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交流发言材料怎么写

2022-06-15 来源:知库网

交流发言材料怎么写【篇1】

今天在座的都是孩子的父母、长辈,我想,我们都爱孩子,一心想给孩子最好的,我也会想要xx拥有好的学校,好的老师,好看衣服,有意义的旅行……,在这些之前,我觉得最重要的是:首先是在家庭建立稳定的社会支持系统:亲情,兴趣爱好,上进心,责任心,梦想,自信,学习的方法。这个系统如果能够完好地搭建在孩子的成长过程中,孩子的学习、生活、成长才不会本末倒置,出现学习困难,交友困难,过度情绪化,自杀、自残、暴力、网络上瘾等等问题。

我认为,孩子的家庭支持系统越完善,孩子的成长过程才会稳健,后劲也越足,应对挫折的抗压能力也越强。孩子在这样的支撑之上,即使其中的任何一个支柱出现状况,孩子的人生也不足以坍塌,只需一些时间的休整,她还是可以继续前进。

而作为父母,在家庭中为孩子构建成长系统,是我们人生中最重要的挑战,最重要的功课,最值得的投资。如果问在座任何一个人,你生命中最重要的人是谁?我相信,100%都会说自己的孩子。我相信,我们都是有能力让孩子幸福的父亲和母亲,因为在人生这样的血肉关系里,我们没有选择。我们不能把我们认为最重要,关乎自己人生幸福最重要的孩子,把她的成长过程交给爷爷奶奶,交给保姆,交给学校,交给班主任。然后,我们把人生这一件最重要的事情交给别人,还理所当然指望别人来为我做好(做得与心中期待的完美)。我觉得不行。孩子的成长一定是从家庭开始,从家庭的支持系统开始,从爸爸妈妈的爱和责任开始。

所以,今天我与各位家长和老师的沟通,就来自于我的家庭对xx的教育实践。内容很简单,就是我遇到哪些问题,我是怎么做的。

首先,我简单地介绍xx,这里应该有一些认识xx的老师和同学的家长,希望大家认识的与我对xx的评价是基本一致的,这样才够客观。

1)非常开朗,善良,有爱心,富有幽默感:)她对于家庭和班级,都可以说是一个“闪光体”。xx在集体中能吃亏,也能与人协作。她现在是1207班级的副班长,208寝室长,也是广播站的广播员。我知道,她为集体付出很多时间和心血,她小学就是这样,非常愿意为集体做事出力,愿意帮助别人。

2)有礼貌,遵守秩序。我们家如果有家庭聚餐,座位不够的时候,她肯定会自觉地站起来。任何一次聚会或者是补习课程,她从来不允许自己迟到,哪怕不吃早餐,一定会早到。

3)有自信,自我感觉良好。我觉得这是最让我觉得有成就感的一点。一个人应该要有良好的自我感知,并对自己有信心。比如能够在家庭聚会中落落大方,懂得礼貌。

4)独立能力好。小学三年级开始,一直都是自己起床,并完成所有的准备工作。初中寄宿之后,我给她整理了第一次的行李,此后都是她自己负责,我从不过问,只是告诉她,忘记东西了,我和爸爸都不会给你送来的。她在家要帮助我做各种家务,我只要能够使唤的,就尽量使唤她,比如晾晒衣物,去取快递。最有挑战的是洗碗,这个是8岁开始培养的,现在算是一位非常熟练的洗碗工,包括洗碗之后的厨房整理。去年开始学习做饭,去年寒假,她每天给我做中餐和晚餐,虽然说菜式非常简单,但是从厨房准备到饭菜上桌全部一手完成,非常能干!

5)学习兴趣好,能够主动完成作业。从来,没有听说她讨厌上课或者是不喜欢哪一门功课的,我一直要求她自己写作业,我也不会检查,有问题自己解决。

6)本次段考的成绩,英语成绩比较好,95分,数学和生物80分以上,其他就是80分以下。我不知道她在班级和学校的排名,我并不是很担心她的成绩,因为有前面的六条,我觉得她的学习成绩会慢慢提升,我对此有信心。

二、我和xx的沟通(如果没有一个顺畅的、有效的、及时与孩子沟通的渠道,教育过程的问题会层出不穷,就好像一张关闭的心门,我们如何与之沟通呢?沟通在于平时)

1、拥抱,亲吻

2、看着眼睛说话

3、清楚的表达

在任何问题出现的时候,沟通的第一步是理解,就是同理心。如果没有同理心,沟通通常是无效的,对于青春期的孩子,非常重要

要让xx确定,任何问题,我都可以帮助你解决

一些特殊问题的沟通

例如:xx说:妈妈我上课睡着了。。。

我认为,与孩子交流的首要,是平等的态度,加之适当的引导和客观的表达方式。情商有一个很重要的元素,就是同理心。就是能够站在对方的角度来思考问题的原因。同理心还有一个最大的好处,就是帮助孩子建立同理心,如果我们能够足够的理解孩子,孩子也能足够理解父母,我们之间的沟通就建立在平等和信任的基础之上。

在沟通过程中,我也常常遇到问题。无论我遇到什么问题,我坚持几个原则:第一,平等的沟通;第二、心平气和地沟通;3、耐心地沟通;4、我坚持的立场反反复复地沟通。

三、我们的家庭生活(周末的安排)

初中寄宿之后,我们在一起的时间少了,平时我也有了很多自由的时间,但是周末我和xx确定了一些原则:

1)妈妈 每周陪xx看一次电影,电影院或者家里都可以;

特别说一下,我的xx没有看什么电视,也没有看过快女超女的比赛,但是看过无数的电影,特别是动画片。电影是浓缩的艺术,无论是从画面的感受和音乐的感受,故事情节的冲击力,都远远大于电视剧。

2)妈妈每周末至少让xx吃到两次苹果汁?(或以上。。。哈哈!)

3)妈妈每月组织一次爬山的活动(或者是运动有关的聚会)

4)妈妈和xx一起阅读

5)妈妈每月陪xx去逛街一次。

6)xx每月帮妈妈整理一次花园(要做力所能及的事情哦)

7)xx每月做一次小手工,至少要学习自己钉扣子还有简单的手缝,糖xx,你不会吃亏的!

8)妈妈做饭xx洗碗!xx做饭妈妈洗碗!

9)xx不要把作业带回家,尽量抓紧时间玩玩吧!

还有一点就是,我们家没有电视机。我们大人也不看电视,所以,我们有很多时间来安排两天的周末时间。在家里,我们会用ipad来看电视剧,比如一边洗碗就一边看看肥皂剧。我一直很关注孩子看的电视剧,不合适的一定不要让孩子看,或者尽量不要。上次我看到她看《爱情买卖》,我就说不行,你可以在洗碗的时候看柯南和狄仁杰,但是不可以看爱情买卖。(在这件事情上,态度务必坚决!)

另外,我从去年暑假开始指导xx进行社会实践。xx可以通过工作实践看到一个店铺经营的全过程。其实孩子在那里也做不了非常多的工作,但是这个社会体验的过程非常重要,她接触到不同的人,也体会到大人工作的辛劳。在这个过程中,我也会跟踪过程中的一些细节,每天和xx沟通今天的工作,而不是交给别人就不管了。

孩子一定要在家里学会讲三句话:请,谢谢,对不起。一个人的礼貌很重要,没有礼貌的人大人不喜欢,同学也不会喜欢。我们俩有时候也有冲突,但事情过后,我们都会面对问题,谁错了谁就道歉。我们家有请一位钟点工阿姨帮忙打扫花园,每次她离开时候,我们都全家一起送她,感谢她,这是必须的。

四、成长中把握两个关键:一个是自信心,一个是学习态度。在前面所说:在家庭中去构建:亲情、兴趣爱好,上进心,责任心,梦想,自信,学习的方法的成长系统,而在这些系统中,我在培养xx的自信心和学习态度方面最为花心思。我认为,一个人一定要对自己有良好的认知,比如知道自己的优势,也能看到自己的不足,但是,无论遇到什么问题,都需要一份强烈的自信心,相信自己可以克服困难,相信自己可以做得更好,相信自己还有机会……

xx非常喜欢朗读,主持,我就鼓励她去主持,课~件 并参加各种活动。我也会叫她一些具体的方法。孩子做自己擅长的事情,最自信。

在具体的情景中给予具体的正能量。四月份,xx主动邀请我参加班会,是她和另外一位同学共同主持。一方面,她能够主动邀请我去观摩她主持,说明她的自信心和良好的精神风貌,另外一方面我也非常重视这个过程的沟通和辅导。在活动结束后,我与她交流了我参加这次班会的感受,比如她能够点评同学们的优点,这种方式就做得很好。

在学习方面,xx上初中之后的成绩一直不是很稳定,除开英语之外,我感觉各科成绩都还需要提高。虽然我知道,这样的成绩,根本不可能有希望进入湖南的重点高中,但是,我总是想,xx虽然成绩有差距,但是只要学习态度正确,学习方法慢慢掌握,成绩就会慢慢提高的。xx成绩无论多少分,我都不会责备她,我就是会说几件事:

1、成绩是不是诚实的?只有诚实的成绩才有资格谈论其它。

2、考试错误的题目是否更正并理解了。做错的题目就是学习的机会,搞清楚,下次就不会错误了。

3、上课有没有认真学习,能不能更上老师的进度?

除此之外,我也特别强调xx的阅读。这方面我真是与她的一场博弈。父母要特别注意的是:1、当心流行的书籍并不适合自己的孩子,家长要把关;

2、培养孩子的阅读习惯,阅读就应该和吃饭睡觉一样,深入到血液里

3、网络时间要适当控制。

五、成长的烦恼

例如:花钱的问题

1、打扮漂亮:比如买衣服,关于品牌的概念

2、自己应该有良好的物质观,孩子才不会做物质的傀儡。

3、自己在消费的时候,做一些适当的示范和解说,生活的课堂无处不在

六、爱的能力

我们都知道现在教育的弊端,我们也非常痛恨。这样的大环境中,我们应该有正确的抉择。如果当父母的,一心是功利地养育,只追求最大化的收益,望子成龙,望女成凤,那无异于在孩子身体里埋下地雷。我们不能改变这个硝烟四起的社会,但我们可以不埋地雷。

不埋地雷,我们要为孩子培育爱的力量。相对学习来说,我觉得孩子的成长非常需要爱的教育。懂得爱的孩子才有能力拥抱未来,包括未来的幸福和痛苦。孩子成长的过程,爱的教育应该无处不在。在所有的爱的能力中,一定要爱自己,爱父母,爱家人。其次才是老师,同学,大众。爱的能力体现在:

1、妈妈生病的时候,懂得关心妈妈,并为妈妈做力所能及的事情;

2、自己生病的时候,懂得照顾自己,知道寻求帮助,减轻自己的病痛;

3、同学有困难的时候,班级有需要的时候,能尽到自己的责任,能够担当失败的痛苦。

七、关于学校

1)感谢学校,针对目前的社会环境,请学校重视食品安全问题,做好食品物料的审核把关工作;学校安全纪律要坚持!(更严格,家长更支持!)

2)请校长记得承诺:1、一项体育技能,一项音乐技能;

2、写好钢笔字;

3、良好的阅读习惯;

4、良好的表达能力和社会交往能力。

前面我分享了很多案例,这些并不代表我和xx之间没有问题,更不能代表我的教育方式是完美的。我想说的是,对于孩子,我们应该付出足够的时间和耐心,今天的父亲和母亲,大部分年龄都是步入中年,如果我们的工作、事业失败了,我们还可以对自己说,我们可以重新来过!但如果我们的孩子的教育失败了,我们是否还有机会重来呢?每一天都是一份独一无二的礼物,我们早上醒来时,收到的只是一个空的礼盒,而里面的内容需要自己填充。等到晚上睡前,礼物是什么自见分晓。我们付出的,也就是我们收获的。今天,我们身处在这个纷繁复杂的世界,有太多的车流,太多的饭局,太多的负面新闻。如果那些打牌的时间,那些应酬陌生人的时间,那些毫无计划的时间,如果可以去交换,我们一定要和孩子在一起。陪伴孩子,其实就是陪伴我们自己;让孩子成长,也就是让我们自己成长。

感谢大家!

交流发言材料怎么写【篇2】

学史力行是党史学习教育的落脚点和关键点,是学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行四学当中的最后一环,,知行合一是关键。学习党史,不能为学而学,而是要学有所获、学有所悟、学有所行,要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来,同解决实际问题结合起来,开展好我为群众办实事实践活动,把学习成效转化为工作动力和成效,防止学习和工作两张皮,用实际行动的成效来检验学习效果。要把学史力行当作考量学习教育成果的标尺,当作衡量党性修养的水平线。我认为,学史力行要做到三个领悟。

一、学史力行,要深刻领悟坚持中国共产党领导的历史必然性

要从党的辉煌成就、艰辛历程、历史经验、优良传统中深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等道理,弄清楚其中的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑。坚定对党的领导的自信。。要深刻领悟中国特色社会主义道路的正确性,坚定不移走中国特色社会主义这条唯一正确的道路。党员干部学习百年党史,要善于从党史中领悟理想信念的力量,从党史中学习干事创业的经验,在牢记初心使命上抓落实、见行动,,切实增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,增强走好新时代长征路的坚定性。

二、学史力行,要深刻领悟坚持中国共产党领导的历史必要性

没有共产党,就没有新中国,是响彻中华大地70多年最昂扬的旋律;没有共产党,就没有中华民族的伟大复兴,是中国人民历经沧桑得出的根本共识 ......

交流发言材料怎么写【篇3】

进入xx一高使我成长很多;高效课堂的平台,校段领导的支持,孩子们的配合,让我鼓足勇气去探索能让孩子们快乐成长的高效课堂。

在高效课堂的实施过程中,我们有了诸多创造;我们把枯燥的数学知识通过搞笑的话剧小品展示给大家,让孩子们体会到数学来自生活又用于生活;我们改变了一贯的上下课用语,共同创出了:“用心学知识,一定要努力;学习要努力,老师辛苦了!”师生上下课鼓励语!对于表现出色的孩子,我们编出了:“123,你真棒!”的激励性口号!通过数学日记,我们进行了知识和心灵的碰撞与沟通,并把彼此心灵间的碰撞写成了文章,张贴到了数学心语角供大家欣赏;在教室里,我们开启“慧姐信箱”让彼此能更好的成长!通过我们敞开心扉的沟通交流,孩子们的笑声多了,学习数学的兴趣足了,课堂纪律越来越好了,敢于认识自己并挑战自己了!

正如我班一个孩子所写的:“这不再是一个只有老师的课堂了,这里老师和学生同在,不再是老师滔滔不绝地讲,学生呆若木鸡地听,而是互相学习,这需要的不止是勇气,在玩中我学习了,收获了,好有价值啊!玩和学习终于成正比了,满分不是目标,在这里进步才是目的,我喜欢,因为我进步了。”

记得期中考试我们班成绩并不理想,让人揪心!可孩子们学习数学的兴趣却有增无减,我知道他们已经不再觉得数学是枯燥的,渐渐的对数学感兴趣了;他们不再觉得课堂是禁锢自己思想的枷锁,而是快乐求知的圣地;他们的眼神不再冷漠,闪动着求知的渴望;他们的表情不再麻木,灿烂的笑容常挂脸庞;这正是高效课堂带给他们的快乐!虽然成绩不理想,但我们却不为失败找理由,只为成功找方法;考试后我们对症下药,各个击破,讨论时提高效率,点评时提高质量和速度,我们坚信这样保持下去,一定会实现真正的课堂高效!

期末考试成绩出来了,我们从上次的阶段倒数第四跃居正数第四;我和孩子们都很清楚,我们的课改之路才刚刚起步,但我们会一直在路上用心行走;因为高效课堂是我们快乐求知的圣地,挑战勇气锻炼能力的殿堂,用爱点燃希望的沃土,敞开心扉畅想梦想的乐园;因为喜欢,所以会用心坚持!因为喜欢,我深切的体会到教学所带给自己的快乐;虽然我的教学之路才刚刚起步,路就在脚下,我会用心走好!为希望着色!

交流发言材料怎么写【篇4】

各位领导、各位来宾、女士们、先生们,大家好!

非常感谢大家的掌声和鼓励,我是xx公司的xxx,做为xx公司的代表我深感荣幸和欣慰,因为在春暖花开的季节里我们在一起探讨绿化建设的话题,是一件相映成趣的事,就有如人面桃花相映红一样。同时感谢大会的主办者给了我们宽松的氛围,更感谢各级政府及其各部门的鼎立支持,我们公司才能为家乡增添一些绿色和春意。

的确,绿色给人以清新、自然,和谐、安详,宁静、致远的感觉。当我们容入大自然怀抱中的时候,我们眼里会有翠柏的苍劲,垂柳的妩媚,青松的刚毅,更有百花的争艳,以及青草的芬芳;而在我们内心深处那份恬静就油然而生。我所理解的恬静还有另一层意思,就是甜蜜静静的爬上心头。

“明月松间照,清泉石上流”这种美妙意境在我们的ceoxxx先生的心中时常萦绕,所以才有他成功后返回故土,造福一方的举措,才有现在初具规模的xx公司花园式的厂区。

松!青松的松!松者,木公也,其含义有点不言自明吧!?就是——树木为公啊!让家乡的父老乡亲都能成为大自然的受益者呀!正是基于此,x先生才决定投资56万多元的巨资打造了我们公司的小“园林青”。这些费用尚且不包括中期的保养和后期维护费用,预计至少还要三分之一的开支。整个绿化工程是委托在xx平原颇有名气的,xx园林绿化开发公司精心设计、布局、施工的,同时聘请高级园林工程师,用先进的设计理念,结合中西文化的精髓,充分尊重及融合了南北审美观念,结合本地的土壤、气候、苗木特性,进行全程专业指导,另外聘请两位资深的专职老园丁进行常年养护,才有了我们厂区的新面貌。

常言道:十年树木,百年树人。从对园林建设的投入与维护上,不难看出我们企业文化的冰山一角吧——员工才是我们企业的栋梁和财富。x先生也充分的考虑到了我们xx行业的特点:就是美化人们的生活,为什么我们在创造优质产品的同时不给我们的员工予以美的感受呢?!让他们的工作和生活环境更优雅,心情更轻松,在良好的环境里实现个人价值最大化,公司收益最大化,国家利益最大化的多赢局面!

我们公司的企划是:树立良好的外商合资企业形象,净化、美化人类环境在增加本地就业机会,培养复合型人才,造福一方水土的同时,还给我们家乡一片更蔚蓝的天空!!!

在过些时日,我想在我们公司就会听到、见到鸟语花香了,不过现在我更想听到的是各位的笑声和掌声!谢谢大家!

交流发言材料怎么写【篇5】

尊敬的领导、老师:

大家下午好!

首先请允许我代表课改教师,向大家表示诚挚的感谢,感谢大家对我们教学的肯定。现代教学理论认为,教师的真正本领,不在于“讲授知识,而在于激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望,让他们兴趣盎然地参与到学习全过程中来”。下面结合我的教学实践谈一下我的粗浅认识和做法:

一、认真备稿是上好课的前提:

备好课是上好课的前提,我们只有认真而充分的备课,在此基础上实施创新和生成,才会有更为精彩的课堂教学,才能打造高效课堂。

首先是研读教材。弄清本课程的教学目的、任务,掌握本课程内容的深度、广度及要点、重点、难点、疑点;结合学生情况,确定每节课的重点、难点和关键,心中有个通盘的打算。

接着是编排初稿。每备一课,我都从网上下载有关本节的多篇导学稿,从中选出一个较好的为蓝本,其他的参考借鉴。每一环节的设计,我都反复比较他们的方案,优中选优,如果没有中意的,就结合自己的教学经验,自主设计,形成初稿。

初稿形成后,多问问自己:(1)哪些知识学生已经掌握,已能运用;设计的问题是否是符合学生现有的知识水平?(2)内容的设计是否有梯度,是否符合学生的认知规律?(3)是否顾及到了优、中、差不同层次的学生?(4)课堂的容量是否科学适中?学生能否容易接受,内化成自己的知识,做到堂堂清?备稿是一件很辛苦的事,我经常为了一个题应该放在导学稿的哪个部分、为了一个环节应该设计哪些问题而斟酌很长时间。

二、搞好小组建设是上好课的基础

1、合理划分小组。

我班现有学生55人,人数多,在采取分组对坐的方式进行学习,经过自己的深思熟虑,又征求全班学生的意见,根据学生平时的表现和成绩,把全班学生分成六个大组 (每组8或10人)。分组时充分考虑了学生的能力、兴趣、性别、性格等方面的因素,遵循“组内异质、组间同质”的原则,每个小组都有a、b、c、d四层学生,每层有2人,多者d层有3人。然后,又按上述的分组原则,将每个大组划分成两个小组,每小组4或5人,a、b各任小组长,两人分工合作。同时a兼大组长,负责全组工作。这样编排兼顾了同伴帮扶互补,又利于组内与组间的竞争。彻底解决了大班型小组合作学习空间不足的问题。

2、加强小组的培训与管理。

为了发挥小组合作学习的功能,提高每位学生的能力,我采取轮值主席制。轮值的小组长,他们会提前一天找我明确学习任务,解答存在的问题。回去后开始集体备课,讨论如何讲、让谁讲、课前黑板上应该准备写些什么画些什么,有弄不懂的再与别的小组探究,仍有疑问,再找我探讨。同时给予每人一定的权力和责任,保证课堂和小组合作学习有序的进行。我有事不能上课时,不用换课,只要告诉学生该学什么就可以了,他们会正常上好课。

三、充分的“展示交流”是上好课的关键

1、在组织合作探究,展示交流之前,我都要留给学生充分的独立思考和组内研讨的的时间与空间。昨天我们学习的是利用二元一次方程组解应用题——《增收节支》,学生在原有的认知水平基础上,通过小组合作探究,学生展示,大多数都能掌握所学知识,当堂完成书中和导学稿中的练习。

2、动手实践。教学中要把做的过程让给学生,能让学生实践的教师绝不代替,让学生养成善于动脑、敢于动手的习惯。如学习《平行四边形性质》一节时,学生自己做纸片,自己摆拼,学生在讲“对角线互相平分的四边形是平行四边形”这一定理时,自己用秸秆做了一个模型,非常形象。充分发挥了小组的合作效用,在做中观察,在观察中发现,在发现中思考,在思考中总结规律,从而把对知识的理解和掌握由感性上升到理性!

3、给学生更多的展示机会,让学生成为课堂的真正主人。每堂课至少有两位“小老师”主持,我这个“大老师”则在下面倾听检查,时而进行点拨和评价。我记得讲等腰梯形判定定理时,书上没有“对角线相等的梯形是等腰梯形”这一判定定理。但是性质定理有,赵立晨就知道把它逆过来也成立,经过让大家证明也可以补充为判定定理。最后她还进行了总结“那么等腰梯形共有几条判定定理呢?”学生已经学会举一反三,而且还会归纳概括,在他们心目中针对不同知识应该怎么去讲已经有了整体轮廓。他们不但自己会讲,还会指导组员如何去讲。有的同学站在前面直冒汗,小组内的同学就着急了,给组员鼓劲,教给他怎么做怎么说,并不是责备而是理解和鼓励。当该到黑板上板演时更是热闹。为了避免课堂上成为优等生表演的舞台,给一般学生提供更多的展示机会,我要求组长或该学科非常好的不去,让中等生去,能出差的更好。有在上面写的有在下面教的,中等生在黑板上写错了,组长就在座上教会学差生,让学差生去改错,从而让他们找到了自信。经过一段时间的锻炼,每班都出现一批合格的老师,如赵立晨、周杰鑫、张明凯、赵雅欣、魏艳玲等等,现在他们的“讲课”能力比我毕业时强多了。课堂上我与学生像朋友和知己,师生之间、生生之间由于这种友好、平等的关系,一种富有生气的学习氛围便形成了,课上常常出现感人的场面。

四、教师恰切的评价是上好课的催化剂

在教学中,让不同的学生得到相应合理的评价,以调动学生的学习积极性。在给学生评价时,我注意了以下几点:

(一)评价及时,当学生在某方面取得优异成绩或表现突出时,及时给予表扬和激励。如:在组织《解二元一次方程组》一课时,魏佳欣同学的解法简单易懂是其他同学没想到的,这样就及时点拨并多加分,从而激发了学生求异思维的积极性,也对其他同学是一次思想上的触动。

(二)评价广泛。为了充分调动组员的积极性,培养小组的团结协作意识,发挥小组的群体作用,小组评价采取加分制,无论在任何场合,任何时间,任何事情,任何行为,只要值得评价,就可以适当给予评价,给予鼓励。这样真正做到小组内帮优扶差,共同促进;小组间相互竞争,共同提高。

(四)激励后进。即解决同一问题,a、b、c、d不同层次的学生分别给予2、4、6、10不等的加数;不同难度的问题让不同层次的学生来解决,让每个孩子都有体验成功的机会,享受成功的快

乐。教师是培养人才之师,人才有万千种,不会千篇一律,要承认差异,正视差异,要鼓励他们发展。

以上是我关于课改方面不成熟的做法,我虽然在课改上取得了一点成绩,但还存在不少问题,希望同行们提出宝贵的意见和建议。我知道,只要我们能不断更新观念、改变思想,探索新型教学方式,那我们就会取得很好的教学效果的,就能更好地适应新课改。让我们共同努力,创造新的天地。

最后,在这新年即将来临之际,我祝愿大家新年快乐、身体健康、工作顺利、万事如意!谢谢大家!

交流发言材料怎么写【篇6】

尊敬的各位领导:

上午好!我叫,200*年参加工作,从200*年*月起在进行考核锻炼。一年多来,在各位领导的关心指导下,在各位同事的支持帮助下,不断努力,不断思考,不断进步,使我积累了宝贵的基层工作经验,得到了锻炼和成长。

出生于80年代的我们这一批大学生,如早晨八、九点钟的太阳,风华正茂,朝气蓬勃,有着火热的激情与干劲。这一代人正处在人生的花季,和最美丽的季节。如果把人生比作一幅画,那青年时期勾勒的就是线条。而基层是一个大舞台,正是我们施展才华的广阔天地。作为年轻人,何不趁着拥有青春,安顿情绪,点燃激情,轻装前行,到最基层、最前线去磨砺自己的品格和毅力。有人说:有一种生活,没有经历过就不知道其中的艰辛;有一种艰辛,没有体会过就不知道其中的快乐;有一种快乐,没有拥有过就不知道其中的纯粹。诚然,基层生活是

无华的,基层工作是繁琐的。但是,基层繁杂琐碎的工作没有消磨我们的意志和坚定;基层的朴实无华也没有淡化我们追求理想的恒心和斗志;细小繁多的事务更没有磨光我们初生牛犊不怕虎的勇气和锋芒,我们在街道、社区这片广阔天地中,尽情挥洒我们的激情,努力描绘我们的未来。

从去居民家里走访调查,到上门为老党员送学习资料;从为社区编辑宣传橱窗,到为群众修理水管;从悬挂横幅宣传党的政策,到走街串巷收集区情;从上街创文清理垃圾,到因安保坚持寻巡逻,我体会到了基层工作的艰辛,也收获了艰辛之后的快乐。脚踏实地的工作作风,让我渐渐地融入到自强路街道的大家庭里,成为其中的一员,产生了深厚的感情。

一年多来的基层工作虽然是辛苦繁杂的,但群众热心的微笑、组织悉心的关爱,坚定了我扎根基层,奉献基层的决心。如果说基层是一只展翅待飞的雄鹰,我愿做雄鹰翅膀上一片小小的羽毛,为雄鹰的振翅高飞带来一份力量;如果说基层是一条出水的蛟龙,我愿做蛟龙身上的一片鳞光,为腾飞的蛟龙带来灿烂的光芒。回首过去的工作,大到学教宣传、调查历史文化资源,小到报送信息、发放宣传单等等,我都积极参与其中。在这些大大小小的工作中,从街道领导、社区干部身上我学到了很多很多,也收获了很多很多。苦和累又算的了什么。我们年轻,有活力,有奉献精神,在奉献中充实并快乐着。劳累一天,可得一夜的安眠;奉献青春,可得一生的无悔。青春如大树,在奉献中长青;青春如彩虹,在奉献中闪光。

“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。艰苦的环境,最能磨练人的意志,最能锻炼人的能力,也最可能干出一番事业来。我不是诗人,不能用绚丽的诗篇讴歌我的选择,但我会用行动诠释自己的理想;我不是学者,不能用深邃的思考探寻我的价值,但我会用勤奋回报组织的关爱;我不是歌手,不能用动听的歌声咏唱我扎根基层的恒心和毅力,但我对我的选择无怨无悔。在基层,我感受到党和人民群众的血肉深情,在实践党的方针政策的具体工作中,我也感受到当代青年应该担负的责任感和使命感。我坚信,基层工作的点点滴滴,会是我人生中最难忘的一页,也会成为我成长道路上的巨大财富。

相信自己,相信只要树立远大的目标,咬定青山不放松,理想和信念就一定会实现!我们的青春将更加灿烂!我们的明天将更加辉煌!让青春在这里闪光!

我的演讲完毕!谢谢大家!

交流发言材料怎么写【篇7】

全体党员,特别是各级领导干部,必须切实提高思想站位,立足实际、守正创新,高标准高质量完成学习教育各项任务,真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程,以优异成绩迎接建党100周年。

领悟伟大思想。中国共产党从成立之日起,就始终把马克思主义作为自己的精神旗帜、行动指南,并坚持在实践中不断丰富和发展马克思主义。无论顺境逆境,我们党从未动摇对马克思主义的信仰。党的十八大以后,我们党之所以能够解决许多长期以来想解决而没有解决的难题,办成许多过去想办而没有办成的大事,推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,全面建成小康社会取得决定性成就,中华民族伟大复兴向前迈出新的一大步。开展党史学习教育,要深刻感悟马克思主义的真理力量和实践力量,深刻感悟思想伟力,自觉地把思想和行动统一到党中央重大决策部署上来,切实增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

把握历史大势。100年来,我们党始终坚持以马克思主义基本原理分析把握历史大势,顺应世界发展大潮,善于抓住和用好各种历史机遇,始终走在时代前列。学习党史,就是要深刻总结党始终勇立时代潮头、把握历史大势的成功经验,牢固树立大历史观,坚持从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律,保持战略定力,树立底线思维,准确识变、科学应变、主动求变,在危机中育先机、于变局中开新局。

厚植人民情怀。中国共产党为人民而生,因人民而兴,人民是党的根基和血脉,人民立场是我们党的根本政治立场。中华人民共和国是人民建起来的,社会主义革命和建设的成就是人民群众干出来的,改革开放的历史伟剧是亿万人民群众主演的,两个一百年的奋斗目标也将由人民实现。在党史学习教育中,必须扎实开展我为群众办实事实践活动,弘扬党的光荣传统、优良作风,践行党的初心使命、根本宗旨,强化公仆意识、为民情怀,从最困难的群众入手,从最突出的问题抓起,从最现实的利益出发,用心用情用力解决人民群众的急难愁盼问题,奋力推动共同富裕,让人民过上更加幸福美好的生活。

增强执政本领。艰难困苦,玉汝于成。越是伟大的事业,往往越是充满艰难险阻,越是需要开拓创新。这是中国共产党人的实践逻辑。我们党一步步走过来,很重要的一条就是不断总结经验,提高应对风险应急挑战化险为夷的能力水平。

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