残酷，才能保持一颗平常心。上重点高中并不是成为人才的唯一途径。我相信条条大路通罗马，既然上天赋予了天赋，就让它发挥作用吧！而适合我的才是最好的。多一些这样的心理暗示，可以缓解中考的压力。初中生活结束了，人生之路还会继续。你一定会带着梦想和希望走向新的生活。
同学们，今年是我们母校成立20周年。回顾中考历史，我们成绩斐然。我们学校出了八个县考状元，一个市考状元。几乎每年都有五个以上的学生进入全县前十。现在轮到你为母校争光了。实验中的同学们，你们是最棒的！——中考收费的号角就要吹响了，不打，人生也不会精彩。英雄弯弓，箭在弦上。希望大家努力奋斗，争取中考成绩优异的家长；为学校争光；为你的青春增添辉煌！
初三毕业生致辞精选
撰写发言稿之前，我们对发言材料的选择必不可少，发言材料在网络上十分普遍，值得参考的发言材料有哪些？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“初三毕业生致辞精选”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！光阴似箭，岁月如梭，转眼间，我们已经走过了初中三年的青春旅途。而这三年里，在这所陪伴我们成长的母校中，我们拥有太多太多美好的回忆，让人难以忘怀。离别的时刻已悄然而至，再看一眼美丽的校园，敬爱的`老师、亲爱的同学，心中有眷念、更有感恩。三年来，我们在美丽的校园里为理想与期待而拼搏。此时此刻，站在希望的门前回首张望，那一路的荆棘都变成了盛放的青春蔷薇。我们毕业了，但我们的欢笑留在这里，泪水留在这里；我们的勇气源自这里，憧憬源自这里。我们心中装满了对母校的不舍、对老师的感恩：
亲爱的班主任X老师，她整天劳碌，却不求回报；
幽默可爱的X老师，最帅的表情、最酷的教学方式；
敬业负责的X老师，教给我们思考别人的，反省自己的；
X老师，自信而有实力，每一堂课都是那么的生动和充实；
温柔善良的X老师，包容中有着坚毅；
体贴热情的X老师，教我们学史明智；
以身治学的X老师，温厚中诠释奋进！
我们毕业了，我们是被X中锻造而出的学子，在这里，我们曾刻苦学习，奋力打拼；在这里，我们曾挥洒青春，追求人生。三年的历练，雏鹰的翅膀已慢慢坚实，羽毛已慢慢丰满。真诚地感谢七中，感谢敬爱的老师们，不论我们将来身在何方，我们会永远怀着感恩的心，将X中——我的母校，铭记于心！在此，让我们怀着感恩的心，感谢我们的母校，感谢学校的各位领导，感谢我们敬爱的老师，感谢我们亲爱的同学，并向他们送上我们最真诚的祝福！现在，三年的旅途只剩下最后的一程，最关键也是最难走的一程。中考在即，英雄弯弓，箭在弦上。万事俱备，只欠东风。同学们！号角已吹响，收拾好行装，带上最锐利的头脑，怀着一颗最细致的心灵，握紧最有力的拳头，相信自己的实力，相信自己的付出，满怀自信地冲锋！做自己的主人，把握自己的命运。让六月似火的骄阳衬出我们苦尽甘来的笑靥！亲爱的母校，亲爱的老师，请拭目以待，“今天我们以X中为荣，明日X中定将以我们为荣！”
[实用]描写荷花的作文之三
人生中充满了发言的机会，我们总会参考一些发言材料，发言材料是为了确保发言稿的丰富性，你是否在寻找一些可参考的发言材料呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[实用]描写荷花的作文之三”，仅供参考，欢迎大家阅读。
自然界中，美丽芬芳的花儿有许许多多，但真正给我人生启示的不是暗香浮动的梅花，不是带着可爱酒窝的桃花，更不是香气扑鼻的牡丹……而是荷花，在池塘里随处可见的花。
记得有一次去观荷，花还未望见，便闻到了浓浓的香气。站在纵横交错的小木桥上，望向湖面，荷花们有的不敢露出头来让人欣赏，把一层绿油油的棉袄披在身上；有的羞涩地露出半个脑袋，向大家展示粉红色的脸蛋；有的则穿着粉里透白的连衣裙，摇摆的裙角十分迷人，充满了诗情画意。泥水的污浊似乎是为了突显荷花的美丽。风吹过，荷叶与荷花摇曳着，舞蹈着。我惊奇地发现：那些荷叶和荷花中盛满的泥水，全都脱落下来，回到了它们的归宿——泥潭，即使依依不舍，最终落了下来，不着痕迹，真是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。
荷花不仅外表美丽，内在的品格也值得学习。荷花的花期过了，“花中密室”被打开，凝聚了好几个月精华的莲子便向人们捧出。还有底下的莲藕在腐臭的淤泥中生长着，经受着冷酷的环境，才能成为美味的食品。
在生活中，也要有荷花的秉性才好。要有执着的追求与高远的志向，无论在怎样的境遇里，都要有一颗纯洁的心，不受小人教唆，接受“阳光”与“露水”等的忠告。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，荷花的秉性或许就是伟人成功的秘诀吧！
初三数学教研活动发言稿【荐】
初三数学教研活动发言稿；xxxx中初三数学备课组有5位数学教师，二老二青带我一个中年的，今天给我们上课的就是我们初三数学备课组最年轻的教师，现在的年轻教师都是通过教师编制考进来的,他(她)有知识、有精力、有能力，也能更快接受新的教育理念，虽然在教学经验上有诸多不成熟之处，我相信在各位专家理论指导下年轻教师会尽快地成长起来的。今天xx市九年级数学复习公开课在xx中举办，给我们年轻教师这样一个锻炼的平台，让他（她）能得到各位专家和兄弟学校同行的指导。我代表xx中数学组全体教师十分感谢市教研室对我校教学工作的鼓励与支持。今天的xx中在人人成人办学理念的指引下，以特色创示范，我们一批年轻数学教师已成为学校教学的主力军，xx中这几年中考成绩的取得凝聚了这批年轻教师的心血与汗水。我们坚信，年轻教师的成长就预示着xx中明天的希望。
新课程倡导建构学习，强调学生主动参与、探究发现、交流合作的学习方法，如何在九年级数学复习课中加以落实，现本人结合九年级（上）数学的复习实践，谈谈自己的一些做法。
一、教材的特点与复习计划
沪科版九年级（上）教材由三个章节组成，其中二次函数是代数学主要内容，解直角三角形是解析几何的基本内容，相似形又是几何证明中一个重要知识内容，因此，九年级（上）数学知识是历年中考数学考试的重点和难点，本学期学生知识掌握程度在一定意义上决定这届学生中考数学成绩的高低。
20xx年安徽中考时间的提前，而下学期开学时间又在三月初，离中考时间已经很近了，因此本学期不仅要完成九年级（上）数学学习任务，有必要对九年级（下）圆一章进行教学，这就需要我们统筹安排，九年级数学（上）复习教学就需要我们精心备课，用专题、测试等多种形式，让学生加深对数学知识的理解，体会数学知识网络结构，能从更高的角度去学好数学。
（一）复习目标
九年级数学上学期内容较多，加上学期圆一章的教学要花一定时间，导致本学期复习时间较短，最多只有一周左右的复习时间。根据实际情况，特作计划如下：
1、整理本学期学过的知识与方法：
（1）第22章二次函数与反比例函数主要是计算，教师提前先把概念、性质、方法综合复习，加入适当的练习，特别是二次函数的三个重要题型：①三点坐标式；②顶点坐标式；③交点坐标式。在课堂上要逐一对这些题型归纳讲解，多强调解题方法的针对性。最后针对平时练习中存在的问题，查漏补缺。
（2）第23章是几何部分。这章的重点是相似形的性质及其判定定理。所以记住性质是关键，学会判定是重点。要学会判定方法的选择，不同图形之间的区别和联系要非常熟悉，形成一个有机整体。对常见的相似形证明题要多练多总结。
（3）第24章主要是解直角三角形概念的教学，对这章的考试题型中实际问题背景学生可能不一定熟悉，所以要以与课本同步的题型为主，要熟记特殊角三角函数，让学生积极动手操作解直角三角形，并得出结论，课堂上教师讲评，尽量是精讲多练，该动手的要多动手，尽可能的让学生自己总结出解直角三角形实际应用问题的方法。
2、在自己经历过的解决问题活动中，选择一个最具有挑战问题性的问题，写下解决它的过程：包括遇到的困难、克服困难的方法与过程及所获得的体会，并选择这个问题的原因。
3、通过本学期的数学学习，让同学总结自己有哪些收获?有哪些需要改进的地方。
（二）复习方法
（1）强化训练
这个学期计算类和证明类的题目较多，在复习中要加强这方面的训练。特别是二次函数，在复习过程中要分类型练习，重点是解题方法的正确选择同时使学生养成检查计算结果的习惯。还有几何证明题，要通过针对性练习力争达到少失分，达到证明简练又严谨的效果。
（2）加强管理严格要求
根据每个学生自身情况、学习水平严格要求，对应知应会的内容要反复讲解、练习，必须做到学一点会一点，对接受能力差的学生课后要加强辅导，及时纠正出现的错误，平时多小测多检查。对能力较强的学生要引导他们多做课外习题，适当提高做题难度，我校各班级有针对性的选择资料，要求学生能完成，教师要批改。
（3）加强证明题的训练
通过近三年的学习，我发现还有部分学生对证明题掌握不牢，不会找合适的分析方法，部分学生看不懂题意，没有思路。在今后的复习中我准备拿出一定的时间来专项练习证明题，引导学生如何弄懂题意、怎样分析、怎样写证明过程。力争让学生把各种类型题做全并抓住其特点。
（4）加强学困生的辅导
制定详细的复习计划，对他们要多表扬多鼓励，调动他们学习的积极性，利用课余时间对他们进行辅导，辅导时要有耐心，要心平气和，对不会的知识要多讲几遍，不怕麻烦，直至弄懂弄会，同时要配合班主任和家长搞好对学生的家庭辅导工作。
（三）课时安排
本次复习共3-5天时间，具体安排如下：
课堂讲解2-3套题自习、复习基本内容
二、教学模式的选择与复习策略
（一）体现以学生为主的教学模式
上个月本人有幸参加了教育部初中数学骨干教师培训班，在合肥师范学院培训的十天中，听到了许多教育专家和教授的报告，其中南京师范大学附中陶维林老师以幽默诙语言给我们参加培训教师一种教学理念的更新。陶维林老师是几何画板方面专家，他认为数学教学是十分复杂、细腻的过程，教师的一个手势、一个微笑、一句称赞的话语对增强教学效果都可能有着巨大的作用。忽视教师与学生之间的情感交流在教学中的作用就可能把整合引向反向。陶维林老师说的几点让我到现在一直在思考：
我们数学教学活动不是让我们学生活动身体，而是活动大脑，数学教学活动就是让学生安静的思考；我们数学教师要学习体育教师，体育教师不会在操场给学生示范跑五圈，而我们许多数学教师天天自己给学生示范跑五圈。
因此,在九年级(上)数学复习中,要充分发挥学生的主动性,复习课中体现以学生为主体的模式:
1、知识回顾由学生组织，利用填空、填表、框图、知识结构等方式引导学生通过填充回忆，整理复习内容、复习提纲可设计成知识结构的形式，也可以以题代纲，将复习的内容通过练习题，让学生见题想知识点；此时题目可简单一些，但要求的覆盖面要广，这样比教师单纯讲述的效果要好得多。
2、题目讲解时要由一言堂改为群言堂，允许学生自由发言，自由讨论，让他们的思维碰撞，擦出灵感。现在我很好自己去解难题，基本上把难题交给学生，我一直在这种想法，我讲十题不如学生自己去做一题。
3、练习校正主要依靠学生完成。答案校对与中档题目的讲解由学生上讲台完成主持；在校对过程中有疑问的题目通过小组讨论协商解决；对大多数不能解决的问题，由教师点拨、启发后解决。
（二）发挥典型例题的功能
世界有许多东西是不可传递的，只能靠亲身经历。智慧并不完全依赖知识的多少，而依赖知识的运用.依赖经验,你只能让学生在实际操作中得到磨练。这是安徽省教科院数学教研员徐子华老师在那次数学国培班报告中讲给我们的教育理念.在九年级(上)数学复习课中,怎么用好例题使之重新激活学生课堂上的求知欲和挑战欲。避免题海战术，发挥以例代类的效果呢？我认为可以从以下六个方面来思考：
1、易题精讲：
有些例题是为学生熟练定义、定理、法则等设计的，其目的是强化双基训练，这种题涉及知识点较少，难度不大，但往往是综合题的垫脚石，起导向作用。一些大题都是由若干基础题组合而成的，综合题其实是基础题的综合，因此这些基础题不可小视，须正确对待；而当今数学中对此类题有两大误区：（1）流水形式、一带而过；（2）事无巨细、纠缠不清。为防止以上误区，正确的做法是：（1）找出解题的突破口、点拨。（2）看它所反映出的数学思想方法，比喻反证法复习中强调分类的数学思想。总而言之，在对它们的讲解时，须精讲，将学生引导到某个知识点上即可。
2、陈题新讲
在教学过程中，部分例题在经过一次讲解之后，往往被放置一边，久而久之，造成学生轻视旧题，一味求全猎奇，从而走入题海的现象。我一般要求学生将平时考试试卷整理成册，在复习阶段的教学中将错题重新思考，于旧题中挖出新意，耐人寻味，留给学生的印象也深刻得多。
3、小题大讲
有些例题，简洁易证，但内涵丰富，若能深入挖掘，善加变化，往往能举一反三，达到以例代一类，甚至达到知一片的目的。这样的例题在复习中何乐而不取呢！考试前对选择题、填空题的讲解就是对知识点的全面复习。
4、多题一讲
有些例题，图形的结构、问题的背景，解决的方法有类似之处，在解直角三角形许多题目中就是同一题设条件，只是结论表现形式不同而已，因此进行多题讲一题，是很有必要的，这可以使学生感觉到很多题目可以借助于同一核心知识来解决，只要将题目的内涵与外延挖掘彻底，进而灵活运用就可以了，这样可促使学生的数学复习更有信心，不至于被大量的复习资料弄得无所适从。
5、一题多变
有许多好的中考题，我们可以不失时机地引导学生将其适当引伸、推广，可以激发学生的求知欲望，培养学生自己探究的良好习惯，对处在紧张复习阶段的学生从题海中解脱无疑也是一个很好的策略。如果我们教师在平常的复习，备课中注意对中考题的研究，对学生在短时间内提高成绩、培养能力定能起到积极作用。
6、深题浅讲
有些例题，题型新颖，综合难度较大，学生往往对此一筹莫展。因此，例题教学时，应根据题目特点，找准突破口，巧妙降低难度，将大题化小，深题化浅，让学生豁然开朗。
①学会图形分解：相似形中有许多复杂的几何题，需要学会图形的分解，将复杂变简单。
②学会转化：现实生活中有很多有趣的素材，把这些素材转化到学生用熟悉的数学知识解决问题是学生必需掌握的。
（三）上好数学试卷讲评课
《中国教育报》2002年曾经刊登了一篇很具争性的文章《洋思中学一堂课教师只讲四分钟》，文章一经刊出，就受到了质疑，怎么可能？这样做行吗？这不是胡搞吗？带着这样的疑问我们xx中一行四人,在当时孙校长带队下来到了洋思中学，一进洋思的课堂，一听洋思的课，许多人都口服心服了，这不是不可能，先学是学生学，后教是学生教，当堂训练是学生练，一句话，课堂上，全过程都是学生在学教练，一环套一环，环环相扣。而在具体的教学过程中，学中有教，教中有学，学中有练，练中有学，学教练三位一体，效果明显的好起来，高起来。实际上，有效课堂教学中的数学课堂强化训练，是学生学习的重要环节，它起到巩固知识、发展知识和应用知识的重要作用。在新课程背景下，在常规训练的基础上进行复习，挖掘其潜在力量，对它们进行合理的扬弃，并注入新的活力，使课堂训练呈现多种光彩。并以此为平台，打造学生良好的思维品质，使学生的思维更具活跃性、深刻性、宽泛性，让学生在巩固中享受到获取知识的巨大幸福。
九年级(上)数学复习中，测试是复习中不可缺少的环节，习题课或试卷讲评也是常见的重要课型。讲评课是查漏补缺的重要途径，是升华学生的知识水平，提高解题能力的重要教学环节。
1．做好试卷的统计工作。
①考试结果的统计――最高分，最低分，平均分及每题得分率
②错误率统计―――出错的类型及人数，解法精彩的学生和有代表性错误。
③具体学生成绩统计---对班级优秀生和学困生成绩变化情况进行具体统计。
2．做好试卷的分析工作
①分析试卷的内容，结构和答案
②分析学生出错的原因
③分析具体学生成绩下降的原因
3．分析错因，避免再错，是讲评的关键
4．开拓解题思路，变题思维训练，是讲评的方法与手段
（四）复习策略中三个重视
1、重视数学思想和方法的训练。数学思想方法是数学精髓，是数学基本知识的重要组成部分，是一个人终身发展的基础，考查数学思想方法是考查学生能力的必由之路。中考数学试题特别重视突出数学思想和方法的考查，在九年级(上)数学中常用的基本方法有：配方法、换元法、待定系数法、观察法等；数学思想有：函数思想、数形结合思想、分类讨论思想、化归思想等。在九年级(上)数学复习中，应有意识、有目的、适时地渗透数学思想方法，培养学生有效地利用数学思想方法解决相关问题。要注意让学生针对具体题目总结、体会这些数学方法和数学思想。
2、重视学生用数学的意识。近年来，随着社会发展对人才需求的变化，用所学知识解决日常生活中的实际问题已成为我们教育教学的主要目的，数学知识来源于实际生活，反过来，为生活、生产服务。多注意发生在学生身边的事情，九年级(上)数学中有银行商标对称图案，骑自行车反映出来的反比例函数图象，测量电视塔的高度中的解直角三角形，投寄平信应付的邮费，购买商品如何省钱中的一二次函数问题等等，还要注意与教材上内容类比的。函数应用题目通过建立数学模型，把实际问题数学化，有利于提高学生抽象思维能力，应特别注意。
3、重视阅读理解能力的培养。要正确解题的前提是正确理解题意，特别是阅读理解题，由于所提供材料往往不是课本上的直接内容，因此，在九年级(上)数学复习中，一定要重视学生阅读理解能力的培养。纵观近年来中考数学试题，很多试题都是以图像、图表为背景展现在考生面前，这方面的试题不拘泥于大纲和课本，形式多样，有利于在人生智能发展的黄金时期初中阶段培养学生的自学能力、创新思维和实践能力，适应时代需要。这类题目一般是通过观察图像、整理信息，抽象出数学问题，并用数学语言抽象成数学模型，使学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，有利于学生理解、掌握相关知识和方法，形成良好的数学思维习惯和应用意识，感受到数学创造的乐趣，树立学好数学的自信心。
总之，九年级（上）数学复习课成功与否，不仅仅是为了期末全市检测考试，关键是对本学期数学进行知识结构、题型的归纳分析，让学生加深对数学知识的理解，为下学期数学学习打下良好基础，在中考中取得好的成绩。