关于写风的作文(篇1)
一阵寒风吹过，吹起了满怀思绪，一切在心头萦绕，回味无穷……
美丽的春天即将来临，柳树的枝条渐渐地变绿了，池塘里的鱼儿也慢慢露出了水面，眺望着，那触不可及的太阳。我走在街上，抚摸着树干上的青苔，湿湿的，绿绿的，感觉舒服极了，有一阵风吹过，这阵风有点使人发冷，但却让人感觉很熟悉，又是一阵风起时……
又一年了，我已经渐渐地忘记了那段往事，虽然有的时候还是会情不自禁地去想，可是那些情绪又被风所吹走了，那段往事记载着的有快乐，有忧伤，更多的是痛心。
那天，妈妈搬出行李箱装衣服，我问妈妈：“您在干什么，要去哪？”而妈妈给我的回答却是：“小孩子不要问。”我只好闭嘴，只是在看她将衣服打包，等所有的事情做完了之后，她忽然低下头，哭了起来，我问她原因，她不肯说，只是一下子抱住我，使劲地哭。门外下着鹅毛大雪，爸爸进来了，向妈妈使了一个眼色，妈妈就放开了我，拿着箱子跟爸爸往外走。快到门口的时候，她转过身对我说了一声对不起，然后就走了。我只是静静地站在那里呆呆地看着门外，心里莫名奇妙的难过。晚上，爸爸回来了，可是没见妈妈，我问爸爸：“妈妈去哪了？”爸爸抱起我说：“她去出差了，很快就回来。”可是我知道，他们离婚了，爸爸骗我，只是为了我好而已，我没有对爸爸说什么，只是冲进屋里，爬在床上哭了起来。哭完之后，望着窗外，很想打开窗户，一阵寒风使人有点冷，或许妈妈离开就这样吗？脑海中涌现出的是我们一家三口去公园玩的时候那种其乐融融的情景，可是再也不能了。
直到现在，我已慢慢地淡忘了妈妈，但是我和她在一起的那种感觉却怎么都忘不了，寒风吹过，但怎么也吹不走有母亲是的那种感觉，虽然母亲走了，我很伤心，但对他们是好，以前那份浓郁的母女情有不尽的思绪，一切都在风中飘扬。
又是一阵风起时，思念的情绪久久不能忘怀，这阵风，又吹走了……
关于写风的作文(篇2)
假如风有颜色，那么春天的风就是绿色的。春风一吹，到处充满了嫩绿，小草从地里探出了脑袋，碧绿碧绿的。柳树抽出了新芽，嫩绿嫩绿的，就连那地里的秧苗也被吹绿了。
哦，春风，孕育着新的生命，带给大自然无数生机，它是希望的色彩。假如风有颜色，那么夏天的风就是红色的。池塘里，荷花争先恐后地盛开着，有的两三朵荷花紧挨着，像在说着悄悄话，有的荷花在碧绿的合叶之间欲隐欲现，像含羞的少女……一幅热火朝天的景象。哦，夏天的风，给人一种活力，它是召唤的色彩。假如风有颜色，那么秋天的风就是金黄色的。秋风一吹，吹黄了稻谷，吹黄了农民伯伯一年辛勤劳动的成果，它把农民伯伯的汗水化做劳动的结晶，带给他们丰收的喜悦。它吹黄了树叶，金黄的树叶像蝴蝶一样，飘落到地上。它吹黄了小草，给大地披上了一地金色的地毯。
哦，秋风，给人一种喜悦，它是丰收的色彩。假如风有颜色，那么冬天的风就是白色的。冬风吹来了洁白无暇的雪花。雪花纷纷扬扬地飘到地上，变成了银装素裹的世界。大数上、山上、房屋上，都批上了一件白色的衣服。
哦，冬天的风，洗涤人类心灵上的污痕，它是纯洁的色彩。风的颜色是五彩斑斓的，它就像我们的生活一样，充满了希望。
关于写风的作文(篇3)
人生如梦，一樽还酹江月。当记忆中的完美童年早已范上黄边，当天空中的耀眼晨星早已暗淡无光，只剩下张狂的春风肆意吹刮，我知道，曾经的似水流年已随风飘逝，只留下一番难以忘怀的记忆。
梅染指尖，嗅一簇红梅的芳香；雪落脸颊，感一阵透骨的冰凉。风又飘飘，雨又潇潇，要不去岁月的沧桑，忘不了那时的模样。又就是一年春风气，吹走记忆的浮尘，带来那熟悉的旧香。
记忆中姥爷做得千层饼，泛着余香。“小宝贝，快回来吃千层饼吧，姥爷刚刚做好的！”被视为掌上明珠的我向来不离开姥爷的视线。而已夕阳在山，人影散乱。狭长而洒满余晖的小桥上便出现了祖孙俩互相搀扶而行的情景。老爷左手提着千层饼龙，右手拉着垂涎欲滴的我，一路徐行，一路欢笑。太阳的金辉洒在那充满欢喜的脸上，春的婉转多姿伴着令人垂涎的饼香，这正就是幸福的味道。
春风乍起，带来往昔熟悉的记忆，携走那令人难忘的饼香。还就是那熟悉的小巷，仍就是那醉人的余光，只就是昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
至今仍清晰的记得，得知消息就是我的震撼。又就是一度春风起，却再也修不到那熟悉的旧香。正值繁花似锦之际，花团锦簇中的我却不禁感到一股刺骨制冷。姥爷的离失意味着我将在不就是那个膝下撒娇的孩子。“落花人独立，微雨燕双飞。”春风乍起，携过曾经的点滴记忆，带走记忆的千层饼香。
风乍起，吹皱一池春水。当心中封锁已久的记忆在这一季花期中再次浮上脑际，当心中沉睡已久的年华在这一缕春风中再次泛起涟漪，让我再度回首，那人，那桥，那春风。
关于写风的作文(篇4)
打开关了很久的窗户，风像汹涌的潮水，两边柔软的白纱在风中飞舞，窗外的树木不断摇曳，树枝随风起舞。美丽的舞蹈让人回忆起那段悠久的历史和那个古老的传说。我旁边的桌子装满了书。翻开老黄的史书，细细读来，让人有恍若回到遥远的古代。
风轻轻地吹着。在远处的亭子里，有一个穿着粉色古装连衣裙的女人，她保持着自己的尊严，是一个温柔的女人。那种脱俗的美，真的是弥足珍贵，那种优雅的'样子遮住了门。是她宝钗。风吹着她的裙子，随着风的旋律摇摆。她凝视着天空，感受着风的存在，呼喊着内心对风的呼唤，把我送上了天空。是风！是风给了她如此多的思考。
穿过老街，来到一栋破旧的大楼外面。风把这首著名的诗流传了千古。春秋月亮是什么时候，你对过去了解多少？小楼昨夜又偏东了，故国不忍回望月上楼的是他李煜。他坐着看着白色的月亮，独自喝酒。他看到了国家的兴亡，听到了风中的悲歌，端起酒杯潇洒地一饮而尽。他最后死在一座小楼里，风把他的灵魂带回了遥远的故国。
风吹过，带来无尽的思念。风没有影子，充满了可理解的味道。伸出双手，理解风带来的生命意义。风说明了什么？开阔心胸，开阔眼界，把情绪送到风中，让它像风一样洒脱。不要害怕，像风一样，大胆前进，抛开世界的荣辱，勇敢走出自己的路。
关于写风的作文(篇5)
风轻轻地吹过，船尾泛起层层波纹，打到岸边的礁石上，发出“咚、咚、咚”的清脆响声；河边金色的芦苇乐得弯下了腰；两岸的山并不高，可却让人感到惬意。
我正在我的两位小主人的船上陪他们看风景，关键的时候还可以替他们遮风挡雨。
只见两位小主人用安仁话笑嘻嘻地交谈了几句，然后跑到船后头去干了些什么，再到船棚里把我拿出来。我知道，肯定是下雨了！啊！又可以开开心心的洗个雨水澡了！
他们把我撑开，我已经舒展开自己的身体，准备洗澡时，却突然发现没有一滴雨水落在我身上。哦！那肯定是太阳光太刺眼了。咦，今天是多云天气，太阳一点儿都不刺眼。
正当我丈二和尚----摸不着头脑的时候，无意识地望了望船后头。撑船用的竹竿收好了，船桨也停放着。啊！我顿时眼前一亮，原来他们是拿着我当帆在使呢！孩子们的世界真有趣。我咧开嘴，笑了起来。当然，两位小主人是不可能听到我的笑声的。
在不远处，有一位诗人正吃惊地望着我的两位小主人和我。他还没弄懂这是怎么一回事。大人是不会读懂孩子世界的有趣的。
风继续吹着，里面却多了一份童趣……
关于写风的作文(篇6)
海上的风(仿写)
海上的风是圣诞老人,
他一来,
就送出万种多彩的贝壳......
海上的风是画家,
他一挥,
就展现出一幅美丽的图画......
海上的风是手臂,
他一伸,
就弄出一个个深深的漩涡......
海上的风是母亲,
她一来,
就唱着歌谣抚摸着海岸......
(爸爸:这是新学期的第一课《海上的风》,用拟人的写法描绘出海风是花神、琴师、大力士、狮子,描绘出他们的魅力和力量,描写的很好,老师讲的很动情,孩子们听的很陶醉。之后,老师作为当天的作业,回家后仿写此文,由于是作业,又是刚入三年级,不要求多写,一段就可以了。孩子在作业本上写出了第二段,在同步练习册上又写的是第一段,今天晚上让孩子再写写,就把这两段抄下来,继续写了后两段,基本没有修改,就是在作业本上写的是海上的风是个大屏幕不是拟人法,就让孩子更改为画家。
在写这段的时候,我给孩子讲讲结构是:海上的风是___,他一___,就____。前面是人,中间要用动词,后面要描述出他带来的魅力和力量。问孩子像不像填空,是不是好些,就这样,很快写完了。等孩子睡了,我便发在博客上了。)
关于写风的作文(篇7)
清晨，第一缕夏日的风吹进了花草从中，花草顿时随风摇曳，翩翩起舞。于是花香掺和着泥土的芬芳，弥漫在清晨这纯净的世界里，沁人心脾，让人感到惬意……
白天，烈日炎炎，空气里仿佛有一团火。小草蔫了，树也耷拉着枝叶。在田野里劳作的农民。更是汗流浃背，沉重地喘着粗气。他们多么需要风呀!这时，风来了，拂过万物轻轻的吹来了，好似一股清凉的甘露沁入人们的心田。霎时，人民情不自禁地立在风中，任凭风吹起他们的头发。不一会儿，当他们全身都有了凉爽的感觉时，不禁高兴地脱口而出：“好凉快!”
傍晚，虫鸣鸟啼，风吹得树叶飒飒地响。这时，几位白发苍苍的老人，在绿树阴下悠闲地下着棋，风轻轻的吹起棋盘纸，也轻轻地吹进了他们的心扉。啊，夏日的风，你是否也给老人捎来了无限的祝福？
晚上，凉风习习。孩子们躺在沙滩上，光着肚皮，赤着脚。风吹到肚皮上凉丝丝的，痒的，他们不禁“扑哧“一下，笑出声来。在晚风的轻拂下，孩子们仰望天空，挥动小手，咿咿呀呀地数星星。
啊!这夏日的风，这可爱的风，多像一个美丽的小天使，给清晨的大地带来芳香，给辛勤的父老送去凉爽，让老人尽享晚年的幸福，使孩子倍感童年的欢乐……
写夏天的风的诗句
写夏天的风的作文4篇
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关于写风的作文(篇8)
风，是这自然中很神奇的事物，这四季的风，更奇妙自然。
春天来了，万物复苏，此时的风最活泼。他飞过河面，飞过农田。河水解了冻，欢快地奔跑着，一丝丝春雨落在农田里，农民们感叹着春雨贵如油风儿正躲在一个地方偷偷地笑着呢！
夏天烈日炎炎，这时的风儿最守时。每当太阳当头时，风儿都扑向正在劳动的人们：呼的一声，人们额上的汗珠消失了！
秋，是丰收的季节。风儿这时最勤快。五谷丰收，风儿飞过农田，发出沙沙的响声，提醒农民伯伯们要开始收割了。人们望着丰收的农田，心里有着说不出的高兴，风儿也非常开心。
冬天，万物萧条的季节，可风儿这时最顽皮。他呼呼地吹过人们的窗户，吹过空寂的田野；他调皮地钻进人们的衣服里，让人们冻的瑟瑟发抖。当然，他也有优点：他能飞过河面，使河面结冰，让小朋友们欢快地溜着冰。
啊！这风儿多么奇妙！多么美好！多么有趣！他给我们的生活增添了一丝亮色！
关于写风的作文(篇9)
风是一个奇异的东西，它来无影，去无踪，不仅长着一对隐形的翅膀，还有一双风驰电掣的脚。它跑得那么快，我要去哪儿找它呢？
春天，我来到广场放风筝。风筝飞得很高很高，忽然，我耳边发出了“呼呼”的声音，草儿在颤抖，花儿也迎风起舞，仿佛在喊着：“风来了，风来了。”春天的风暖暖的，和春雨一起滋润着万物，让枯萎的树木焕发了生机。
夏天，我来到校园的樱桃树下歇息，一阵微风吹来，轻抚着我的身体，顿时感觉一阵阵惬意。这时的风很够朋友，它把凉爽慷慨地送给大地，不时撩起人们的衣服和头发，带走夏日的炎热。
秋天，我和爸爸妈妈来到花溪游玩，只见一棵棵枫树并排站着，树下铺满了金黄的落叶，宛如黄金铺设的大道一般。一阵秋风吹过，嘿，你看我抓到了什么？是一片红艳艳的枫叶。秋风，带来了迷人的秋色，丰收的硕果，还有火红的枫叶和桂子飘香。
冬天，我穿着厚厚的棉服来到西岭雪山滑雪，洁白的雪花覆盖着大地，把世界变得粉妆玉砌，分外美丽。当我从山顶往下滑时，刺骨的寒风割在我的脸上，一阵阵发痛，原来，冬天的风是那么的冰冷无情，但也使世界充满了诗情画意。
走过一年四季，我终于找到了风，没想到它竟然近在咫尺，垂手而得……