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高二年段老师期中工作会议讲话
老师们：
下午好！
新学期又过半。今年因旧教学楼拆建，全校师生学习、生活和工作都诸多不变，加上文理刚分科，学生、老师和新班级之间还处于磨合过程，这些都增添了年段管理压力，好在大家都团结工作在一起共同努力，年段工作总体顺利。大家的辛勤付出是有目共睹的，特别感谢历史备课组，在学校师资安排遇到困难时，克服个人难处，帮助学校分忧解难，每个人都增加了一个班的教学任务，陈锡居和陈云老师担班主任外还要上15节课，我代表学校感谢大家为教育教学所付出的一切！半期考后我们还面临着新的难题：一是理科班人数多，管理工作压力更大；二是学生新班级的新鲜感已过，有的学生已开始坐不住，特别是体育生的考勤与管理需要加强；三是会考临近，学生的紧迫感不够，特别是这次半期考的考风不好，会助长学生投机取巧的心理，如何有效的抓好会考复习问题严峻；四是会考与期考时间相临，期未复习与会考复习相冲突，如何应付会考又不误期考需要大家共同努力。今天就管理与有效课堂这两方面与大家一起交流，班主任工作会在全校班主任会上统一强调，今天就不多说。
一、管理工作，落实考勤，安全第一
安全是学校办学的第一要素，在安全问题上，绝对不能有任何的侥幸心理。
1、科任教师要落实学生考勤，进入课堂的第一个环节就是先考勤，晚自习和室外课的考勤是薄弱环节。去年到现在，我们学校初、高中学生在校外违纪的已三、四起，《福建省学校安全管理条例》第三十五条明确：只要我们尽到管理职责，以下情形学校教师是不需要承担事故责任：
（1）学校管理职责之外的：如学生上学、放学、假期、假期自行到校的；
（2）学生旷课、逃课，学校已及时履行告知义务的；如果是逃课、旷课时发生案件，我们如果及时告知，不要承担责任的，反过来说，如果我们没考勤、没及时告知，就会有相关联的责任，这一点我们学校是有过教训的，大家不能麻痹大意，而且从午读课就要开始考勤。（学生考勤每一节课都要落实是关健）
另外，教学楼重建施工的进出车辆繁杂，体育课、卫生大扫除老师都要在场，尤其要加强体育课考勤，老师不在场绝对不能让学生在操场自由活动。
2、值日教师要准时签到，及时巡查；每节课前要先巡看科任的到班情况及班级的考勤记录；要加强特殊时段的巡查，晚自习第四节课前要先走一遍，晚签到前要巡班检查（年段热水器、电风扇、充电器，教室门窗）后再离开年段；用电安全是逸夫楼的最大隐患。
3、班主任要落实寄宿生周末管理名单，一类是周末住校生外宿时要请假，另一类是周末、节假日在家住的学生如果要留宿校内要申请，由于涉及人数较多，要以班级为单位由学生本人登记汇总，由周五的年段值日老师汇总到保卫科，保卫科要根据名单做好周末寄宿生点名、查铺工作。（杨利想、杨姗姗事件）班主任在班会课要经常强调各类安全问题并要形成记录；要向学生公布心理咨询室、班主任、年段长、保卫科长、政教主任、下段领导的电话号码，保证学生有反映情况的畅通渠道；另外要经常强调上下楼梯的安全的问题，教育学生有特殊情况时要保持镇静，严防踩踏意外发生，xxxx年12月7日晚10时许，湖南省湘乡市育才中学发生一起学生踩踏事件，共造成8名学生遇难，受伤人数26，就是因为有人在下楼时喊了声“鬼来了”，印度朝圣踩踏事件是因为有人造谣“桥要踏了”引起恐慌，班会课要举这些例子进行教育。
二、常规工作，落实第一
所谓常规，就是日常要做的而且有规范化要求的事务，什么时间，做什么事，要达到什么效果，制度没有对人的指向性，往往有老师觉的被人管，其实就是没按常规执行。这次考试作弊现象严重的超乎想象，也使的今天下午的成绩分析会从成绩角度没有太多的价值意义，浪费了师生三四天的工作学习时间不说，还助长了学生的不良习气，有的学生不以为耻反以为荣，还讥笑讽刺学习勤奋的同学，这种风气不刹，如何能正学风？如何能让上进的、勤奋实在的学生服气，早上晨会课已布置班主任下去重点强调这个问题，要惩恶扬善，对好生做好安抚工作，要让他们明白，一份耕耘一份收获，高考才是验收的最终考试，对舞弊的歪风邪气予以旗帜鲜明的批判和打击，要让那些没有羞耻心的学生没有得意的空间，只要不点名，怎么说都不为过，请科任老师在课堂上也配合教育。出现这个问题的一个客观原因是在逸夫楼考试时教室大、窗户多不利于监考，但更大的原因是我们老师们落实常规不够，责任心不强，个别老师监考时把门关起来，在改卷或做其它无关的事，给学生创造了更大的自由空间，按教代会文件规定这都是属于一般教学事故，今后年段将加强常规检查，与学生考试作弊不被处分会影响优秀学生的学习情绪相类似，制度不落实意味着纵容，也是对认真按制度执行老师的不公平。罗向明老师在《如何提高执行力》讲座中说了执行力在于责任，执行在于细节，我们年段的班子成员是最多的，希望班子成员先带好头，做好教学常规是管理工作的前提，还望大家共同支持。
加强值日工作，值日老师当天要在年段办公室上班，除常规考勤巡视外，中午、晚自习下课要加强走动。要把值日时发现什么、需要解决什么、协调什么写入年段值班日志。年段值日对上课或晚自习时中途脱岗、迟到早退的现象要如实记录，并标注上相应时间，迟到的要记录几点几分到位、早退的要记录几点离开。今年学校实行行政值日日报制度，并在办公网上设置教师留言台，年段、行政值日被举报、核实未如实登记的，将视同一般违纪，据反映，有个别老师晚自习经常迟到、早退，但年段值日本目前为止还没人登记，说明值日老师的履职还不到位。另外，晚自习上课时下班老师要马上就到班级去，刚上课教室的纪律最需要维持；下班期间老师不要离开班级、也不要一直坐在讲台上，更不要在年段办公室里玩电脑，今后行政值日巡班时看到这种情况将会直接记录，其实这都是极个别老师的不好习惯，制度是不对人的，只要按常规做，就不会有被管理的感觉。
晨颂、午读、暮省：午读课是校务会已通过的，是为了学生良好习惯的培养为最终目的，是正常课时，而不是额外劳动，所以不但不会取消，而是考虑如何加强！我们老师一要准时到班，二要指导学生进行阅读活动，要发挥活动的应有意义，一旦学生形成习惯，就可以试验改由学生自主管理，万事开头难，这学期显然还需要老师管理。
备课组工作
1、要开展好集体备课活动，组长要善于把工作分配给本组教师，备课组活动不要老是由组长发言，要对发言人提出的问题进行讨论，至少要做到教学目标、作业、课时进度，复习材料的统一，另外课件、考试试题等资料要收集整理。试卷的难度要把握，既不要让学生失去信心，但又要充分考虑期考、高考的难度，不能使学生盲目乐观，以理、化为例，平均分在50—60之间是比较正常的，也可以附加题的形式对难度加以调控。
2、加强作业布置的目的性。老师要对练习册大胆取舍，适合的才是最需要的。最好给每个同学几次面批的机会，这有利于融洽师生感情和及时纠正学生的错误，要加强对答题规范化方面的训练、引导，从提高非智力因素得分做文章。辅导学生制作《错题集》：为什么错？分析原因；应怎样做？标明正确解题方法及依据；有无他法？哪种更好？对比归纳，思同求异；能否变通？一题多变，思维发散。每周定期反思归类。
3、会考科目要对困难做好准备，会考成绩是一票否决的依据，班主任要加强引导，科任教师要加强课堂落实，要吸取高一信息技术科会考的教训，不能再有麻痹、侥幸心理。本学期会考科目的课时量会增大，年段规定班主任和会考老师要顺延到第四节课，至少让学生在这一节课要复习你的科目，时间投入是提升成绩的重要保证，请年段值日晚上9：40分后再如实登记老师到班情况，年段长要做好统计工作，并把出勤统计与会考成绩评比相挂钩。
4、通过各种途径，了解学生对本科的教学意见，及时改进教学。上课、备课要以适合学生的发展、要以学生能自信地主动地学习学科课程为目标来开展。只有满足学生需要的课堂才是有效课堂，什么是有效课堂效率？让学生提高自主性、参与性是根本，很多时候，学生学完这一节内容，不知道到底该掌握什么？怎么掌握？是否掌握？我们讲太多往往不一定有实效。不要把学生当成接受知识的容器，恨不得利用每一分钟时间，恨不得把要教的东西一股脑塞给学生。建议召开科代表和学生代表会议，了解我们的学生需要的到底是什么样的课堂，总结一下能被学生评为最受学生欢迎课堂的课，及时调整自己的教学策略。学年结束时会组织学生对老师进行满意度测评，满意度低与50%的，年度考核中教学情况栏不得分，并作为科任调整的主要依据之一。高中学生的都很认可认真负责的老师，所以也不要把这项调查当成负担，当但也不能不把它当一回事。
另外要提醒大家的是，信息化的社会，人人都有摄像机、录音机，我们要注意自己的言行举止，说话要严谨，不能在学生面前发罗嗦或有过激言论，不要讽刺挖苦学生，更不能体罚或变相体罚学生，我们要尽量避免可能会有的不必要麻烦。（临川二中事件，河北廊坊东方职业学院，山西平顺官员被指开会时称“淹了河南关我X事”）
各位老师，每次考试的总结都是为了总结和提高，出现各种各样的问题并不可怕，关健是要有解决问题的信心与决心，大家都是经验丰富的老教师，落实常规不是负担，创新改进也一定会有办法，衷心祝愿大家身心健康、愉快工作、愉快生活！
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班主任工作会议讲话：管理也需要“偷懒”
老师们：
晚上好！
首先感谢大家担任班主任工作，感谢大家对学校工作的支持！担任班主任就意味着付出，要比其它老师多付出几倍的工作量，在捉襟见肘的学校财政预算里，想提高班主任的待遇几乎是不可能的，所以常有老师开玩笑说班主任是最廉价的工种，仅从经济成本出发，我同意这个观点。但有的工作价值单纯用经济指标是衡量不了的，就像我们的职业收入，每个月2、3千元，还不如一个普通工人，但如果学生成人成材，是因为在中学阶段接受了我们的教诲，那我们的价值岂能是多少工资所能体现的？有时我们知识分子还是需要些清高气的。更何况，发达国家的发展规律表明，社会的发展一定是以教育进步为前提，教育今后一定会成为社会的热门行业的，这只不过是时间的问题。视频——《这是一个变化的世界》，面对高速发展的社会，我们更应担心的是我们是否真做好了必要准备。
这是一个变化迅猛的时代，对人们的观念、生活的影响扑面而来，对教育至少带来两个影响。其一是信息时代对传统教师地位的挑战。知识的更新正以前所未有的速度在进行着，以前学生尊称老师为先生，是因为老师是学生获取知识的主要来源，现在伦敦时报一周的信息量是十八世纪人类一生的资讯量总和，老师如果不学习，我们马上就落伍。十五年前很多老师不会电脑不会打字，认为那是年轻人的事，现在你如果只会用QQ不会用微博、微信，学生会认为你很老土，我们读书时脑海中穿长衫的老先生形象可能就是现在学生对我们的印象，学生不会再像以前那样以师道为尊严是很正常的。其二是成长环境变化使现在的学生更个性彰显。我们在成长过程中很多的礼仪、修养是兄弟姐妹传帮带的，把孩子当作需要护理的人，则家长好比是医生，兄弟姐妹就是护士，护理需要医生也需要护士，现在是有医生没护士，医生手手忙脚乱而护理的效果仍很有限。从小家里最好的，或是他想要的东西不经努力、不经付出就能轻意的如愿以偿。不会尊重、不会与人分享、自私、冷漠，并不是独生子女天生的错，更多的应该是家庭和社会的责任。面对这些变化，如果我们的教育观念、教育方法仍不变，无异于在普通铁路上行驶动车，问题是我们老师我们该怎么变？或者说我们该怎么做才最有利于学生的成长？
《说文解字》中解释，“教，上所施，下所效也”；“育，养子使作善也”。蔡元培：教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任，不是把被教育的人造成一种特别器具。”成人和成才是教育的两个目的，古人和有思想的教育家首先是把教育理解为教化，即让人明白做人的道理，《弟子规》“首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文”在我国传统文化中反映的也是“先德后材”。但在现在社会环境下，家庭、学校教育几乎清一色地重才智而轻德育，教育的首要目的变成是培养职业的技能、生存的技能，甚至于将教育变成纯粹知识和技能的传授，只是为学生今后的就业负责。学习成绩好，学生就一好百好，成人的责任、健全人格的培养、生命质量的提高都被功利化的教育考核所忽略了。有德有才是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，有才无德是危险品。与次品、废品相比，危险品是最可怕的，社会各界已开始意识到危险品的危害，党的十八大重申“立德树人”才是教育的根本。立德就是德育活动，包括相互尊重、相互体谅、相互关心、诚实、忠诚、尊老爱幼等道德意识及行为习惯教育；包括遵守社会公共秩序，注意公共卫生，爱护公共财物，保护环境，见义勇为，维护民族尊严和民族团结等社会公德教育；还包括忠于职守、勤恳工作、廉洁奉公、团结合作等职业道德教育。强化我们在管理过程中的德育功能，将“有目的地培养受教育者品德的活动”贯穿于所有教育教学工作中，这是我们教师首先要承担的责任。如何才能做的更好呢？这是我们大家都要思考的。
中国教育报《班主任也要学会“偷懒”》的几个观点很有借鉴意义，
一、学会偷“懒”，培养学生的自主能力
学会偷“懒”要先从培养学生的良好习惯入手。魏书生老师有一句名言，“学生能做的事，班干部不做；班干部能做的事，班主任不做”。这里所说的“懒”，是一种智慧，一种能力，关键就在于学生习惯的培养。“播种习惯，收获成功”，课堂纪律，卫生状况，出勤情况，安全事项等等，能做什么、不能做什么？要规范明确，要充分调动全班同学集体参与，共同讨论制订，这样才能形成民主的监督机制，才有可能做到制度管人、以理服人；其次要抓好落实，刚开学一、两周是培养学生习惯的关键时期，从卫生打扫、卫生保洁、自习课纪律、寄宿生的作息管理，手机使用管理、尤其是午读的管理，都需要老师明确规定、明确示范。磨刀不误砍柴工，这段时间班主任、生管一定要勤到校，严示范，一旦学生上轨，学会自主，比老师事必躬亲更有成效的多。
学会偷“懒”还需要建立和谐的师生关系，老师对学生力争做到“生活上关心、情感上感化、人格上尊重”，人格上尊重不仅仅是“肢体的蹲下”，更重要的是“心灵的蹲下”，要有管理既服务的观念，让自己学会用“学生的大脑”去思考，用“学生的眼光去看待”，用“学生的情感去体验”。政教、团委开展的各项活动，都要以培养能力、发展健全人格为目的，保卫、生管的工作要从学生的安全着手，培养良好的生活习惯为目的。当然服务学生，并不是说不要严管，对违纪学生还是要从严管理，但要有理有据，要更注重方法方式。举个简单例子，保卫科、班主任在处理违纪学生时如有需要请家长到校配合教育，就要先与家长沟通好，千万不能当着家长面训斥学生，更不能当着学生面与家长争执。有一个规定要重申：保卫老师请家长到校要科长批准，非上班时间需要班主任到校的也要经科长批准；班主任请家长到年段则经过年段长批准。
学会偷“懒”还需要建立和谐的家校关系。要主动与家长多沟通，对学校的情况多做些解释宣传，比如我们的中高考成绩，比如我们的新课改以及平时学校的管理规定，都需要多加以宣传。家访是家校合作的最有效途径，在家访的过程中，你能够了解许多在学校不知道的一些事情。首先，当学生看到班主任来看自己，会感觉老师心中装着他，这对学生来讲是一个莫大的鼓励。在他以后的学习中，会更努力，更用功。其次，能够知晓学生的家庭背景、生活和学习环境，可以有针对性地采取有效手段和方法，因材施教，促进学生健康成长。家访有助于教师能够和学生、家长交知心朋友，培养师生感情，促进班级管理。最后，家访还可以知道学生的兴趣爱好，了解学生的性格特征，以便在今后的班级管理中，能够做到“对症下药”。在教师确实很忙的情况下，教师也可以给家长打电话或写信，这也是家访的一种延伸，是与家长沟通的一种有效途径，新生年段在半学期内必须对每个学生进行家访或电访，请年段长、班主任们加以落实。
二、要树立规范即保护的安全意识
安全是学校的最大压力，出了安全问题我们学校绝对是弱势群体，我们在抱怨外更重要的是要学会保护自己。定制度可当责任人，规范就是保护自己的最有效方式。制度规范了工作该怎么做，也界定了相关人员的责任，所以规范执行制度非常关键。各级的安全会议要常开，各种安全问题要经常强调，各种安全隐患要认真排查，并且都要有相应的记录。比如校园严禁带管制刀具，学生带刀具不是一定会有伤害事件，但带在身上就一定会多了安全隐患，公安机关通报的多起意外伤害事件是与此有关的，政教处、保卫科的工作计划中要有排查活动安排，要有排查记录，各班主任要有相应的班会课教案。其它的安全宣传如交通安全、防溺水安全教育也都一样要规范。另外，特别要注意考勤制度的落实，请假条或临时请假的短信要保存、保卫科的值班日志和班务日志要如实登记，夜间点名制度要落实并且要规范存档。安全实行责任倒查制度，有制度、有宣传、有布置、有考勤、有落实会把隐患降到最低，当然也会把责任降到最低。今年4月海南的小学生的春游大巴侧翻导致8死32伤事件，在倒查中发现没有报批、没有安全预案、没有与家长通报，被定性为严重的安全责任事件。学生外出活动、军训要报批、要有安全预案，节假日时间调整要报批，规范是最好的看成我保护。本学期由于校园在施工，进出车辆多，后边坡还施行爆破作业，这都是安全隐患，请各班主任们务必要强调到位并记录在案。特别要加强值日班委培训，学生旷课或有其它不良苗头要及时上报，有经验的班主任随时都要能掌握班级学生的动态。
三、创新是提高管理成效的最有效途径
很多班主任都在抱怨应付上面的各种做假的材料多，这是事实，上面千条线，底下一根针，最终都落在处室和班主任上。学校在这方面也做了新的尝试，将可预见性的、常规的工作尽可能的融入每月一事主题活动，老师们在制订班级计划时要与之相衔接，提早布置学生准备，能做实的就不要弄虚作假，做真永远比作假来的容易。我们很多班主任都很有经验，这是优势，但经验也容易墨守成规。如何提高班级制度的执行力？家长会（学生展示、文字交流、家长寄语）、班会怎么开才更有效？如何把一些严禁的制度转化为学生的自觉行为？学生手机的管理、卫生保洁如何操作才能真正起作用？这些都是老问题，但从来都没有很好的被解决过，能否通过学习、借鉴、创新带来新变化？举个例子，是否可以把批评与自我批评引进到班会上，班主任和班干部率先到讲台上开展批评与自我批评？是否可借鉴红十字会的幕捐方式号召学生主动捐款捐物，然后设置以他们姓名命名的奖品？是否可以针对不同表现，采取个性化的书面表扬？是否可以采取激励机制，以学生姓名来命名学习小组？是否可以建立竞争机制，设立两套班委会，让他们每周轮流执政？这些方法都可借鉴使用，也建议大家参考一下教育报的《班主任就是班级体制》、《批评的艺术》
最后两句话与大家共勉：“没有无德育的教育，没有无情感的管理”，“不论你来与来来，我都在这里”。班主任、保卫科工作确实很辛苦，但既以之则安之，我们一定要放松心态，在管理中研究，在研究中寻求快乐，努力做到轻松并快乐着！
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校长在2022年高一高二年级春季开学工作会议发言稿范文
校长在xxxx年高一高二年级春季开学工作会议的发言稿
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家新年好！
今天是xxxx年的正月初八，黄道吉日，借此机会，我给各位拜年了，祝愿各位在新的一年身体健康，工作如意，家庭幸福，鸡年吉祥！
首先，我代表高中部非常感谢以张校长牵头的初中部各位领导和老师，为高中部留好生源所作的努力，谢谢你们！
阳春布德泽，万物生光辉。在这孕育生机的早春时节，我们欢聚一堂，在这里召开廉江市实验学校高一高二年级春季开学工作会议。下面我主要安排部署本学期两个基础年级的开学工作及后阶段的工作思路，以进一步凝聚力量，强势开局，齐心协力，补强短板。
一、开学工作做好以下四个方面：
1、从“春节模式”切换成“工作模式”。从现在开始，请老师们迅速调整生物钟，一切工作按常规要求开展。会后请两个年级长为本年级的班主任安排好2名配班老师，协助班主任做好开学学生报到工作。各班教室卫生的打扫，前后黑板的布置，今天晚上9点之前完成，各年级组9点钟开始检查，检查合格后班主任方可离开教室。从明天2月5号（农历正月初九）上午开始，教师进行指纹考勤。学生晚上正常上晚自习，第二天早晨正常跑操。总之，一切工作正常开展。
2、开学常规的“三收”工作收人，对于没到校的学生，班主任要及时电话联系家长，弄清情况，对有转学倾向的学生，要耐心地多做学生和家长工作，必要时带相关科任老师进行家访。总之，要千言万语、千方百计、全力以赴，不轻易让一个学生流失。5号晚上十点钟，各班将到校人数报年级组，年级组上报到政教处，政教处汇总后上报学部校长室和总校；收钱，清查本班学生的学费是否缴清，没缴清的及时提醒家长去财务室缴费或去银行转帐，不能搞得象上学期一样，后面每周都要催缴学费。本学期开始，开学第一周之内，凡有学生欠费的（不管是什么费用），相关年级长和班主任的津贴停发，欠费缴清后再发；收心，班主任要精心准备好5号晚上的班会课件，主题就是收心教育，要求学生迅速进入学习状态，从第二天早晨的跑操开始就不能迟到，从第一节课开始就要精神抖擞，全力以赴。
3、“一年之计在于春”。5号上午第一节课整理办公室、发办公用品，老师们开始备课，精心准备好新学期的第一次课，让学生感受到第一节就很精彩。教导处组织召开备课组长会议，年级长参加，布置教学计划、本学期教学、考试等相关工作。本学期基础年级有三次大型考试：3月中旬期初考试，4月下旬期中考试（天一联考），6月下旬期末考（天一联考），期中与期末之间间隔时间比较长，可以象上学期一样，在期中与期末之间组织学科竞赛。高二年级有几个学科中途会结束新课，新课结束后进入第一轮复习，请相关的备课组长在新课结束前上报教导处，由教导处安排高三年级同学科的老师与高二年级的老师们一起讨论，按照我们的格式和要求制订出第一轮复习计划。下午从第一节课开始，各备课组进行第一次集体备课，认真讨论，科学谋划，制订好本学期的教学计划，从学部到年级组各领导深入各备课组参与讨论。各科新课的教学计划在2月13日之前上交到教导处，教导处汇总打包后发到学部校长室、总校及董事长室。教导处第一周组织开好上学期期末考试质量分析会及期末总结表彰大会。
4、政教处方面，①今晚组织召开高中部班主任工作会议；②6号收齐教师的家访（电访）表，安排三个年级的政教干事交叉进行抽查，对没进行家访电访、弄虚作假的老师要进行约谈；③5号下午2点半开始，安排政教干事和四名老师在校门口协同生活部进行仪容仪表及违禁物品的检查，检查一定要严格。开学第一周内，政教处组织各年级再进行一次检查，这项工作是常规工作，政教处和班主任不可放松，要从严管理，保持高压态势，坚决杜绝本学期学校政教处的通报中高中部的比例占绝对优势的现象再次出现。④学部领导和教师值日安排表5日出台，6日开始执行。
身体健康,廉江市,发言稿,班主任,生物钟
推荐：2022年秋季森林防火工作会议讲话稿（精）
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xxxx年秋季森林防火工作会议讲话稿
同志们：
刚才，永宏区长宣读了《爱辉区xxxx年秋季森防工作方案》，对我区秋防工作进行了安排部署，请大家抓好落实。
今年春、夏两季我区遭遇严重干旱天气，森林火险等级持续居高不下，森林火情、火警一度呈高发态势。全区上下克服诸多困难，坚持科学防范、严阵以待、关口前移、重兵扑救，成功处置多起森林火情，实现了“三个不发生”工作目标（不发生重特大森林火灾，不发生群死群伤事件，不发生烧毁林场、村屯现象），连续十八个防期未发生重特大森林火灾。成绩的取得主要得益于：一是完善的森防责任体系。坚持党政同责，部门协调联动，“六长负责制”、处级领导包乡、科级干部包村、基层联防联保等制度有效落实。各乡镇、林场和包乡驻村部门分工负责、严阵以待，辖区中、省、市直部门和农场顾大局、讲协作，森警官兵、公安干警和森防大队驻守一线、迅速扑救，有效推动了森防工作各项措施的落实。二是科学的火源管理措施。森防中心与气象部门定期会商，及时发布森林火险天气预报，科学指导林区管好生产生活用火。综合利用卫星监测、飞机巡护、塔台瞭望、地面巡逻等方式，对火情火警和违规用火进行全方位监测监控。在森防期间严查火灾隐患、严管野外火源、严格野外生产用火审批制度、严管重点部位，最大限度地减少了火灾隐患。三是严密的督导检查制度。区四线督查组、林业局四线检查组深入各地开展密集式森防检查，对高火险区、重点火险区发现的问题、及时督促整改；两办检查组采取抽查和暗查，乡镇、林场采取自查等方式，深入开展森林防火隐患大排查，确保了森防各项工作顺利开展。四是严格的森防奖惩机制。春防会上，我们对xxxx年未发生火灾的39个森防单位、53个村屯、10个标兵小队和森防工作中表现突出的30名先进个人、20名森防标兵进行了表彰奖励，兑现奖金190万元。春防期间，严格追究火灾相关责任人责任，警告处分4人；严厉惩治火犯和违规用火等违法行为，行政处罚13人、治安拘留14人。五是快速的应急扑救能力。坚持靠前驻防，与呼玛、嫩江和孙吴等周边县建立起更为紧密的信息共享、联防联救应急机制。广泛开展队伍演练，及时消除火情火警，开展了“三项”专项整治行动，森防防控水平得到显著提高。
成绩的取得离不开广大森防战线干部职工坚守一线、任劳任怨的辛劳付出，离不开辖区单位和森警官兵顾全大局、密切配合的鼎力支持。在此，我代表区委、区政府向大家表示衷心的感谢！
今天正式进入秋防，我们切不能因为连续十八个防期无重特大火灾发生，而盲目乐观。今年秋防形势依然很严峻、压力很大，容不得丝毫麻痹和懈怠。从物候条件看。据气象部门分析，秋季气温正常略高，比历年高0.2~0.5℃，平均降水量72～81毫米，较历年少1~2成，大风日数15天左右、与历年持平，山区低洼地段初霜在9月中旬初，比历年略早，概括起来就是“气温高、雨水少、霜期早”，这些因素相互叠加，对今秋森防工作十分不利。从林情社情看。我区连续18个防期未发生重特大森林火灾，林内、林缘和草塘沟内蒿草长势茂盛，可燃物载量增大。今年全区种植玉米86万亩，比去年增加27万亩、增长40%，加上周边农场、林场，总面积超过100万亩，秸秆产量约为73万吨，秸秆点烧量大，任务十分繁重。特别是大部分将实施“冻收”，错过点烧时机，将给明年春防带来很大压力。从火源管理看。今年秋防期间林区道路施工、工程建设项目众多，加之农民秋收、山产品采集和打鱼刨药，入山人员将达到7万人次，入山流动人员成分复杂、分布范围广，大幅增加了野外火源管理管控的难度。同时，从春、夏频发的火情火警来看，我们工作中还存在着思想麻痹大意、火源管理有死角死面、宣传教育不到位等问题。此外，由于夏季雨量分布不均、强降雨频繁，导致冷川、火烧桥等部分防火路水毁较为严重，通行困难。
今年是我区“十二五”规划收官之年、也是“十三五”规划谋划之年，决不能因为森防工作出现问题，而牵扯到我们的主要精力，影响全局和重点工作的推动。为此，各乡镇、各部门要继续发扬“顾全大局、公而忘私，勤勉敬业、听从指挥，精益求精、敢打必胜”的爱辉森防精神，严阵以待、主动预防，积极采取有力措施，确保实现“三个不发生”工作目标（不发生重特大森林火灾，不发生群死群伤事件，不发生火烧林场、村屯现象）。
一要做到严密防范与火源管理并重。森林防火的关键是预防，各级、各部门要注重前移关口，清除隐患，预防为先，有针对性的做好各项防范工作。加强宣传教育。要立足构建防火宣传教育网络大格局，组织开展森林防火“宣传周”、“宣传月”活动。要创新森林防火宣传形式，充分利用广播、电视、网络等多种宣传载体，广泛宣传森林防火常识和森防先进典型，及时曝光违规用火和失职渎职行为，不断扩大防火宣传的深度和广度。秋防期间要增加流动宣传车对森林防火知识和有关法律法规的宣传频率，各乡镇、村屯、林场要延长广播、电台的播放时间，切实把森防工作变成干部群众的自觉行为、自发行动。严格火源管理。要严格按照《关于加强野外作业火源管理规定》的要求，严管入山火源，严格规范林区用火行为，科学合理地安排和疏导生产用火。各防火检查站要认真履行检查职责，严禁带火入山，看住人、管住火。严格执行凭证入山制度，把火源管理措施落到实处，要突出“中秋”、“国庆”两节和秋收、山产品采集等重点时段，突出桦皮窑、北师河、罕达汽等重点部位。对53个重点地营子落实专人看守，切实做到山头有人管、林内有人巡、地块有人守。瞭望塔要密切火情火警监视，第一时间报告火情；管护队员要加强重点部位巡护，增加巡护次数。强化防火措施。各森林防火基层单位要组织“三清”工作组，对林区内部施工单位、作业人员以及野外地营子等进行详细登记造册，落实森林防火责任人。对人员较多的作业点，要及时进驻防火人员并配备扑火工具和通讯工具，以便发生火灾能够及时扑救；对重点火险区，要全面开展拉网式“三清”工作，坚决清除非正常入山人员，不留隐患、不留死角。
二要做到应急预警与快速扑救并重。森林防火要实现“打早、打小、打了”的目标，及早发现火情是重要前提，必须加大预警监测工作力度、提升应急扑救能力。合理摆布兵力。全区森防兵力有1400多人，我们要充分发挥森警官兵、爱辉森林消防大队、乡镇林场和村屯扑火队在预防和处置突发火情方面的作用。针对道路不畅，运兵困难的实际，森防中心要统一调度，提前将森警、森林消防大队投放到重点区域，实行靠前驻防，严看死守，有火扑救，无火巡护，时刻保持临战状态。同时，要确保出兵速度，抓紧修缮冷川、火烧桥等防火路，保证森防期间道路通行。及时预警监测。森防中心、气象局要紧密协作，加强秋防期间森林火险天气预报预测，落实和执行好森林火险预警信号联合发布制度，提高信息的针对性、时效性和覆盖率。要及时调整和完善乡镇、林场的《扑救预案》、《撤离预案》，落实人员责任，山火、家火一起防。要综合运用地面巡护、高山瞭望、飞机巡护和卫星监测等手段，开展全天候和立体式监测，确保一旦发现火情能够准确判断、及时报告，为启动应急响应提供准确信息，为火灾扑救创造最佳时机。快速开展扑救。秋防期间，要严格落实领导带班和防火期24小时值班制度，认真执行森林火灾归口管理和报告制度，确保火情报送渠道畅通。要备齐、备足扑火机具、运输车辆和给养油料等扑火装备设施。在重点地段和高火险时段，森林消防专业队、半专业队伍要达到100%集中待命的标准，实行靠前驻防，做到有火就近出动，有效处置每起突发火情。各线指挥、乡镇和林场主要领导同志要靠前指挥，发生火灾后，第一时间集中优势兵力迅速赶赴火场，将火灾控制在最短时间、面积控制在最小范围。同时，要重视扑火安全，把群众和扑火队员的人身安全放在首位，确保不发生人员伤亡事故。
三要做到责任落实与统筹协调并重。责任不明确、不落实，协调机制就无法运转，所以森防成效如何，责任落实至关重要，要坚持党政同责，严格落实“六长负责制”、处级领导包乡、科级干部包村、基层联防联保、督察组督导检查等制度。明确组织领导责任。严格按照“谁管辖、谁负责，谁管理、谁负责”的原则，层层落实各乡镇和林场的防火主体责任。各包乡处级领导要把当前森防工作摆在重要议事日程，亲自挂帅研究部署、督促落实，确保组织领导到位、责任到位、措施到位。明确部门分工协作责任。森防中心要主动与相关部门搞好衔接，严密协作，统筹整合人力、物力，细化工作措施，层层分解任务，落实责任。森防指各成员单位要切实增强大局意识，积极履行防火职责，主动担负支持和保障任务，完善森防各项扶持政策，不断加大资金投入，帮助解决实际困难，全力支持森防工作。明确森林防火人员岗位责任。对森防各管护人员在岗履职情况要做好监督和管理，负有森防包保任务的单位和部门，要深入到包保责任区进行森防工作检查。要严格落实森防问责制的有关规定，监察部门要对各部门、单位的森防行政问责制度落实情况做好监督检查。
四要做到督导检查与奖励惩治并重。按照《森林防火条例》和《森防奖惩激励机制》相关要求，全面推进依法治火，强化依法行政。严格督导检查。四线督查组、两办检查组要切实负起责任，按照秋防工作方案要求，从严检查，及时发现问题，督促整改。各乡镇、林场作为主体，既要重视森防结果，也要重视具体环节，切实把森防要求逐一落实到具体工作中。坚持依法治火。林业公安、辖区派出所要抽调警力，加大火案查办力度，提高火案侦破率，做到“见火就查、违法必惩”。要加强与政法部门的协调配合，实行联合执法，组织开展毁林毁草、乱砍滥伐、盗采沙金、开荒拱地头和非法捕猎打渔的专项整治，凡是危害森林生态安全的违法行为，都要依法从严、从快处罚，公开曝光，起到警示作用，增强震慑力。及时兑现奖惩。按照《森防奖惩激励机制》，对森防成绩显著的集体和个人，及时给予表彰奖励。对因玩忽职守、贻误战机、推诿扯皮，领导不重视、责任不落实、人员不在岗、措施不得力而引发森林火灾的，要从严逐级追究责任。
同志们，我们每个人都肩负着一份沉甸甸的责任。希望大家要讲政治、敢负责、勇担当，思想上时刻紧绷森林防火这根弦，行动上再接再厉，扎扎实实抓好各项工作，确保秋防攻坚战取得全面胜利。
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2022年秋季第一学期中心学校教学工作会议上讲话（精）
xxxx年秋季第一学期中心学校教学工作会议上的讲话
金虎昂首高歌去，玉兔迎春敛福来！在浓浓的新春气息中，我们迎来了兔年，迎来了20xx年，迎来了新的学期。
20xx年是xx教育局“质量品牌建设年”。放寒假前，局召开了“质量品牌建设年”启动大会，下发了质量品牌建设年活动实施方案。根据局《xx教育局“质量品牌建设年”活动实施方案》《xx教育局20xx年工作思路》和本校的具体实际，本学期学校教学工作要围绕一个目标、抓好三个重点、落实九项工作：
一个目标：全力打造明星希望小学教育质量品牌。
三个重点：毕业统考成绩确保局前三名；着力打造书法特色学校，以高标准、严要求迎接省会4月在我校召开；教育局管理检查成绩优秀。
九项工作：
（一）教学质量：保持领先
提高质量“五加强”，即加强起始年级管理、毕业年级管理、五年级信息技术课管理、后进生管理和过程监控。
“起始年级管理”：起始年级继续抓好学生行为习惯、学习习惯的培养，防止生成差生。
毕业年级管理：本年度的毕业考试意义重大：这是质量品牌建设年里的一次重要考试，十多年来首次提前一周考试（与一---五年级期末考试比）。毕业年级要重点抓好教学质量，毕业班任课教师要继续发扬毕业备考精神
最新：2022年全省教育工作会议讲话稿（精）
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xxxx年全省教育工作会议讲话稿
要推动高等教育内涵发展，稳定规模、优化高等教育结构布局，突出特色大力调整学科专业结构，着力提高人才培养质量，提高科研创新服务能力，提升服务经济社会发展能力。要全面推进从严治教，切实维护和谐发展大局，进一步贯彻落全国高校思想政治工作会议精神，切实加强党对教育的领导。
会议由省政府副秘书长俞建宁主持，省教育厅厅长王嘉毅，省高校工委书记、副厅长王智平出席会议。
要全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻大领导总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕省委省政府重大战略部署，坚持稳中求进总基调，以提高质量为主线，以促进公平为核心，以深化改革为动力，以加强党建为保证，以加快实现我省教育基本现代化为目标，改善发展环境，优化教育结构，提高教育质量，促进教育公平，推进教育扶贫，维护和谐稳定，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。
xxxx年，全省教育系统深入学习贯彻大领导总书记系列重要讲话精神，以五大发展理念为统领，紧扣落实省委省政府各项决策部署，把贯彻“三个坚决、三个优先”作为最大任务，以提高质量和促进公平为核心，党建工作全面加强，综合改革稳步推进，立德树人彰显特色，各类教育协调发展，精准扶贫形成体系，教师队伍焕发生机，民办教育环境优化，保障水平大幅提升，各项工作稳中有进、稳中提质、稳中增效，群众满意度进一步提升，取得了喜人的成绩，实现了“十三五”良好开局。
xxxx年实施“十三五”规划的重要一年，是扎实工作以优异成绩迎接党的十九大胜利召开的关键之年，基本实现教育现代化进入全面攻坚阶段。xxxx年，重点抓好九项工作：
一是强化党建工作，持续推进党的教育方针进校园。深化“两学一做”学习教育成果。深入开展大领导总书记教育思想学习研究。在全省高校开展院（系）级党组织书记抓基层党建述职评议考核工作。加强中小学党建工作，加强民办学校党建工作。
二是强化思想政治工作，把理想信念教育贯穿教育教学全过程。研究制定进一步加强和改进新形势下高校思想政治工作的实施意见。推动加强党对高校的领导，加强教师思想政治工作和大学生思想政治教育，分层次举办培训班，推进高校马克思主义学院建设，深入实施思想政治理论课建设体系创新计划，加强思想政治理论课教师和哲学社会科学课教师、辅导员班主任队伍建设，切实加强意识形态工作。
三是强化干部素质提升，铸造队伍服务形象。强化教育行政管理能力提升，加强干部双向挂职锻炼，严把选拔任用条件，树立服务意识，找准服务方向和内容，不断强化管理水平和业务能力。
四是强化教育精准扶贫，大力推进教育公平。推进“9+1”教育精准扶贫专项支持计划，建立教育扶贫协作推进机制，提高学生精准资助水平，保障特殊群体平等接受教育，加快发展民族教育。
五是强化教育信息化，以信息化推进教育现代化。加快教育信息化建设步伐，促进信息技术应用和教育教学深度融合，完善“三通两平台”建设与应用，支持省属高校引进国内外优质在线开放课程，指导并做好教育系统网络安全防护，保障信息安全。
六是强化协调发展，持续优化教育布局结构。进一步扩大农村学前教育资源，全面推进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展现代职业教育，稳步提升高等教育服务创新驱动发展能力。
七是强化立德树人，不断推进教育质量提升。全面加强德育工作。加强学校体育卫生艺术工作，加强语言文字工作，提高大学生就业创业质量。
八是强化创新驱动，全力推进综合改革。注重改革顶层设计。全面实施《甘肃省“十三五”教育事业发展规划》，推进考试招生制度改革，深化人才培养模式改革，深化办学体制和管理体制改革，大力推进课程建设和教学改革，扩大教育对外交流合作。
九是强化教育保障水平，共享改革发展成果。加强教师队伍建设，健全教育经费保障机制，加强教育督导和质量监测，推进依法治教。
xxxx年是极不平凡的一年，我们将迎接党的十九大胜利召开。全省教育系统要以高度的政治责任感和历史使命感，大力学习宣传十九大精神，深入贯彻落实全国教育工作会议精神，全力以赴完成好xxxx年各项工作任务。一要加强学习，确保核心意识。全省教育系统要深入学习贯彻大领导总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略常态化，不断提升理论水平和政治觉悟，要加强对党的理论和路线方针政策的学习，牢牢坚持社会主义办学方向，加强对重大教育法规、政策的研究和学习。二要强化管理，确保安全稳定。各级教育行政部门和各级各类学校要建立完善校园安全综合防控体系，健全学校意识形态安全、网络安全、食品安全、校车安全、消防安全等全方位安全管理保障体系，加强学生安全教育和心理健康教育，加强学生欺凌治理工作，加强应急管理与妥善处置工作机制，全力维护和谐稳定发展大局。三要从严治教，确保责任担当。落实全面从严治党主体责任,强化“党政同责”和“一岗双责”,持续巩固好教育收费治理成果，深化经济责任审计工作。积极探索和运用好监督执纪“四种形态”。加强政风行风学风建设。强化师德师风建设长效机制建设,严格规范办学行为,贯彻落实职业道德规范和学术道德规范，严肃惩治学术不端行为。推进教育政务效能建设,狠抓工作任务落实。四要狠抓落实，确保提质增效。全省广大教育工作者继续发扬奋发进取、勇争一流的精神风貌，撸起袖子加油干。把各项工作抓好抓实抓细，确保各项工作高标准推进、高质量完成。五要广泛宣传，确保正确导向。要持续加大宣传工作力度，主动回应群众关切，弘扬主旋律、传递正能量，积极引导社会舆论，健全和完善网络舆情突发事件应急处置机制。
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推荐：2022年全民阅读工作会议讲话稿
xxxx年全民阅读工作会议讲话稿：阅读，从图书馆出发
图书馆特别是公共图书馆在全民阅读工作中承担着重要的组织和实施工作。多年来，全国各级公共图书馆、少年儿童图书馆和基层综合性文化服务中心全面开展全民阅读工作，打造了“阅读，从图书馆出发”“让古籍中的文字活起来”等一批全国知名的阅读推广品牌。xxxx年，全国各级公共图书馆为读者举办活动11.5万次，总参与人次达x万。xxxx年，文化部办公厅印发了《xxxx年公共图书馆阅读推广工作方案》，号召全国的公共图书馆组织开展阅读推广活动。xxxx年春节期间，全国x余家图书馆联合开展“网络书香过大年”活动，x万人次参与。
下一步，文化部将结合贯彻落实《公共文化服务保障法》，积极推动《公共图书馆法》立法工作，全面提升全民阅读工作的制度化、规范化水平，同时，鼓励社会力量通过多种方式支持全民阅读工作。
贯彻落实《公共文化服务保障法》。今年3月1日正式施行的《公共文化服务保障法》，第二十七条提出“各级人民政府应当充分利用公共文化设施，促进优秀公共文化产品的提供和传播，支持开展全民阅读、全民普法、全民健身、全民科普和艺术普及、优秀传统文化传承活动”，公共图书馆、乡镇综合文化站、村（社区）综合性文化服务中心等公共文化机构在全民阅读工作中承担着重要的组织和实施工作，是全民阅读工作的重要阵地之一。各级文化行政部门要充分发挥图书馆倡导读书、组织读书、服务读书的阵地作用，促进公共图书馆阅读推广活动持续健康开展。
积极推动《公共图书馆法》立法工作。xxxx年12月底，《公共图书馆法（草案）》由国务院法制办按有关程序报送国务院常务会议审议。
建立健全政府向社会力量购买服务的机制。引进PPP模式，鼓励和支持社会力量通过投资或捐赠、提供产品和服务等多种方式参与全民阅读工作，促进公共文化服务提供主体和提供方式多元化。
2022年供电局工作会议讲话
夯实基础强化管理为实现一流的首府供电企业而努力奋斗
同志们：
xx电力公司明确了“十一五”发展目标和要求，指明了xx电力事业发展的方向，规划出宏伟的蓝图，这使得我们精神振奋，充满无限动力，xxx供电局的“两会”为我局制定了具体的工作目标，又使我们倍受鼓舞。今天我局召开20XX年度工作会议，就是学习贯彻xx电力公司及xxx供电局的“两会”精神，研究部署我局今年的工作重点和任务，号召全局职工认清形势、理清思路、统一思想、凝聚力量，起好步、开好头，为创一流供电企业而努力奋斗。
一、工作思路和主要目标：
（一）工作思路：认真学习贯彻xx电力公司及xxx供电局“两会”精神，夯实基础，强化管理，把握机遇，自主创新，全面完成各项工作任务。
（二）主要目标：
安全目标：不发生生产（基建）人身伤亡事故；
不发生农电人身死亡事故；
不发生有人员责任的电网、设备、火灾事故（含农电）；
不发生重大电网、设备、火灾事故（含农电）；
不发生误操作事故；
不发生人员责任的交通事故；
经营指标：售电量完成6.12亿千瓦时；
线损率完成5％；
应收电费余额控制为150万元；
年稽查电电量100万千瓦时；
生产指标：城市综合电压合格率≥99.5％；
城市供电可靠率≥99.98％；
农网综合供电电压合格率≥96.85％；
农网供电可靠率≥99.86％；
10kv配电线路跳闸率同比降低40％；
党风廉政建设目标：
全员不发生违法违纪问题；
不发生瞒案不报、压案不查或责任追究不到位的问题；
不发生影响和损害供电局形象的事件；
不发生职工上访、集体上访以及其他影响企业稳定的事件；
二、重点工作
（一）安全管理力求“严、细、实”。
安全管理是电力企业的根本，是一切工作的基础，这是由企业产品特性所决定的；因此做为新成立的分局在安全工作中首先要夯实安全工作基础，细化各项管理，严格执行“两票三制”及考核制度，提高职工安全意识，坚决贯彻执行生产现场和基建施工现场两个“十不准”，就如局长在报告提到的强化“细节决定安全”的观念，从细节体现“五个方面”（即对规章制度的执行、精神面貌、工作态度、标准化作业、修试质量）入手，细化、量化各项工作，坚持“严、细、实”的工作作风；“严”就是对安全工作必须要有严谨的态度、严格的制度、严明的纪律和严密的组织；“细”就是细致、细化、量化，工作安排部署力求具体，可操作性强，工作落实力求精雕细刻，一丝不苟，做好每一个细节；“实”就是重实际、讲实话、办实事、求实效，强化过程管理，每次工作都要做到有计划、有安排、有措施、有督促、有检查、有考核，形成环环相扣的责任链。要完善安全规章制度和技术标准，强化规章制度执行的力度，加强安全生产考核，完善安全监督体系，严肃查处和有效遏制习惯性违章。在今年上半年内，要针对所辖设备的运行方式和所带重要用户，分线段地制定预报警机制和预警预案，建立突发时间快速反应机制，使我局配电抢修实现标准化管理，将配电应急抢修管理打造成为xxx供电局的一个亮点，切实提高事故应急处理能力和增强事故防范能力，做到安全生产可控、在控、能控，努力完成10kv配电线路跳闸率同比降低40％的目标和其它各项安全生产指标。
2022年秋季开学工作会议讲话
各位老师，同志们：
下午好！
新的学年即将开始，今天召开开学工作会议，我主要讲两个方面的内容，一是简要回顾上半年学校的重点工作，包括暑假期间的一些工作。二是对照年初下达的党政工作要点以及学习实践科学发展观活动整改落实方案，按照近期党委常委会讨论的意见，部署新学期的主要工作任务。
一、上半年学校的主要工作
围绕学校今年的重点工作任务，各个单位、各个部门和广大教职工都以不断进取的精神，努力工作，为完成全年工作任务奠定了很好的基础。
1．教学工作。上半年，学校围绕人才培养这一中心任务积极推进质量工程项目建设，创新人才培育培养机制，深化教学改革，加强实验与实践基地建设，加强质量监控和学习指导等方面的工作，进一步强化了教学管理和教学建设，为高素质人才培养提供了基础与保证。主要工作有：一是根据去年出台的质量工程建设规划，落实了校级、省级、国家级三级质量工程项目建设经费。组织申报国家和省级质量工程项目41项，目前正在评审之中。到目前为止，学校质量工程项目共有：国家级项目8项，省级项目61项，校级项目114项。二是召开了教学工作研讨会，组织教学委员会和有关部门进行了认真的讨论，这次会议以学习实践发展观活动收集的意见为基础，梳理了在教学工作中一些反映迫切的问题。会后，我们对研讨的意见进行了汇总，提出了加强教学工作的8条意见，反馈给了全体校领导和教学管理部门，进行调研整改。三是进一步加大教学科研实验装备建设，基本完成了08年省部共建项目计划编制、采购，新争取了09年省部共建项目资金1300万元。今年已购入设备近1000万元，已立项下半年到明年计划采购的约3000万元。四是经过认真准备与论证，实现了35个专业进入省内一本招生，保证了优质生源比例的扩大。优质生源竞争是学校竞争的一个重要方面。
2．学科建设及研究生教育工作。通过多年的努力，上半年，学校最终实现了博士授予权单位建设立项。按照规划，学校加大了对授权学科、支撑学科和公共服务平台的专项建设投入，在队伍、项目、成果等方面制定了明确的阶段性指标。并与相关学院、部门签订了责任书，明确了任务，强化了责任。上半年主要工作体现在项目申报、平台建设与队伍建设上。
研究生教育：设立研究生学院，启动了研究生日常管理和思想政治教育改革，完善研究生培养质量监控体系，强调研究生培养各环节的制度建设及其执行力。今年，学校共招收393名硕士生，包括专业学位在内的在校研究生规模达到1400多人。MBA获得批准，拓展了专业学位研究生教育，目前正在积极筹备第一届招生。
3．科研工作。上半年，全校组织申报国家自然基金95项（不包括联合申请），社科基金27项，联合申报科技部项目、支撑计划项目各1项。申请省部级、省教育厅和市科技局项目共100余项。获准国家自然科学基金项目12项，其中包括1项国际合作重大项目，获准国家社科基金2项（这是我校xxxx年以来首次获得2项社科基金）。获准1项973子课题，1项科技支撑计划子课题。获准科技厅软科学项目4项。xxxx年上半年新增横向项目70项，到位经费1250万元。获得省部级科技进步奖3项，其中1项被评审推荐为一等奖候选奖项。完成省部级成果鉴定与验收项目9项。授权发明专利7项，申请发明专利11项。
上半年，学校召开了科研工作会议，进一步明确了科研工作定位和总体思路，在重点实验室、工程中心、优秀创新团队、科研奖励办法、科研项目配套经费管理、大型设备平台建设等方面出台了相关政策，积极探索科研管理创新，激发科研活力。
在平台建设方面，“安徽工业大学大学生思想政治教育与管理研究中心”被批准为安徽省人文社科重点研究基地；“生物膜法水质净化及利用技术教育部工程研究中心”通过教育部的论证，进入建设期。与市质监局共建的国家钢铁与制品检测中心项目，经过多次协商和专家论证，即将进入实施阶段。
4．学生工作。按照“三走进”的要求，坚持教育与管理并重，一方面在广大学生中深入开展主题鲜明的教育活动，创建优良的校园文化和育人环境。另一方面，强化日常管理，加强学风建设。广大学工干部在加强学生思想整治教育、丰富校园文化生活、维护校园安全稳定等方面，做了大量的工作。
上半年就业工作，针对金融危机冲击下的严峻形势，就业中心和各学院积极开拓就业市场，建立基地，采取超常措施促进毕业生充分就业，今年的就业率不仅没有降低，比去年同期水平提高了10个百分点，7月份本科就业率超过80%。
5．校园基本建设、后勤管理和服务方面。在充分论证、民主决策基础上，上半年明确了两校区功能定位，所以今年东校区基建工作量大、重点项目多、时间紧。09年东校区在建和计划开工项目达20万平方米。其中，东校区工创中心、大学生活动中心、学生宿舍J组团三项工程约3.4万平方米7月份已验收交付使用，东区锅炉房改造的风味餐厅9月初投入使用，东校区图书馆进入室内装饰阶段；已经立项的三栋学院楼设计方案基本确定，已进入施工图设计阶段，预计今年11月开工；本部教工生活服务中心8月中旬已开工，年底前建成使用，高层次人才公寓二期进入施工招标阶段。还有东校区的食堂、校医院、体育训练馆、研究生公寓等下半年都将陆续开工。
后勤管理和服务方面，后勤部门对饮食、卫生、学生宿舍探索精细化管理，不断强化制度规范和岗位职责，提高后勤服务质量和满意度。
6．深入学习实践科学发展观活动。按照上级部署，我校学习实践科学发展观活动3月21日正式启动，围绕“人才培养上质量，科技创新强优势，科学发展上水平”主题，坚持解放思想，贯彻群众路线，注重改革创新，突出实践特色，顺利完成各阶段的任务，取得了一批理论成果、实践成果和制度成果。目前，学习实践活动作为集中教育形式即将结束，我们希望以此次集中学习实践活动为契机，在创新体制机制、建立长效机制上下功夫、见实效，推动学校事业科学发展。
7．假期主要工作
暑假期间，我们很多的教师、干部、职工仍然坚守在自己的岗位上，为做好教学、科研、基建、后勤保卫等工作放弃了休息，付出辛劳。
教学方面，继续实行暑期学习制，共有103门课程分别在本部和东校区开课；有关部门和学院还组织申报了5个新专业，并获得省里批准（有2个专业需报教育部审批，目前全校专业总数55个）。
今年，我校在全国25个省（市、自治区）共录取本科新生4652人，其中安徽一本录取2962人。在绝大多数省份生源饱满，录取新生的最低分有10个省份都在当地二本控制线20以上，有的省份甚至达到50分以上。第一志愿（平行志愿）录取4506人，占录取新生总数的97%。理工类专业在安徽省全部进入一本批次招生，招生人数大幅增加（占整个招生计划63.7%），但生源依然充足（理科投档线高出安徽省一本控制线2分）。理科录取的平均分为587，最高分为606，最低分为581。安徽二本普通专业文、理科录取平均分分别为534和568，分别高于安徽省控制线33分和48分，录取的二本新生中理科成绩最高分为589，文科成绩最高分为544。取得了良好的社会声誉。
科研工作暑假期间一直不断线，科研等部门密切与上级政府部门的联系、跟踪项目申报、成果报奖。尤其是在加强与地方、企业的产学研合作方面，假期开展了与江苏永钢的人才培训，走访了马钢合肥公司，与马鞍山市质监局合作申报了国家钢铁制品检测中心，与花山区政府互派科技特派员。目前，正在建设的安徽省教育厅3个重点实验室，2个工程研究中心，1个人文社科重点研究基地正在积极开展验收和中期检查的准备工作。
团学工作，相关部门扎实做好假期留校学生的日常教育和管理；组织了学生辅导员的招聘和培训工作；组织开展了丰富多彩的假期大学生社会实践活动、勤工俭学活动、扶贫支教等活动。
基建和后勤保卫工作：暑假期间，基建部门同志围绕东校区建设，组织多个项目的论证、设计、招标等工作；后勤、资产等部门完成了东校区多媒体教室建设，新建学生公寓、食堂的家具设备完成安装，还有10多项维修项目；保卫部门加强了门卫管理和校园治安巡逻，全力保障校园安全稳定。同时，学校还就危旧房改造、兴安村等教职工关心的问题积极与市委市政府进行了联系。
很多教师也利用暑期，联系课题、开展科研、参加学术会议，积极开展教学科研工作。另外，假期中，学校坚持按要求继续深入开展学习实践科学发展观活动，进一步专题开展调研活动，校党政领导班子专题召开了工作务虚会。
这里，我谨代表校党委和行政向辛勤工作在各个岗位上的广大教师和干部、职工表示崇高的敬意！
二、xxxx年下半年的主要工作任务
对于下半年的学校工作，党委常委会议作了专题研究。今天按照党委常委讨论的意见，就今年下半年的重点工作，以及高水平高质量完成全年工作计划，谈几点意见和要求。
（一）教学工作
1．做好学习实践活动整改落实方案的相关工作，其中最具突出地位的是修订并实施新的专业人才培养方案。培养方案是学生知识能力结构、学生评价、教学组织、教学改革的纲，是学生打好大学基础，适应未来社会的基础，新的人才培养方案必须突出创新能力和实践能力培养，强化人才培养特色，学校高度重视此项工作，教务、高教所、质控中心要认真组织开展好此项工作。此外，要出台课程教学教授责任制等制度；新建一批多媒体教室，加强多媒体教室管理，提高多媒体教学的服务水平。
2．推动质量工程立项项目建设工作。出台质量工程立项项目建设考核办法，下半年开展质量工程建设项目的中期或年度检查，进一步强化项目负责人的责任意识和项目实施的主题地位，通过项目建设使广大学生受益。
3．针对一本招生学生特点和一、二本学生共存的客观现实，进一步加强大学生学习指导，完善大学生学习预警与援助体系，按照因材施教的原则，积极探索人才培养和教学管理体系改革，力求最大限度地满足学生学习欲望和激发学生学习潜能，这是我们今后教育的重要问题。
4．积极发挥各类实验室、实验实践教学平台在学生培养中的作用，大力推进创新教育，支持本科生和研究生创新、创造、创业活动的开展，强化对大学生科研训练计划的过程管理。下半年要对学校实践教学活动和建设效益作出调研和评价。开展此项工作应做到学习先进经验与总结我校实践相结合，试点突破与全面开展相结合。
5．继续按照年度党政工作要点要求，抓好教学基本建设、教学改革、质量监控、教学管理等方面工作。针对在校生的生源变化，教学工作中有许多具体问题，各级领导一定要深入到教学第一线，调查了解教学中的实际问题，请教务处、高教所、质控中心以及各学院，包括校、院两级教学委员会要落实深入教学一线制度，不仅要发现问题，更重要的是解决问题。
（二）学科建设、博士授予权单位立项建设工作和研究生教育
6．博士授予权单位立项建设工作是下半年工作的重中之重，要健全学科带头人责任制，强化竞争意识、责任意识和工作的紧迫感。组织对博士学位授权学科、支撑学科及公共服务平台等立项建设任务落实情况进行指导和督查；按照规划的总体目标，分解拟定xxxx年的建设项目，在授权学科、支撑学科上明确项目、成果、奖项及平台建设的指标和要求。下半年重点工作之一就是对照立项单位申报建设书，逐个项目地落实实施方案，一定要高水平地完成建设项目，争取以好的成绩迎接中期检查和最后验收。
暑假期间，我们走访了一些立项建设学校，很有启发。相比较而言，我们最大的差距主要是精神状态问题，建设的紧迫感不强。下半年，一是要调整精神状态；二是要拿出授权学科、支撑学科及公共服务平台建设实施方案；三是在投入、用房调整上经民主科学决策后必须坚决执行。
7．抓好硕士学位点建设和申报准备工作，组织一级学科硕士点申报，扩大硕士点的数量和门类；抓好专业硕士学位点的申报、招生和培养工作。
8．按照上级部署和要求，做好重点学科评估的各项工作。暑假期间已开展的省重点学科评估工作，我校会计学、数量经济学以其有效的建设成果和认真的材料准备，获得好评。
9．提高研究生培养质量。出台“研究生创新教育工程实施方案”，完善研究生培养方案、质量保证和监控体系，强化研究生培养各环节的制度建设；加强和改进研究生思想政治工作和日常管理；修订研究生导师聘任条件和研究生培养标准；出台学术道德规范等文件。
（三）科研和科技产业工作
10．全面完成科研工作年度目标，下半年重点抓好科技成果鉴定和报奖工作。做好xxxx年度纵向项目申报的准备工作，加强对纵向项目申报的组织和研究工作。
11．启动工程中心的建设和运行，发挥其在科研工作上多学科整合的积极作用。
12.进一步加强产学研合作。从地方和区域产业发展规划，以及行业企业发展需求出发，大力加强各学科在“合芜蚌自主创新综合配套改革试验区”、“皖江城市带承接长三角产业转移示范区”的参与度，进一步加强在解决企业发展中的重大问题、关键技术方面的合作。主动落实与宝钢、马钢合作协议中的各项工作，切实加强与相关企业、地方政府联合设立的实验室等共建平台建设。
13．做好校资产经营公司领导班子和人员配备工作，以资源开发（包括土地、科研成果转化）为重点，尽快拟定工作方案。大力支持科技型企业的改制工作，积极开展企业资产评估，确保国有资产增值保值。
（四）学生工作和就业工作
14．持之以恒地加强和改进大学生思想政治教育，积极拓展课上与课下、现实与网络教育的有效途径。以庆祝建国60周年为契机，开展“我爱我的祖国”主题教育和丰富多彩、形式多样的文体活动，营造健康向上的校园文化。完善学术交流和名家、名师讲座制度，开设人文大讲堂、教授论坛、博士论坛等高水平的文化或学术讲座活动平台，举办高水平学术、文化、体育活动。
15．坚持学生工作“三走进”原则，实施精细化管理，加强学风建设。按照上级和学校规定，检查并落实辅导员进宿舍制度，加强辅导员深入学生课堂、学生宿舍的督查力度，加强对沉迷网络、违纪违规学生的查处和帮扶工作。
16．继续深入开展安全和规范教育。做好奖、贷、勤、补以及贫困生资助等工作。做好心理健康教育和咨询等工作。
17．加强辅导员队伍建设，制定辅导员聘任办法，本科学历辅导员攻读硕士学位培养计划。
18．加强对大学生学业规划、职业生涯规划的引导，完善就业指导、就业服务和就业考评体系建设。积极开拓就业市场，加强就业指导和服务，确保xxxx届毕业生年底就业率不低于往年。
（五）队伍建设
19．继续加大人才引进、培养工作力度，尤其是在引进和培养学科领军人物方面有所突破。全面完成xxxx年人才引进计划。
20．进一步加大教学团队、科技创新团队建设，以立项建设方式加大投入，强化考核。
21．加强师德师风建设。开展好庆祝教师节系列活动，召开教师节表彰大会，大力倡导尊师重教、教书育人的校园环境；出台学术道德规范，落实师德在职称评定、年度考核等环节的一票否决制，杜绝学术不端行为。
22．在加强教师队伍建设的同时，抓好管理干部队伍、教辅队伍等的建设，支持各类优秀人才的成长发展。
（六）校园基本建设
23．按计划完成年度基建工作任务，保证工程质量和工期。
24．确保建设项目进展与学校发展同步。除已开工建设的各项工程外，下半年要开工东校区高层次人才公寓二期和校本部教职工生活服务中心，积极申报校本部危旧房改造工程，进一步改善教职工住房条件及生活服务条件。
（七）改革管理工作
25．根据形势发展的需要和建设高水平教学研究型大学的目标要求，调整和完善学校事业发展规划、学科专业建设和队伍建设规划、校园建设规划，明确主要任务、完成时间表和责任主体。
26．根据“三定”工作需要，进一步调整完善机构设置，修订部门职责范围，修订学院和部门年度考核办法，强化目标管理。加强议事和决策制度建设，进一步完善党委常委会、校长办公会议事规则；健全完善党务公开、校务公开及院务公开制度；启动决策咨询论证专家库建设工作。
27．加强财务监管，做好预算执行情况季度分析和预警工作，保证学科建设资金和还贷需要；按照小金库清理整顿规定，进一步规范创收管理，严格控制公务接待等支出；高度关注财政金融变化，提高财务运作效益。
28．加强资产管理，做好资产优化配置工作；建立公有房屋、大型设备有偿使用制度。
29．推进“后勤服务质量工程”内涵建设，提高后勤服务保障水平。进一步加大节水节电管理力度，推进节约型校园建设。
30．抓好安全稳定工作各项任务的落实，加强平安校园建设。
（八）党建和思想政治工作
31．按照省委的部署安排，重点抓好学习实践科学发展观活动整改落实工作，加强制度建设，创新体制机制。
32．加强党风廉政建设，贯彻落实《建立健全惩治和预防腐败体系xxxx-20xx年工作规划》，进一步落实党风廉政建设责任制，重视来信、来访工作，抓好对财务、基建、招生、采购、校办产业等重点领域和薄弱环节的监督；进一步加强党性党风党纪教育，推进廉洁自律教育和廉政文化进校园，不断增强干部廉洁自律意识；继续加强小金库治理工作。开展非国家公务人员的司法解释教育活动。
33．加强基层党组织建设。建立健全学院党政联席会议制度，完善二级决策管理机制；创新基层党组织工作制度、工作方式和活动形式；抓好在优秀青年教师和大学生中发展党员的工作，着力加强新党员的教育培训，增强党员意识和党性修养。
34．加强宣传工作。深入开展中国特色社会主义的宣传教育，深入开展民族精神和时代精神的宣传教育，深入开展基本国情和形势政策的宣传教育，组织开展好国庆60周年系列庆祝活动，激励广大师生“爱国、爱家乡、爱学校”的热情，进一步解放思想，振奋精神，深化改革，推进学校科学发展。要针对博士学位点建设等重点工作，加大对学校重大决策及重要工作成果的宣传活动；积极开拓思路，广泛利用网络、报刊等宣传载体，进一步加大对内对外宣传的力度和质量。
35．加强校园精神文明建设。以社会主义核心价值体系为导向，积极开展文明校园、文明课堂、文明考场、文明宿舍、文明餐厅、文明网络等多种形式的精神文明创建活动；认真组织好大学生校园文化活动和教职工各类文体活动，丰富校园文化内涵，进一步加强文化校园建设、和谐校园建设。
36．抓好统战工作和老干部工作，充分发挥民主党派、党外人士及离退休老干部的作用，加强对工会、团委、学生会等群众组织的领导。根据教代会章程，今年要开展教代会换届工作。
同志们，今年工作计划目标明确，要求也很高，特别是重点工作对学校的长远发展有着深刻的影响，要完成今年的任务，各级干部的精神状态、责任心、使命感是关键。
第一，要有追求卓越的精神。办高水平大学必须要有追求卓越的精神，这种精神也是高水平大学的特征。追求卓越，这种精神应该体现在教学、科研、管理、后勤服务等工作的方方面面，我们要营造一种浓郁的追求卓越的校园氛围，建立起一套鼓励追求卓越的工作机制，激发教师、干部、职工在本职岗位上时时处处去要求“超越”、体现“卓越”，只有这样才能顺利建设高水平的安徽工业大学。
第二，要有勇于创新的工作思路。学校质量、特色、水平等方面的内涵发展，需要有高水平的管理。这就要求我们在治校办学上勇于创新，创造性地思考和实施管理，各个单位、部门必须从战略的高度、全局的高度进行前瞻性的思考，统筹考虑、统一规划，明确阶段性目标，结合实际创新工作思路，并认真做好组织实施、过程监控和评估检查等方面的工作。
第三，要有强烈的责任意识。“责”就是岗位应尽的职责，“任”就是必须承担的任务和义务，我们无论在什么岗位上，都会有与这个岗位紧密相关的职责和任务，需要我们不折不扣地负起责任来，强烈的责任意识既是一种可贵的品质，也是成就事业、赢得他人尊敬的关键所在。高质量高水平低完成下半年的工作任务需要我们明责、尽责、问责。
第四，必须调动广大师生的积极性。不管是影响深远的重大工作，还是纷繁复杂的日常事务，没有广大师生的直接参与，靠几个人是无法完成的。我们的1700多位在职人员，还有一批离退休的老同志，不仅是学校办学的主体，也是办学的主人。各级干部要相信群众、依靠群众，充分调动全体师生员工的积极性、创造性，立足全局，因事择人，用人所长，推动工作。
三、开学初期的几项工作
新学期的工作已经展开，开学初期还有几项比较重要的常规工作，在这里在作出强调，提出一些要求。
第一，做好新生入学报到的组织和安排工作。迎新工作领导小组要专门研究布置这项工作，还要召开各个学院报到组负责人会议，9月4日上午我们还要到东校区报到场所去现场看一下，做好最后的准备、协调。这里强调，要特别关注贫困生的绿色通道问题，按照中央、教育部的相关文件要求执行。
第二，开学第一天、第一周的教学检查工作。开学第一天，教务处和各学院要认真组织开展常规教学检查，检查上课情况、学生到课情况以及学生教材征订发放情况等。
第三，认真筹备好教师节、
国庆节等重大节假日期间的系列活动，积极营造热烈喜庆、欢乐祥和的校园庆祝氛围。要牢固树立安全意识，把维护稳定和安全责任落实到活动的各个环节，确保系列活动安全有序、万无一失。
第四，按照上级要求，内紧外松，畅通信息沟通渠道，加强师生的安全教育，全力维护校园稳定，尤其是要扎实做好学校的安全稳定工作。后勤系统要保障服务质量和水平。后勤、保卫等部门要组织开展校园环境、生活服务设施、校园安全等方面情况的专项检查，对存在的问题要尽快组织开展整治。
各位老师、同志们，新学年、新学期迎来新的任务，各单位、各部门要根据今天的会议精神，做好新学期工作安排，结合实际制订切实可行的工作计划。各单位、各部门这个学期的工作计划要及时报党办和校办。
安全生产工作会议讲话_领导讲话稿推荐
同志们:
刚刚过去的20XX年是不平凡的一年。我们顺利完成了区划调整两区合并工作，全区上下团结一心，真抓实干，各项工作都步入了良性发展的轨道，取得了较好成绩。尤其是安全生产工作，在市安监部门和区委、区政府的正确领导下，各街、各有关部门认真落实安全生产责任制，深化安全专项整治，强化安全宣传教育，以铁的手腕防范重特大事故发生，促进了全区安全生产形势的总体稳定。突出体现在三个方面:一是较好地完成了市下达的安全生产控制指标。全年企业职工伤亡事故和道路交通属地控制指标都没超过控制指标。二是以整治状元坊为重点的安全生产专项整治工作成效明显。状元坊经过两个多月的强有力的整治，已经遏制了商铺网点盲目发展，无序扩充的势头，安全状况明显改善，得到了市的充分肯定和社会各方面的广泛好评，状元坊消防重大隐患单位的帽子已经摘掉。同时，强化了对人员密集场所、危险化学品、建筑工地等的专项整治，进一步排查了隐患。三是安全生产监督机构和网络建设得到加强。安全生产监督管理局独立设置，成为区政府的组成部门。各街道、各相关职能部门各司其职、各负其责，加强协调配合，落实安全监管，进一步形成了联合执法、齐抓共管安全生产工作局面。以上这些成绩，是全区各街、各有关部门、各单位做了大量艰苦细致的工作，共同努力的结果。在此，我谨代表区委、区政府向战斗在安全生产第一线的全区干部职工表示衷心的感谢和亲切的问候!刚才，庄副区长总结了去年安全工作情况，部署了今年工作任务，并与各街道办事处和有关职能部门的负责人签订了安全生产管理工作目标责任书和防火责任书。希望各单位认真贯彻会议精神，切实负起责任，抓好工作落实。下面，我讲几点意见:
一、认真学习贯彻落实省、市安全生产工作会议精神，切实增强做好安全生产工作的紧迫感和责任感
省委、省政府和市委、市政府分别在去年年底和今年1月中旬召开了省、市安全生产工作会议，XXX、XXX等省、市领导都亲自出席会议，作了重要讲话。省、市安全生产工作会议回顾了过去一年全省、全市安全生产工作情况，对新的一年工作做了具体部署。会议强调要从落实科学发展观、构建和谐社会的高度充分认识安全生产的极端重要性，以铁的手腕切实抓好20XX年的安全生产工作。我们一定要认真学习省、市安全生产工作会议精神，结合我区实际，针对本街道、本部门、本单位安全生产存在的薄弱环节，提出整改方案，切实增强做好安全生产工作的紧迫感和责任感，不折不扣地履行安全生产监管职责。
从我区安全生产形势看，虽然我们经过努力取得了一定成绩，但形势依然不容乐观，还有许多问题亟待我们认真研究解决。一是一些大型专业市场仍存在严重的安全隐患。状元坊专业市场的消防隐患虽得到整治，但一德路等地区的一些交易市场和一些传统商业街安全消防隐患的整治工作任务仍十分繁重。二是老城区破旧房屋较多，耐火等级低，超负荷用电、明火和易燃物品管理不规范现象不少，消防隐患较大。三是行政区域调整后，新划入我区的矿泉、登峰、扬箕等地区消防设施不足，出租屋安全隐患严重。四是安全生产监管机制还不完善，相关管理执法部门监管力度不足，一些街道的安全生产管理规范化程度不高。五是相当部分企业尤其是非公企业安全生产投入低，安全生产基础薄弱。
今年是实施“十一五”规划的开局起步之年。中央明确提出将“安全生产状况进一步好转”列为“十一五”时期经济社会发展的目标之一。省将今年定为“安全生产管理年”，突出了安全生产工作的地位作用。市委八届六次全会和刚刚召开的区委九届六次全会都对安全生产工作提出了更高要求。各街道、各部门务必认真学习贯彻落实省、市安全生产工作会议精神，按照今天会议的统一部署，进一步认清形势，坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，牢固树立安全发展观念，把安全生产工作放在突出位置，增强抓好安全生产工作的政治责任感、历史使命感和现实危机感，变压力为动力，坚定信心，克服困难，狠抓薄弱环节，以铁的手腕抓好安全生产工作，为顺利实施“十一五”规划的目标任务创造良好的安全保障环境。
2022年全国教育工作会议工作报告（精）
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xxxx年全国教育工作会议工作报告
这次全国教育工作会议的主要任务是，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻大领导总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，回顾总结xxxx年教育工作，分析研判当前教育形势，研究部署xxxx年教育工作。
党中央、国务院高度重视教育工作。大领导总书记多次主持会议审议教育重大议题，深入基层考察，与师生座谈，作出重要指示，发表重要讲话，提出了一系列关于中国特色社会主义教育的新理念新思想新战略。李克强总理多次研究部署教育工作，明确教育改革发展的新任务新要求。会前，【副总理专门听取了教育部党组工作汇报，充分肯定了教育系统一年来的成绩，对xxxx年教育工作提出明确要求，向广大教育工作者表示问候。这些都充分体现了以大领导同志为核心的党中央对教育工作的关心关爱和重视支持。中央领导的重要讲话、指示和部署，为我们做好工作提供了重要遵循、重要依据。
一、准确把握新形势新任务新挑战，增强工作的主动性针对性有效性
过去的一年，是在“十二五”圆满收官基础上实现“十三五”良好开局的一年，在我国教育改革发展历程中十分重要、很不平凡。一年来，全国教育系统坚决贯彻落实中央决策部署，认真回应群众期待，推进重点、攻克难点、化解热点，各项工作稳中有进、稳中提质、稳中增效，工作的力度、成果的显现度、群众的满意度进一步提升。
党建工作呈现新气象。把学习贯彻党的十八届六中全会精神作为重要政治任务，深刻理解《准则》和《条例》的主要内容和精神实质，切实把教育系统广大干部师生思想和行动统一到会议精神上来，严明政治纪律和政治规矩，推动全面从严治党向基层延伸。与中组部联合印发《关于加强中小学党的建设工作的意见》，这是中央层面首次对中小学校党建工作作出专门部署的文件。加强和改进新形势下高校思想政治工作，召开全国高校思想政治工作会议，大领导总书记出席会议并发表重要讲话，这是时隔11年后中央召开的关于高校思想政治工作的又一次重要会议，具有里程碑意义。以“四个合格”为目标要求深化“两学一做”学习教育，把中央要求精细化、定量化、具体化。严肃认真地做好巡视整改工作，建立问题清单、任务清单和责任清单，目前整改任务基本完成。
立德树人展现新成效。结合纪念长征胜利80周年、中国共产党成立95周年等重大历史事件和时间节点，深入开展理想信念教育、爱国主义教育、中华优秀传统文化教育和革命传统教育。加强和改进新形势下大中小学教材建设，完成义务教育道德与法治、语文、历史16册教材编写工作。发布实施盲、聋和培智三类特殊教育学校义务教育课程标准，这是我国第一次专门为残疾学生制定的系统学习标准。国务院审议通过《残疾人教育条例（修订草案）》，进一步保障残疾人平等受教育权利。国务院办公厅出台《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》，全面提升学校体育教育质量。与8个省（市）签署备忘录，强化地方政府推进学校美育改革发展的主体责任。发布《青少年法治教育大纲》，将法治教育纳入国民教育体系，开展“学宪法讲宪法”活动，全面提高青少年法治观念和法律意识。出台《关于推进中小学生研学旅行的意见》，把研学旅行纳入学校教育教学计划，让学生走出校园，拓展视野、丰富知识、增长才干。将创新创业教育融入人才培养全过程，切实增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。
教育公平迈上新台阶。国务院办公厅印发《关于加快中西部教育发展的指导意见》，第一次全口径对中西部教育发展做出顶层设计。国务院审议通过《教育脱贫攻坚行动计划（xxxx—20xx年）》，启动实施“职业教育东西协作行动计划”，东西部联合招生达30万人，更多贫困地区孩子享受到优质职业教育。国务院印发《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》，推动消除义务教育城乡二元结构壁垒。乡村教师补助中央奖补资金增至30亿元，比xxxx年增加30.4%，覆盖573个特困县，惠及100多万名乡村教师。截至xxxx年底共有1824个县（市、区）通过县域义务教育均衡督导评估认定，继上海、北京等5省（市）之后，又有广东、福建2省全部通过认定。加快全面改薄进程，中央专项补助资金增至338亿元，实现规划时间过半、任务完成过半。建立生均公用经费基准定额、“两免一补”政策、中央与地方经费分担比例三统一的城乡义务教育经费保障机制，实现相关教育经费随学生流动可携带，这是农村义务教育经费保障机制改革后又一个重要里程碑。继义务教育、中职教育、师范教育之后，免除普通高中建档立卡家庭经济困难学生学杂费。xxxx年共资助各级各类学校家庭经济困难学生8400多万人次，累计资助金额1500多亿元。教育部与10个省（区）签署协议，推动农村义务教育营养改善计划实现国家扶贫开发重点县全覆盖。xxxx年，我们继续坚持招生计划向中西部地区和人口大省倾斜，安排协作计划21万人，比xxxx年再增加1万人。进一步提高农村和贫困地区学生上重点高校规模和比例，国家、地方和高校专项计划录取9.1万人，比xxxx年增加1.6万，增幅21.3%。覆盖城乡的教育信息化体系初步形成，通过教育信息化让更多农村和边远地区的孩子共享优质教育资源。
深化改革取得新突破。深化考试招生制度改革，31个省（区、市）均已形成改革实施方案，出台《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》，推动中高考改革相协调、相衔接。出台《依法治教实施纲要（xxxx-20xx年）》，将法治作为深化改革的重要保障机制。配合全国人大完成《教育法》《高等教育法》《民办教育促进法》一揽子法律修订工作。刚刚修订的《民办教育促进法》，确立了非营利与营利分类管理法律依据，从法律层面破解了多年来困扰民办教育发展的法人属性、产权归属、扶持政策等瓶颈问题。全国人大常委会首次专题听取审议国务院关于高等教育改革与发展工作情况报告。稳步实施学位授权点动态调整，撤销博士学位授权点51个，硕士学位授权点525个，进一步完善了研究生教育质量提升机制。会同相关部门制定实施《关于完善中央财政科研项目资金管理等政策的若干意见》，进一步扩大高校科研资金等经费使用自主权。出台《关于加强和改进教学科研人员因公临时出国管理工作的指导意见》，重点解决了普遍关注的学术出访受限问题。
宏观战略完成新设计。注重统分并进，完成教育“十三五”规划研究制定工作，对今后五年教育改革发展主要目标和各项任务作出全面部署，同步制定出台科技、语言文字、学位、家庭教育等一系列专项规划。注重衔接贯通，国办印发《老年教育发展规划（xxxx-20xx年）》，全面构建从学龄前到老年教育的完整教育体系。出台《关于推进高等教育学分认定和转换工作的意见》，建立47个学习成果认证分中心，为数万人开展了学分积累与转换服务。注重远近兼顾，立足时代、面向未来，研究制定《中国教育现代化2030》和《关于深化体制机制改革加快推进教育治理现代化的意见》，描绘规划未来教育发展蓝图。注重内外结合，中办、国办印发《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》，这是中央第一个全面指导教育对外开放工作的纲领性文件。新增中印尼人文交流机制，做好六大人文交流机制工作，提升教育国际合作层次水平。发布《推进共建“一带一路”教育行动》，与8个省份签署备忘录，省部携手共同推进，充分发挥教育在“一带一路”中的基础性、先导性作用。510多所孔子学院、1000多个孔子课堂遍布全球140个国家。
一年来，各地各校和广大一线教职员工开拓创新、积极作为，在深化改革推动发展上创造了优良业绩，探索了成功经验，呈现出亮点纷呈、竞相发展的良好局面。一年来的工作扎实推进，一年来的成绩有目共睹。这是党中央、国务院高度重视、坚强领导的结果，是全社会关心支持的结果，是教育系统全体同志不懈奋斗的结果。在此，我代表教育部党组向关心支持教育事业的各级党委政府、各有关部门和社会各界表示诚挚感谢！向长期以来奋斗在教育一线、为教育事业作出艰辛贡献的广大教育工作者表示由衷敬意！
当前，我国教育改革发展站在了新的历史起点。做好今后工作，必须冷静分析、准确把握当前面临的新形势新要求。
一是服务经济社会全面化。当今社会，教育国计民生的双重角色、今天明天的双重地位、引领支撑的双重作用、内政外交的双重功能日益凸显。全面建成小康社会进入决胜阶段，教育富民、教育移民、教育惠民重任在肩，必须竭尽全力让更多贫困学子通过接受良好教育脱贫致富、服务家乡、改变命运，阻断贫困代际传递；实施创新驱动发展战略，培育经济发展新动能，迫切需要强化科教融合发展，坚持科技教育经济三结合，全面提升高校创新能力，厚植创新驱动根基；增强“四个自信”，培养适应民族复兴、大国崛起的一代新人，需要教育“强基固本”，帮助广大青少年从小熟悉历史、了解国情，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气；中国越来越走向世界舞台的中央，传递中国声音、传播中华文化、展示中国形象，必须深化教育对外交流合作，加强人文交流，促进民心相通，在大国外交中发挥出教育的独特作用。
二是对象群体多元化。当前，教育对象群体更加复杂多样，对教育内容、教学方式、管理模式等产生了深层次影响。流动性变强，2亿多进城务工人员在城乡、区域间大规模流动，随之而来的1000多万随迁子女，近1000万留守儿童渴望接受好的教育，渴望更多的关心和照顾，教育资源配置、学校布局、经费投入、师资保障、学生心理健康等面临一系列考验。“网络原住民”增多，互联网突破了课堂的边界、学校的边界、求知的边界，“万维空间”挑战“三尺讲台”。网络深刻影响着青少年一代的学习、生活、成长，如何做好引导规范，扬长避短、趋利避害，如何促进线上与线下正向融合、虚拟与现实良性互动，非常现实地摆在我们面前。在教育越来越社会化的今天，家庭教育重要性提高，我们不仅要教育好学生，还要有意识地教好父母，引导好4亿多家庭重言传、重身教，教知识、育品德，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。
三是社会需求多样化。以学习者为中心的个性化、多样化学习成为主流，教育评价更趋多元。学习资源更加丰富、学习途径更加便捷，学习者对学习时间、场所、方式、节奏等自主性要求越来越强，“灌输式”“大班化”已适应不了个性化需要；“有学上”之后，“上好学”成为全社会的普遍心态、迫切需要，对学校、教师、专业、课程的选择性越来越强，要求越来越高。我们既要尽可能地尊重满足学生和社会的合理选择，也要加以理性引导；社会发展到今天，人人心中有一本教育学，人人心中有一个教育梦，人人心中有一套度量衡，教育评价不再是也不可能是政府自说自话。这些都要求我们加快建立起更灵活的学习体系、更畅通的学习渠道，搭建起人才成长“立交桥”。
四是全民学习终身化。随着知识经济时代的到来，教育日益向着整个社会和个人终身方向延伸，学习已经成为人们生存和发展的第一需求。年轻父母盼着孩子有更好的早期教育，走出校门的成年人盼着有更多“充电”再学习的机会，2亿多老年人盼着老有所学、老有所成、老有所乐。我们不能也不可能固守学校教育的“一亩三分地”，要在提高各级各类教育普及程度的基础上，从学校教育向社会教育拓展，进一步构建起正规教育与非正规教育、普通教育与职业教育、职前教育与职后教育纵向衔接横向贯通的终身学习体系，让教育覆盖人的整个生命周期。
五是发展环境国际化。开放发展已经成为教育改革发展的大势，我们的舞台是全球舞台、坐标是国际坐标、竞争是国际竞争。目前，发达国家都高度重视制定教育国际化战略规划，“收割”全球高层次人才“为我所用”。我国出国留学和来华留学、教育走出去和引进来还不平衡，与发达国家相比还存在差距，教育国际竞争力、影响力、吸引力亟待提升。我们不仅要留住、用好本国优秀人才，更要立足全球人才资源，主动出击，延揽全球顶尖人才。中国教育要赢得世界认可，需要我们坚持中国特色、中国标准，也要尊重国际规则，对接国际标准。我们既不能关起门来自说自话，也不能丢掉自己的传统、自己的优势、自己的特色被别人牵着鼻子走。
面对这些前所未有的深刻变化，要清醒看到，我们的工作还有很多不足，还面临不少考验。如何进一步理顺中央地方教育管理关系，完善政府依法监管、学校依法办学、社会依法参与的机制，既要集中统一又要生动活泼，拿捏好分寸，把握好度？如何逐步缩小东中西部教育发展差距，既鼓励局部率先发展，先期迈入教育现代化，又要步调大体一致，不让一个地方掉队？如何有效破解课业负担重、题海战术、死记硬背、片面追求升学率等“老大难”问题？如何有效化解办学自主权不足、职业教育吸引力不够、民办教育活力不强等基层反映强烈的问题？如何有效应对大数据、人工智能、新技术新产业新业态等带来的新挑战，让教育变革跟上时代，让我们培养的人不落伍于时代？如何平衡各方利益，运用法治思维和法治方式破解教育热点难点问题？所有这些问题，都需要我们去面对、去研究、去探索、去解决。
二、牢牢坚持“六个根本”，开创中国特色社会主义教育新局面
xxxx年是实施“十三五”规划的重要一年，是扎实工作以优异成绩迎接党的十九大胜利召开的关键之年，基本实现教育现代化进入全面攻坚阶段。教育工作的总体思路是，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻大领导总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，主动适应经济发展新常态，全面贯彻党的教育方针，坚持稳中求进工作总基调，注重内涵发展，坚持发展抓公平、改革抓体制、安全抓责任、整体抓质量、保证抓党建，坚定不移沿着中国特色社会主义教育道路前进，加快推进教育现代化，以优异的成绩迎接党的十九大胜利召开。
这里我要特别强调今年工作的两个基本原则。一是稳中求进。不稳难言进，有进才更稳。稳中求进是治国理政重要原则，也是做好教育工作的方法论。今年是党的十九大召开之年，为党的十九大胜利召开营造良好氛围，是教育系统各级党组织、广大党员干部和师生员工的重大政治责任。对教育工作而言，稳，就是系统局面稳定，改革推进有序，政策衔接连贯；进，就是关键领域改革有新突破，内涵发展有新成效，群众满意有新提升。稳中求进，不是无所作为，不是不敢作为，而是要在把握好度的前提下奋发有为。要按照守住底线、突出重点、完善制度、引导预期的思路，深入细致做好工作，深入细致研判形势，深入细致防患未然，扩大人民群众获得感，维护社会和谐稳定。二是内涵发展。质量决定生存。十八届五中全会在“十三五”时期我国发展指导思想中明确提出“以提高发展质量和效益为中心”，具体到教育，特别强调要“提高教育质量”。我们要真正把内涵发展作为筹划工作、推进工作、检查工作的重要原则，把工作思路、政策措施、条件资源从外延转到内涵上来。总的来说，就是工作围绕质量做，以质量牵引数量；投入围绕结构调，以结构支撑功能；资源围绕内涵配，以内涵链接外延；政策围绕公平定，以公平促进效率；规划围绕目标定，以目标统揽全局。要坚持进度服务质量，硬件软件相互匹配、同步提升，不做超越阶段的事，不做违背规律的事，不做政绩冲动的事，不求急功近利，不求轰动效应，不求表面之功。
（一）坚持以立德树人为根本任务，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人
在前不久召开的全国高校思想政治工作会议上，总书记强调高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，指出高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大政治任务，必须坚持正确政治方向。教育战线要全面落实总书记重要讲话精神，落实好立德树人这一根本任务。
把坚定理想信念作为第一任务。“革命理想高于天”。要教育引导广大青少年继承革命传统，传承红色基因，大力弘扬中华优秀传统文化和革命传统文化、社会主义先进文化，深化党史、国史、改革开放史和社会主义发展史学习教育。要深化宪法教育，落实好《青少年法治教育大纲》，健全法治教育的体制机制，充分发挥法治的育人功能。今年要发布《中小学德育工作指南》，推动各地各中小学校完善德育工作体系，启动实施高校大学生思想政治教育质量提升工程，增强思想政治教育亲和力和针对性。教材体现国家意志，要改革完善教材管理体制，切实保证教材的正确政治方向和价值导向。抓紧推进义务教育道德与法治、语文教材后续册次编写审查，全面推进三类特殊教育义务教育阶段教材编写。加快普通高中课程教材修订工作，启动普通高中思想政治、语文、历史教材工作。
把促进身心健康作为第一要求。牢固树立健康第一的教育理念，帮助学生养成终身锻炼的习惯，掌握一两项终身受益的技能。推动校园足球蓬勃发展，带动学校体育改革。要改进美育教学，以开齐开足美育课程为重点，整合各方资源充实教学力量，改善美育设施，提高学生人文素养和审美情趣。要高度重视学生心理健康问题，关注学生情感需求，加强心理咨询服务，创造学生健康成长、快乐成长的良好氛围。最近，校园欺凌问题时有发生，损害了学生身心健康，造成了不良影响。必须加强教育预防、依法惩戒和综合治理，促进家校联动，让孩子们健康成长。
把知行合一作为第一原则。实践是培养人的主要途径，要将教育与生产劳动和社会实践相结合，以知促行、以行促知，学以致用。积极开展中小学生研学旅行活动，今年要启动中小学研学旅行营地建设工作。推进中小学社会实践基地建设，加强资源开发，为学生参加社会实践提供专门场地、专业指导、专题教育。深入做好学生志愿服务，将志愿服务成效作为综合素质评价重要内容，作为毕业升学重要参考。
（二）坚持以共享发展为根本目标，扩大教育公平受益面
要清醒认识到，广大人民群众对共享教育改革发展成果的诉求从未像今天这样迫切。多年来，我们一直把促进公平作为国家基本教育政策，今后的任务是加快抬高底部、加快补齐短板、加快完善规则，在更大范围、更高层次、更深程度上实现教育公平。
在加快发展基础上，提升学前教育普惠水平。xxxx年以来，国家连续实施两期三年行动计划，学前教育资源加速扩大，入园难问题初步缓解。但学前教育仍然是各级各类教育中的薄弱环节，普惠性资源依旧不足，幼儿园运行保障和教师队伍建设等相对滞后，保教质量参差不齐，特别是广大农村地区尤其薄弱。下一步，要启动实施第三期学前教育行动计划。一抓公益普惠。大力发展公办幼儿园，积极引导和扶持民办幼儿园提供普惠性服务。中央财政安排专项奖补资金，支持地方扩大普惠性资源。二抓保教质量。推进各地完善幼儿园质量评估体系，完善教师队伍建设保障体系，加强学前教育教研力量，强化对各类幼儿园特别是薄弱园的专业指导。
推动义务教育向高位优质均衡发展。义务教育均衡发展的工作重点是从基本均衡向优质均衡升级，从外延均衡到内涵均衡升级。今年要同步抓好三项工作。一要补齐短板，贯彻落实好国务院《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》，加快缩小城乡教育差距。加大力度改造农村薄弱学校，各地要强化省级统筹，足额落实配套资金，切实保障项目用地，落实税费减免政策，确保全面如期完成改造任务。要落实好消除大班额专项规划，统筹推进小班化改革。教学点虽小，但对保障每个孩子有学上意义重要，今年要出台乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的文件。各地要充分考虑地理环境、学生家庭经济负担、年龄特点和家长意见，完善学校布局规划。二要巩固成果，扎实推进义务教育发展基本均衡县评估认定工作，对xxxx-xxxx年通过国家认定的县（市、区）进行监测复查，对出现超标的省（市）进行约谈、限期整改。加强控辍保学，巩固义务教育普及水平。三要高位优质，研究制订义务教育优质均衡督导评估制度，推动均衡发展由办学条件向办学内涵转变，重点在加强师资、改善管理、办出特色、提高质量等方面下功夫。
全面提升特殊教育水平。今年将启动实施《第二期特殊教育提升计划（xxxx-20xx年）》，落实“一人一案”精准施策，以区县为单位建立台账，逐一解决实名登记的未入学适龄残疾儿童少年接受义务教育问题。加快发展学前、高中和高等特殊教育，提高残疾人受教育水平。目前，我国融合教育比例还不高，随班就读残疾儿童仅为一半，与发达国家相比差距比较大。各地要进一步提高随班就读比例，在师资配备、医教结合、资源教室、无障碍设施建设方面加大力度，提升随班就读质量，避免“随班就读”变成“随班混读”和“随班陪读”。
加强对困难群体困难地区的精准帮扶。促进更高层次教育公平，实现共享发展，必须实施更加精准的政策。对贫困地区要集中帮扶。研究制定加快推进中西部教育发展行动方案，统筹推进各项工作。抓好《教育脱贫攻坚行动计划（xxxx-20xx年）》落实工作。组织实施高中阶段教育普及攻坚计划，加大对中西部贫困地区、民族地区、革命老区支持力度，着力提高高中阶段毛入学率较低地区的普及程度。实施“西部教学改革支持计划”，以加强中西部地区中小学教师教学研究为抓手，提升中西部地区教育质量。继续实施中西部地区招生协作计划，xxxx年录取率最低省份与全国平均水平的差距要缩小至4个百分点以内。对家庭经济困难学生要应帮尽帮、该补则补。继续落实好从学前教育到研究生教育的各项学生资助政策，继续做好免除普通高中建档立卡家庭经济困难学生学杂费相关工作，及时将党和政府的温暖送到家庭经济困难学生。对进城务工人员随迁子女要做好政策衔接。加快实施以居住证为主要依据的随迁子女入学办法，督促有关省市特别是特大型城市进一步完善随迁子女在当地参加高考政策，为每一位符合条件的随迁子女提供平等考试录取机会。对留守儿童要给予更多关心呵护。留守儿童大多时间在学校度过，学校是他们生活、成长的主要场所。要重点加强对无人监护和双亲在外留守儿童的关心、照顾和救助，让他们从老师身上感受到父母的关爱，从校园里感受到家庭的温暖。
把加快发展民族教育摆在更加突出的战略位置。“绝不让一个少数民族、一个地区掉队，推进民族教育全面发展”是党中央、国务院的庄严承诺。加大对口支援力度，做好对口援疆、援藏工作，在资金和政策上给予更多倾斜。提高民族团结教育的针对性实效性，夯实中华民族共同体思想基础。科学稳妥推进双语教育，大力推进国家通用语言文字教育，提高少数民族语言文字教育水平。
（三）坚持以增强人民群众获得感为根本标准，确保改革改有所进改有所成
总书记多次强调，改革要推出叫得响、立得住、群众认可的硬招实招，把改革方案的含金量充分展示出来，让人民群众有更多获得感。全面深化改革，最终是要打破束缚、激发活力、释放红利，扩大改革受益面，让基层、学校、老师、学生有切实获得感。获得感是判断我们改革成功与否的根本标准，衡量我们工作成效的根本标准，也是检验我们工作作风的根本标准。目前各省（区、市）都编制了教育综合改革方案，去年又选择了部分省（市）就重点领域和关键环节进行探索。今年，各省（区、市）和高校要认真开展自评和第三方评估，全面总结综合改革的推进情况、成绩经验、困难问题，推广成功经验，明确下一步思路，切实发挥好改革导向作用，提升人民群众的改革获得感。今年还要出台中国教育现代化2030和加快推进教育治理现代化的意见，加强改革总体设计，推动重点领域和关键环节改革取得实质性突破。
持续深化放管服改革。今年重点抓好三件事。一抓简政放权。尽快出台深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务的意见，通过深入具体细致的工作，让文件落地生根，让基层、学校、老师切实感受到变化。简政放权涉及多个部门，触及一系列深层次问题，要积极推动相关部门出实施细则、出配套措施，把权力从说法变成做法，从字面落到地面。二抓履职尽责。权力下放之后，还要管好，确保权力下得去，接得住，用得好。今年要出台《省级人民政府履行教育职责督导评价暂行办法》，选取部分省份开展首次督导评价。三抓环境优化。现在基层对评审评比评估“三评”问题意见很多，教育部制定了三评清单办法，今后不在“三评”清单的不能开展检查。各地也要抓紧清理规范，用清单确认检查事项、减少检查事项、规范检查事项，让学校静心办学，让老师潜心育人。
积极稳妥推进考试招生制度改革。考试招生工作人民群众关注、媒体聚焦，涉及面广、敏感度高，政治性、政策性都很强，容不得丝毫懈怠。高考改革要顺利实施，密切跟踪指导高考综合改革试点工作，进一步指导上海、浙江完善改革方案和相关措施，确保今年两地基于“两依据一参考”的新录取模式顺利实施。中考改革要全面推开，健全初中学业水平考试、综合素质评价两项制度，规范中考考试加分，注重考查学生分析问题和解决问题的能力，改变将部分学科成绩简单相加作为录取唯一依据的做法，破解唯分数问题。研究生考试招生改革要继续深化，推进全日制和非全日制研究生教育统筹管理，坚持全日制和非全日制研究生教育同一质量标准，平稳落实单证纳入双证考试招生改革。深化博士生考试招生制度改革，完善“申请-考核”和“分流淘汰”机制，注重加强科研创新能力考核，提高博士研究生选拔质量。
不失时机加快办学体制改革。落实新修订的《民办教育促进法》和《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》，明确学校法律身份，完善产权制度，在制度上更好地落实政府对非营利性民办学校的财政支持、税收优惠、土地优惠等一系列政策。落实《民办学校分类登记实施细则》《营利性民办学校监督管理实施细则》等配套文件，实行差别化扶持政策。各地要抓紧研究、切实做好现有民办学校分类登记、分类管理等工作，保证民办教育平稳健康发展。
全面提升教育治理法治化水平。改革与法治是车之双轮、鸟之两翼。各级教育部门、学校的主要负责人要按照中央要求，履行好推进法治建设第一责任人的职责，切实推进本部门、本学校的依法行政、依法治校工作。一是健全教育法律制度体系，使有法可依更为全面。推进《职业教育法》和《校企合作条例》审议工作，完成《民办教育促进法实施条例》修订案、《国家教育考试条例》和《学校安全条例》草案起草工作，开展《学前教育法》调研和起草工作。二是推进依法行政，提高法规政策的执行力。按照“法无授权不可为、法定职责必须为”的原则，全面梳理行政职权，出台关于教育行政执法体制机制改革的意见，提高基层教育部门依法管理教育事务的能力，为教育改革发展稳定护航。三是注重以法治方式解决教育难点问题。今年各地要着力落实好即将发布的《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》，构建完善学校安全制度机制。健全法律顾问制度，大力提升教育部门、学校领导干部依法治教的意识与能力。
围绕提质增效做好新时期教育对外开放工作。做强中国教育，服务党和国家工作大局，是教育对外开放的战略定位，也是战略目标。教育对外开放不能靠外事战线“单兵独进”，各级教育部门、各类学校都有责任、有义务，也都有空间、有优势。积极服务“一带一路”发展战略，扎实做好“一带一路”国际合作高峰论坛相关活动，继续推进省部共建备忘录签署工作，实现有关节点省份签约全覆盖。加快非通用语种人才培养，今年，非通用语种专业数量要达到94种，实现所有已建交国家官方语言全覆盖，实现国别和区域研究全覆盖。做好人文交流工作是教育系统的重大政治任务。今年要出台做好新时期中外人文交流工作的意见，提升已有六大人文交流机制的质量和效益，推进并做好中德、中南非等高级别人文交流机制筹办工作。做好出国留学和来华留学工作，加大留学生经费投入，增加来华留学和出国留学名额。优化出国留学服务，加快培养国家战略急需的五类人才。打造“留学中国”品牌，启动国家层面来华留学教育标准制定工作。中外合作办学是实现不出国留学的重要手段，也是借鉴世界经验、引进优质资源的试验田。要下力气建设高水平示范性中外合作办学机构和项目，全面发挥中外合作办学辐射作用，深化对国内教育教学改革推动作用。进一步做好双边多边合作交流工作，在现有与46个国家签署学历学位互认协议基础上，加大与各国尤其是教育发达国家签约力度，不断扩大提升世界对我国教育认可度。深化多边教育合作，提升与联合国教科文等国际组织的合作水平。大力加强孔子学院建设，着力提高办学质量和水平。
（四）坚持以服务经济社会发展需求为根本导向，加快优化教育结构
服务决定地位，有为才能有位。要让政府重视教育，让社会支持教育，首先要强化服务意识，切实作出事来、作出成绩来。要适应我国经济发展新常态，优化教育结构，推进供给侧结构性改革。
增强职业教育服务发展支撑力，培养技术技能人才。主动服务动能转化和产业升级，推动实施《制造业人才发展指南》，加快培育大批具有专业技能与工匠精神的高素质劳动者，助力中国制造2025。配合“一带一路”建设和国际产能合作，探索与中国企业和产品“走出去”相配套的职业教育发展模式。要优化职业教育资源配置，严格规范管理，建立学校办学资质定期检查制度，对不符合办学资质的学校要依法责令整改、退出。
推动转型发展出经验见实效，培养大批应用型人才。转型发展从提出到实施已经两年，要在前期工作基础上，向政策保障、深度转型、示范引领上迈进。实施好产教融合应用型高校建设项目，同步推进项目建设和转型改革，切实把办学真正转到服务地方经济社会发展上来，转到产教融合校企合作上来，转到培养应用型、技术技能型人才上来，转到增强学生就业创业能力上来。会同有关部门积极推动出台产教融合政策，努力破除师资聘用、职称评定、实习实训、科研管理等方面的体制机制障碍。转型发展是一项新的改革探索，没有现成经验可循，要善于挖掘改革经验，及时总结试点成果，加强示范引领，推动转型发展出经验、出实效。同时，各地要加大高校学科专业与人才培养结构调整优化力度，加快产业升级和改善民生急需紧缺人才培养，主动布局培养未来技术和产业需要的各类人才，提高高等教育支撑和引领经济社会发展的能力。
全面启动“双一流”建设，培养拔尖创新人才。今年要抓紧组建专家委员会，抓紧研究确定具体遴选条件和认定标准。充分利用大数据、第三方评估等开展遴选认定工作，主动公开政策相关信息以及建设高校情况。建设高校要根据自身实际，合理选择建设路径，自主确定学科口径和范围，科学编制整体建设方案、分学科建设方案。“双一流”建设是一个重点建设项目，更是一个改革项目，不搞身份固化。尽快研究制定绩效评价指标体系和评价方案，推动“双一流”建设顺利实施、早出成效。继续深化高校科技体制改革，全面提升科技创新能力，加大科技成果转化力度，更好地服务创新驱动发展战略。
完善终身学习体系，提升全民受教育水平。探索学分银行运行机制，继续做好继续教育学习成果认证、积累与转换试点工作。加快推进社区教育发展，整合各类资源，丰富内容形式，强化规范化、制度化建设，让社区成为家门口的“充电站”，成为人人有学、个个乐学的园地。进一步引导普通高校、职业院校加强养老服务从业人才培养，继续办好老年开放大学，研究制定不同类型老年教育机构指导性基本建设要求。
（五）坚持以完善体制机制为根本保障，狠抓教育质量提高
提高教育质量要有管用的保障机制，抓责任、抓标准、抓激励、抓评估，通过科学的体制机制推动质量提高。
加快建立以学习者为中心的人才培养模式。现代教育的重要特征，就是要面向学习者个性化、多样化的学习和发展需求，因材施教，促进学习者释放潜能。按照“自主、合作、探究”学习方式的要求，深化基础教育教学改革，改变被动传授、机械训练、简单重复的课堂教学，积极探索新课改理念多样化、行之有效的实现形式。通过小班化教学、选修走班等方式，创造条件和机会，让拔尖创新人才脱颖而出。“真正的教育公平不排斥卓越”。英才教育对于国家发展具有重要战略意义，要建立早期发现、跟踪培养特殊通道，完善跳级、转学等具体管理制度，通过因材施教发展每一个学生的优势潜能。要紧跟产业变革，强化工学结合培养模式，让企业直接参与到人才培养全过程。通过共建校内外实训基地、引厂入校等，让“学校建在企业中，教室建在工厂里”。总结推广现代学徒制，明确学徒双重身份，形成校企联合招生、联合培养长效机制，真正实现校企一体化育人。深入实施“拔尖计划”、“科教结合协同育人计划”和系列卓越人才计划，全面推广协同育人有效模式。加强创新创业教育，推动高校完善创新创业课程体系，落实新修订的《普通高等学校学生管理规定》，实行弹性学制，让学生在创新创业中展现才华服务社会。全面实施“高校毕业生就业创业促进计划”，为毕业生提供精准就业服务，强化对困难群体就业帮扶。要尊重学生自主选择，推进高校学分制改革，探索建立与学分制相适应的课程设置、学籍管理、质量监控、考核评价等教学管理制度，方便学生跨专业跨学校进行学分认定与转换，加快从管理者本位向学习者为中心转变。逐步推开“一制三化”（导师制、小班化、个性化、国际化）人才培养改革。
加快构建优秀人才终身从教机制。要努力用最优秀的人去培养更优秀的人。落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策，鼓励各地提高补助标准，扩大实施范围，改善乡村教师工作生活条件。特岗计划、教师编制、职称评聘继续向农村倾斜。深入推进校长职级制改革，建立县域内义务教育学校校长、教师交流轮岗常态化机制，在编制岗位、聘用管理、薪酬待遇等方面打通制度壁垒。健全职业学校和企业双向流动机制，推进职业学校教师到企业实践制度化，完善吸引企业人员到学校兼职任教支持政策。各地各高校要调整考核评价导向，完善考核评价体系，更加重视对教学水平的评价，更加重视对教师科研成果创新和实际贡献的评价，促进教研相长、教学相长。今年要出台关于进一步加强教师队伍建设的意见，重点加强师德师风建设、缩小城乡师资差距、振兴教师教育、提高教师地位待遇等，努力建设一支高素质专业化教师队伍。
现在一些教师职业倦怠问题比较普遍、比较突出。我们不仅要把最优秀的人吸引到教师队伍中来，还要尽最大努力保护他们对教育事业的感情，调动他们对教育工作的热情，激发他们对教书育人的激情。我们要给学生减负，也要给老师“减压”。对老师们要多一些倾听、多一些关心、多一些尊重，解决好教师的住房、医疗等问题，解除他们的后顾之忧，让老师们全身心地投入工作。
系统构建质量控制机制。要坚持内外发力，形成从上到下、从内到外的质量文化。内控机制是基础性工作。学校是提高质量的主体，也是质量监控的主体。每所学校都要建立以校为本的人才培养质量反馈监控体系，从一堂课、一张试卷、一篇论文、一门课程开始，构建起完整的、有效的、规范的质量监控制度。外部控制是有效手段。发布实施92个本科专业类教学质量国家标准，作为设置本科专业、指导专业建设、评价专业教学质量的基本依据。今年要完善国家教育质量标准体系，出台加快推进教育标准化工作的意见，用标准加强引导、加强监管、加强问责。
健全教育经费投入使用管理机制。xxxx年教育财务工作，一是坚持“一个不低于、两个确保”，继续加大财政投入。进一步完善财政教育投入机制，健全各级教育生均拨款制度，确保一般公共预算教育支出只增不减，确保按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出只增不减，保证财政教育投入持续稳定增长，保证国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例不低于4%。各省要足额落实统一后的城乡义务教育经费保障机制应承担资金，年底前建立教育经费统计公告制度，实现“高职院校生均财政拨款水平不低于12000元”的目标，落实好中职学校生均拨款制度，积极建立学前教育和普通高中生均拨款制度。二是坚持“一个为主、两条腿走路”，不断扩大社会投入。各地要坚持以政府投入为主，按照中央和地方财政事权与支出责任划分原则以及中央对地方转移支付制度改革要求，落实教育财政支出责任。落实民办教育分类管理和财政支持政策，鼓励引导社会资本投入教育。完善高等教育成本分担机制。在加大财政投入的同时，要始终坚持“保基本、守底线、抓关键、补短板”，把资金真正用在“刀刃”上，切实提高资金使用效益。
以应用驱动为导向加快推进教育信息化。目前，全国中小学（除教学点外）中，87%的学校实现网络接入。但是，一些地方和学校还没有认识到信息技术对教育的革命性影响，信息化与教育教学“两张皮”现象仍然存在，教师和学生的应用动力有待进一步激发。一方面，要继续加快推进三通两平台建设，推动各级各类学校宽带网络全覆盖、网络教学环境全面普及。另一方面，要坚持深化应用。应用是信息技术与教学、管理的结合点，也是教育信息化的生命力。要有针对性地开展教师培训、教学法推广，调动中小学教师应用信息技术改进教育教学的积极性，使信息化教学成为新常态。
这里，我就语言文字工作单独讲几句。语言文字工作是党中央、国务院赋予教育部、国家语委的一项重要职能。多年来，语言文字事业取得了巨大成绩。我们已经制定和发布了“十三五”语言文字事业发展规划，对语言文字事业的目标和任务作了全面部署，特别是规划中提出了到20xx年，实现普通话基本普及的目标，这是一项具有重大意义的工作，将使我们这个十三亿人口的世界大国，首次实现“语同音”这样一个梦想。各省（区、市）都设有语委，大部分还是由副省长任主任。希望各省（区、市）要把语言文字工作真正摆上位置，按照中央文化建设的整体部署和要求，全面推进语言文字事业发展，让青少年在写好“方块字”、说好普通话中感悟博大精深的中华文化，增强作为一个中国人的底色，更好地服务于中华民族的伟大复兴。
（六）坚持以落实主体责任为根本要求，推进全面从严治党
党的领导是管总的，是第一位的，把教育工作做好首先要下大力气把党建抓好。教育系统要继续深化“两学一做”学习教育，践行好“四个合格”目标要求，全面推进从严治党，在思想上高度重视起来，在制度上健全起来，在组织体系上建立起来，把主体责任扛稳、抓牢、做实。
把核心意识贯穿于一切工作的始终。六中全会正式提出“以大领导同志为核心的党中央”，反映了党心、民心，体现了党和国家的根本利益，是坚持和加强党的领导的根本保障。要在政治上看齐“核心”，教育系统各级党组织要坚决向以大领导同志为核心的党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，坚决维护党中央的权威。要把政治纪律和政治规矩摆在首要位置，与党中央保持高度一致。要在实践中彰显“核心”，全面贯彻党的教育方针，牢牢坚持社会主义办学方向，不折不扣地把中央的各项决策部署落到实处。
始终恪守严的纪律和严的要求。严字当头是党的十八大以来管党治党的一个鲜明特点。我们要以严的态度、严的标准把加强和规范党内政治生活、净化党内政治生态摆在更加突出的位置。信任不能代替监督。教育系统各级党组织要切实负起党内监督主体责任，旗帜鲜明支持纪检部门开展纪律审查工作，各级纪检部门要履行好专责监督机关职责，把监督作为一种约束、一种爱护、一种警戒，使管党治党真正严起来、实起来、硬起来。
下大力气抓好基层党组织建设。党的工作最坚实的力量支撑在基层，党的生命力、战斗力、号召力、吸引力主要体现在党支部、党总支等一个个基层党组织中。今年要召开全国中小学党建工作会，开展专项督查，加快推进中小学校党组织和党的工作全覆盖。加强民办学校党的建设，召开民办学校党的建设工作会议，确保民办学校始终坚持社会主义办学方向。要以中外合作办学党建工作为突破口，出台加强高等学校中外合作办学机构党建工作的意见，把党的领导贯穿教育对外开放全过程。今年要重点推动落实高校学生党建工作标准，制订加强高校教师党支部建设意见，补齐高校党建工作制度短板。
三、以更强烈的责任、更积极的态度、更过硬的作风，确保各项工作落细落小落实
中央对教育改革发展提出了一系列新部署新要求，要聚焦聚力、抓紧抓实，圆满完成各项任务，向党中央交上一份满意答卷，为党的十九大胜利召开献礼。
一要在“学”上下功夫。积极推动大领导总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略进教材、进课堂、进头脑。各地各校要深入开展主题宣传，扎实开展体系式学习，广泛开展融合式讨论，生动开展案例式教学，深入抓好项目式研究，系统抓好针对性解读，全面抓好操作性指导，统筹抓好责任化落实，切实用党的理论创新成果武装师生头脑、推动工作实践。
二要在“谋”上动脑筋。善谋事才能干成事，才能下好“先手棋”，打好“主动仗”。要胸怀全局谋，在经济社会发展大局中定位教育，跳出教育看教育。找准服务大局的切入点和着力点，紧紧围绕创新驱动、“一带一路”等重大战略，因势而谋、应势而动、顺势而为，以服务求支持，在贡献中发展。要放眼世界谋，密切关注国际教育改革发展新动态、新趋势，学习借鉴先进理念、先进做法，主动在全球坐标系中定位教育，积极参与全球教育治理。要尊重基层谋，坚持开门办学，通过教育满意度测评、大数据等广泛了解社情民意、倾听群众呼声。“高手在民间”，要充分尊重基层首创精神，坚持眼睛向下看。要加强上下联动，把“土办法”变成“金点子”，确保教育决策更加科学、更接地气、更富成效。要遵循规律谋，加快教育智库建设，统筹各级教科院所、高校教育院系、教育专业学会、教育行政部门政策研究机构等力量，构建和完善现代教育决策服务体系。
三要在“实”上出真招。“为政之要，贵在务实”。人民群众评价教育最关心的是能不能说到做到，最不放心的是工作不落实或落实不好。政策要实，解决好“最先一公里”问题。坚持群众出题目、改革做文章，切实以问题为导向，多出有含金量的政策、管用实用的举措，不喊口号、不搞花拳绣腿、不出空头文件。责任要实，解决好“中梗阻”问题。各地要全面系统梳理党中央国务院的重大决策、重要部署，形成一张网、一张表，做到年初有计划、年中有推进、年底有检查，确保工作不遗漏、效果不缩水。督导要实，解决好“最后一公里”问题。各地要进一步改革督导机构、理顺督导职能、加强督导队伍，强化教育督导督查，通过完善约谈制度、督导公报公开制度等，切实推动各项工作落实落地。
四要在“争”上求主动。教育是全社会共同的事业，必须动员起全社会共同的力量，多争取资源、多争取理解、多争取支持。要主动争取党委政府支持。落实教育优先发展战略地位，确保教育政策有效实施，各级党委政府高度重视是核心、是关键。各级教育部门要经常汇报成绩、讲明困难，主动设置教育议题，推动党委政府以更大的决心、更多的财力、更多的精力支持教育事业。要主动争取部门支持。延东同志多次强调要有“三皮”精神，我们要硬着头皮、厚着脸皮、磨破嘴皮，为事业去争，为群众利益去争，为国家长远发展和民族振兴去争。要主动争取社会支持。学校是开放的社会，教育也是开放的生活，要善于借八面之风、聚四方之力，构建起大教育工作格局。
五要在“稳”上作文章。严格落实“安全稳定是硬任务、是第一责任”的要求，按照“属地管理”为主和“谁主管、谁负责”的原则，把安全稳定工作职责和任务落实到位。要抓好意识形态工作。从细微处着手，把握师生思想动态变化，保持广大师生思想统一、人心稳定。要抓好校园安全。加强校园及周边治安综合治理，深入推进安全大检查和隐患排查整改工作。加强校园网贷风险防范和教育引导，让学生远离各类金融陷阱和圈套。要抓好舆论引导。切实提高舆情应对的时效性、有效性，积极运用各类媒体平台，让社会各界和人民群众及时了解教育改革发展的新进展，理解我们面临的矛盾和困难，消除疑虑和误解。教育引导广大师生传播正能量、弘扬主旋律，形成正面舆论场，为教育改革发展营造良好的舆论氛围。
同志们，当前和今后一个时期教育改革发展的目标任务已经明确，接下来的任务和要求是落实、落实、再落实。让我们紧密团结在以大领导同志为核心的党中央周围，解放思想、开拓创新、振奋精神、务实工作，以优异的成绩迎接党的十九大胜利召开，为全面建成小康社会，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦作出新的更大贡献！
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2022年全县教育工作会议发言稿（精）
xxxx年全县教育工作会议发言稿：新担当新作为
同志们：
今天，我们召开xxxx年度教育工作会议，主要任务是，回顾总结xxxx年教育工作，谋划部署xxxx年工作重点，表彰先进，鼓舞士气，进一步动员全县广大教育工作者，彰显新担当，奋力新作为，全面开启临澧教育高位优质均衡发展新征程！稍后，辛书记、盛县长将作重要讲话，请大家认真学习，深刻领会，抓好落实。下面，我先讲两个方面的意见。
一、xxxx年工作回顾
xxxx年，全县广大教育工作者紧扣县委、县政府战略部署，认真回应群众期盼，扎实推进“临澧气质”教育现代化建设，开拓创新，积极作为，各项工作成绩斐然。我县被认定为全国义务教育发展基本均衡县、全省教育强县，第三次荣获省“两项督导评估”优秀等次，实现了“十三五”开门红。
一年来，我们坚定不移抓质量，进一步擦亮了教育品牌。“三考”传捷报。xxxx年，高考一二本上线1223人，600分以上x人，清华、北大上线8人、录取3人，高考核心指标居省市前列。学考综合排名全市第二。中考总平均分、合格率、优秀率连续9年夺得全市第一，县二中等6所学校被评为中考综合评比优胜单位。德育结硕果。不断深化社会主义核心价值观教育，组织“纪念红军长征胜利80周年”“老师您好，我的好老师”“保护母亲河”等主题实践活动，开展国学大赛，举办心理健康教育讲座，促进了学生健康成长。我县被评为全国读书活动先进集体、省校园文学大赛先进单位、省关心下一代工作先进集体。县一完小、县三完小被评为全国读书活动示范校。佘市桥中心小学、修梅中心小学被评为省市示范家长学校。望城杨岗小学被评为市生态文明示范校。1人获全国演讲比赛优胜奖，1人获省“三湘少年儿童阅读之星”称号，1人被评为省“最美孝心少年”。艺体获佳绩。深入推进“体育、艺术2+1”项目，举办了中小学球类、田径运动会。参加国家、省青少年田径锦标赛，5人次获国家级一等奖，8人次获省级一等奖。参加省市“三独”竞赛及书法、绘画、摄影比赛，60多人获奖。县一完小成功创建国家足球特色学校。红网、《常德教育》专题推介了我县艺体教育经验。
一年来，我们坚定不移抓均衡，进一步促进了教育公平。办学条件更优。异地建成丁玲学校、县五完小，创建杉板桥白洋小学、停弦重阳小学2所合格学校，改造四新岗珠日小学、烽火龙泉小学等11所农村薄弱学校，配套文家店中学、刻木山小学等22所农村寄宿制学校“三有”设施。补充12所学校教学仪器装备，新建“班班通”教室82间，我县被评为省教育信息化试点县中期评估先进单位，成功入选市教育信息化创新应用示范县。丁玲学校被评为全国首批“云校园”，县一完小被评为全市唯一的省“十百千万工程”创新应用示范校，停弦中学被评为省教育信息化试点学校，陈二铺中心小学被评为省信息化试点校中期评估先进单位。招生秩序更顺。深入推进招生制度改革，高中取消“择校生”，县城区义务教育学校坚持“三限”原则，严格实行分区划片、就近入学，基本理顺招生秩序，有效缓解“大班额”。精准扶助更实。全年资助贫困学生x人次，共x万元；办理大学生生源地助学贷款x人次，共x万元，确保无一人因贫失学。出台《关爱留守儿童工作实施方案》，深入开展“大走访、大沟通、大排查、大帮扶”活动，大力促进留守儿童健康成长。“政府尽责、教育尽职、家庭尽心、社会尽力”的留守儿童教育经验，获教育部领导高度好评，被《湖南日报》《湖南教育》隆重推介。
社会主义,县二中,发言稿,价值观,工作者