各位老师：
大家下午好!
班主任的工作对一个班集体起着决定性的作用。一个优秀的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引领学生健康成长。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任微论坛比赛。
出席本次论坛的专家评委有：
出席本次论坛的观众评委有：
以及参加本次微论坛选手所在的学校老师们
让我们以热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢!
在各学校层层选拔的基础上，今天共有9名优秀的班主任老师与大家共同分享育人经验与教育智慧。他们为了认真参与这次论坛，数次试讲、修改，课余时间花费了很多精力，让我们用掌声对他们表示感谢!
首先，请1号选手进行上场，2号选手准备
请老师宣布比赛结果。
请老师颁发一等奖
请老师颁发二等奖
请颁发三等奖
请老师对本次论坛进行点评，大家欢迎。
谢谢詹老师的精彩点评。
老师们，我们期待，通过论坛来共享成功的经验，提高理论水平，共同探讨解决实践中遇到问题的方法;我们展望，通过论坛开创新的工作方法与策略，提升实践水平，共同追寻呵护花朵的教育艺术。只要我们心中装满学生，一切的教育都立足于学生的发展，那么我相信，我们都能够成为出色的班主任。让我们共同携起手来，取长补短，汲取别人的成功经验，反思自己工作的不足，共同开创班级管理工作的新局面。
班主任微论坛比赛到此结束，谢谢大家!
班主任论坛主持词范文篇2尊敬的各位领导、老师们：
大家上午好!
为进一步加强和改进班主任工作，全面提高我区中小学班主任队伍的管理水平和综合素养，搭建全区相互交流与学习的平台，以进一步分享优秀班主任的宝贵经验。根据年度工作计划和近期区局领导安排，今天，我们在这里隆重举行山亭区20xx年班主任工作论坛。
首先，介绍一下莅临大会的领导，有：教育局高局长、教育局党委成员陈祥云主任、四十中陆繁伟校长。
参加会议的人员还有各镇街教委、中学和区直中小学分管德育的领导;各镇街中学和小学毕业班的全体班主任以及中心校的部分班主任;还有区直中小学的全体班主任，共400余人。
去年12月和今年3月份，我们分别组织了枣庄市班主任工作室山亭中小学工作站的全体成员和10余名20xx年度的市级优秀班主任赴临沂参加了全国中小学班主任专业成长高级研修班。为进一步分享我区优秀班主任的育人经验与教育智慧，今天，我们精心选取了7名优秀班主任为我们作报告。
大会共两项议程，第一项，7位班主任分别作报告;第二项，请高局长做重要讲话。
1、现在大会进行第一项，首先为我们作报告的是枣庄十五中支教四十中的刘凡增老师。刘老师是省语文骨干教师，省远程研修语文学科专家，一年来除担任教学工作外，还一直担任七年级级部主任兼三班的班主任。刘老师做报告的题目是《点亮学生的灵魂》，好，有请刘老师。
2、好，谢谢刘老师的精彩报告。接下来为我们作报告的是翼云中学七年级一班班主任崔家明老师。崔老师1990年参加工作，担任班主任工作20xx年，现任枣庄市班主任工作室山亭中学工作站主持人。他始终把忠于职守，爱岗敬业，煅造高尚的师德修养和人格魅力作为自己的职业追求。曾两次被评为区级优秀班主任，20xx年被授予知行中国国培班主任优秀指导老师，20xx年被评为区级教育创新人物，20xx年被评为省级优秀教师，所带班级有六次被评为区级优秀班集体，两次被评为市级优秀班集体。班级管理的追求是：春风化雨，教导无痕。好，有请崔老师。
3好，谢谢崔老师老师的精彩报告。接下来为我们作报告的是区实验小学杨云翔老师。杨老师自1998毕业以来，一直从事小学语文教学及班主任工作。20xx年3月被评为区级先进教育工作者，20xx年在首届市级中小学心理健康教育优质课中荣获二等奖，20xx年所带班级被评为区级优秀班集体，曾先后3次被评为区级优秀班主任，20xx年被评为枣庄市优秀班主任。教育格言是：爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。杨老师为我们做报告的题目是《崇德向善同德同心建设文化领先班级》。
4接下来为我们作报告的是十八中的庄福一老师。庄老师从事教育工作20xx年，经历了小学、初中、高中学阶段的所有年级的教学和班主任工作。在教育教学及班级管理工作中积累了丰富的经验，分别获得了山亭区小学、初中系列课达标语文学科带头人及枣庄市语文教学课改标兵称号。20xx年被国家侨办选派印度尼西亚支教两年，20xx年被山东省教育厅授予优秀外派教师称号，20xx年代表枣庄外派教师在济南作经验介绍典型发言，期间撰写《辛苦并快乐着》《印尼华文教学之瓶颈及改进》等多篇经验交流材料被印尼《国际日报》及国内中国新闻网等各大网站刊登。20xx年被选为山亭区班主任工作室成员，撰写的《手机风波》教学案例被《班主任之友》杂志刊登。庄老师为我们做报告的题目是《以生为本，尊重学生，给学生心灵成长的愉悦》。
5好，谢谢庄老师的精彩报告。接下来为我们作报告的是三十六中七年级一班班主任侯绍新老师。自20xx年参加工作以来，侯老师先后在四十中、店子镇蒋自崖小学和三十六中任教，曾担任高中班主任9年，小学班主任2年，初中班主任4年，积累了较为丰富的班主任工作经验。曾多次获得初中英语和高中英语优质课区级一等奖，市级二等奖;20xx年荣获枣庄市教师基本功大赛二等奖，荣获山亭区班主任技能大赛一等奖，枣庄市班主任技能大赛二等奖;同年被评为枣庄市优秀班主任。侯老师为我们做报告的题目是《做一个有魅力的班主任》。
6接下来为我们作报告的是店子镇龙虎小学五年级班主任姚付花老师。1998年参加工作以来，姚老师一直担任小学语文教学及班主任工作，并取得诸多荣誉：曾荣获市级优质课一等奖;在山亭区第一届班主任工作论坛中获优秀奖，在首届班主任专业能力大赛中荣获区级一等奖、市级二等奖;所带班级被评为山亭区优秀班集体和枣庄市少先队红旗中队;被评为山亭区课改标兵、山亭区优秀班主任、山亭区师德标兵、20xx年度(班主任系列)教育创新人物、区级教学能手、枣庄市教学能手;20xx年被评为枣庄市优秀班主任，现在是枣庄市班主任工作室山亭区小学工作站的成员。姚老师为我们做报告的题目是《用心、用情、用智慧做好班主任》。
7好，谢谢姚老师的精彩报告。接下来为我们作报告的是四十中九年级八班班主任徐士龙老师，自参加工作20xx年来，徐士龙老师在北庄中学、枣庄七中、四十中从未间断班主任工作，现是枣庄市班主任工作室山亭区中学工作站的成员。徐老师曾多次参加班主任各级各类培训，并善于在学习中总结和反思工作，同时积极探索班级自主管理工作。20xx年5月在《德育报》发表论文《新时期再读班主任职责》;三篇班主任工作类文章在市工作室网站上发表，所带班级曾三次获得区级优秀班集体，两次获市级优秀班集体，个人曾两次获得区级优秀班主任，两次被评为市级优秀班主任。徐老师为我们做报告的题目是《真心唤醒学生自主成就未来》。
好，各位骨干班主任相继对如何做班主任谈了自己的看法，下面有请高局长讲话。
刚才高局长给我们做了重要讲话并做了富有建设性和指导性的建议，请大家回去后务必给各自单位的领导回报好并给本单位的班主任传达好，同时谋划好下一步的班主任工作打算。
老师们，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又总在变化之中。如何当好一名班主任，以上7位班主任老师深有感触地介绍了自己的工作方法，用各自的丰富经验给我们提供了很好的分享和借鉴，从他们的体验和真实的案例中，我们感受到了班主任老师的真情与智慧，同时也感受到了班主任工作的艰辛。从这些朴实的语言中，让我们读懂了班主任老师的困惑与思索、付出与收获。班主任工作是一条漫漫长路，需要我们奋然前行，不断摸索;班主任工作是一幅美丽的画卷，需要我们尽心描绘，精心撰写;班主任工作更是一项智力工程，需要我们开动脑筋，拓宽思维。只要我们真诚地捧着一颗爱心，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，一定会干得非常出色而且游刃有余的。
班主任工作是学校日常工作的一个重要方面，班主任论坛是班主任专业成长的平台。我们期待，通过论坛来共享成功的经验，提高理论水平，共同探讨解决实践中遇到问题的方法;我们展望，通过论坛开创新的工作方法与策略，提升实践水平。班主任不仅要带给学生丰富的知识，更要送给学生指引其前进的一盏心灯!希望大家通过今天的会议，能从中找到处理相应问题的对策，反思自己工作的方式和方法。让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，相信每位班主任老师都能做一名轻松、快乐的班主任。今天的班主任论坛到此结束，再次感谢各位班主任老师的参与，让我们齐心协力，将我区的德育工作再次推上一个新的台阶!
班主任论坛主持词范文篇3尊敬的领导，最最辛苦的班主任们:大家下午好!
伴着秋日的脚步，载着分享的喜悦，新学期的第一期班主任论坛在忙碌中开始了。在座的各位都是非常优秀的班主任老师，希望通过我们彼此真诚的交流，人人都亮绝招，人人都享受分享的幸福!我们班主任的工作默默无闻，在完成繁重的教学任务的同时，肩负着学校更为繁重的重托，大家的工作比其他老师的工作更全面，更细致，更琐碎，更复杂、更艰巨。工作量大，工作时间也极为不规范，因此，工作最辛苦。借此机会，请允许我向大家致以崇高的敬意。
今天的班主任论坛共有以下几项内容：
在接下来的时间里，将有两位班主任老师畅说他们自己的卫生落实，把自己的成功方法、感想与大家分享、交流，首先有请市级优秀班主任老师与我们共同分享她的育人经验与教育智慧。
老师的发言。。。。。
下面有请老师为大家分享一下她的宝贵经验。老师是一位年轻有为的班主任，曾经荣获20xx年度聊城市优秀班主任，
②..发言。凭着那份努力、那份执着，那份智慧将班级管理得井然有序。她工作踏实，任劳任怨。。。。。。都随她的老师吧。
欣赏了两处不一样的风景，但却拥有同样的美丽。把平凡的事情做得精彩，就是成功。我们都知道：学校能走多远，取决于是否有一位好校长;一个班级能走多远，要看是否有一位好的班主任，因此，班主任工作至关重要。关于班主任工作，我表达自己的几个想法;1心态,有人说仅仅因为无奈而做班主任是痛苦的，为享受而做班主任是幸福的，而为发展自我而做班主任是美丽的,让我们累并快乐着。2爱心是班主任走进学生的法宝。3：干，就要干好尽力而为，不留遗憾。
因此，把学生能够成长、成功当作一种信念，一种幸福。轻装上阵，吃好、睡好、调整好，尽力就好!最后祝愿在座的每位老师能在自己忙碌的工作中，调整好自己，快乐工作，和家人健康相随，幸福相伴!
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班主任论坛发言材料（精）
班主任论坛发言材料
首先感谢学校给我们搭建这样一个平台，让我们几位班主任在这里和大家一起探讨班级管理中一些做法和自己带班过程中的一些困惑，希望能够聆听到大家诚恳的意见和建议，我们将取长补短，争取把自己所带班级打造成为一个积极健康和谐的班集体，下面我就自己当班主任以来的认为还较可以的一点做法与大家分享：
一、建立健全班级管理制度
俗话说：“没有规矩，不成方圆”，我认为一个班级应有健全的管理制度，这有利于良好的班风的形成，因为制度是一杆秤，在处理班级的事情上人人都按照制度办事，就不存在不公平的事情，在制度的建立上，我建立了相应的奖励机制和惩罚机制，主要采取魏书生老师的管理办法，犯错误主要写说明书，我们班写说明书我有严格要求，例如两个同学晚休说话不休息这种情况，首先应该写清楚事件发生的时间地点场合经过，最后是反思，反思违反纪律对自己有哪些影响，对同学有哪些影响，对班级有哪些影响，以后自己怎么做，再犯自己给自己定好惩罚措施等。还有班级卫生清洁的处罚，我们班规定连带责任制，当天的值日生清洁出了问题，当天的值日生继续清洁，直到抓住破坏卫生的同学为止，班级的卫生有了很大的转变。
二、培养学生常怀一颗感恩的心
大家还记不记得上次的论坛中说过我的一个做法，让学生观察记述自己父母的变化，后来我发现一部分的学生通过日记写的相当不错，来校的那周表现的也很好，所以我发现这是学生的弱点，再调皮的孩子内心都有一颗善良的心，尤其是对自己的父母，因为父母是和他们目前生活最久的人，最亲近的人，抓住这点我隔周就让他们写这样一片日记，从日记上的字里行间流露出他们对父母的那种真情，孩子们最多的结尾都是好好学习报答自己的父母的养育之恩，这不就达到了我们教育的目的了吗？今年我还采用这种形式来教育我们七（2）班的每个孩子，国庆节放长假前我就给布置了这件事情，我说国庆节收假也就是十月七号下午的日记就写自己放假七天观察的父母的起居劳作的点点滴滴和自己的感受，有几篇日记写的非常好，读来自己都感觉心里酸酸的，那都是孩子真实心声的吐露，有一个孩子这样写道，父母每天和我们在学校一天起床的时间差不多，甚至比我们起的早，他对比了自己早起的收获和父母早起的收获，觉得自己还不够努力，还做的不够很对不起自己的父母，今后要好好学习等等之类的，后来我发现他真的比以前用功多了在学习上，还有一些同学描述父母送他上学的场景，读来感觉孩子们其实真的很懂事，虽然学习上犯着这样那样的错误，这可能与很多因素有关，但我坚信他们还是一群有着感恩之心的好孩子。教育是一个漫长的过程，只要我们教育学生学会了做人，我想学习成绩也会随之提高的。
三、班级管理要秉承民主的精神
充分发扬民主精神，我每周搞一次匿名摸底调查，让学生把想说的话和班里面发生的事情和看法，对老师意见都写下来，我一一汇总，好的意见建议在班级里推广实行，实际这点做法以前带班过程中我一直使用，起到了很好的管理作用，许多不好的事情都提前消灭在萌芽状态，本期我继续在班级推广，这样一来班里形成了一股“投纸条”热，大都是反映班级中违反纪律的事件，这些都给我的班级管理提供了帮助，其中有同学制定了一些违反纪律后的惩罚措施，（例如抄作业一次写1000字说明书，乱扔垃圾一次写800字说明书等等，）还提交班委会成员商讨，班委会成员都认可这种做法还在意见下面签了字，后来班长给全班同学宣读大家都无意见，就张贴在我班后面的小黑板上，大家互相监督执行，班级的学生做自己的管理者给我这个班主任减轻了不少的麻烦。
以上几点就是我做班主任几年来的小小做法，希望能给在座的各位班主任提供一点班级管理的思路，有不妥之处还望各位提出宝贵的意见和建议我将不断完善自己，让自己在以后的班级管理中更上一个台阶。
文章来源教师范文吧课件
青年论坛主持词发言稿推荐
青年论坛主持词(一)
男：尊敬的各位领导、各位嘉宾
女：亲爱的同志们、朋友们
合：大家下午好!
男：为迎接党的胜利召开，推进XXX局党支部、XXX机关党支部创先争优活动向纵深发展，加大保持党的纯洁性的宣传教育力度，营造税企共建的和谐氛围，展现双方党员青年听党话、跟党走、爱岗位、讲奉献的良好精神风貌，今天，我们欢聚一堂，在这里隆重举行创先争优、党建带团建、税企共建青年论坛。
女：出席今天青年论坛的领导有
男：让我们用热烈的掌声，欢迎他们的到来。
女：今天的论坛活动共有六项议程：
一是请XX公司领导致欢迎词，二是请XX机关党支部委员XX同志根据论坛主题进行主题演讲，三是双方代表围绕论坛主题和主题演讲进行交流，四是请嘉宾进行互动点评，五是请XX局领导为双方青年作专题讲座，六是请XX领导讲话。
下面有请XX董事长、党委书记XX(暂定)致欢迎词。
男：感谢XX给予的鼓励，相信在场的所有青年党员们一定不会辜负各位领导的期望，在探讨、演讲、交流的基础上，共同展望未来发展的美好愿景!
女：从南湖航船的一抹红，到迎风招展的镰刀斧子旗;
男：从井冈山头的星星之火，到万里长征的豪迈凯歌;
女：我们的党高擎着镰刀斧头的旗帜，以永不褪色的鲜艳穿越了历史的风尘。
男：在山崩地裂的地震面前，她是岿然不动的擎天之柱;
女：在大浪滔天的洪水面前，她是沉稳有力的前行之舵;
男：在肆虐无情的风雪面前，她是永不熄灭的温暖火炬。
女：到底是什么原因，让我们党的脊梁如此坚不可摧?让我们前进的脚步如此锐不可当?
男：这固然离不开党的英明决策，更离不开一个个平凡的共产党员对岗位的坚守和无私奉献。
女：下面有请XX机关党支部委员XX同志围绕我们今天的论坛主题听党话、跟党走、爱岗位、讲奉献做主题演讲。
男：感谢XX的同志的精彩演讲，下面请XX局党支部、XX机关党支部的六名选手围绕本次论坛主题和XX同志的主题演讲进行交流，首先有请(六名选手依次发言)。
男：作为XX局和XX的一名青年党员，听党话，跟党走，更应表现在爱岗敬业上，时时刻刻应将我们党全心全意为人民服务的宗旨贯彻到实际工作中，雷锋日记中的有这样一段话：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位?这段话告诉我们，无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要爱自己的岗位，都要发挥最大的作用，都要做出最大的贡献。
女：下面是嘉宾与大家互动交流的时间，首先请本次论坛的嘉宾对刚刚的交流发言进行点评
下面请观众提问，嘉宾解答。
男：各位嘉宾、同志们、朋友们，相信大家有许多的问题想请各位嘉宾解答，由于时间关系，我们今天青年论坛的的嘉宾点评环节暂告一段落，下面，有请XX局领导为双方青年做专题讲座。
女：感谢XX领导给我们所作的精彩讲座，相信各位在场的年青人一定和我们一样受益匪浅，下面让我们以热烈的掌声欢迎XX领导讲话。
男：历史的改革与发展为税企共建提供了前所未有的机遇，
女：争先创优，保持党的纯洁性为我们确立了新的奋斗目标，
男：我们坚信，通过我们双方青年党员的共同努力，一定会继续续写双方税企共建的辉煌，
女：我们坚信，回到工作岗位，我们一定会努力工作，克服困难，再获成功。
男：让我们携起手来,与时俱进，蓄势腾飞，为促进税企双方的发展而努力奋斗!
女：XX局党支部、XX机关党支部迎接党的创先争优，爱岗位、讲奉献税企共建青年论坛到此结束，
女：祝大家工作顺利，身体健康，生活幸福，
合：再见
青年论坛主持词(二)尊敬的各位领导，敬爱的各位老师，亲爱的同学们：大家晚上好!
欢迎大家来参加河南财专第31期青年论坛本届论坛的主题是光阴的故事，这次论坛由校团委主办，信息工程系团学组织承办。下面请允许我为大家隆重介绍与会领导及特邀嘉宾，他们是让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
掌声拉近了我们的距离，童年的欢乐装饰了我们年轻的足迹青涩的少年一如光阴的流逝，转瞬化为永不可触及的梦青春的旋律如今又在大学的校园悄悄上演，而迷茫似乎又总在作怪，让你我看不到青春的风采，岁月的飞快
现在未来的岁月里，你我如何让光阴的故事精彩上演，其实主动权就握在你我的手中
(上面那四段句子或换为：
掌声拉近了我们的距离，童年的欢乐装饰了我们年轻的足迹稚真的日子里，我们互嬉共享那份纯真
懵懂的岁月中，我们齐疯同品那些过往
正值风华正茂的我们，用迷惘的足迹谱写大学的篇幅，光阴的脚步催促我们重整旗鼓面对一次次挑战
现在未来的岁月里，你我如何让光阴的故事精彩上演，其实主动权就握在你我的手中至于选哪个你自己选吧)
那现在请允许我宣布第31期青年论坛光阴的故事现在开始
一、缱绻流年
朋友们，你们感觉到了吗?一丝丝或冷或暖的微风轻拂着你我的脸庞，仿佛又回到了那一年秋天，秋风依然，秋景依旧，然而我们已不再是当年懵懂的少年。在这里，我们乘着秋风，回到那一年那一天，下面请欣赏情景剧《同桌的你》让她带领你我将记忆中的那日重现。
@1唉，小郝同学，看完这话剧，让我不禁想起了我的过去，其中的点点滴滴至今依然让我难以忘怀。
@2是啊，每个人在过去都有千奇百怪而又趣味连连的往事。唉?刘亚旋，你都有什么难以忘怀的事呀?
@1那可多了，像上课时候误闯教室啊，在食堂不小心当了笑柄啊，或者认错人啊，哎呀，总之很多很多啦!
@2啊?你还有这些经历呀!(你生活经历可真丰富啊，给你身边的人带来不少惊喜吧)
@1这有什么呀!同学们的经历也许会更精彩，不妨让我们先听一听同学们的故事吧
@1恩，下面哪个同学愿意和大家分享一下他的故事呢?请走上台来。(问题预先写在纸片上，同学们以抽提的方式进行第一个环节)
同学们上来发言
@2为了奖励这些同学，我们准备了一个抽奖活动，
@1请同学们每人拿一张纸片(奖品)
二、点击现在@2女：经过了别出心裁的抽奖环节，我看到各位幸运观众满怀笑容的回到了自己的座位
@1男：下面，让我们进入第二个环节《点击现在》
女：点击现在?好时尚的名字啊，那这到底是什么意思呢?男：这个嘛，辞海上说点击就是进行计算机操作时，移动鼠标，把鼠标针指向要操作的地方并用手指敲击鼠标上的键,现在就是.1存在。
2.指目前活着。
3.现世，今生。
4.眼前一刹那。与过去﹑未来相区别。后泛指此时﹑目前
女：哦，原来是这意思，那同学们的每一天是怎样度过的呢?下面就让我们把目光锁定大屏幕
PPT(现在生活现状)讲解###(DV简录我的一天)
男：看了这些图片，我想我们每位同学心中对自己的每一天或多或少都有一些感触吧，那么让我们以最热烈的掌声有请XX老师/教授对我们如何度过有意义的一天做下恳请的指导吧，(老师指导过程)
女：看过这些仿佛浮在昨天的画面，又听了老师深刻的见解，我的内心真是感触颇深啊
男：是啊，这些画面都是我们生活的点点滴滴，怎能没有共鸣呢，接下来就让一首朗诵带我们再次重温一下多彩的大学生活吧同学演讲(大学生活)
@2男：看了这些图片，聆听了这些话语，相信你们心中对自己的现状也已然有了答案吧。
三、开启未来
过去的毕竟已经远去，经过对过去岁月的丝丝回忆和对现在的深深反省，面对未来我们又将如何去规划呢
接下来让我们进入第三个环节《开启未来》
@2女：兴辉同学，你看，我们现在都20岁的人了，最近网上流传的《名人26岁》你有看过吗?
@1男：这么有名的文章怎能没看过呢，我还能顺口说几个呢女：哦，那我可倒要听你说道说道了
男：诸葛亮26岁时，刘备三顾茅庐，出山从政【ppt诸葛亮】;毛主席26岁时在湖南创建共产主义组织，并参加革命，【毛主席图片】还有周杰伦26岁时已经凭《七里香》红遍大江南北【周杰伦七里香专辑图片】，不过说来惭愧啊，我离26岁也不远了，理想到现在还模糊的可怜，我都有点着急时间过的太仓促啦
女：莫急嘛，刘邦55岁即帝，初建都洛阳，后迁至长安，史称西汉，【ppt刘邦图片】，姜太公80岁才当上丞相【ppt姜太公图片】，还有白素贞一千多岁才下山谈恋爱，你这么年轻，你急个啥儿?
@2男：恩，你说的也挺有道理的，大器晚成嘛，这让我领悟到我们可以现在还没有理想，但不可以一生没有理想，下面就请我们亲爱的同学们上来就理想的态度发表一下自己的观点吧(同学们论述)
#女：让我们以热烈的掌声欢迎这些勇敢的同学们!
下面请老师为我们的梦想指引方向##(老师指导过程)@2谢谢老师精彩的指导，在知识的海洋中老师是我们永不灭的灯塔，指引着我们前进的方向，让我们再次把热烈掌声送给我们敬爱的老师
领导总结
青春就是我们最大的资本，年轻就是我们不竭的潜能，《北京青年》里老大何东慢慢厌倦了单调的公务员生活，甚至悔掉婚约，只为重寻热血沸腾的青春;何西一刚刚步入社会的青年医生，爱情是他生活的主旋律，也让他为了真爱奋不顾身;在海外创业的何南踌躇满志回国，准备大干一场的他面对着诸多挑战却不卑不惧;老四何北最没出息，打架胡混，自甘沉沦，而今这个暴脾气的青年似乎也打算走上正途。
四个好兄弟，为了美好的明天携手前进
北爱，北漂曾几何时是那么的扣人心弦，让你我的心久久不能平息。接下来，请欣赏歌曲《北京东路的日子》
让我们再次高扬航帆，开辟一片属于自己的蔚蓝天空吧!
结束
@1走过往昔，奋斗的泪水刚刚拭去。回首旅途，胜利的笑容正在悄悄蔓延
@3携手今宵，高歌这一路荣耀感动。展望明朝，伙伴们，让我们同心携手相伴
@4紧握双手，是为了理想而拼搏。坚定步伐，是为了梦想而奋斗
@2我们年轻，我们将热血洒遍青年论坛的每个角落
我们年轻，我们用青春装饰每片需要我们的土地
祝福所有的老师身体健康、工作顺利，祝所有的同学们学业有成、早日实现自己的人生价值，让我们如期相约下一期论坛，不见不散!
我宣布：青年论坛20xx光阴的故事到此结束，感谢各位在百忙之中来参加我们的活动，再见!
青年论坛主持词(三)开场白：
当钟声拉近了我们成长的距离
新年的欢乐装饰了我们年轻的事迹
转眼间，青年论坛已经悄然走过了四个春秋
在这一刻，我们已经感受到了收获的气息
在这一刻，我们已经开始迎接，新的挑战，新的胜利
此时相逢，我们共庆新年的笔笔痕迹
此刻相聚，我们同享过去的点点滴滴
下面我宣布：青年论坛20xx新年派对现在开始
一：主持人介绍参加活动的主要嘉宾(5分)
二：嘉宾致新年贺词(5分)
三：(启东致辞)(5分)
四：信诚人寿新年贺词(3分)
五：论坛朋友视频致辞(5分)
六：《游乐园奇遇记》
四年前有着这样一群人，无论人多大，总是会贪恋童年，因为童年的你有个属于自己的梦，梦想有一天找到自己的乐园，在这个属于自己的乐园里，寻找一个奇遇。。。下面有请中国传媒大学PASSWORD爵士文化传播社的爱情鸟组合送上精彩的《游乐园奇遇记》七：《》
歌曲是心灵的镜子，用一首歌曲来点燃你我的激情，用一篇旋律来打动你我的心。接下来有请北京体育大学带来的歌曲《》
八：《有奖互动游戏两个》1)我喜欢你VS不要脸
听上去有些暧昧，实际上是个练反应的好游戏。
规则：众人围坐成一圈，规定只能对自己左边的人说我喜欢你，对右边的人说不要脸。
两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错，即受罚。
亮点：当游戏达到一定速度时，反应跟不上的人，往往会出现我不要脸或不我喜欢你之类的经典自白。2)寻宝大行动
先准备好宝物(即字条上可以写表演节目、获得奖品等)，然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻宝物，找到宝物的寻宝者不得随意打开宝物，由主持人兑奖。主持人根据宝物的内容给宝物的主人兑奖。比如：宝物里写着学猫叫三声，奖励苹果两个，那么宝物的主人就得按宝物的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励。3)扮时钟
1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来;
2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型);
3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚
4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。
九：京剧老生《碰碑》
它的行当全面、表演成熟、气势宏美，是近代中国汉族戏曲的代表。它是中国的国粹，已有220xx年历史。接下来让我们一同走进中国戏剧的世界享受它带给我们的美。掌声有请国戏京剧表演《碰碑》老生表演者：黎颖
十：《爱的供养》
翩翩起舞的你们是为了更多的欢乐，让我们继续把这份爱传递下去。下面请欣赏北京高等秘书学院带来的古典舞《爱的供养》
十一：《喜欢你被写在我的寂寞时光里》)
简单的语言，简单的生活，简单的人生，这么多简单的要求，却往往不能简单的实现。那么，在你寂寞的时光里，会有我吗?请欣赏中国传媒大学歌曲表演《喜欢你被写在我的寂寞时光里》
十二：《说唱表演》
在北京物资学院有着这样一群人，他们用自己的旋律来弹出心底的话语，他们用自己的方式演绎独特的人生，下面请欣赏由北京物资学院MCmedicione团体原创歌曲。
十三：《现场观众大抽奖，表演节目两个》
抽奖：在大家入场的时候，每位的手里都拿到了一个糖果包。里面都有一张小小的祝福语。祝福语的背面写着你们的号码。这个号码会在你们一会的抽奖环节作为领取奖品的凭证。在我们会场的天花板上飘着很多气球，这些气球里面都装上了相应的礼品名称。现场随机抽取观众一名选择青年论坛小问题或者小谜语，回答对者抓下飘着的气球得到相应礼物。十四：《肚皮舞》
被誉为东方舞蹈的肚皮舞源于中东地区，最早是作为一种宗教仪式，叙述有关大自然和人类繁衍的循环不息，今天在座的各位可以大饱眼福了。有请来自中国青年政治学院的郑翔为我们带来《肚皮舞》
十五：《武术表演太极》
活力的肚皮舞过后紧接着要送上的是刚柔并济的武术表演。太极是阐明宇宙从无极而,以至万物化生的过程。接下来，让我们一起走入，太极的世界。
十六：《拉丁风情》
感谢中医药大学带来精彩的武术表演，武术中其实有很多精神值得我们去深思。青年论坛一路走来，正是凭借着内心深处这份果敢和执着，在前进的路上不畏惧坎坷，迎难而上。那么接下来为大家热情的舞蹈，传递的是希望，希望这动人的舞姿点燃各位的激情，为您带来新年的好运。请欣赏北京黄埔大学王力赵苗苗给我们带来《拉丁风情》(5分)
十七：《青年论坛介绍》
十八：《感恩的心》
在水中放进一块小小的明矾,就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想,则可以沉淀许多的浮躁,不安,消融许多的不满与不幸.。春的到来吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放;硕果为了感激秋的到来。青年论坛的成长，无论怎样，这一路都得到太多人的帮助。接下来将由青年论坛部分组委和志愿者为大家献上感恩的心，感谢您们四年来对我们的鼎力相助。(6分)
结束语：走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去
回首旅途，胜利的笑容正在蔓延
携手今宵，高歌这一路荣耀感动
展望明朝，伙伴们，让我们携手同行
紧握双手，是为了理想而拼搏
坚定步伐，是为了梦想而努力
我们年轻，我们将热血洒遍青年论坛的每个角落
我们年轻，我们用青春装饰每个需要我们的土地。
祝福所有的有志青年，我们相约明年再见
我宣布：青年论坛20xx新年派对到此结束。感谢各位在百忙之中来到我们的活动现场。
中学班主任工作论坛发言稿主持词 精选通用范文
中学班主任工作论坛发言稿主持词
尊敬的各位领导、班主任：
大家晚上好!
为了进一步提高班主任业务素质，强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，增强班级工作经验交流，互相学习，共同提高，今天我们在这里召开第二届班主任工作论坛。
首先请大家观赏河北省xx二中“跑操“视频（点击视频）。
xx二中的跑操带给我们的是震撼，但震撼过后，我想大家都会有所启发，xx二中的教育和管理水平就从这段5分40秒的跑操视频中得以折射。
老师们，班主任是学校德育工作的主力军，学校的发展和教育教学的稳步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和无私奉献。班主任是班级的核心，是班级工作的领导者、管理者、组织者是学生健康成长的引路人。班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化。其管理水平和自身素养对一个班集体有着决定性的作用，对学生的一生都会产生影响，班主任的工作水平直接决定着学校的办学质量。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。根据安排，今天晚上将有8名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，首先有请初三29班班主任甘晓春老师发言。
甘老师从5个方面谈了创设良好班集体的看法。下面有请39班班主任陈智勇老师发言。
“懂得享受工作，所以快乐”，陈智勇老师说得多好啊！我真诚的希望每一位班主任老师能够把班主任工作当作一种享受，象陈老师说的那样做一个快乐、幸福、有成就感的班主任。下面有请42班班主任刘振平老师与我们一起分享她的班级管理体会。
刘老师是一个年轻的班主任老师，她勤奋踏实的带班风格，使42班一直居于年级14个班的佼佼者的位置，我想在她发言中的理念和案例一定能给大家一些借鉴。下面请听52班班主任王鲜老师带来的经验。
与学生谈话是班主任的一项常规工作，是解决学生问题的重要手段，王老师谈到的与学生谈心的技巧，还有现实意义。下面有请56班班主任聂跃龙老师，听一听他给我们带来了怎样的班级管理体会。
了解、倾听、爱心、民主、团结、鼓励，短短12个字包容的是聂老师的深刻教育智慧。下面让我们来听听57班班主任喻菊花老师如何开展德育工作，进行班级管理的。
喻老师从构建富有凝聚力的班集体这一方面谈了自己的独到见解。下面有请58班班主任罗礼仁老师发言。
和谐立班、质量强班、文化建班、活动兴班，这是罗礼仁老师的管班经验。情面请高中部聂建军老师发言。
班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又总在变化之中。如何当好一名班主任，以上8位班主任老师深有感触地介绍了自己的工作方法，用各自的丰富经验给我们提供了很好的分享和借鉴，从他们的体验和真实的案例中，我们感受到了班主任老师的真情与智慧，同时也感受到了班主任工作的艰辛。从这些朴实的语言中，让我们读懂了班主任老师的困惑与思索、付出与收获。班主任工作是一条漫漫长路，需要我们奋然前行，不断摸索；班主任工作是一幅美丽的画卷，需要我们尽心描绘，精心撰写；班主任工作更是一项智力工程，需要我们开动脑筋，拓宽思维。只要我们真诚地捧着一颗爱心，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，一定会干得非常出色而且游刃有余的。
下面请成三清主任布置下阶段的工作并就管理工作中的有关问题作强调。
接下来请周衡岳校长对本次班主任工作论坛进行总结。
最后请钟图强校长为我们的班级管理工作指点迷津。
当班主任很累，事情很多，很费心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的。班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。
希望大家通过今天的会议，能从中找到处理相应问题的对策，反思自己工作的方式和方法。让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，相信每位班主任老师都能做一名“轻松、快乐”的班主任。第二届班主任论坛到此结束，再次感谢8位老师的辛勤付出，感谢各位班主任老师的参与！
谢谢大家！
论坛,中学,班主任工作,发言稿,主持词
班主任经验交流主持词
尊敬的各位领导、老师：大家上午好！
很高兴由我来主持今天的六乡镇班主任经验交流会。首先让我们用掌声对为我们提供这么好的学习机会的教育局领导和各位来宾表示感谢。在活动正式开始之前，首先有请教研室范老师讲话，大家欢迎！
冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。从实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的`后进生转变成了优等生。这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天根据教育局的工作安排我们在这里举行班主任工作经验交流会，目的是为大家搭建一个相互交流与学习平台，让我们取长补短、共同做好班主任工作。
1、根据会议安排，今天上午将有6名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，首先有请我镇的任喆老师发言。
感谢任老师的精彩发言。
陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧！改造学生的过程，也是重新塑造教师自我的过程。以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。我想这正是任喆老师班级管理成功的原因吧！
2、下面有请孙正秀老师发言。
感谢孙老师的精彩发言。
3、以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。我想这正是李振芝老师班级管理成功的原因吧！今天李老师老师又将给我们带来怎样的心得体会呢？有请李振芝老师。
感谢老师的精彩发言
4、为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生。班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。下面让我们来听听陈玉红老师如何管理班级的。
感谢陈老师的精彩发言
5、如果说班级的每一个学生象一株株风格各异的树苗，那么班主任就是辛勤的园叮只有用心浇灌，他们才会茁壮成长，从而接出成功之果。这是一个充满艰辛的过程。然而陈春莲老师却让这一过程变得不同，下面让我们来听听老师如何管理班级的。
感谢陈老师的精彩发言
6、亲情是连接血脉的动力，家长、老师共同分享优秀的育子经验，这是一种新型的育人方式。这种亲情的教育合力，编织了孩子们一个又一个梦想。请听施少云老师带来的“怎样与家长打交道”。
前面，6位老师为我们深情款款地介绍了自己的爱生之路，用她们丰富的经验给我们提供了很好的借鉴。让我们再一次以热烈的掌声感谢她们的精彩发言。正所谓“他山之石，可以攻玉。”让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。最后我宣布活动到此结束，再次感谢6位老师的辛勤付出，感谢各位的参与！
小学班主任会议主持词范例
文章
来源教师范文吧课件
小学班主任会议主持词
各位老师：
大家好！
我们学校一向对班主任工作非常重视，就拿这次班主任名出培训来说吧，其他学校包括大家多数也只安排一个分管领导去，而我们在资金这么紧缺的情况下派两个班主任老师外出，可见对班主任工作的重视程度。
为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，我们今天在这里举行班主任工作经验交流及外出老师培训，我们搭建这样一个平台，也供班主任互相交流与学习，取长补短、共同做好我校的班主任工作及德育工作。
一、下面我们进行会议的第一项：请徐主任和林艳萍老师交流缔造完美教室。
我校的优秀班主任老师有很多，由于时间有限，我们今天只安排了2名班主任老师与我们共同分享他们的经验和智慧，听了之后，相信在座的各位老师是也有了一点点的启发。只要我们做老师的心中装有学生，有班级，一切立足于学生的发展，那么，相信每位老师都能管理好班级。
二、下面进行会议的第二项：外出班主任培训的郭**、段**两位老师进行班主任培训。
三、班主任班级管理中的亮点做法及困惑交流。
四、校长针对班主任对本次会议做出总结并对班主任工作提出更高的要求。
文章来源教师范文吧课件
热门发言稿: 班主任论坛致辞稿一篇
按照出席会议的惯例，我们要预先将自己的讲话稿进行撰写，讲话稿的每一个字都要细细斟酌，有没有可以参考的讲话稿呢？下面的内容是小编为大家整理的热门发言稿: 班主任论坛致辞稿一篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
班主任的职责，由学校安排的工作上就可看出它的意义在于教育学生和管理班级。但在现实德育工作中，仅仅是教育和管理还不够，班主任的角色定位，除了是班级的教育者、管理者，还应该是学生道德行为的示范者，良好学习习惯的引领者，学生活动的组织者，心理障碍的疏导者，地位平等的对话者，文明生活的指导者。这样才能更有利的管理好自己的学生。
班主任工作要做得出色成功着重在于做细做实，然而“细实”两字，看似简单，真正实行起来却也不易。就拿早下班来讲，学校一般都会要求班主任早读课时到位，那这个时候，班主班的角色与职责是什么呢？一进教室，先看看早读的气氛如何，学生的到位情况怎样，教室环境是否洁净，等等诸如此类的问题都要细心去留意。比如说同学们读书声音小，气氛不浓，那么可以安排科代表带头齐读，提高学生读书兴趣；比如说，有某些同学缺席，那么就得及时地联系学生本人或家长；教室外走廊及教室内地板、卫生工具等如果清洁不合格，那么早读结束时马上安排当天值日的同学再次值日。一节十分钟左右的早读说长不长说短不短，但要做的事还是可以很多的。你可以抓学习，你亦可以抓纪律，甚至有机会也可以进行一次简短的思想教育呢！
班主任的工作应做细：
一、全面了解学生
所谓了解学生，一是指对班上每一位学生的了解，不但要了解学
生干部，也要了解一般学生；不但要了解表现好的学生，也要了解后进的、曾经犯过这样那样错误的学生；不但要了解每个学生的情况，还要了解学生之间的关系，了解影响学生的各种因素。二是指对每个学生的各方面的情况都要了解。不仅要了解学生的过去，包括德、智、体诸方面的发展水平，成绩、荣誉、挫折和教训，更要了解他们的现状，把握学生的思想脉搏。三是指了解学生要经常化，学生的情况是不断发展的变化的，特别是少年儿童正处在生理和心理上的发展变化期，他们的可塑性大，加上受社会多种信息、思想的影响，往往会发生这样那样的问题。正如俄国教育家乌申斯基说：“如果教育家希望从一切方面教育人，那么，首先就必须从一切方面去了解人。”只有经常了解学生，并在正确的教育思想指导下分析研究学生，从不同学生的实际出发，因材施教，有的放矢地组织教育活动。而了解学生的方法有多种途径，有侧面了解、个别谈话，注意观察每个学生在各种活动中的表现等，但最切实有效的途径是开班会，大家畅所欲言，把心里的话说出来。
二、充分调动学生的积极性和主动性
班主任要调动起全班学生的主动性和积极性，学习态度变被迫、被动为自觉、主动。要做到这一点，班主任的每一言行都应让学生感受到老师对他的尊重。班主任也要严格要求自己，凡要求学生做到的，自己要首先做到。常言道，有什么样的班主任就有什么样的班级，学生是班主任的影子，班主任是学生的灵魂。我班有一位同学以前经常不交作业、逃学，还时常离家出走，给老师的印象极差。经我调查发
现，该生因父母离异，父亲又出门在外，只要孩子不听话就拳打脚踢，久而久之，该生就产生了厌学情绪。于是我又经常家访，并希望家长配合班主任照顾好孩子，也指出其逃学及不完成作业的错误。并经常找他谈心，利用他爱好体育，我就让他参加运动会，这位同学各方面转变很大，再无逃学、不完成作业现象发生，学习成绩也逐渐上升。如某些不良行为习惯，由于受到集体的抵制、谴责、帮助，这些不良行为习惯终于克服了，有的性格孤僻、心胸狭窄的学生，受到团结友爱、温暖快乐的集体气氛的感染和熏陶，也会变得开朗起来，会自觉不自觉地融进集体的暖流中，逐渐养成良好的性格，特别是后进生，他们生活在一个团结友爱的集体里，不仅不会受到冷落、歧视和排挤，而会感到集体成员对他的关心、爱护和帮助，从而树立起改正缺点和错误的决心和信心。
三、千方百计唤起学生的自信心
一个成功的班主任，不用家长权威式的高高在上地强制学生做这做那，而是用自己的言行举止作榜样，并有意识地告诉学生“你有这方面的能力，相信你能成功”，从而增强学生的自信心。一个成功的班主任，用自己博大的胸襟去接纳曾经做过错事的孩子，容忍孩子的一切过错，并告诉学生，“老师相信你能改变”；用自己的诚心去唤起学生的信任。善于发现学生的长处和闪光点，及时鼓励表扬学生的点滴进步，真心做孩子的朋友、知己。
班主任的工作应做精：
一、尊重学生人格，用爱去感染学生
人格的力量是无穷的，儿童和成年人一样也希望得到别人的尊重。我在从事班主任工作和教学工作中，时刻警醒自己，不能用老师所谓的“权威”去支配学生。而应用爱心去尊重学生，去感染学生。每接手一个新的班级，班主任当务之急是快速记住每个学生的名字，在最短的时间内能直接叫出每个学生的名字，并以亲切的语调与学生交流，使每个学生感受到新老师十分关注自己，尊重自己，进而对老师留下美好的第一印象；在与学生日常交际中，碰到学生向我问候时，我一定会微笑地给予学生同样尊重的问候，切不以一个“嗯”字了事；在办公室找学生谈话时，我不会让学生站着，而是让学生与我面对面地坐着交谈，甚至有时会热情地端给学生一杯茶，使学生感受到老师的关爱，体验到尊重的愉悦；每当学生犯错误时，我绝不会挖苦、训斥、体罚等手段，发泄对学生的不满，而是深入了解学生错误的原因，从“学生闪光点”出发，用期望、信任、鼓励的多种教育手段，充分给予学生改正错误的机会；每当期末填写成绩单时，我会用师长和朋友般的语调给予学生中肯的评价和激励。尊重学生方方面面，关爱学生点点滴滴，久而久之，发现学生就对班主任十分亲近，对班主任产生了一种强烈的依赖与敬佩。在尊重学生的同时，班主任也得到了学生的尊重，同时学生的人格也得到了健全的塑造，班集体那种团结向上的凝聚力也得到了充分凸现。
二、深入学生群体，用爱去熏陶学生
“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。为了很好地服务学生，引导学生，班主任要注重深入学生群体。每当下课后，
我不会急于回办公室，而是走下讲台，融入学生活动群体，与学生亲切交流，询问学生情况，帮助学生解决学习困惑和生活苦恼；每当课余活动，我会与学生快乐地做游戏；每当大扫除，我会与学生一起参与劳动。这时候，我在学生眼中不仅是老师，更是伙伴、朋友、“自己人”，学生会敞开心扉与我交流，学生会把快乐与我分享，学生会把苦恼向我倾诉。这样，我对学生的实际情况也有了深入了解，在工作中能对症下药，教育教学工作能得以顺序开展。通过与学生近距离的接触，学生对我增添了一份信任和爱戴，学生自己也增添了一份自信和自律，上课不敢发言的学生能积极举手发言了，不爱完成作业的学生能按时交作业了，不遵守纪律的学生能上课安静了，不爱劳动的学生能积极参与了。我想，这也许就是老师爱的力量，榜样的力量吧！
三、关注学生情感，用爱去激励学生
“人非草木，孰能无情？”情亦爱，爱亦情。在与学生交谈中，仅仅关心学生的学习是不够的，还要关心学生的生活，给予学生情感的补充。学生病了，我嘘寒问暖；学生的家里出矛盾了，我会陪她谈心；个别学生的家里比较困难，我会把家里的衣物送给他。用真心换真情。
班主任的工作应做实：
加强指导使学生学会如何生活
班主任应该指导学生建立每日生活制度，让学生过有规律、有节奏的生活，学会料理自己的饮食起居、学习、活动、交友和家庭关系等方面的生活事务。对高年级的毕业生则要指导他们做好升学时的择
发言稿范文: 班主任论坛致辞稿一篇
按照重大会议的要求，我们需要先把主持稿写好并不断检查，好的讲话稿可以鼓舞大家的信心，大气的讲话稿该怎么写？为此，小编从网络上为大家精心整理了《发言稿范文: 班主任论坛致辞稿一篇》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
说到带班，我也不会带，我觉得最重要的还是要按学校对班主任工作的要求去做，带班中要努力做到“勤、严、细、实”。下方我把自我在带班中的一些做法和我借鉴到的在座班主任的做法提出来，咱们一齐来交流探讨。
一、给三个层次的学生都指出期望和目标，用目标来鞭策，用期望来激励。
要求学习好的学生以较高的分数考上高中，而不仅仅仅满足于考上高中，用他们刻苦的学习、良好的习惯来感染和带动其他学生。
要求学习中间的学生努力考上高中，利用班会或谈心等机会，逐个和他们设想考上高中的喜悦和考不上高中的难肠，在前面牵引，在后面推动。
难点在于调动差生的学习用心性，要求学习差的学生也要考上高中，毕竟三年时间，一切皆有可能!退一步来说，即使上技校、打工和种果树，也需要知识。经常给差生强调，既使差也要认真学，这其实也是在培养一种认真做事的好习惯、好性格，而习惯和性格决定着命运，三百六十行，行行出状元，以后步入社会，也会有所作为的。
记得以前和仁老师搭档带班，他常说的一句话使我深受启发，他说如果一个班差生能把主要心思和精力用在学习上，那么这个班的管理和纪律问题就已解决了一大半。
二、班干部是班主任的左膀右臂，给班干部撑腰壮胆，让他们各司其职。
班干部尤其是班长，在管理时一方面要理直气壮，一方面要讲究方式。比如晚自习老师不在，一旦有个别学生吵闹，班长要及时管理，如果迟了大家都吵，就比较难管理了。我给班干部管理时安顿，先小声提醒、然后善意劝告，万一还不行，班长要记录下具体状况，及时汇报给我，我在第一时间进行教育。这样时间长了，学生都会明白班长的一声提醒后面可能紧跟的就是班主任批评教育。当然，还要做好全班学生的思想工作，让每个学生都体会到班干部的难处，让每个学生都认识到班干部管理不是耍二或显威风，而是真真实实地为了大家，为了班级，这样学生就少了些抵触情绪，而多了些理解和支持。
三、成立值周小组，三个人一组，协助班干部管理，这个做法我是从上届王老师班上学来的。
这样做不仅仅减少了班干部的工作量，而且也让每个学生都有机会管理，都有机会当班长。学生轮流管理时，体会了管理的难处，增强了好好学习，遵守纪律的主动性，同时还调动了学生的班级主人翁意识，增加了班级的凝聚力，可谓好处多多。
四、建立学生记录卡，将学生在课堂、作业、纪律、卫生等方面出现的问题，班主任教育完后，最后在记录卡上进行记录，这个做法是从吕老师班上学来的。
个别难管理的学生他记录的多了，而别的学生没有记录或记录的很少，他就会逐渐认识和反思。如果他好几周都没有问题，就把他以前的记录撤销一次，用这种方法来鼓励他;如果屡教不改，就及时联系家长和学校共同教育。
五、在班上订一个班级日记本或班级反思本，大家都在这个本子上写着进行反思。
可写一句话也可写一段话，可写学习也可写纪律，可写缺点也可写优点，可每一天一写也可几天一写。在上几届的实践中发现，这一做法能增强学生认真学习和遵守纪律的自觉性。
六、扎实开好班会，从言举动等细小处入手，常抓学生的养成教育。
(原创)仁大中学初一六班班主任工作经验交流发言稿-沧浪客-岁月无声认真学习《中学生日常行为规范》、《仁大中学学生行为一日常规》和《仁大中学学生违纪处理暂行规定》。开班会时还要将学校政教年级的要求认真传达给学生，总结上一周，尤其是要解决上周发现的问题，给学生下一周的学习加油打气，最后教育学生要树立安全意识，杜绝安全事故。班会完后，如有必要，将学习、纪律或其他方面还存在问题的学生叫到宿舍，和学生坐下来畅开心扉、平心静气地交流谈心，多一些鼓励，多一些关爱。
七、初中学生年龄小，好动，容易吵闹，为了让他们能够安静学习，班级要求他们：
课堂上要“聚精会神、全神贯注”;课间不能“追逐打闹、大喊大叫”;晚自习上“人要能坐下来，心要能静下来”;中午管理期间上半小时的中午自习。
为了避免将学生管得过死而失去应有的生机和活力，班级提倡和鼓励学生玩耍。
班上给第四名同学购置一付羽毛球拍、数根跳绳，还鼓励学生将他们的沙包、捻子和皮筋带来，在课外活动时，只要在不感冒和过分疲劳的前提下，让学生们尽情玩耍，这样他们的烦恼、压力会一扫而光，他们的好动吵闹被释放出来，耍好了玩够了，其他学习时间会很容易安静下来。
八、为了调动学生学习的用心性
在期中期未考试奖励中设立进步奖，哪怕是最差的学生只要取得必须的进步便可获得相应的奖励。由于初中学生的年龄特征，班级一个小小的奖品，老师一个微微的肯定，也许会让一个学习差的学生重新点燃期望、重新树立信心。
九、多和课任教师、学生家长交流沟通，多向学校反映汇报，避免单打独斗，构成齐抓共管。
班主任透过课任教师、科代表了解到的问题和他们反馈来的问题，必须要处理教育，不然积少成多，便会构成班主任效应，学生只听班主任的话，只学班主任的课。抄上一份学生家长电话单，便于在学生学习、请假、违纪、周末表现等问题上和家长进行沟通。
十、关心爱护学生，构成了人文、民主、和谐的班级氛围。
学生生病了、感冒了、有了烦恼、遇到困难、父母吵架、家庭单亲或离异、生活贫困等，班主任老师此时给学生一句关怀的话、一个微小的帮忙，就有可能温暖学生的心。
鼓励学生以无记名纸条的形式指出班主任工作中的缺点和错误，这样做不但能够认识并改正自我工作中的失误和不足，而且还可听到那些无意间被班主任冷落、委屈甚至是错误处理的学生的心声，以便进行谈心安抚。
最近我在班上做了这样一次无记名调查，结果学生提出的意见很多，有的还十分尖锐，这就充分说明我在带班上还存在着很多的问题和漏洞，因此，我以后要严格按照学校的要求去做，虚心向各位班主任学习，努力把班带好。
教师论坛活动主持词【荐】
面对一场重大而严肃的讲话，我们必然要在讲话之前准备好讲话稿，撰写讲话稿可以帮助我们理清自己的讲话，大气的讲话稿该怎么写？为满足您的需求，小编特地编辑了“教师论坛活动主持词【荐】”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
各位老师：
上午好!
第二届教师论坛活动将由我来为大家主持。本学期的论坛活动是上学期论坛的延续，我们的地点没有变，我们的主旨也没有变，学校力求使“教师论坛”成为老师们学习沟通的桥梁、经验交流的平台，学习工作的源动力。
我们都知道这句话，“我有一个苹果，你有一个苹果，我们交换，仍然只有一个苹果;但是如果我们交换的是思想，那么我们将有两种思想!”在接下来的时间里，将有六位不同学科、不同年级、不同年龄段、不同特色的老师畅说他们自己的教学反思，把自己的成功事例和体会，失败的教训和感想与大家分享、交流，那么就让我们一起走进教师论坛。首先有请夏家红老师发言。
①夏家红发言。
夏老师用朴实的语言向我们道出了他担任班主任工作，特别是初三一年来的心路历程，这是一个充满艰辛的过程，也是一个充满幸福的过程。正如王国维的读书三境界，第一境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”;第二境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴!”;第三境界：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。夏老师，作为一名年轻班主任，没有在处于低谷时候消沉、放弃，而是不断反思，在实践中探索，在探索中总结，虚心好学、博采众长，最终形成了自己行之有效的方法，所带的班级在中考中也取得了很好的成绩，感谢夏老师为我们作的精彩发言。
是啊，我们都要努力去做一根会思考的芦苇，做一名善于思考的老师，徜徉于教学的快乐中，接下来，让我们同王明英老师一起去寻找高效语文课的秘密，有请王老师。
②王明英发言。
我常常浏览王老师的博客，她的博客里有许多教学的感悟和反思，也积累了丰富的语文学习材料，也常常为王老师的那些真情流露而感动、感怀。不求最好，但求更好。王老师在多年的教学工作中不断追求卓越，力求完美，她的成功，来自于她的勤勉，她对学生无私的爱和对教育事业的执着，只要肯花心思，枯燥的工作同样能干得充满诗意，王老师是一位善于经营，充满激-情的老师。
教师不是诗人，但要有诗人的气质;
教师不是演员，但要有演员的才能;
教师不是将军，但要有指挥千军的气概;
王老师亦如此，同为语文老师，很值得我学习。接下来有请鲁贻华老师发言。
③鲁贻华发言。
严在当严处，爱在细微中。以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘露洒向每个学生，我想这正是鲁贻华老师班级管理成功的原因吧。我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生，这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用，一个高尚的班主任就是一面旗帜，一盏灯，引导着所有学生健康成长。下面有请李荣老师发言。
④李荣发言。
因为真情，所以流泪，因为真实，所以感动。李荣老师的发言没有什么豪言壮语，也没有什么华丽的粉饰，她用真挚的语言向我们展示了她的教学，她的工作，她的生活，她早已把工作看成是自己生命中的一部分，她凭借“干，就要干好”的工作作风和个性化的教学，始终保持着优异的英语教学成绩。她和学生在课堂上是严师，在生活是挚友，她所做的一切都是为了学生能够成长、成功、成才，她把工作当作了一种信念，一种幸福。第五位和我们交流的是80后老师刘萍。
班主任培训主持词（精选篇）
班主任培训主持词(一)：
尊敬的李秘书长，各位老师：
上午好。
为进一步加强我院班主任队伍建设，帮助班主任明确新时期班主任工作的新特点、新要求，建立先进的教育理念;掌握当代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作艺术水平;认真贯彻落实中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的精神，努力打造素质教育第二特色，学院决定在8月27日至29日上午，开展为期两天半的班主任培训。
今天我们很荣幸的邀请到在百忙之中协调档期来到学院的中国职教学会德育工作委员会常务理事、中国职教学会德工委校园文化建设研究会副主任、江苏省职教学会德育工作委员会副秘书长李国珑老师在今天下午和晚上为我们开展培育和践行核心价值观念，在立德树人的实践中成长》为主题的专题讲座，28-29号上午一天半组织收看分别由蔡礼旭老师等主讲的主题为《百善孝为先》、《礼在人际关系中的应用》、《幸福在一念之间》传统文化专题讲座和举行班主任学习《弟子规》验收测评考试。
在此，首先我向李秘书长的到来表示热烈的欢迎，向在教育教学一线辛勤工作的各位班主任致以衷心的感谢!老师们，班主任是学校德育工作的主力军，是与学生接触最密切的人,是学生的心灵导师,是学生健康成长过程中的引路人，学院的发展和教育教学的稳步提高，与班主任的辛勤努力和无私奉献是分不开的，可以说，班主任的工作水平直接决定着学院的办学质量和发展前途。班主任工作是一门科学，更是一门艺术、一种文化，班主任管理水平和自身素养的高低对一个班级管理和班级文化建设起着决定性的作用，甚至会影响学生的一生，需要我们每一位班主任老师去用心揣摩和实践。我希望各位老师要十分珍惜学习的机会，认真听讲，不断汲取新的教育管理理念，这样才能更好地服务于学院的学生管理工作，才能为学院的可持续发展添砖加瓦。
下面我们有请李秘书长为大家做讲座。掌声欢迎。
总结
老师们，一天的讲座很快就结束了，相信大家一定受益匪浅。李老师的讲座以在学生管理的实践中成长为主题，真情投入、引经据典、妙语连珠、精彩纷呈，有时幽默有趣、有时令人深思和震撼，她用一种高度的教育责任感和饱满的工作热情以及高超的教育艺术，通过分享，我的班主任工作生涯、实践，班主任成长的专业化道路、经营，和谐文化育人、牧者，给学生心灵的鸡汤四个模块为各位参培的班主任老师指明了如何做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的称职的优秀的班主任，帮助我们明确新时期班主任工作的新特点、新要求，建立先进的教育理念;掌握当代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，必将促进我院班主任工作艺术水平提高;让我们接收到很多前沿的教育理念。
同志们听得还是比较认真的，希望大家继续以饱满的热情投入到明后一天半中华优秀传统文化学习中。
最后，让我们以热烈的掌声对远道而来的李秘书长表示衷心的感谢!今天的学习结束，散会!
班主任培训主持词(二)：各位同仁，大家下午好：
在规范办学的形势下，如何做好班主任工作，如何搞好班级的建设和管理，成为我们班主任老师共同关注和探讨的话题，为此，多数班主任老师从自身实际出发，进行了很多创造性的探索和尝试，总结出很多好经验、好做法。学校德育处也从工作实际出发，为了减轻班主任老师的工作压力和负担，更好地搞好班级的管理，推出了凤城一中五自管理班级管理模式，从20xx年开始试运行，差不多已经两年了，绝大多数班主任对这种班级管理模式还是比较认可的，而且也能结合自己的工作实际，创造出了很多成熟的经验和做法，为此我们还召开了班主任五自班级管理经验交流会。为了进一步完善和推动五自管理模式，今天，根据德育处的工作安排，我们再次进行班主任培训，下面，让我们掌声欢迎吴主任讲话。
刚才，吴主任结合自己的工作实际，从什么是自主管理，什么是五自管理;如何进行五自管理以及五自管理的意义等几个方面给我们进行是详细的解读，我的理解实际上就是三个方面，一：五自管理是什么、二：五自管理怎么做、三：五自管理有什么好处，即是什么、为什么和怎么做。条理清晰，有理有据，对我们的班主任工作确实有很好的指导作用，希望我们各位班主任在自己的具体工作中，真正能从吴主任的培训讲话中提取经验，结合自己的实际工作，把自己的工作做到实处，把我们的工作做得更好!
班主任培训主持词(三)：各位领导，老师：大家好!
当今社会学生父母外出打工的多了，离异的多了，独生子女多了，家庭条件差异大了，社会竞争越来越激烈，各种社会诱惑也越来越多，诸多因素影响着学生的心理和行为，学生中各种不良心理导致一些怪异行为时有发生，各种违纪现象时有发生，新形势下如何加强德育工作中的人文关怀，这是很值得我们教育工作者深思的一个问题。今天我们研究的主题就是：班主任工作中的人文关怀。
下面首先请xxx主任就班级工作中人文关怀应注意的问题作指导性发言。掌声欢迎!
下面进行会议的第二项内容：
请xxx老师就在班级工作中如何人性化管理的作典型发言。
请xxxx书记作重要讲话
请xxx校长作指示。
结束语：
各位老师：班主任是与学生接触最密切的人,是学生的心灵导师,是学生健康成长过程中的引路人。班主任工作是一门艺术,它需要每一位班主任去用心揣摩和实践。
今天会议时间虽然不长，但是内容很重要。通过本次会议：
一、要提高思想认识，认真领会校长、书记、主任的讲话内容。
二、要抓好落实工作，各位老师要认真总结和反思班主任工作中存在的问题，进一步改进我们的工作作风和工作方法，我相信只要我们的心中装满学生，我们每一位班主任都是一位多情的班主任。散会。
教师论坛主持人主持词 关于演讲稿的范文精选
教师论坛主持人主持词篇1
各位老师：
大家下午好。今天我们要举行学校教师论坛，本次论坛的主题是：集优质资源，行有效教学，创高效课堂。参加本次论坛的主讲老师有数学教研组组长刘水莹老师和英语教研组长马彩虹老师，他们的发言会给我们的初中教学注入了新的活力。俗话说三人行，必有我师焉。只有通过教师间的相互交流、讨论、学习，相互借人之长，补己所短才是最简单和最有效的办法。于是，这次论坛就应运而生了。
奎几年，我们全体老师参与了创建高效课堂的课题研究，经过探索与实践，老师们相互交流、相互学习、教学相长、共同促进，并且我们经常采用走出去请进来的途径，把外面的先进教育理念引进来为我所用，一路走来，我们的教研经历种种挫折打磨，终于拨云见日，柳暗花明。这期间，我们的老师们孜孜不倦，潜心钻研，在自己的教学过程中不断摸索，每个人都形成了自己一套独特而有价值的教学方法。让我们在这里敞开心扉，做一下交流和总结。
----首先请刘水莹老师发言，
----是啊，兴趣是最好的老师，让学生带着一种高涨的、激动的情绪学习和思考，课堂的效率能不提高吗?许多教师，用他们独特的亲和力引导着学生的学习兴趣，因材施教，每一个学生都兴味盎然的投入到学习中，这就是高效的课堂。
----自从学校给我们每个班安装了电子白板以后，越来越多的老师运用起了多媒体辅助教学，收到了不错的效果。最近一段时间以来，许多老师大量运用了多媒体教学手段，不仅使课堂的容量明显增加，还给学生注入了更多的信息。
---下面请英语教研组长马彩虹老师发言
----以上两位老师各就如何向语文组和八年级学习谈了他们的看法与他们本教研组的优势，及以后的努力方向，自己在平时的教学中的一些感受和做法，
让我们很受启发，受益颇深。。
----活跃的思维就能产生活跃的课堂，活跃的课堂才能产生思想的碰撞，灵感的火花，这样的课堂一定是充满灵动和生机的。讲是为了不讲，授之以鱼不如授之以渔。我想，教育的本质更应该是教给学生一定的学习方法，而不是简单的传道、授业、解惑。只有真正开发了学生的心灵，让他们成为学习的主人，课堂才可能真正高效起来。
其实在座的各位都是活跃在教学一线的教师，你们在自己的教学中也一定总结了很多好的做法，以后利用这个平台，可以主动在这里谈一谈，让我们共同学习，共同进步。如果大家有困惑，也可以提出来，我们大家一起讨论讨论。以后每周开会我们都请一些教师谈自己的做法和感受，下次我们将请理化生组和政史地组的老师发言。
(质疑环节)
时间过得真快，一转眼的时间我们的论坛就要结束了，在这里我真正感受到了什么才叫众人拾柴火焰高，真正体验到了送人玫瑰，手有余香的乐趣。记得一位教育家说过：有什么样的观念就有什么样的教育。静下心来思考一下，导致我们语文课低效率的原因其实还在于教育者的思想观念，我们有时过于严格遵循教材，上课循规蹈矩，不敢越雷池半步，生怕给学生学习带来困难，上课时说的说，听的听。因此，课堂气氛沉闷。有时还受传统应试教育观念的深远影响，教师评价过于关注结果，重结论、轻过程，学生的智慧、天性受到扼杀，个性发展受到摧残，创新思维的形成成为泡影，严重影响了学生的全面发展。当然课堂上不能做到高效，也有学生的原因：有的学生学习基础差，学习被动;许多同学依赖性很强，学习缺乏主动性和自觉性;上课又不专心听课，对教师课堂上提出的问题及布置的练习总是漫不经心，若无其事，不肯动脑筋。课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系;不少学生回家缺少监督，学习更不自觉，基本不复习，回家又不及时复习，知识就会很快遗忘;所以老师们的感觉往往是收效甚微、事倍功半，教师常常抱怨费了力却不见效果。
凡此种种，原因是不一而终。不论怎样，只要我们能勇敢地打破常规，用创新的眼光和思维来审视我们的语文教学，让学生充分认识到学好知识的重要性，激发学生学习的兴趣，并构建一种新型师生的关系，因势利导，抓住青少年特点，我们就能跳出常规教学的桎梏，让学生学得轻松，学得愉快，课堂效
率一定能够提高。
刻无定法，学无定式，高效课堂的构建也没有一定的模式可以借鉴，但我们可以自由的创造，灵活的运用，我们将乘着这一次高效课堂构建的这股春风，一如既往，努力探索，使得教学与教研比翼齐飞，教师与学生共同进步。
这次论坛到此结束，感谢大家的参与。谢谢大家!
教师论坛主持人主持词篇2各位领导、各位老师：
晚上好!今天我们在此欢聚一堂，因为我们拥有着一个共同的名字老师，更因为我们都享受着同一种快乐教师职业幸福。
回首20xx年，在尊重学生个体差异，关注每一位学生的发展的办学理念的指导下，我们平阳新纪元学校构建了学习型师生小疽庭。在两年的活动开展过程中，我们新纪元人，正是用自己作为一名教师的博大的胸怀，努力实践着陶行知先生爱满天下的教育理念，用我们的真心，用我们的真爱去替代、补充孩子们在家里所受到的母爱、父爱。使学校里的每一个孩子在学校都有一个老师爸、老师妈，并且在这个小疽庭里拥有众多的兄弟姐妹，在这里，他们一起学习，相互关心，共同成长。同样的，在这一过程中，我们的教师不仅享受着孩子成长的快乐，更沐浴着作为教师的职业幸福。
狂天，我们请来了十一位老师，八位学生参加我们的论坛。他们都是我们学习型师生小疽庭平凡的实践者，但是，他们都有着说不完、道不尽的幸福源泉。
首先，给我们带来幸福的是叶芳菊老师
是的，没有爱，就没有教育，前苏联教育家马可连柯的这句话道出了教育的真谛。叶芳菊老师正是用爱实践着自己对教育事业的忠诚。多少次我看到她对学生轻风细雨，多少次我们看到她与学生合被而眠。但我们知道，这，就是幸福的味道。下面，我们来听听周影雪老师的心声
漂亮的孩子人人都喜欢，只有爱难看的孩子才是真正的爱。爱优秀的孩子人人都可以，而爱调皮捣蛋的孩子才能真正体现出教师之爱的广博。一样流逝的青春，可以用来虚掷，也可以用来奉献。看来，周老师幸福的源泉正来自于此。同样对每一位后进生悉心呵护的还有我们的王廷笑老师
陶行知说过：我们奋斗的工具不是武力，而是爱力。王老师正是用爱力，点缀着孩子的张张笑脸。义平同学就是这其中的一张笑脸。
有人说过：世界上有一种东西不会因为付出而减少，相反的，付出得越多，还会收获得更多，那就是爱。
下面我们来听听周建华老师给我们带来的爱的故事。
厩得我们的叶校长曾经说过一句通俗的话：教师的职业幸福就在我们的笔记本电脑中。细细想来，还真蕴含着丰富的哲理。同样的我们也可以说：我们的职业幸福就在学生的一句温暖的问候中，在学生的每一个微笑中。而孩子的幸福在哪里?就在老师的声声关怀中，就在老师的根根银发中。下面有请倪冬祥老师来谈谈他的幸福感言
新纪元给倪老师带来的家庭温暖的幸福，而师生小疽庭给倪老师带来的是与孩子共同成长、一起快乐的幸福。而孩子们的快乐都写在了他们的脸上。是的，良心作证，我们心中都有幸福。
下面请黄有珍老师谈谈对职业幸福的理解
人们都说：一滴水珠就能折射一个世界，是的，从一个孩子的成长中，我们能收获很多，但是，一滴水珠却绝不能解渴。只有让每一个孩子都能学有所长，都能健康快乐地成长，才是我们最大的幸福。接下来将畅谈幸福的是陈先松老师，有请陈老师
看来，孩子的生命的确因我们而精彩了，而我们的生命也一定会因为孩子的精彩而精彩!这就是我们教师职业幸福有别于其它的地方，这就是无私的爱，无私的幸福。接下来要发言的是杨玉萍老师
是的，把你的生命放在学生的生命中，乐其所乐，忧其所忧，用你的师爱引导他们走向光明、走向未来。把你的生命放在教育事业的生命中，想其所想，为其所为，用你的每一滴汗水去浇灌这棵常绿之树。这就是教师，这就是我们永远无悔的选择。接下来，我们请白宝丽老师谈谈幸福
小心车子，你走在我的里边。这话我也曾经说过，那是对我年迈的老母亲。老师，小心车子，你走在我的里边。朴实的话却包含着无尽的关怀。
你还能说我们不幸福吗?下面，要发言的是殷琼老师
人们曾经告诫我们：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。但是，我们新纪元教师没有教鞭，没有冷眼，更没有讥笑，有的是微笑，有的是爱。我们的微笑中，我们的爱中有的是一个个真真正正的人。
最后，我们请在新纪元默默耕耘七载有余的李明莉老师谈谈她心中的幸福
有哲人说：生活中并不缺乏美，只是缺少发现美的眼睛。同样的，在我们教育事业中也并不缺少幸福，可喜的是，我们新纪元人却都拥有着一双发现幸福的眼睛，一颗感受幸福的心。
老师们，领导们，到这里我们今天的论坛就要告一段落了，但我们的师生小疽庭却永远不会告一段落，我们的师爱也将永远不会告一段落。前人已为我们刻下了一个个崇高的标尺：有教无类，诲人不倦，春风化雨，蜡炬成灰。而今天，我们当以全新的教师形象汇聚成一幕崭新的特写：
一名忠诚的教师，就是一个幸福的符号。
教师论坛主持人主持词篇3开始：各位老师大家下午好!欢迎来到第四期教师论坛!
引:作为教师，工作中我们每天遇到的都是些琐碎的小事，但老子告诫人们天下难事，必成于易，天下大事，必做于细。可见只有我们认真对待小事中每一个细节的处理，教育才能更好地走进学生的内心，从而丰润学生的灵魂，我们的工作也将会做得更完美。首先有请永巧老师跟我们一起分享她的教育案例。
1.永xx《在课堂上，注意每一个细节》
互动：倾听之余，请各位老师概括自己教学中的一个细节为永巧点赞。(我在课堂上告诉学生对老师的指令要养成马上开始的习惯别拖拖拉拉)
酷：的确，作为一名教育工作者，我们要时常反省自己。多关注一些细节。因为我们的一些细微举动或者无意之语，给学生造成的影响可以是波澜不惊的，也可能是刻骨铭心的。一点一滴的改变就是从细节上不断完善，通过行动来做得更好。细节让教育更美丽!
引：俗话说天下没有免费的午餐，天上不会掉馅饼如果让你用一个成语，一句古诗或一句名言来概括，你会想到什么?
2.玖xx老师《一分耕耘，一分收获》
互动：玖玲老师在你眼中，我们身边谁是最勤奋的人?在座的各位老师：你觉得作为一个勤奋的老师，勤奋应该表现在哪些方面?
酷：没有辛勤的劳动,没有努力的耕耘,就不会有丰富的收获。天道酬勤是恒古不变的真理。
引：我们可以看看周围的墙上，还有教室里到处都贴满了社会主义核心价值观的内容，考考大家社会主义核心价值观有哪些?
周恩来是全国各族人民衷心爱戴的好，他身上就有完美的社会主义核心价值观。
3.杨xx老师《轶事》
互动:喜凤老师你为什么要把这个小故事介绍给大家?清大家评价一下喜凤讲的小故事.
引：眉目之间可以看出大家的评价让喜凤充满了正能量，我们尚且如此，孩子们又何尝不想听到老师表扬与鼓励。评价是课堂教学中的一个重要组成部分，好的评价可以激励学生学习，帮助他们有效调控自己的学习过程，也是实现课程目标的重要保障。当然也是值得我们研究的永恒话题，一起来听听于老师的高见：
4.于秀红老师：《多元评价让学生快乐起来》
互动：可以说于老师给我们做了一次系统的辅导，评什么?怎么评?哪位老师先说一下你的收获。?
酷：教学的艺术不仅在于传授的本领，更在于激励、唤醒、鼓舞学生的思维，希望随着不断的学习，在座的每位教师都能用多元化的评价让我们的课堂熠熠生辉!
引：随着课堂教学改革的逐步深入，高效课堂脱颖而出。一时间，大江南北，长城内外，高效课堂这一名词振聋发聩，不得不叫人侧耳倾听、刮目相看。究竟什么样的课堂才是名副其实的高效课堂，在学生热闹的讨论形式背后隐藏着哪些不足与缺憾?
5.付xx老师：《高效课堂是教师一生的追求》
互动：听了付娟老师的案例，我想请大家用一个填空题来反思：在我的课堂中，学生不专注是因为。
酷：相信学生、解放学生、引导学生、发展学生才是高效课堂的灵魂!今天的教师论坛到此结束，最后请秀娟主任点评。
[热搜演讲稿] 班主任论坛演说稿之四
面对一场重大而严肃的讲话，我们首先会整理好自己的讲话稿，好的讲话稿需要表明我们讲话的目的，如何才能写好讲话稿呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[热搜演讲稿] 班主任论坛演说稿之四”，仅供参考，欢迎大家阅读。
一年前接手了20xx级学生，这才是第一次从初一接—班，在组建班级管理机构的过程中一直在思考一个问题：班主任，你把教室看成什么？
把班级当作菜地：精耕细作，把每一块小土坷垃都砸碎，碾成粉末，把菜地整成一面镜子。一畦畦的芹菜，一架架的黄瓜，一树树的朝天椒子……菜畦整齐的如同刀砌。
或者打着给孩子自由成长的机会的旗号，放任自流，最终使班级荒芜成了非洲草原：一片葱茏，只是没有一棵挺立于天地间的树木。
要是把教室打造成一片森林，该有多好呀，绿树林立，生机盎然！每棵树都能自己在土壤中深深扎根，在空气中舒展自己树叶浓绿的枝干；风和日丽之时可以和飘然而至的白云缱绻；狂风暴雨来临之际能摇摆着身子抵抗雷霆之力：自在的长成天地间的一道翠绿的风景。
像《56号教室的奇迹》所打造的那间“没有恐惧的”创造了奇迹的教室，童话般的孩子们快乐自由发展的“巴学园”一样：“森林教室”的打造很大程度上取决于缔造者的智慧和期待。
如果你把孩子看作草芥，那么班级只疯长为荒原；你要认为学生需要事无巨细的呵护，所有事情都替他们周全，那么他们可能长成依附攀援的蔬菜，雨水、阳光充足，长势良好；疏于管理，只能让他们面临灭亡。期待、相信他们，给他们合适的土壤和环境，又严格的要求、无尽的耐心来管理和爱护他们，让他们能够主动、自立，强大自己的精神，那么他们就有希望长成一棵树，自己扎根汲取水分，在阳光中微笑，利用正能量让自己能够快乐的成长、强大。
首先，让他们自己扎根。
要允许学生犯错，在错误中，他们才能感悟、反思、提高。不要用硬性的条框限制死了他们的思维。这一点我深有感触。
因为数学老师反映学生作业上交时间参差不齐，给人拖沓、懒散的感觉，我就想了一个好办法：以小组为单位收齐，按上交的先后顺序赋分。这一举措果然很有效。半个小时之内，数学作业本就齐刷刷的收齐，送办公室里去了，更重要的是卷面整洁、步骤齐全、结果正确。看到数学老师满意的笑容，我很是得意。可过了一阶段，我们的数学成绩却大幅度的降了下来。找同学了解，原来为了“挣分”，机灵的孩子在小组内悄悄的“复制”，用这种方式完美的制造了假象。而我的做法忽视了孩子们的差异性，不合理硬性一刀切，抄袭便替代了独立思考和摸索的过程。
在小组管理的基础上，让他们自主负责，经历磕磕绊绊的一阶段，终于明白了很多貌似无形，碰撞上去却会头破血流。在这样的基础上形成“班级契约”。逐渐的把根扎在自主的土壤中。
其次，要播撒阳光，用正能量引导他们健康自信的成长。
我尝试在班级里创办班报。用日记和习作简单分类，朝班级管理方向引导。比如学习小组初建时，学生特别乐意写自己的小组的努力过程和取得的成绩，不满拖后腿的成员，赞美组长的领导。我就设立一个班报主题：热爱班级，为小组争光。把鲜活的观点和热切的情感都呈现出来，促进孩子们的团结意识和集体观念。用选文的形式，使他们获得极大的满足感。当不定期的班报，展示一次次的活动，捕捉孩子们的快乐努力的瞬间，用优秀习作来再次呈现。带回家给父母看时，我相信，自信已经满满的建立起来。
榜样感召，激发学生的自我效能感。
在班级设置“英雄逐鹿榜”，自己找要超越的对手，或者要结盟的盟友，在追逐和组合中，培养起竞争意识，并用榜上有名的“英雄”来号召学生，激发起他们的自我效能感。
警惕过度奖励和固定奖励引起的反应疲劳。
奖励本质上是一种强化。强化的方式很多，比较有效的有间歇的强化和比例的强化。如果奖励成为一种模式，奖励之后学生的反应就会立即下降。而如同自然雨一样的奖励，才能促使他们茁壮健康的成长。
还要修剪和捉虫，避免枝干过度的旁逸斜出，改变不良习惯。
惩罚无法改变习惯。反应之后给予惩罚不会影响刺激与反应之间的联结。在做出某种举动时予以惩罚可以破坏或压制习惯，却不能改变它。惩罚没有建立起对刺激的另一种反应。要改变不良习惯，比较好的做法就是用好的习惯来取代不良习惯。
小欣太过于贪玩，老是不能完成作业。我和他共同拟定了一份改变这不良行为的契约。要是按时完成作业，他就可以参加各种文体活动。不过不能按时完成，就不能课间休息，要用这段时间把作业完成。时间是一周。如果这五天里有4天完成了，那么他就可以来找我借阅他最喜欢读的书籍。逐渐的，拖拉或干脆不写作业的习惯就被及时完成作业所替代。
在这间教室里，让所有的学生培养起自觉意识和自我管理能力，不断地用各种有效的形式激励他们，帮助他们逐渐的破除陋习，建立健康阳光的新习惯。
我把孩子看成可以成长为栋梁之才的大树：傲然挺立于天地间，充满浩然正气和昂扬向上动力。期待我的教室长成一片葱茏茂密的热带森林。
班主任寄语
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班主任寄语
开学已经半月了，这15多天来，我一直在紧张中度过，忙而快乐。你们也在慢慢适应。其实能尽快适应新环境是一种突出的能力，我想你们已经具备了这种能力。散漫的心开始收紧，学习已经提上了日程。静心者，先安之。摒弃一切杂念和欲想，用心学习，必胜之。
其实我也在慢慢适应。与上一届学生朝夕相处，奋力拼搏了三年，看到他们带着微笑踏进了大学的校门，我很欣慰也很振奋。人已远去，心情还在。我脑海中时常还浮现他们的身影。当年的嬉笑怒骂，酸甜苦辣，意犹未尽。现在接管这个新的班级，我感到受宠若惊。你们来的必然，却又很陌生，我必须要尽快适应。让你们进入我的脑海，我要暂时忘掉过去的荣耀，投入更大热情。新的同学，新的老师，新的班主任，你我应该相互适应。
当渐渐适应，我便用欣赏的眼光看待你们每个人。我发现了你们的可爱，我感受到了你们的单纯。我们不再陌生，我们已经紧密联系在一起，组成了一个和谐的大家庭。为了一个共同的目标，我们要敢于挑战，敢于竞争，而你就是下一个我最期待的人。
平心而论，你们这半月的表现，让我感到十分的满意。班级管理趋向稳定，好的学习气氛已经形成，你们已经开始了向大学冲刺的征程。
看看这干净的地面，整齐的座椅，亮堂的教室，让我们觉得在这里学习，在这里呼吸是一件多么惬意的事啊！我们还有什么理由，自暴自弃，悲观丧气，我们只有信心百倍地学习，争取胜利，令梦想成真！
我希望你们要将好的学风保持下去，不能三天打鱼两天晒网，更不能让不好的学习习惯扰乱了自己渴求知识的决心。我们要靠毅力来战胜懒惰，我们要用坚持来避免堕落。学习很苦，我能理解，学习很累，我能体会。但只要你们有切实可行的学习计划，合理安排作息时间，保持良好的心态，痛并快乐的学习，终究是一件值得的事。享受学习，便能进步，积极追求，定会成功。你们还等什么，你们还犹豫什么，赶紧静下心来学习吧！
我毫不掩饰自己对本班的情感和信心，我会一如既往地保持现有的热情。态度决定一切，知识改变命运。就让我们携手共进，追求属于自己的那片天空，美丽而纯净。
纪律，强调的还是纪律。当你冲动时，你需要冷静；当你生气时，你需要抑制。守纪是美德，违纪真可耻。用纪律来约束自己，使自己良性发展，真的是一件好事。你若缺乏控制自己的能力，只要你愿意，我来帮助你。
马上就要进行校运动会了，希望大家踊跃报名，积极参与。不为名次，只为赛场上那飞扬的激情和热血的青春。拼它一个轰轰烈烈勇敢向前，博它一个惊天动地4班必胜。其实你们对于这个班而言都很重要，你们的到来，让我感到骄傲。只因有你，学习有竞争，竞争有压力，但学习变的更充实，竞争也变的更有意义。
看，看，看，下一个创造奇迹的就是你！
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寄语班主任
在某个重要场合进行讲话时，我们首先会整理好自己的讲话稿，撰写讲话稿可以帮助我们理清自己的讲话，那么如何写一份讲话稿？小编特地为大家精心收集和整理了“寄语班主任”，但愿对您的学习工作带来帮助。
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寄语班主任：学习让我们更幸福
亲爱的班主任老师，新学期好！
在这里，我想把陶行知先生的一段话送给大家：“孔子说：‘学而不厌，诲人不倦’。我看这两句话有因果的关系，唯其学而不厌才能诲人不倦。如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感到疲倦是很困难了。所以我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”
职业属性决定教师一定要“活到老，学到老”。要想享受到职业的幸福，教师首先必须是一个学习者。一辈子做老师，就意味着一辈子做学生，不断学习，不断更新自己的教育观念，不断改进自己的教育行为。为此，作为班主任的老朋友，“班主任之友”校刊会一如既往地用真情服务大家，帮助更多的班主任老师在学习和交流中，告别职业倦怠，享受到属于班主任的那份独特的幸福。
今后“班主任之友”校刊会有班主任工作研究：交流教育艺术，助力班主任专业成长。班主任工作研究：交流教育艺术，助力班主任专业成长。班务常规：班级常规的做法和创新构想。案例精选：班主任成功教育案例班主任修养：班主任的师德修养和理论修养等栏目，欢迎您的关注和支持。
人人都渴望成功，但如果不付出汗水，“马到成功”就只能是一个单纯的祝福，让我们抓住机遇，振奋龙马精神，厉兵秣马，在这个快节奏的是时代里，快马加鞭，赶上时代的步伐，努力成为学生心目中的好班主任，享受到为师者的幸福。
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