小螃蟹的梦读后感
《小螃蟹的梦》是一篇充满想象力和奇幻色彩的小说，讲述了一只名叫小螃蟹的螃蟹，在梦境中经历了一系列神奇而有趣的冒险故事。这篇文章让我感受到了想象力和创造力的力量，以及人类探索未知世界的勇气。
在小说中，小螃蟹通过梦境中的旅程，探索了各种奇妙的世界。例如，它进入了一个神秘的海底城市，遇到了各种神奇的生物，还经历了一场关于时间流速的奇幻冒险。这些故事充满了想象力和创造力，让我感受到了人类在未知世界中探索、发现和创造的热情和决心。
小说中也强调了勇气和坚韧的重要性。小螃蟹在梦境中遇到了各种困难和挑战，但始终坚持不懈，勇敢地面对每一个挑战。这种勇气和坚韧精神也值得我们学习和推崇。
《小螃蟹的梦》让我感受到了想象力和创造力的力量，以及人类探索未知世界的勇气。这篇文章也提醒我们，在学习和生活中，要保持勇气和坚韧，不断探索和发现，创造自己的故事和世界。
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小英雄王二小的读后感700字通用
一篇故事一篇心得，人们在阅读了一篇书籍后都会有自己的收获和体会，作者所写的作品让读者们感受颇深，读了好的作品以后，不光要有内心的感悟，这时候也可以通过写读后感来进行记录。哪里能够找到作品的读后感范文呢？为满足你的需求，76范文网小编特地编辑了“小英雄王二小的读后感”，仅供参考，欢迎大家阅读。
小英雄王二小的读后感(篇1)
牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪去了。不是他贪玩耍丢了牛，放牛的孩子王二小每当听到《歌唱二小放牛郎》这首歌，我就对那个把鬼子带进八路军埋伏圈的男孩充满了敬意。今年暑假，妈妈帮我借到了《少年英雄王二小》这本书，我被王二小的英雄事迹深深地感动了。
这本书讲述的是抗日战争时期，在晋察冀边区涞源县上庄村，遭到日本侵略者炮轰，年仅十三岁的王二小因此家破人亡，他只身逃到八路军巩固区狼牙口村，被好心人收留。他认识了好伙伴雷娃，还有八路军肖连长和边区干部小柳大姐，他们给了王二小一个温暖的家，教他学习文化知识。为了替死去的父母报仇，王二小积极参加儿童团，配合八路军抗战。1946年9月16日，日本鬼子前来扫荡，把正在放牛的王二小抓去带路，为了掩护八路军伤员和乡亲们，王二小假装顺从，把敌人带进了八路军的埋伏圈。中了埋伏的鬼子被打得鬼哭狼嚎。一个鬼子见上了当，用刺刀刺进二小的胸膛，把他摔死在一块大石头上
看到这里，我的眼泪已模糊了双眼。王二小原本只是一个平凡的孩子，日本侵略者毁了他的家。他不仅没有哭泣害怕，反而勇敢地参加了儿童团，打击侵略者。他小小年纪就浑身是胆，成功把敌人引进了八路军的埋伏圈，连死也不害怕，这种精神真让人佩服。
我们今天的幸福生活不正是这些英雄先烈们用生命和鲜血换来的吗？还记得杨靖宇将军靠吃棉絮草根在积雪很深的山林中与日本鬼子战斗，宁死也不投降的情景；还记得抗日名将张自忠将军宁可战死也不后退的誓言；还记得抗日女英雄赵一曼受尽酷刑，也没有说出一句机密除了这些抗日的大英雄，还有像王二小、雨来、海娃等这样的抗日小英雄，他们都是让我永远敬佩的人！
记得老师说，我们国家过去之所以被人侵略，就是因为我们曾经软弱和落后，而我们国家今日的昌盛，正是有无数仁人志士前赴后继奉献和牺牲。只有国家强大，百姓才不会流离失所，才不会任人宰割。英雄烈士们这种不怕牺牲的精神，就是我们的民族魂。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。让我们学习少年英雄王二小的英雄事迹，让英雄精神代代相传，让我们珍惜今天的幸福生活，成为有为的少年，成为强国的少年！
小英雄王二小的读后感(篇2)
不知道大家有没有听说过这样一首歌?
“牛儿还在山坡上吃草，放牛的却不知哪去了……”
没错，这首歌歌颂的就是少年抗日英雄一一王二小。
王二小是一个拥有苦命的少年。少年王二小的父母都是死在饥荒之中，这一切都是因为日本人的入侵，所以痛恨日本人的王二小加入了儿童团。
王二小在儿童团做出过巨大的贡献，送过鸡毛信，给八路军站岗放哨等突出贡献，真是一位少年英雄啊!
令人印象最深刻的是王二小为八路军引诱敌人上钩而牺牲的那一幕：日本鬼子又来扫荡，走到山口时迷路了，抓了放牛的王二小为他们带路。王二小为了保护转移躲藏的乡亲，把敌人带进了包围圈。突然四面八方响起了枪声，敌人知道上了当。就气急败坏的上了刺刀，挑死了王二小。王二小就这样被敌人无情的杀戮了。
王二小死时露出了安详的笑。这安详的笑，来自于王二小用自己的生命，捍卫了几千位父老乡亲的平安。他觉得自己的灵魂是高贵的、崇高的。
我不知道是自己穿越了时空，走进了王二小的时代，领略王二小的那种精神。还是王二小的精神躺进了我的血脉里，但此刻一种敬仰，一种感恩，一种为民族复兴而努力的精神在我心里扎根!
又是一年春来到，又是一年中的四月四，又到了清明节。让我们用不同的方法缅怀先烈，纪中华英魂。
我们虽不能像革命先烈在战场上冲锋陷阵，浴血沙场。但我们青少年能做到的是发奋读书，完善自我。
少年志则国志，少年强则国强，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。未来祖国的荣光靠我们!
小英雄王二小的读后感(篇3)
我对历史很感兴趣，最近读了一本名叫《少年英雄王小二》，它的作者是陈模，其中的一个故事很吸引我。
这个故事主要讲了石柱子一个十几岁的小男孩，因为鬼子的扫荡而失去了家人，被迫当了勤务员，得知鬼子要打仗的消息报告给八路军，八路军最后获得胜利，但石柱子不幸失去了生命。
在故事中的人物性格鲜明生动，如石柱子，她在受敌军的要挟下奋力抵抗，不顾生命安危，通风报信，他勇敢坚强，机智，疾恶如仇，是那个年龄阶段的小朋友都不曾拥有的。还有日本鬼子的特点也很形像，瞪，揪等就从这些词我们就能体会到鬼子们的嚣张跋扈，这更衬托出石柱子的勇敢，这运用了侧面描写。
这本书中还有不少优美的句子，张营长用毛巾擦去脸上的泪水，端起茶缸喝了几口水，从容里对我们讲起来，把我们带进了二三十万军队厮杀，炮声隆隆的鲁南会战的战场，带进了硝烟弥漫，战火纷飞的台儿庄。石柱子停了停说，鬼子开炮轰炸，死的人不光是俺石家，少说也有上千家，俺在小学也读过四年多的书，老师说日本鬼子是野心狼，东洋抢盗。
在现代人们的生活中，锦衣玉食，什么都不愁，但这些都是祖先战士用鲜血生命换来的，不要嫌外婆奶奶她们唠叨，她们是过来人，她们明白幸福生活来之不易。希望我们珍惜粮食，记住现在的生活是怎么来的，读了这本书震撼人心，让我懂得了许多道理，明白很多，建议你也去看一看。
小英雄王二小的读后感(篇4)
今天，我读了《抗日英雄王二小》后，深有感触。王二小是中国少年抗日英雄。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。有一次，日本鬼子来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小十分机智，装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，他把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人这才知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲时，他才13岁。13岁！和我们一样花儿般的年纪，却为国家而献出了自己的生命，从这我们可以看出他的爱国情怀，我们更应该向他学习！有的同学说，我不生活在战争年代，无法表现我很爱国。错！我们生活在和平年代，才可以更好的表达自己的爱国情怀！好好学习就是爱国；尊师敬长就是爱国。我们要让中国人的地位在外国人心中提高。今天我们以祖国为荣，明天祖国以我们为荣！
作文点评：
作文在谈到向王二小学习时，能够联系实际，对“不生活在战争年代，无法表现爱国”的错误看法发表自己的见解，所发表的见解很有道理。这就使作文内容紧密联系实际，主题也能够深入一步。作文语句通顺，但全文没有划分段落。
梦神的读后感通用
76范文网精选专题推荐：“梦神的读后感”。
梦神的读后感 篇1
第一次看见这个书名，觉得挺幼稚，可是真的用心去读的时候，发现不知不觉中拾起了一些童年美好的回忆。
“走在前面的人，总是想不起来掉在后面的人，可能大家都太忙了吧，也可能大家都觉得前方有更漂亮的宝贝，有更远大的目标，所以就拼命往前赶……”，“没有什么未来比现在拥有的更美好。”
蔡小奇是个转学生，转入了一所有名的重点小学，在那里，她遇见了梦神老师。那时每日中午的午休课都是闹哄哄的，低年级的孩子们玩耍，高年级的同学们看书学习。当梦神老师劝告他们午睡时，他们都不愿意，但梦神老师用他独特的视角解梦赢得了同学们的喜爱。可是当小升初的考试即将来临时，梦神老师极力希望留住的午休课，却被大家一致同意取消了。直到考试结束，他们才想起来梦神老师，但梦神老师却离开了学校。故事在这里戛然而止。
每个人的童年、少年时期，都有过许多或美好、或可怕的梦境，这些梦我们还记得多少？小时候，每日清晨起来，总要想一想前晚的梦，感叹神奇的梦，享受愉快的梦，努力忘记可怕的梦。而到了初中、高中，每日清晨起床时总想多睡一会儿，抱怨睡眠时间太短，匆匆忙忙吃完早饭，拿起书包奔向教室，在上学的路上还背着课文，和同学讨论前晚的习题，晚上学习到深夜，哪里还会记得“梦”这回事？现实中我们常用“梦境”比喻美妙的境界，何尝不是呢。其实，学生时代的经历、梦境是将来我们踏上社会后最美好的记忆。梦境里会发生一些奇怪的事情，可以令自己捧腹大笑的事情，空闲的时间想一想，心情不好的时候想一想，整个人会振奋很多。
有一次放学，和朋友在公交车上讨论到梦境时，忍不住哈哈大笑，车上有人用疑惑的眼光望着我们，我想，这些人应该早就丢失了少时的那份纯真吧！
还有一次课间休息，同桌忽然拽着我的衣袖说道：“快看，今天的云好漂亮！”，抬头望向蓝天，一种莫名的情感涌上心头，这是小时候我常和妹妹说的话，那时，和她们一起躺在草地上，望着天空，享受变幻莫测的云带来的视觉盛宴。但经过十年的学生时代，早已没有了这样惬意的心境了。
守住少时的梦，记住那时的童真。心情会莫名好起来，心境也似乎开阔了些。
所以请记住：不要让人生只剩下奔跑，因为少年时路过的风景尤其美好！
觉得这本童话中的一句做结尾再好不过：
每个孩子，都会走向茫茫人海，无论成功还是失败；无论开心还是悲伤，这都是人生，只是无论什么样的人生，也不要放弃做梦的权利和幸福。
梦神的读后感 篇2
写给梦神老师
——读《梦神老师不可思议》有感
梦神老师:
您好!
感谢郁雨君，以一本《梦神老师不可思议》让我认识了您——一位神奇的梦神老师，合上书本，心中积满了话想对你说。开始，您只是金钥匙学校的万能替补老师，经常做临时的“救火队员’’。比如做为学生分饭的饭桶叔，做帮清洁大婶打扫厕所的抹布先生，有时还担任清道夫。但你似乎总是在梦游，从不抱怨。再想想自己，在家里不愿意干活，做一点家务就开始埋怨，我是不是很过分。但现在，我明白了，任何一份工作都有它存在的意义，中学生也应该做一些力所能及的事情。因为只有在努力的工作中，才能感受到幸福，对吗？
终于，您守得云开见月明，实现了自己的梦想，成为了学校的午睡课老师。您大显身手，连发妙招：睡前故事，捕梦网，神奇解梦，午睡帐篷，神秘催眠，梦话录音。。。。。。一个个年级都征服过去，让沸腾的“吵闹村”变成了真正的休闲区，从没用的梦游神变成了人人惊叹人人爱的梦神老师。
成功不仅仅需要才能和努力，更需要等待与坚持。孟子说的好：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”要想成就一番事业，首先要经过重重考验。就像您一样，在担任了很久的“救火队员”后才成为梦神老师。梦神老师谢谢您，您让我明白了“坚持”与“等待”的含义。当你在学校迅速走红之后，一些记者来采访您，您却淡然处之。您的淡泊名利令我敬佩。很多人取得一点点成绩就恨不得让全世界都知道，其中也包括我。当我考个好分数后就沾沾自喜，四处炫耀。我现在才知道，这种行为多么令人反感。我为你所折服，为自己而羞愧。但最后在学业的高压下，您还是没能守住毕业班学生们的最后一块梦田，黯然离开。但是，梦神老师，您拥有我以及所有读者的敬佩之情。学生们也在想念你，所以，您是富有的，永远是富有的。生活是美好的，继续追求自己的理想去吧，加油！
梦神老师，感谢您让我在这段平淡无奇的日子里收获那么多。是您让我学会努力、坚持、淡泊。。。。。。
梦神老师，看完您的故事，我要对您说，人生之路不可能一帆风顺，不论顺境，还是逆境；不论开心，还是悲伤，都不要放弃心中的梦想。走自己的路，勇敢的走下去吧。只要不怕崎岖道路上的荆棘，就一定能创造出未来的辉煌。
此致
敬礼
一位爱你的读者：李杨
20xx年8月28日
梦神的读后感 篇3
本来，每一个民心中都有一个举世无双的梦。梦中，所有是那样的无影又无踪。大概，有的人会对梦这个字感觉到生僻，由于，他们早已忘却
小时候，回顾中，梦是童话世界，梦中的一切无所不能。小女孩会天果真梦幻梦中的本人会是一个闭月羞花，沉鱼落雁的花仙子，奔腾在冰云之上，乘着云之车，巡游江山。男孩们呢？在奇妙的动物世界中，可以伏在诱人的花环下，与虫豸攀谈，与孔雀共舞总之，孩子们的妄图中所有都是质朴而又优美的。
少年时，妄图，变了，果真变了。那些梦里的童真慢慢遗失了颜色，连从前熟记的音乐也慢慢褪去了音节，失了真。少年的梦，梦中，是造反，是自便，是伤，是痛无声无息，在梦中，少年走进了大人苦恼的世界，那些造反、自便、童真也慢慢跟着倏得而又宝贵的童年被忘却了。
而现在，家长最关怀的也惟有你的学习成绩，争名次、考高分。就如这本书中的六年级学生，他们的家长觉得没啥比学习更重大的了，而他们，也跟着他们家长的督促勤奋学习小小的六年级学生们，自身就担当着家长带来的压力了，到最终，连安排做梦的美好权益也慢慢没有了。那么，是啥原由让他们冒死的上前赶，让他们连做梦的权益都可以抛弃了呢？这即是人的情绪
他们总觉得前哨的将来更优美，所以不懈的勤奋。父母们也经常说一句话：此刻的拼搏是为了未来美好的生活。可他们却却不知，没有啥将来会比你此刻所具有的更优美！
本来，童年时期的梦种子早已埋好，当它们正抽芽时，却让我们亲手伤害了。多年以后，当你懊悔时，寻觅着，本人梦的种子，伴跟着考虑回顾已经，已经的伤与痛，早已忘怀了，所有已不会再重来。此时，才察觉已经的优美，总让人提拔着幽美的情绪，不知中竟有了一些浅浅凄惨的悲伤或许，你可以祷告有一个和这本书中一样的梦神老师，做你的梦田守卫者！
每一个孩子，都会走向茫茫人海，不管高兴或悲戚，这即是人生。不过不管怎么样的人生，都不要舍弃做梦的美好权益！要记取，没有啥比此刻所具有的更宝贵！
月朔:费金科
梦神的读后感 篇4
每个人都有一个奇怪的心理，当你拥有的时候，并不感觉好在哪里，可是一旦失去了，才感觉是多么珍贵。我也是读了《梦神老师不可思议》这本书后，才明白这个道理的。
在《梦神老师不可思议》这篇文章中，高枕是金钥匙学校的万能替补老师，比如分饭的饭桶叔，替请假的清洁大婶打扫厕所，被学生成为抹布先生。他每次干活都心不在焉，大家都称他为梦游老师。有一次，他无意间在课堂上催眠了学生，于是校长叫他去管理午休课，这里是让全校老师最头痛的地方，低年级的同学无法养成午睡习惯，老是哭闹，高年级的同学更是把这里当成了自修教室。梦神老师大显身手，一个个年级都征服过去了，他从没用的老师变成人人爱戴的梦神老师。可是梦神老师还是没有守住毕业班的最后一块梦田，只好黯然离去。午休课上，同学们再也无法进入梦田，他们开始怀念那位很神经，很脆弱，也很勇敢的梦神老师……
是啊，细细想想，我们曾经有过多少值得珍惜的东西没有好好珍惜。一朵美丽的花，当它凋谢了才想起它的芬芳；一位优秀的老师，等她离开了才想起曾经对我们多么得好；一条清澈的小溪，等它变浑浊了才想起它曾经是多么清凉……同学们，其实我们就生活在幸福之中，我没有敬爱的老师，可爱的同学，关心我们的亲人；我们有明亮的教室，宽敞的操场；我们有壮丽的山河，强大的祖国……我们应该珍惜这样幸福的生活，好好学习，让幸福永驻。
梦神的读后感 篇5
在今天，也就是20xx年10月12日的9时0分0秒，我国的第二艘载人航天飞船发射成功。火箭在点火的四秒钟后升空，轰鸣声回荡在戈壁滩上空。
我国在这次研究过程中，花费就超过了200亿人民币。在点火后的583秒时，飞船与火箭在高度约200公里处成功分离。北京航天飞行控制中心传来了航天员对地面报告“船箭分离”的声音，就在这一刻，20xx年9时9分7秒，中国的航天技术又迈进了一大步。
在这两年间，中国在不断地研究，终于，皇天不负有心人，神舟六号载着两名航天英雄直刺蓝天，飞向太空。这难道不是坚持不懈的结果吗？常言道，种什么样的种子就有什么样的成果。两年前，杨利伟英雄为我国载人航天事业作了一个完美的前奏。在今天，费俊龙和聂海胜两位英雄继续将这首曲子演奏下去。说起这两位英雄，我们真的要向他们学习。虽然说国家已经为他们买了高达八位数的保险，但是万一，升空真的失败了，牺牲是必然的事。但他们不仅没有恐惧，而且还是那样的骄傲和自豪。所以，我们应该向这两为英雄致敬！
神舟六号离返回时间正在倒记时中……愿飞船能够成功着陆；更愿中古哦航天事业能继续进行到底！
梦神的读后感 篇6
今天我读了安徒生的童话《梦神》。在这个故事里面，奥列、路却埃是一位梦神，他每天晚上都要到孩子们的身边讲故事。但是孩子们都看不见他，因为他是无形的神。他非常疼孩子，每当孩子们在白天学习出现问题的时候，他常常在孩子们睡觉的时候把错误给改正过来。当然孩子们醒来的时候，孩子原来的样子，因为在梦里，梦神只是提醒，当孩子们醒来的时候，需要认真学习，才可以发现错误，并把它改正过来的。
在孩子们熟睡的时候，他常常让孩子们度过美妙的时光。他告诉孩子们，他的弟弟死神也不可怕，只要让自己真诚，善良，那死神就会讲一个美丽的故事给他听。如果这个人撒谎，凶狠，那死神就会讲一个可怕的故事给他听！所以他让孩子们都要做好孩子。
哈尔马和梦神的故事真让人羡慕。如果我们都诚实，善良，那么愿我们每个人每天都能睡一个甜美的觉。这样的睡梦中一定会发生很多神奇美妙的故事。让我们从今晚开始，邀请梦神也来到我们的睡梦中来，给我们也讲美妙神奇的故事吧！
梦神的读后感 篇7
《梦神老师，不可思议》是辫子姐姐郁雨君的作品，她的文笔和阳光姐姐伍美珍十分相似，也是那么的幽默、有趣、优美、动人。
这本书的主人公是高枕，他是金钥匙学校的万能替补老师，还经常做临时救火队员，他似乎老在梦游，心不在焉，大家都叫他梦神老师。他无意中在课堂上催眠了学生，于是校长决定派他去管理最头疼的午睡课。沸腾的午休区又称吵闹村，低年级同学没法养成午睡习惯，哭闹不休。三、四、五年级学生轮番闹腾，毕业班更是直接把午休房当成了自修教室。梦神老师遇到了千奇百怪的麻烦事。他大显向手，连发妙招：睡前故事、神奇催眠、捕梦网、午睡帐篷、梦话录音、神秘解梦一个个年级征服过去，他从没用的梦神老师变成人人惊叹、人人都爱的梦神老师。可是，在学业的高压下，梦神老师还是没有守望好毕业班学生的最后一块梦田，黯然离开。学生们开始失眠，好想念那个很神经也很神奇、很脆弱也很英勇的梦神老师。
这本书带给了我快乐，书中的好多个镜头就像在我们身边一样，哭哭闹闹的低年级同学，调皮捣蛋的搞笑男孩，梦神老师用自己的幽默和智慧收服了各个年级的学生，我看着，笑着，如同打开自己学校的生活镜头。
但是，这本书也带给了我淡淡的忧伤，这样的一位受到学生欢迎的好老师，在考试成绩的无情打压下，最终还是黯然神伤。我情不自禁地想大声呼喊：回来吧，梦神老师！
梦神的读后感 篇8
转学生蔡小奇对自己的新学校“金钥匙学校”充满了好奇，特别是那个“午睡房”，她更是情有独钟，但当她加入了“睡衣帮”之后，一切都改变了。“睡衣帮”的女生们爱八卦、爱恶作剧，也爱睡衣秀，却偏偏不爱睡觉。蔡小奇本来也很感兴趣，但逐渐发现自己无论怎样也跟她们玩不来，她也开始不太对“睡衣帮”感兴趣了。直到那个被同学们称为“清道夫+饭桶叔+抹布先生+梦游神老师”高枕成为了午休课的专职老师，也就是“吵闹村”村长时，大家居然开始喜欢上了午休课，故事也开始改变。但最后，孤身一人守护着属于毕业班梦田的他，悲伤离去。同学们开始想念那个很神经也很神奇，很脆弱也很英勇的梦神老师……
在刚开始读故事的时候，你也许会觉得，故事中的梦神老师很不起眼，他不过是个“消防队员”而已。但当故事越来越曲折离奇，你又会觉得他很神奇。
也许，你会有和我一样的心思，对上天大叫：神啊，赐我一个像这样的.梦神老师吧！我需要他为我解梦！需要他给我上催眠课！
其实这位梦神老师真的很不起眼，但他能读懂我们的梦，能看见我们的想象，能听见美好发芽的声音。
能做到这些其实很简单，不是吗？有些大人会说。只要知道这个孩子身边发生了什么事，不就能知道了吗？
但是没有大人会注意这点，他们的问题永远那么老套，永远只围着那几个题目转，永远不知道我们想要他们问些什么。
但就是这样一个神奇的梦神老师，最后却没能守住属于毕业班的那块梦田，因为孩子们而离去。
看催泪书从来不哭的我，在看到梦神老师说的那句“我该走了，该说再见了。”“梦醒了，生活还要继续……”的时候，我居然哭了。我在想：难道我们长大了，就要忘记童年，忘记那些童年时的梦，发了疯一样的去争名次、争高低吗？连幸福都不要了地去争先恐后吗？那可真可惜啊！
美好的现在永远比未来要重要许多。
请千万别放弃做梦的权利与幸福，也别再像赶走梦神老师那样，赶走你的童年回忆。
梦神的读后感 篇9
当我读完《梦神老师不可思议》这本书时，我真为高枕老师沮丧，你好不容易从临时的“救火队员”升级成被“睡衣帮”敬佩、被霸占学生们的严厉老师刮目相看的梦神老师，可你却在他们快毕业考试时“溜之大吉”了！这也就等于前功尽弃了,不过你说的对，睡觉是对大脑最好的呵护，一切一切的烦恼会随着烟雾蒸发！虽然你已迈着脚步走了，但是我相信，“睡觉帮”的那些“八卦妹”们和腼腆的“小憨猪”一定会怀念你的！毕竟睡觉对于毕业生是最美好的！如果你没有走的话，你可能真的会成为万人瞩目的梦神哦！当然，也要这本书是真实的。
说到睡觉，我常常像香猪一样滚床就睡，睡时还会做好多梦，有时会做那些发财梦啊、事业梦、懒人梦之类的……小时候，妈妈就像我的私人梦神老师，在我睡不着时，一只温暖的手就回伸过来抚摸着我的额头，在我不知情的情况下，一张甜蜜的嘴就会说一个个有趣的故事让我进入梦乡……妈妈就像我体内的催眠师，只要输入有趣、天真无暇的故事就能催我入眠。让我睡起那香香甜甜的觉，只不过她是初级的，因为她只能催眠我！辫子姐姐将梦神老师写得好深动、好形象，还好聪明。让我拿起这本书就爱不释手。
但我更爱那位初级催眠师，她可是我的私人梦神老师哦！哈哈！
梦神的读后感 篇10
让我们一起守候梦神的光临
—读《梦神老师不可思议》有感
要努力学习也要认真睡觉，无论如何都不要放弃做梦的权利和幸福！
——题记
《梦神老师不可思议》，刚拿到这本书时，心中有种莫名的激动，这本书的作者是辫子姐姐，毕竟是姐姐的fans啊！所以我是很认真地去阅读它。
大家一定很想很想知道梦神老师是谁吧！那么，跟我一起去寻梦国吧！边走边介绍哦，那是一个充满爱的天堂，粉红色的云朵在天空飘荡着，每个孩子都有属于自己的梦幻床，天空飞着许多精灵，宁静又和谐，梦神是个小小的、小小的人儿，每天，在你眼睛半开半闭快要睡着时，他刺溜一下飞进去，贴着眼皮飞来飞去，薄薄的翅膀，扇出来的风像是奶油漩涡，滑滑的、甜甜的，让人感到小小的晕……当你眼皮要黏在一起时只剩一条细细的缝，差不多只有0、0001毫米时，他就会神速飞过去，只需要0、0001秒的时间哦。
啊！老天请赐我一个梦神吧！很羡慕故事中的女孩子，能上这么好的学校，同时也替他们难过，大家都在为了满足父母的心愿，争取名次，争取升入好学校啊……他们甚至连睡觉的幸福都可以不要，那些童年应该有的神奇的梦，天真的梦随之被抛之脑后，比如在文中的毕业班学生连午觉的时间都不放过，复习、努力用功……
高枕是金钥匙学校的万能替补老师，大家都叫他梦游神老师，梦游神老师会催眠，会解梦，会安慰大家……之后，他就升级为梦神老师啦！可是毕业班学生的最后一片梦田也被疯狂的作业给打破了……读到这里，我的感想很多，对初中生来说，最需要的就是睡眠了，每当下午上课时，梦神又偏偏过来骚扰我，结果我禁不住诱惑，上当了。这个世界上若真的存在梦神的话，那他是否能关照关照可怜的初中生呢？梦神老师有一句话让我印象深刻：“要努力学习也要认真睡觉，无论如何都不要放弃做梦的权利和幸福！”很少有大人想起来去跟小孩子说梦，走在前面的人总是想不起来回头看看掉在后面的人，都有远大目标，所以拼命向前赶……我想说，没有什么未来会比我们现在拥有的更美好，珍惜珍贵而短暂的童年吧！
总之，如果你还没有得到梦神的关照，那一定是时间未到，耐心等待他哦，一定要耐心哦！
读红楼梦的读后感600字
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。阅读是人数精神生活不可分割的一部分。在读过一本书之后每个人都会有属于自己的心得体会，此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，该如何才能将一篇作品读后感写好呢？以下是小编为大家收集整理的“读红楼梦的读后感600字”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
《红楼梦》总算被我咬文嚼字的肯完了，好辛苦呀！书中给我印象最深的便是阿谀奉承、随机应变的王熙凤。
书中第三回描写王熙凤的出场：先是王熙凤那放纵无忌的笑声使黛玉在心里奇怪：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？让人一看便知在这王熙凤家中的地位非同一般。接着写恍若神妃仙子的王熙凤粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。只见她初见黛玉，便携起她的手，细细打量后，仍送回座位上才夸奖她的美貌，以迎合老祖宗的欢心。接着又道：想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我；丫鬟老婆子们不好了，也只管告诉我。显示出她的权势、威严，使黛玉觉得这既是关心，又是警告，警告自己往后的一举一动切不可迈错一步，因为这只管两字以将她束缚在王熙凤的管辖之内了。写到她为黛玉丧母的不幸感到难过，用帕拭泪，等贾母一说我才好了，你倒来招我等话时，她又马上转悲为喜，破涕为笑，眨眼工夫，就由哭变为笑。一个虚伪、玲珑、见风使舵、的面目已映在眼前。
王熙凤之所以能威压众人，不仅因为她是荣国府老爷贾政的内侄女，更因为她阿谀奉承，被家庭统治者所赏识，这就造就了她两面三刀、泼辣、狡诈的性格。由家庭推及社会，整个封建社会正是由这样的人把持着，难怪内乱，人民遭殃了。
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书是我们的精神食粮，读书是我们的兴趣喜好，读好书则是我们做人的行动指南。想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？面对这些问题，小编为大家收集了“读后感精选: 我的小桃树读后感.wps”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。
《我的小桃树》是一篇优美的散文，作者对小桃树的成长状态做了生动、细致的描写，用真挚的情感叙述了小桃树的成长历程，写得很感受人，让我们也忍不住对桃树充满了怜爱。贾平凹爷爷在最困惑，最迷茫的时候，他看到了在风雨中飘摇小桃树，看到了树顶上的嫩红的花骨朵，仿佛看到了海浪里海上的灯塔，顿时给他带来了光明和希望，让他对自己的将来充满了信心
可爱的小桃树，谢谢你，你也给我们带来了希望和遐想 。
红楼梦的读后感简短600字通用
作品这本书是我最爱的书籍，也让我更加丰富了自己的内心世界。我们在写读后感之前，要保证对原文有着较深的感悟，我们经过搜集和处理，为你提供红楼梦的读后感简短，也许本文能为您提供一定帮助！
红楼梦的读后感简短 篇1
《红楼梦》是古典小说的巅峰，代表着一个时代的文艺巅峰。这本书展示了广阔的社会现实生活，生动地描述了丰富多彩的世俗习俗，生动地反映了封建家庭的各个方面，是现实主义和浪漫主义的伟大杰作。
《红楼梦》原名《石头记》，以贾、王、薛、史四大家族为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，描述了大观园内外一系列青年男女的爱情故事。《红楼梦》在艺术上取得了巨大的成就，生动地塑造了大量有血有肉的个性化人物：如多愁善感、多愁善感的林黛玉，喜欢扎在女孩堆里，不喜欢读书的贾宝玉，稳重、老练、安静、可爱的薛宝钗，善于算计和欺负王熙凤。阅读《红楼梦》对提高我的文学素养有很大的帮助。
在这本书中，贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧，几代人的命运起起落落，包含了生活哲学感，值得我们反复品味，咀嚼生活。书中栩栩如生的精美插图让我进一步了解了书中涉及的相关背景知识和每篇文章所包含的哲学，也让我体验了那个时代美丽的爱和深刻的社会现实。
红楼梦的读后感简短 篇2
《红楼梦》是“中国古典四大名著”之首!又名《石头记》全书共一百二十回。《红楼梦》是以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为中心，创造了一大批有血有肉的个性化人物，如，多愁善感的林黛玉，贵族公子贾宝玉，娴静稳重的薛宝钗等等，为我们演绎了一段精彩的故事。
如：“黛玉葬花泣残红”早晨宝玉和黛玉在聊天。宝玉无心说了一句冒犯黛玉的话，黛玉哭着就跑了出去。黄昏，黛玉以为宝玉被别人叫去一整天，心中担心，晚饭后过来看他，丫环没听出来是谁，没让黛玉进去。
黛玉听了，气的愣在门外，想到自己孤苦伶仃。不禁落下泪来，回房抱膝含泪坐了一夜。第二天中午，宝玉听到山坡那边有人在低声哭泣，边哭边诉说，非常伤心。宝玉止住脚步细心听，只听那人念得悲悲切切，痛彻心扉。原来这是黛玉因为昨夜被关在门外，伤心难过，将这些残花落瓣拿来掩埋时因感而发吟出一首《葬花吟》。当宝玉听到“侬今葬花人笑痴，他年葬侬只是谁”时，不禁大哭，黛玉看见是宝玉，就质问他，昨晚为何不让丫鬟开门?宝玉发誓说不知道这件事。黛玉想可能是丫鬟偷懒，于是原谅了宝玉，，两人破涕为笑，重归于好了。
精彩故事还有很多，建议大家看一看。
红楼梦的读后感简短 篇3
讲真，这部36集的剧我看了两年多才看完。一方面是因为对结局基本了解，另一方面是因为这部剧节奏的确很慢，适合有兴致有心情时观看，所以我往往是想看时就点开一集静静欣赏。不过，最后六七集我是一口气看完的，因为原著我只看了前八十回，高鄂的续作我并没有兴趣看，所以电视剧后面几集，演的是后四十回的内容，节奏相对加快，嫁的嫁，死的死，内部矛盾爆发，一步步演绎贾家的衰败和倾倒，让人唏嘘不已。看到黛玉、迎春、探春、湘云、宝钗等人的悲凉结局，我赶紧打消了看原著前八十回时对她们衣食无忧、吟诗作对、赌书泼茶生活的一丝羡慕，封建时代女人不能掌控自己命运的无力和无奈，实在让人唏嘘不已。
张爱玲说她人生有三恨:一恨海棠无香,二恨鲥鱼多刺,三恨红楼梦未完。红楼梦就是断臂的维纳斯，没有人知道曹雪芹具体会怎么写后面的情节，这是最大的遗憾。但是，这部剧请了一堆红学大咖，经过严密的研究，在不违背曹雪芹前面写的判词、诗句等伏笔原意的前提下，进行了合理的续写，让我得以欣赏完一个完整的故事。从整体上看，剧组没有对宝玉黛玉的爱情着墨太多，更注重的是整个家族发生的故事，这也让人更直观地感受到那个时代名门望族的生活风貌和思维模式。
87版《红楼梦》的艺术成就毋庸置疑，三十年快过去了，经典依然是经典。从演员到道具，从服饰到配乐，都称得起精致二字。男演员眉清目秀，女演员就更不用说了，那个时代的美女是真美人，美得千姿百态、风情万种，脸是典型的具有东方美、古典美的脸蛋，不是清一色尖下巴锥子网红脸，拉近镜头你看到的是炯炯有神的眼睛，而不是空洞无神的隐形眼镜。
电视剧看完了，那几首经典的配乐依然在耳边回荡，又想多去看几本红学著作，毕竟，《红楼梦》里所蕴含的人生况味是一生都读不透的。
红楼梦的读后感简短 篇4
我津津有味地读着《红楼梦》这本中国古典名著，虽然似懂非懂地读着，但我还是爱不释手。
《红楼梦》这部不朽的名著出自著名文学家曹雪芹之手，它以独特的手法传神的勾腻出了每个人的性格特征。特别是对每个人的肖像描写，更为精彩。作者善于把握人物的内心世界，捕捉传神的动作，然后用精妙的语言描绘出来，堪称绝妙！比如说《红楼梦》第三回作者对王熙凤、贾宝玉的肖像描写，十分逼真。作者为了让王熙凤“乖巧”、“泼辣”的性格特征更突出，所以把她单独介绍了出来。作者先让王熙凤在笑声中出场，用未闻其人、先闻其声的手法，给我们一种非同一般的印象。接着，作者通过对她华丽的装饰、风骚的容貌，把王熙凤这位娇容华贵的少妇形象完美无瑕的展现在我们眼前。“一位年轻公子，面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。”这就是曹雪芹笔下贾宝玉的外貌，让人看了，一觉就是一个美男子。在作家的笔下，贾宝玉是一个自幼娇身惯养，受老太太疼爱的富贵少爷。我通过深读发现，贾宝玉的思想性格是不愿受封建传统，他厌弃对功名利禄的追求，他要求独立，要求个性解放，以致在贾府居于“无人敢管”的特殊地位。
这就是读完《红楼梦》后，我学会的写作知识，我今后一定会把这些运用到我的写作中去。
红楼梦的读后感简短 篇5
续在红尘等待，为你请歌一曲。看空中那纷飞的雨，承载着谁的思念？清风不解君意，细雨不懂柔情。那逝去的流年也带走了回忆——题记
踏破时间，回望那一段凄婉的情史，贾、史、王、薛四大家族的落寞史。千古红楼，梦回一史。白玉为堂金作马的贾府终究还是覆灭了，只留下那令人哀叹的结局。
我曾以为富丽堂皇的大观园是多少人梦寐以求的地方，而当我细细品味这本书时，才知道自己错了。在那如此富裕的生活下，竟掩盖了世界上如此腌臜的一面，但其中最让我动容的一面是贾宝玉和林黛玉的爱情。
一袭道袍，随风飘曳，宛如天外之人，仙女下凡，高洁不沾染一尘死凡。美丽而孤傲。但她的孤傲却是命运使然的。多年体弱多病的她在父母双亡之后一人流落至此，本是父母的掌上明珠，现在却被这样无情对待。这便是我初识的黛玉。
“鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。”书中是这样描写宝玉的。他俊美得几乎不像一个男孩子。面容明朗，流光溢彩。月与花本已美丽，而中秋之月，尤为圆润清朗；春晓之花，尤为鲜艳润泽。这样的美男子便是宝玉。
就是这样的两个人从两小无猜、青梅竹马，到长大后坠入爱河。这样千古流芳的爱情故事让多少人羡慕，它是那样纯洁，那么自然，纤尘不染。
在封建礼教前，当宝玉挨打后善良孤傲的黛玉把眼睛哭成桃儿一般，她的哭并不是软弱，她以哭这种独特的情感体验来真诚声援宝玉，默默地对抗封建礼教。由此可见只有她们二人心贴得最近，爱得最深。
“弱水三千只取一瓢饮”。
《红楼梦》给我留下了万千思念，合上书想要把这份内心的尘埃封住，但一闭眼，那段应该被禁锢的伤感像尘埃一样在空中飞扬、旋转、舞动……