关于深刻的青年论坛主持词推荐

男：尊敬的各位领导、各位嘉宾

女：亲爱的同志们、朋友们

合：大家下午好!

男：为迎接党的胜利召开，推进XXX局党支部、XXX机关党支部创先争优活动向纵深发展，加大保持党的纯洁性的宣传教育力度，营造税企共建的和谐氛围，展现双方党员青年听党话、跟党走、爱岗位、讲奉献的良好精神风貌，今天，我们欢聚一堂，在这里隆重举行创先争优、党建带团建、税企共建青年论坛。

女：出席今天青年论坛的领导有

男：让我们用热烈的掌声，欢迎他们的到来。

女：今天的论坛活动共有六项议程：

一是请XX公司领导致欢迎词，二是请XX机关党支部委员XX同志根据论坛主题进行主题演讲，三是双方代表围绕论坛主题和主题演讲进行交流，四是请嘉宾进行互动点评，五是请XX局领导为双方青年作专题讲座，六是请XX领导讲话。

下面有请XX董事长、党委书记XX(暂定)致欢迎词。

男：感谢XX给予的鼓励，相信在场的所有青年党员们一定不会辜负各位领导的期望，在探讨、演讲、交流的基础上，共同展望未来发展的美好愿景!

女：从南湖航船的一抹红，到迎风招展的镰刀斧子旗;

男：从井冈山头的星星之火，到万里长征的豪迈凯歌;

女：我们的党高擎着镰刀斧头的旗帜，以永不褪色的鲜艳穿越了历史的风尘。

男：在山崩地裂的地震面前，她是岿然不动的擎天之柱;

女：在大浪滔天的洪水面前，她是沉稳有力的前行之舵;

男：在肆虐无情的风雪面前，她是永不熄灭的温暖火炬。

女：到底是什么原因，让我们党的脊梁如此坚不可摧?让我们前进的脚步如此锐不可当?

男：这固然离不开党的英明决策，更离不开一个个平凡的共产党员对岗位的坚守和无私奉献。

女：下面有请XX机关党支部委员XX同志围绕我们今天的论坛主题听党话、跟党走、爱岗位、讲奉献做主题演讲。

男：感谢XX的同志的精彩演讲，下面请XX局党支部、XX机关党支部的六名选手围绕本次论坛主题和XX同志的主题演讲进行交流，首先有请(六名选手依次发言)。

男：作为XX局和XX的一名青年党员，听党话，跟党走，更应表现在爱岗敬业上，时时刻刻应将我们党全心全意为人民服务的宗旨贯彻到实际工作中，雷锋日记中的有这样一段话：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位?这段话告诉我们，无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要爱自己的岗位，都要发挥最大的作用，都要做出最大的贡献。

女：下面是嘉宾与大家互动交流的时间，首先请本次论坛的嘉宾对刚刚的交流发言进行点评

下面请观众提问，嘉宾解答。

男：各位嘉宾、同志们、朋友们，相信大家有许多的问题想请各位嘉宾解答，由于时间关系，我们今天青年论坛的的嘉宾点评环节暂告一段落，下面，有请XX局领导为双方青年做专题讲座。

女：感谢XX领导给我们所作的精彩讲座，相信各位在场的年青人一定和我们一样受益匪浅，下面让我们以热烈的掌声欢迎XX领导讲话。

男：历史的改革与发展为税企共建提供了前所未有的机遇，

女：争先创优，保持党的纯洁性为我们确立了新的奋斗目标，

男：我们坚信，通过我们双方青年党员的共同努力，一定会继续续写双方税企共建的辉煌，

女：我们坚信，回到工作岗位，我们一定会努力工作，克服困难，再获成功。

男：让我们携起手来,与时俱进，蓄势腾飞，为促进税企双方的发展而努力奋斗!

女：XX局党支部、XX机关党支部迎接党的创先争优，爱岗位、讲奉献税企共建青年论坛到此结束，

女：祝大家工作顺利，身体健康，生活幸福，

合：再见

尊敬的各位领导，敬爱的各位老师，亲爱的同学们： 大家晚上好!

欢迎大家来参加河南财专第31期青年论坛本届论坛的主题是光阴的故事，这次论坛由校团委主办，信息工程系团学组织承办。下面请允许我为大家隆重介绍与会领导及特邀嘉宾，他们是让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

掌声拉近了我们的距离，童年的欢乐装饰了我们年轻的足迹 青涩的少年一如光阴的流逝，转瞬化为永不可触及的梦 青春的旋律如今又在大学的校园悄悄上演，而迷茫似乎又总在作怪，让你我看不到青春的风采，岁月的飞快

现在未来的岁月里，你我如何让光阴的故事精彩上演，其实主动权就握在你我的手中

(上面那四段句子或换为：

掌声拉近了我们的距离，童年的欢乐装饰了我们年轻的足迹 稚真的日子里，我们互嬉共享那份纯真

懵懂的岁月中，我们齐疯同品那些过往

正值风华正茂的我们，用迷惘的足迹谱写大学的篇幅，光阴的脚步催促我们重整旗鼓面对一次次挑战

现在未来的岁月里，你我如何让光阴的故事精彩上演，其实主动权就握在你我的手中至于选哪个你自己选吧)

那现在请允许我宣布第31期青年论坛光阴的故事现在开始

一、缱绻流年

朋友们，你们感觉到了吗?一丝丝或冷或暖的微风轻拂着你我的脸庞，仿佛又回到了那一年秋天，秋风依然，秋景依旧，然而我们已不再是当年懵懂的少年。在这里，我们乘着秋风，回到那一年那一天，下面请欣赏情景剧《同桌的你》让她带领你我将记忆中的那日重现。

@1 唉，小郝同学，看完这话剧，让我不禁想起了我的过去，其中的点点滴滴至今依然让我难以忘怀。

@2 是啊，每个人在过去都有千奇百怪而又趣味连连的往事。唉?刘亚旋，你都有什么难以忘怀的事呀?

@1 那可多了，像上课时候误闯教室啊，在食堂不小心当了笑柄啊，或者认错人啊，哎呀，总之很多很多啦!

@2 啊?你还有这些经历呀!(你生活经历可真丰富啊，给你身边的人带来不少惊喜吧)

@1 这有什么呀!同学们的经历也许会更精彩，不妨让我们先听一听同学们的故事吧

@1 恩，下面哪个同学愿意和大家分享一下他的故事呢?请走上台来。(问题预先写在纸片上，同学们以抽提的方式进行第一个环节)

同学们上来发言

@2 为了奖励这些同学，我们准备了一个抽奖活动，

@1请同学们每人拿一张纸片(奖品)

二、点击现在 @2女： 经过了别出心裁的抽奖环节，我看到各位幸运观众满怀笑容的回到了自己的座位

@1 男：下面，让我们进入第二个环节《点击现在》

女：点击现在?好时尚的名字啊，那这到底是什么意思呢? 男：这个嘛，辞海上说点击就是进行计算机操作时，移动鼠标，把鼠标针指向要操作的地方并用手指敲击鼠标上的键,现在就是.1存在。

2.指目前活着。

3.现世，今生。

4.眼前一刹那。与过去﹑未来相区别。后泛指此时﹑目前

女：哦，原来是这意思，那同学们的每一天是怎样度过的呢?下面就让我们把目光锁定大屏幕

PPT(现在生活现状)讲解###(DV简录我的一天)

男：看了这些图片，我想我们每位同学心中对自己的每一天或多或少都有一些感触吧，那么让我们以最热烈的掌声有请XX老师/教授对我们如何度过有意义的一天做下恳请的指导吧，(老师指导过程)

女：看过这些仿佛浮在昨天的画面，又听了老师深刻的见解，我的内心真是感触颇深啊

男：是啊，这些画面都是我们生活的点点滴滴，怎能没有共鸣呢，接下来就让一首朗诵带我们再次重温一下多彩的大学生活吧 同学演讲(大学生活)

@2男： 看了这些图片，聆听了这些话语，相信你们心中对自己的现状也已然有了答案吧。

三、开启未来

过去的毕竟已经远去，经过对过去岁月的丝丝回忆和对现在的深深反省，面对未来我们又将如何去规划呢

接下来让我们进入第三个环节《开启未来》

@2 女：兴辉同学，你看，我们现在都20岁的人了，最近网上流传的《名人26岁》你有看过吗?

@1男： 这么有名的文章怎能没看过呢，我还能顺口说几个呢 女：哦，那我可倒要听你说道说道了

男：诸葛亮26岁时，刘备三顾茅庐，出山从政【ppt诸葛亮】;毛主席26岁时在湖南创建共产主义组织，并参加革命，【毛主席图片】还有周杰伦26岁时已经凭《七里香》红遍大江南北【周杰伦七里香专辑图片】，不过说来惭愧啊，我离26岁也不远了，理想到现在还模糊的可怜，我都有点着急时间过的太仓促啦

女：莫急嘛，刘邦55岁即帝，初建都洛阳，后迁至长安，史称西汉，【ppt刘邦图片】，姜太公80岁才当上丞相【ppt姜太公图片】，还有白素贞一千多岁才下山谈恋爱，你这么年轻，你急个啥儿?

@2男： 恩，你说的也挺有道理的，大器晚成嘛，这让我领悟到我们可以现在还没有理想，但不可以一生没有理想，下面就请我们亲爱的同学们上来就理想的态度发表一下自己的观点吧 (同学们论述)

#女：让我们以热烈的掌声欢迎这些勇敢的同学们!

下面请老师为我们的梦想指引方向 ##(老师指导过程) @2 谢谢老师精彩的指导，在知识的海洋中老师是我们永不灭的灯塔，指引着我们前进的方向，让我们再次把热烈掌声送给我们敬爱的老师

领导总结

青春就是我们最大的资本，年轻就是我们不竭的潜能，《北京青年》里老大何东慢慢厌倦了单调的公务员生活，甚至悔掉婚约，只为重寻热血沸腾的青春;何西一刚刚步入社会的青年医生，爱情是他生活的主旋律，也让他为了真爱奋不顾身;在海外创业的何南踌躇满志回国，准备大干一场的他面对着诸多挑战却不卑不惧;老四何北最没出息，打架胡混，自甘沉沦，而今这个暴脾气的青年似乎也打算走上正途。

四个好兄弟，为了美好的明天携手前进

北爱，北漂曾几何时是那么的扣人心弦，让你我的心久久不能平息。接下来，请欣赏歌曲《北京东路的日子》

让我们再次高扬航帆，开辟一片属于自己的蔚蓝天空吧!

结束

@1 走过往昔，奋斗的泪水刚刚拭去。回首旅途，胜利的笑容正在悄悄蔓延

@3 携手今宵，高歌这一路荣耀感动。展望明朝，伙伴们，让我们同心携手相伴

@4 紧握双手，是为了理想而拼搏。坚定步伐，是为了梦想而奋斗

@2 我们年轻，我们将热血洒遍青年论坛的每个角落

我们年轻，我们用青春装饰每片需要我们的土地

祝福所有的老师身体健康、工作顺利，祝所有的同学们学业有成、早日实现自己的人生价值，让我们如期相约下一期论坛，不见不散!

我宣布：青年论坛20xx光阴的故事到此结束，感谢各位在百忙之中来参加我们的活动，再见!

开场白：

当钟声拉近了我们成长的距离

新年的欢乐装饰了我们年轻的事迹

转眼间，青年论坛已经悄然走过了四个春秋

在这一刻，我们已经感受到了收获的气息

在这一刻，我们已经开始迎接，新的挑战，新的胜利

此时相逢，我们共庆新年的笔笔痕迹

此刻相聚，我们同享过去的点点滴滴

下面我宣布：青年论坛 20xx新年派对现在开始

一：主持人介绍参加活动的主要嘉宾(5分)

二：嘉宾致新年贺词(5分)

三：(启东致辞)(5分)

四：信诚人寿新年贺词(3分)

五：论坛朋友视频致辞(5分)

六：《游乐园奇遇记》

四年前有着这样一群人，无论人多大，总是会贪恋童年，因为童年的你有个属于自己的梦，梦想有一天找到自己的乐园，在这个属于自己的乐园里，寻找一个奇遇。。。下面有请中国传媒大学PASSWORD爵士文化传播社的爱情鸟组合送上精彩的《游乐园奇遇记》 七：《 》

歌曲是心灵的镜子，用一首歌曲来点燃你我的激情，用一篇旋律来打动你我的心。接下来有请北京体育大学带来的歌曲《》

八：《有奖互动游戏两个》 1)我喜欢你VS不要脸

听上去有些暧昧，实际上是个练反应的好游戏。

规则：众人围坐成一圈，规定只能对自己左边的人说我喜欢你，对右边的人说不要脸。

两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错，即受罚。

亮点：当游戏达到一定速度时，反应跟不上的人，往往会出现我不要脸或不我喜欢你之类的经典自白。 2)寻宝大行动

先准备好宝物(即字条上可以写表演节目、获得奖品等)，然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻宝物，找到宝物的寻宝者不得随意打开宝物，由主持人兑奖。主持人根据宝物的内容给宝物的主人兑奖。比如：宝物里写着学猫叫三声，奖励苹果两个，那么宝物的主人就得按宝物的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励。 3)扮时钟

1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来;

2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型);

3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚

4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。

九：京剧老生《碰碑》

它的行当全面、表演成熟、气势宏美，是近代中国汉族戏曲的代表。它是中国的国粹，已有220xx年历史。接下来让我们一同走进中国戏剧的世界享受它带给我们的美。掌声有请国戏京剧表演《碰碑》老生表演者：黎颖

十：《爱的供养》

翩翩起舞的你们是为了更多的欢乐，让我们继续把这份爱传递下去。下面请欣赏北京高等秘书学院带来的古典舞《爱的供养》

十一：《喜欢你被写在我的寂寞时光里》)

简单的语言，简单的生活，简单的人生，这么多简单的要求，却往往不能简单的实现。那么，在你寂寞的时光里，会有我吗?请欣赏中国传媒大学歌曲表演《喜欢你被写在我的寂寞时光里》

十二：《说唱表演》

在北京物资学院有着这样一群人，他们用自己的旋律来弹出心底的话语，他们用自己的方式演绎独特的人生，下面请欣赏由北京物资学院MC medicione团体原创歌曲。

十三：《现场观众大抽奖，表演节目两个》

抽奖：在大家入场的时候，每位的手里都拿到了一个糖果包。里面都有一张小小的祝福语。祝福语的背面写着你们的号码。这个号码会在你们一会的抽奖环节作为领取奖品的凭证。 在我们会场的天花板上飘着很多气球，这些气球里面都装上了相应的礼品名称。现场随机抽取观众一名选择青年论坛小问题或者小谜语，回答对者抓下飘着的气球得到相应礼物。 十四：《肚皮舞》

被誉为东方舞蹈的肚皮舞源于中东地区，最早是作为一种宗教仪式，叙述有关大自然和人类繁衍的循环不息，今天在座的各位可以大饱眼福了。有请来自中国青年政治学院的郑翔为我们带来《肚皮舞》

十五：《武术表演太极》

活力的肚皮舞过后紧接着要送上的是刚柔并济的武术表演。太极是阐明宇宙从无极而,以至万物化生的过程。接下来，让我们一起走入，太极的世界。

十六：《拉丁风情》

感谢中医药大学带来精彩的武术表演，武术中其实有很多精神值得我们去深思。青年论坛一路走来，正是凭借着内心深处这份果敢和执着，在前进的路上不畏惧坎坷，迎难而上。那么接下来为大家热情的舞蹈，传递的是希望，希望这动人的舞姿点燃各位的激情，为您带来新年的好运。请欣赏北京黄埔大学王力赵苗苗给我们带来《拉丁风情》(5分)

十七：《青年论坛介绍》

十八：《感恩的心》

在水中放进一块小小的明矾,就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想,则可以沉淀许多的浮躁,不安,消融许多的不满与不幸.。春的到来吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放;硕果为了感激秋的到来。青年论坛的成长，无论怎样，这一路都得到太多人的帮助。接下来将由青年论坛部分组委和志愿者为大家献上感恩的心，感谢您们四年来对我们的鼎力相助。(6分)

结束语： 走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去

回首旅途，胜利的笑容正在蔓延

携手今宵，高歌这一路荣耀感动

展望明朝，伙伴们，让我们携手同行

紧握双手，是为了理想而拼搏

坚定步伐，是为了梦想而努力

我们年轻，我们将热血洒遍青年论坛的每个角落

我们年轻，我们用青春装饰每个需要我们的土地。

祝福所有的有志青年，我们相约明年 再见

我宣布：青年论坛20xx新年派对到此结束。感谢各位在百忙之中来到我们的活动现场。

延伸阅读

教师论坛主持人主持词范例

各位老师：

大家下午好。今天我们要举行学校教师论坛，本次论坛的主题是：集优质资源，行有效教学，创高效课堂。参加本次论坛的主讲老师有数学教研组组长刘水莹老师和英语教研组长马彩虹老师，他们的发言会给我们的初中教学注入了新的活力。 俗话说三人行，必有我师焉。只有通过教师间的相互交流、讨论、学习，相互借人之长，补己所短才是最简单和最有效的办法。于是，这次论坛就应运而生了。

奎几年，我们全体老师参与了创建高效课堂的课题研究，经过探索与实践，老师们相互交流、相互学习、教学相长、共同促进，并且我们经常采用走出去请进来的途径，把外面的先进教育理念引进来为我所用，一路走来，我们的教研经历种种挫折打磨，终于拨云见日，柳暗花明。这期间，我们的老师们孜孜不倦，潜心钻研，在自己的教学过程中不断摸索，每个人都形成了自己一套独特而有价值的教学方法。让我们在这里敞开心扉，做一下交流和总结。

----首先请刘水莹老师发言，

----是啊，兴趣是最好的老师，让学生带着一种高涨的、激动的情绪学习和思考，课堂的效率能不提高吗?许多教师，用他们独特的亲和力引导着学生的学习兴趣，因材施教，每一个学生都兴味盎然的投入到学习中，这就是高效的课堂。

----自从学校给我们每个班安装了电子白板以后，越来越多的老师运用起了多媒体辅助教学，收到了不错的效果。最近一段时间以来，许多老师大量运用了多媒体教学手段，不仅使课堂的容量明显增加，还给学生注入了更多的信息。

---下面请英语教研组长马彩虹老师发言

----以上两位老师各就如何向语文组和八年级学习谈了他们的看法与他们本教研组的优势，及以后的努力方向，自己在平时的教学中的一些感受和做法，

让我们很受启发，受益颇深。。

----活跃的思维就能产生活跃的课堂，活跃的课堂才能产生思想的碰撞，灵感的火花，这样的课堂一定是充满灵动和生机的。 讲是为了不讲，授之以鱼不如授之以渔。我想，教育的本质更应该是教给学生一定的学习方法，而不是简单的传道、授业、解惑。只有真正开发了学生的心灵，让他们成为学习的主人，课堂才可能真正高效起来。

其实在座的各位都是活跃在教学一线的教师，你们在自己的教学中也一定总结了很多好的做法，以后利用这个平台，可以主动在这里谈一谈，让我们共同学习，共同进步。如果大家有困惑，也可以提出来，我们大家一起讨论讨论。以后每周开会我们都请一些教师谈自己的做法和感受，下次我们将请理化生组和政史地组的老师发言。

(质疑环节)

时间过得真快，一转眼的时间我们的论坛就要结束了， 在这里我真正感受到了什么才叫众人拾柴火焰高，真正体验到了送人玫瑰，手有余香的乐趣。记得一位教育家说过：有什么样的观念就有什么样的教育。静下心来思考一下，导致我们语文课低效率的原因其实还在于教育者的思想观念，我们有时过于严格遵循教材，上课循规蹈矩，不敢越雷池半步，生怕给学生学习带来困难，上课时说的说，听的听。因此，课堂气氛沉闷。有时还受传统应试教育观念的深远影响，教师评价过于关注结果，重结论、轻过程，学生的智慧、天性受到扼杀，个性发展受到摧残，创新思维的形成成为泡影，严重影响了学生的全面发展。当然课堂上不能做到高效，也有学生的原因：有的学生学习基础差，学习被动;许多同学依赖性很强，学习缺乏主动性和自觉性;上课又不专心听课，对教师课堂上提出的问题及布置的练习总是漫不经心，若无其事，不肯动脑筋。课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系;不少学生回家缺少监督，学习更不自觉，基本不复习，回家又不及时复习，知识就会很快遗忘;所以老师们的感觉往往是收效甚微、事倍功半，教师常常抱怨费了力却不见效果。

凡此种种，原因是不一而终。不论怎样，只要我们能勇敢地打破常规，用创新的眼光和思维来审视我们的语文教学，让学生充分认识到学好知识的重要性，激发学生学习的兴趣，并构建一种新型师生的关系，因势利导，抓住青少年特点，我们就能跳出常规教学的桎梏，让学生学得轻松，学得愉快，课堂效

率一定能够提高。

刻无定法，学无定式，高效课堂的构建也没有一定的模式可以借鉴，但我们可以自由的创造，灵活的运用，我们将乘着这一次高效课堂构建的这股春风，一如既往，努力探索，使得教学与教研比翼齐飞，教师与学生共同进步。

这次论坛到此结束，感谢大家的参与。谢谢大家!

各位领导、各位老师：

晚上好!今天我们在此欢聚一堂，因为我们拥有着一个共同的名字老师，更因为我们都享受着同一种快乐教师职业幸福。

回首20xx年，在尊重学生个体差异，关注每一位学生的发展的办学理念的指导下，我们平阳新纪元学校构建了学习型师生小疽庭。在两年的活动开展过程中，我们新纪元人，正是用自己作为一名教师的博大的胸怀，努力实践着陶行知先生爱满天下的教育理念，用我们的真心，用我们的真爱去替代、补充孩子们在家里所受到的母爱、父爱。使学校里的每一个孩子在学校都有一个老师爸、老师妈，并且在这个小疽庭里拥有众多的兄弟姐妹，在这里，他们一起学习，相互关心，共同成长。同样的，在这一过程中，我们的教师不仅享受着孩子成长的快乐，更沐浴着作为教师的职业幸福。

狂天，我们请来了十一位老师，八位学生参加我们的论坛。他们都是我们学习型师生小疽庭平凡的实践者，但是，他们都有着说不完、道不尽的幸福源泉。

首先，给我们带来幸福的是叶芳菊老师

是的，没有爱，就没有教育，前苏联教育家马可连柯的这句话道出了教育的真谛。叶芳菊老师正是用爱实践着自己对教育事业的忠诚。多少次我看到她对学生轻风细雨，多少次我们看到她与学生合被而眠。但我们知道，这，就是幸福的味道。 下面，我们来听听周影雪老师的心声

漂亮的孩子人人都喜欢，只有爱难看的孩子才是真正的爱。爱优秀的孩子人人都可以，而爱调皮捣蛋的孩子才能真正体现出教师之爱的广博。 一样流逝的青春，可以用来虚掷，也可以用来奉献。看来，周老师幸福的源泉正来自于此。同样对每一位后进生悉心呵护的还有我们的王廷笑老师

陶行知说过：我们奋斗的工具不是武力，而是爱力。王老师正是用爱力，点缀着孩子的张张笑脸。义平同学就是这其中的一张笑脸。

有人说过：世界上有一种东西不会因为付出而减少，相反的，付出得越多，还会收获得更多，那就是爱。

下面我们来听听周建华老师给我们带来的爱的故事。

厩得我们的叶校长曾经说过一句通俗的话：教师的职业幸福就在我们的笔记本电脑中。细细想来，还真蕴含着丰富的哲理。同样的我们也可以说：我们的职业幸福就在学生的一句温暖的问候中，在学生的每一个微笑中。而孩子的幸福在哪里?就在老师的声声关怀中，就在老师的根根银发中。下面有请倪冬祥老师来谈谈他的幸福感言

新纪元给倪老师带来的家庭温暖的幸福，而师生小疽庭给倪老师带来的是与孩子共同成长、一起快乐的幸福。而孩子们的快乐都写在了他们的脸上。是的，良心作证，我们心中都有幸福。

下面请黄有珍老师谈谈对职业幸福的理解

人们都说：一滴水珠就能折射一个世界，是的，从一个孩子的成长中，我们能收获很多，但是，一滴水珠却绝不能解渴。只有让每一个孩子都能学有所长，都能健康快乐地成长，才是我们最大的幸福。接下来将畅谈幸福的是陈先松老师，有请陈老师

看来，孩子的生命的确因我们而精彩了，而我们的生命也一定会因为孩子的精彩而精彩!这就是我们教师职业幸福有别于其它的地方，这就是无私的爱，无私的幸福。接下来要发言的是杨玉萍老师

是的，把你的生命放在学生的生命中，乐其所乐，忧其所忧，用你的师爱引导他们走向光明、走向未来。把你的生命放在教育事业的生命中，想其所想，为其所为，用你的每一滴汗水去浇灌这棵常绿之树。这就是教师，这就是我们永远无悔的选择。接下来，我们请白宝丽老师谈谈幸福

小心车子，你走在我的里边。这话我也曾经说过，那是对我年迈的老母亲。老师，小心车子，你走在我的里边。 朴实的话却包含着无尽的关怀。

你还能说我们不幸福吗?下面，要发言的是殷琼老师

人们曾经告诫我们：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。但是，我们新纪元教师没有教鞭，没有冷眼，更没有讥笑，有的是微笑，有的是爱。我们的微笑中，我们的爱中有的是一个个真真正正的人。

最后，我们请在新纪元默默耕耘七载有余的李明莉老师谈谈她心中的幸福

有哲人说：生活中并不缺乏美，只是缺少发现美的眼睛。同样的，在我们教育事业中也并不缺少幸福，可喜的是，我们新纪元人却都拥有着一双发现幸福的眼睛，一颗感受幸福的心。

老师们，领导们，到这里我们今天的论坛就要告一段落了，但我们的师生小疽庭却永远不会告一段落，我们的师爱也将永远不会告一段落。 前人已为我们刻下了一个个崇高的标尺：有教无类，诲人不倦，春风化雨，蜡炬成灰。而今天，我们当以全新的教师形象汇聚成一幕崭新的特写：

一名忠诚的教师，就是一个幸福的符号。

开始：各位老师大家下午好!欢迎来到第四期教师论坛!

引:作为教师，工作中我们每天遇到的都是些琐碎的小事，但老子告诫人们天下难事，必成于易，天下大事，必做于细。可见只有我们认真对待小事中每一个细节的处理，教育才能更好地走进学生的内心，从而丰润学生的灵魂，我们的工作也将会做得更完美。首先有请永巧老师跟我们一起分享她的教育案例。

1.永xx《在课堂上，注意每一个细节》

互动：倾听之余，请各位老师概括自己教学中的一个细节为永巧点赞。(我在课堂上告诉学生对老师的指令要养成马上开始的习惯别拖拖拉拉)

酷：的确，作为一名教育工作者，我们要时常反省自己。多关注一些细节。因为我们的一些细微举动或者无意之语 ，给学生造成的影响可以是波澜不惊的，也可能是刻骨铭心的。一点一滴的改变就是从细节上不断完善，通过行动来做得更好。 细节让教育更美丽!

引： 俗话说天下没有免费的午餐，天上不会掉馅饼如果让你用一个成语，一句古诗或一句名言来概括，你会想到什么?

2. 玖xx老师《一分耕耘，一分收获》

互动：玖玲老师在你眼中，我们身边谁是最勤奋的人?在座的各位老师：你觉得作为一个勤奋的老师，勤奋应该表现在哪些方面?

酷：没有辛勤的劳动,没有努力的耕耘,就不会有丰富的收获。天道酬勤是恒古不变的真理。

引：我们可以看看周围的墙上，还有教室里到处都贴满了社会主义价值观的内容，考考大家 社会主义价值观有哪些?

周恩来是全国各族人民衷心爱戴的好，他身上就有完美的社会主义价值观。

3.杨xx老师《 轶事 》

互动:喜凤老师你为什么要把这个小故事介绍给大家?清大家评价一下喜凤讲的小故事.

引：眉目之间可以看出大家的评价让喜凤充满了正能量，我们尚且如此，孩子们又何尝不想听到老师表扬与鼓励。评价是课堂教学中的一个重要组成部分，好的评价可以激励学生学习，帮助他们有效调控自己的学习过程，也是实现课程目标的重要保障。当然也是值得我们研究的永恒话题，一起来听听于老师的高见：

4.于秀红老师：《 多元评价让学生快乐起来 》

互动：可以说于老师给我们做了一次系统的辅导，评什么?怎么评?哪位老师先说一下你的收获。?

酷：教学的艺术不仅在于传授的本领，更在于激励、唤醒、鼓舞学生的思维，希望随着不断的学习，在座的每位教师都能用多元化的评价让我们的课堂熠熠生辉!

引：随着课堂教学改革的逐步深入，高效课堂脱颖而出。一时间，大江南北，长城内外，高效课堂这一名词振聋发聩，不得不叫人侧耳倾听、刮目相看。究竟什么样的课堂才是名副其实的高效课堂，在学生热闹的讨论形式背后隐藏着哪些不足与缺憾?

5. 付xx老师：《高效课堂是教师一生的追求》

互动：听了付娟老师的案例，我想请大家用一个填空题来反思：在我的课堂中，学生不专注是因为 。

酷：相信学生、解放学生、引导学生、发展学生才是高效课堂的灵魂!今天的教师论坛到此结束，最后请秀娟主任点评。

丰富的优秀班主任的工作论坛主持词范例

尊敬的各位领导、班主任：

大家晚上好!

为了进一步提高班主任业务素质，强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，增强班级工作经验交流，互相学习，共同提高，今天我们在这里召开第二届班主任工作论坛。

首先请大家观赏河北省衡水二中“跑操“视频（点击视频）。

衡水二中的跑操带给我们的是震撼，但震撼过后，我想大家都会有所启发，衡水二中的教育和管理水平就从这段5分40秒的跑操视频中得以折射。

老师们，班主任是学校德育工作的主力军，学校的发展和教育教学的稳步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和无私奉献。班主任是班级的核心，是班级工作的领导者、管理者、组织者是学生健康成长的引路人。班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化。其管理水平和自身素养对一个班集体有着决定性的作用，对学生的一生都会产生影响，班主任的工作水平直接决定着学校的办学质量。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。根据安排，今天晚上将有8名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，首先有请初三29班班主任甘晓春老师发言。

甘老师从5个方面谈了创设良好班集体的看法。下面有请39班班主任陈智勇老师发言。

“懂得享受工作，所以快乐”，陈智勇老师说得多好啊！我真诚的希望每一位班主任老师能够把班主任工作当作一种享受，象陈老师说的那样做一个快乐、幸福、有成就感的班主任。下面有请42班班主任刘振平老师与我们一起分享她的班级管理体会。

刘老师是一个年轻的班主任老师，她勤奋踏实的带班风格，使42班一直居于年级14个班的佼佼者的位置，我想在她发言中的理念和案例一定能给大家一些借鉴。下面请听52班班主任王鲜老师带来的经验。

与学生谈话是班主任的一项常规工作，是解决学生问题的重要手段，王老师谈到的与学生谈心的技巧，还有现实意义。下面有请56班班主任聂跃龙老师，听一听他给我们带来了怎样的班级管理体会。

了解、倾听、爱心、民主、团结、鼓励，短短12个字包容的是聂老师的深刻教育智慧。下面让我们来听听57班班主任喻菊花老师如何开展德育工作，进行班级管理的。

喻老师从构建富有凝聚力的班集体这一方面谈了自己的独到见解。下面有请58班班主任罗礼仁老师发言。

和谐立班、质量强班、文化建班、活动兴班，这是罗礼仁老师的管班经验。情面请高中部聂建军老师发言。

班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又总在变化之中。如何当好一名班主任，以上8位班主任老师深有感触地介绍了自己的工作方法，用各自的丰富经验给我们提供了很好的分享和借鉴，从他们的体验和真实的案例中，我们感受到了班主任老师的真情与智慧，同时也感受到了班主任工作的艰辛。从这些朴实的语言中，让我们读懂了班主任老师的困惑与思索、付出与收获。班主任工作是一条漫漫长路，需要我们奋然前行，不断摸索；班主任工作是一幅美丽的画卷，需要我们尽心描绘，精心撰写；班主任工作更是一项智力工程，需要我们开动脑筋，拓宽思维。只要我们真诚地捧着一颗爱心，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，一定会干得非常出色而且游刃有余的。

下面请成三清主任布置下阶段的工作并就管理工作中的有关问题作强调。

接下来请周衡岳校长对本次班主任工作论坛进行总结。

最后请钟图强校长为我们的班级管理工作指点迷津。

当班主任很累，事情很多，很费心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的。班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。

希望大家通过今天的会议，能从中找到处理相应问题的对策，反思自己工作的方式和方法。让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，相信每位班主任老师都能做一名“轻松、快乐”的班主任。第二届班主任论坛到此结束，再次感谢8位老师的辛勤付出，感谢各位班主任老师的参与！

各位领导、老师们：

大家晚上好!

班主任是学校的主力军，学生的成长，家长的厚望，学校各项教育计划的实施，最后都落实到班主任的双肩上。冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。从实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例无不说明班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。

我们一直强调的“德育为首”，我们也强调有效教学，但是是否反思过我们的`德育的有效性，怎样让我们的德育工作更加有效。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今晚我们在这里举行20**年下学期班主任工作论坛，目的是为大家搭建一个相互交流与学习平台，我们取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

根据会议安排，今天晚上将有6名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，首先有请初三19班班主任喻菊花老师发言。

喻老师给我们谈了接任初三班主任工作的深切体会。为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生。班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。感谢喻菊花老师的精彩发言。下面有请28班班主任杨国辉老师发言。

既以严谨的态度狠抓班风，又把爱的甘霖洒遍每个学生，还要努力提升自己的人格魅力，这是杨老师二十年来班主任工作经验的核心。感谢杨老师的精彩发言。下面有请30班班主任周合老师，听一听她给我们带来了怎样的心得体会?有请周老师。

班级管理是一项系统工程，以感情为基础，以培育人为目标，从小处着眼，从细处着手，是周老师班级管理工作取得成效的关键。感谢周合老师的精彩发言。下面让我们来听听40班班主任周清华老师如何管理班级的。

如果说班级的每一个学生象一株株风格各异的树苗，那么老师就是园叮如果说老师是园丁，那么班主任老师就是最勤恳最辛苦的园叮只有用心浇灌，学生们才会茁壮成长，从而结出成功之果。这是一个充满艰辛的过程。如何给班级一个准确的定位，如何创新班级管理方法，如何科学调适自己的心态，如何进行自我减压，周老师结合实际谈了自己的经验。我想也一定能给同志们以启示。感谢周老师的讲话。下面让我们来听听41班班主任刘金燕老师如何开展德育工作，进行班级管理的。

要勤，要发现学生的亮的，要有严明的班级纪律，这是刘老师的体会。感谢刘老师的精彩发言，下面请听49班班主任钟萍老师带来的经验。

陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。这就是教学相长!改造学生的过程，也是重新塑造教师自我的过程。感谢钟老师的发言。

前面6位老师为我们介绍了自己的带班育人体会，用他们丰富的经验给我们提供了很好的借鉴。让我们再一次以热烈的掌声感谢她们的发言。正所谓“他山之石，可以攻玉”，让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，希望在座的每一位老师都能做一名“轻松、快乐”的班主任。

下面请周主任布置下阶段的工作并就管理工作中的有关问题作强调。

接下来请钟校长为我们的班级管理工作指点迷津并作总结性讲话。

钟校长对这次班主任工作论坛作了中肯的评价，也给我们提出了建议和希望。德育工作更是一门艺术，它不但需要聪明和智慧，也需要耐心和恒心。让我们齐心协力，将我们星源实验学校的德育工作推上一个新的台阶(请发言的老师将发言的电子稿交到政教处)。

本次班主任论坛到此结束，再次感谢6位老师的辛勤付出，感谢各位班主任老师的参与。

各位领导、各位老师：

下午好。为了进一步提高班主任业务素质，打造民主和谐，文明向上的班级文化氛围，提高班主任的管理艺术水平，增强班级工作经验交流，互相学习，共同提高，促进我校“三全五生七线”德育模式的构建，今天我们在这里召开第五届班主任论坛。在此，我向为本次班主任论坛的筹备工作付出努力的各位领导、各位教师致以衷心的感谢。

各位老师，班主任是学校德育工作的主力军，学校的发展和教育教学的稳步提高，与班主任的辛勤努力和无私奉献是分不开的，可以说，班主任的工作水平直接决定着学校的办学质量。班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化，其管理水平和自身素养对一个班级管理和班级文化建设有着决定性的作用，对学生的一生都会产生影响。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。本届班主任论坛的主题是：聚焦班级文化建设，分享班级管理智慧。根据安排，论坛将有6为班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，这六位班主任均是我校首届十佳班主任，在班级管理中，他们用爱、用智慧、用汗水谱写了一篇篇动人的华章，在班级文化建设、学生“三力”建设、班级管理均有着非凡的业绩，下面，就请我们一起走进这6为班主任，分享他们的智慧，有请第一位上台发言的。

结束语：

班级管理工作千头万绪，班级文化建设异彩纷呈，然而，形势和任务又总在变化之中。如何当好一名班主任，以上6位班主任老师深有感触地介绍了自己的工作方法，用各自的丰富经验给我们提供了很好的分享和借鉴，从他们的体验和真实的案例中，我们感受到了班主任老师的真情与智慧，同时也感受到了班主任工作的艰辛。从这些朴实的语言中，让我们读懂了班主任老师的困惑与思索、付出与收获。班主任工作是一条漫漫长路，需要我们奋然前行，不断摸索;班主任工作是一幅美丽的画卷，需要我们尽心描绘，精心撰写;班主任工作更是一项智力工程，需要我们开动脑筋，拓宽思维。

我们坚信，只要我们真诚地捧着一颗爱心，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，一定会干得非常出色而且游刃有余的。只要我们关爱学生，倾情奉献，求真务实，敢于创新，我们的工作一定会越干越好，越干越漂亮，学校的发展有了我们，会越来越好，会越来越向“全区一流，全国知名”的特色学校大踏步迈进。

我宣布：“聚焦班级文化建设，分享班级管理智慧”第五届班主任论坛到此结束。

谢谢大家的参与!

班主任工作论坛主持词实用篇

XX年下学期

各位领导、老师们：

大家晚上好!

班主任是学校的主力军，学生的成长，家长的厚望，学校各项教育计划的实施，最后都落实到班主任的双肩上。冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。从实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例无不说明班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。

我们一直强调的“德育为首”，我们也强调有效教学，但是是否反思过我们的德育的有效性，怎样让我们的德育工作更加有效。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今晚我们在这里举行XX年下学期班主任工作论坛，目的是为大家搭建一个相互交流与学习平台，我们取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

根据会议安排，今天晚上将有6名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，首先有请初三19班班主任喻菊花老师发言。

喻老师给我们谈了接任初三班主任工作的深切体会。为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生。班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。感谢喻菊花老师的精彩发言。下面有请28班班主任杨国辉老师发言。

既以严谨的态度狠抓班风，又把爱的甘霖洒遍每个学生，还要努力提升自己的人格魅力，这是杨老师二十年来班主任工作经验的核心。感谢杨老师的精彩发言。下面有请30班班主任周合老师，听一听她给我们带来了怎样的心得体会?有请周老师。

班级管理是一项系统工程，以感情为基础，以培育人为目标，从小处着眼，从细处着手，是周老师班级管理工作取得成效的关键。感谢周合老师的精彩发言。下面让我们来听听40班班主任周清华老师如何管理班级的。

如果说班级的每一个学生象一株株风格各异的树苗，那么老师就是园叮如果说老师是园丁，那么班主任老师就是最勤恳最辛苦的园叮只有用心浇灌，学生们才会茁壮成长，从而结出成功之果。这是一个充满艰辛的过程。如何给班级一个准确的定位，如何创新班级管理方法，如何科学调适自己的心态，如何进行自我减压，周老师结合实际谈了自己的经验。我想也一定能给同志们以启示。感谢周老师的讲话。下面让我们来听听41班班主任刘金燕老师如何开展德育工作，进行班级管理的。

要勤，要发现学生的亮的，要有严明的班级纪律，这是刘老师的体会。感谢刘老师的精彩发言，下面请听49班班主任钟萍老师带来的经验 。

陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。这就是教学相长!改造学生的过程，也是重新塑造教师自我的过程。感谢钟老师的发言。

前面6位老师为我们介绍了自己的带班育人体会，用他们丰富的经验给我们提供了很好的借鉴。让我们再一次以热烈的掌声感谢她们的发言。正所谓“他山之石，可以攻玉”，让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，希望在座的每一位老师都能做一名“轻松、快乐”的班主任。下面请周主任布置下阶段的工作并就管理工作中的有关问题作强调。

接下来请钟校长为我们的班级管理工作指点迷津并作总结性讲话。

钟校长对这次班主任工作论坛作了中肯的评价，也给我们提出了建议和希望。德育工作更是一门艺术，它不但需要聪明和智慧，也需要耐心和恒心。让我们齐心协力，将我们星源实验学校的德育工作推上一个新的台阶(请发言的老师将发言的电子稿交到政教处)。

本次班主任论坛到此结束，再次感谢6位老师的辛勤付出，感谢各位班主任老师的参与