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上科学课的日记

2022-06-15 来源:知库网

上科学课的日记【篇1】

这节课的内容非常精彩。老师先给每个小组发了一个玻璃杯,然后又发了一些回形针,让我们把回形针浮到水面上来。我和李思蕊、陈乐涵把回形针放到水面上,结果一放进去,回形针就沉下去了。然后我们吸取了教训,小心翼翼地把回形针平稳地放到水面上,可还是一放就沉。我们绞尽脑汁也没想出怎么使回形针浮在水面上,反而泼了一桌子水。这时,老师喊:“好了,下面我就给大家示范一下,怎么把硬币和回形针浮到水面上。”只见,桌子上摆了八个杯子,老师把一大张餐巾纸撕成一张张小长条,然后把硬币放到纸条中间,慢慢地把纸条放到水面上。哎呀,没成功!硬币和纸条一起沉下去了。老师说:“既然是实验总有失败的时候。让我们再试一次!”老师又拿起一张已经撕好的小长条,把硬币放在中间,屏住呼吸,轻轻地把纸条放入水面。这次成功了!老师用竹签把湿掉的餐巾纸仔细地挑出来,这时硬币还是纹丝不动地浮在水上。我们都拍手叫好!老师又在其它几个水杯中试验了回形针,也成功了一次。

下面的实验还有让八根钉子放在另一根钉子的大头上,就像古人盖房子一样。老师还给我们变了一个扑克牌魔术。

这次大课堂大大激发了我对科学奥妙的进一步探索!

上科学课的日记【篇2】

今天,我们上科学课了,今天学的是制造平衡。名字听着很好玩,好期待呀!

老师在门前放了一个棍,通到了讲台上,让我们踩着那个棍子上讲台,在回到自己的位子上面。可惜的是,自己不会保持平衡,从棍子上摔了下来。

等到大家都会到了自己的位置上,老师开始讲课。这节课实验课,可以让自己动手尝试关于平衡的试验。

我看见,桌子上有一个奇怪的东西,十字形,有横竖两个棍,每个上面有十条红线,每个红线下面还有一个钩,这玩意叫钩秤。有一些像法码上面还多了一个小钩的叫钩码,像天平一样。

老师说,让我们往钩秤上面挂钩码,挂了之后,左右必须平衡。

因为我以前看过关于这方面的书,所以我很快就做好了,而且我还挂的十分奇怪:左边第一个挂了八个,第二个钩挂了一个;右边最后一个挂一个,竟然平衡了!简直是奇迹呀!

老师看见了,夸了我们,我很高兴心里甜甜的。

这节课我上得很开心,也很愉快。

上科学课的日记【篇3】

今天上科学课,老师带领全班同学去科技楼做课本上的铜镜反应实验,同桌两两为一组。

我见同桌手法娴熟,操作如行云流水,只觉得格外赏心悦目。她一会儿将各溶液按比例配好,一会儿将烧杯放到酒精灯上加热,最终红色单质铜沉淀产生,在试管壁上形成光亮的铜镜。这一连串步骤下来,看得我眼花缭乱,投向同桌的目光自动带上三分崇拜。而同桌显然察觉到了,她也不回头,只是认真在作业纸上写下实验记录,轻笑道:“许梦琪,你盯着我干吗?要是你盯科学老师老师上课有现在的十分之一认真,也不至于什么实验操作都不会。”

我撇撇嘴,轻哼一声道:“这也不能怪我,谁让科学课不是主课呢,又不录入考试总成绩。”这么狡辩着,我探头就要吹灭酒精灯,却被手疾眼快的同桌一把捂住小半张脸。“酒精灯不能用嘴吹。有安全隐患,必须用灯帽盖灭。”同桌一副“你怎么连这点常识都不知道”的无奈神色,眸底却隐约带了些开心。

我小声说:“你自己收拾收拾器材吧,就快下课了。”

上科学课的日记【篇4】

一天早上,我们上了一节科学课,因为上了凤仙花和蚕宝宝的内容,所以才有意思。

刚上课老师就讲了凤仙花果实的秘密她让我们找凤仙花的习作,我找到以后一看,凤仙花被称为“小口袋”,最有趣的是“小口袋”里面的种子,你只要碰一下就会弹出去。

讲好凤仙花的秘密,老师有讲了蚕宝宝,老师告诉我们一些关于蚕卵的知识,刚开始是淡黄色的,后来越来越紫直到变成黑紫色,最后变成灰白色,就代表蚕宝宝要出来了。

这节课上我学到了很多知识,这真是一节有意思的科学课。

上科学课的日记【篇5】

无聊的科学课

我们学校的科学楼还没有建好,所以科学课只能在教室里上。上课铃打了,科学老师走进了教室。今天我们来讲一下植物的繁殖能力。。。。。。唉,我们都喜欢科学课,因为科学老师不骂人,所以大家都可以趁机写写作业聊聊天,没人听课。男生说:听科学课是浪费青春!我有时也觉得,听科学课真的很无聊,有时听着听着就睡着。喂,你的号几级啊?李岸怡丢了个纸团给宋午;你的洛克战舰有没有精灵?听,是潘盛琪和陆麒麟的对话;绿辉,数学《创新》第89页第三大题的第二个空填什么方程?这是安巢的声音。是6平方!罗绿辉的回答;你会不会画美少女?漫画的噢!兰少秦问李邵,谁不会啊?画个给我看看?画就画,谁怕谁啊?。。。。。。总之,大家都把上课当成了下课,忽视了科学老师的存在,都各干各的事情,好像科学老师在自言自语似得。唉,无聊的科学课!科学楼快点建好吧!

上科学课的日记【篇6】

科学课在大家眼里,应该是严肃的吧!但在我的眼里,科学课是嘻哈的。

下午,我们第二节课是科学课,我们松松垮垮的去上课了。

到了那儿,老师今天给我们讲的就是简单机械,他举了好几个有或没有简单机械的例子,其中,最好玩的就是炸油条了。

老师讲的眉飞色舞,我们却一直在笑,因为老师讲的太好玩了。

在一个地方,他把我们乐的上气不接下气,他还提醒了我们一句:笑死人,我可不偿命。结果,我们笑的更厉害了。

你们说,科学课到底好不好玩?

上科学课的日记【篇7】

星期三到了,今天是我们科学兴趣小组上课的日子。

下午一下第二节课,我就拿上报纸和铅笔盒来到实验室。实验室里,同学们都在猜测今天的实验内容是什么,报纸会有什么作用。正在这时,老师走了进来,对我们说:“今天我们要做一个关于静电的实验,有哪位同学知道静电是怎样产生的?”我急忙举手跟老师说:“脱尼龙衣服时会产生静电。”还有的同学说:“塑料梳子梳头时会产生静电。”

老师对我们说:“大家说的都对,今天就做一个关于静电的实验课。”首先将报纸放在墙面上,接着用铅笔的侧面在报纸上摩擦,使其产生静电,最后把手松开,报纸由于静电的原因紧紧贴在墙面上。我们按老师的方法做了一遍,试验成功了。大家非常开心。

我非常喜欢上科学课,它让我学到了很多科学知识,也让我知道了学习的重要性。

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