中国法治论坛发言稿：凝共识献智慧，统筹推进依法治国与依规治党
同志们：
今年是实施“十三五”规划的重要一年，是推进供给侧结构性改革的深化之年，也是继续推进全面从严治党的关键之年。前不久，全国“两会”胜利闭幕，下半年，党的十九大就要召开。在此背景下，“中国法治论坛”落户深圳后的第二个年度论坛隆重开幕了!本次论坛以认真贯彻落实党的十八届六中全会和全国党内法规工作会议精神为宗旨，以大领导总书记关于党内法规体系建设的重要批示为指导，将“统筹推进依法治国与依规治党”确定为论坛的主题。论坛的举办，得到了中央有关部门、特别是中办法规局的高度重视和大力支持。在此，我代表中国法学会，向来自全国各地的法学家、中央有关部门的同志、地方法学会的同志、研究会的同志以及新闻界的朋友们，表示热烈的欢迎!
党的十八大以来，以大领导同志为核心的党中央创造性地提出“党内法规制度体系”、“制度治党”、“依规治党”，并强调坚持依法治国与制度治党、依规治党统筹推进、一体建设，丰富和发展了马克思主义党建学说和中国特色社会主义法治理论，深化了我们对执政党建设规律的认识。
下面，我谈三点意见，供大家参考。
一、十八大以来，以大领导同志为核心的党中央从严治党取得重大成就
管党治党不仅关系党的前途命运，而且关系国家和民族的前途命运。党的十八大以来，党中央坚持问题导向，打出了一套管党治党的组合拳，取得了举世瞩目的伟大成绩。
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公司董事长酵母营养与健康产业发展论坛发言稿 精选通用范文
公司董事长酵母营养与健康产业发展论坛发言稿
尊敬的徐华锋副理事长、各位同仁、各位企业家：
十分荣幸在宜昌接待来自各地的健康产业同仁。首先对大家光临本次“酵母营养与健康产业发展论坛”表示热烈欢迎。对多年以来积极推广xx保健产品的经销商朋友表示衷心的感谢。在这里，要特别感谢中国保健协会对xx的呵护和帮助。徐华锋副理事长与张凤楼理事长曾于20xx年专程来到宜昌，参加“xx酵母全民健康生活方式”活动的启动仪式，指导xx健康产业的发展，这次又亲临本次论坛并将作重要报告。在此，对徐华锋副理事长的光临表示崇高的敬意。
多年以来，xx公司秉承“发展生物技术，创新健康生活”的企业使命，依靠科技进步引领了中国现代酵母工业的发展，成为中国乃至亚洲规模最大的酵母公司，已跻身全球三大酵母公司行列，xx的酵母系列产品出口140多个国家和地区。生产基地遍布中国东西南北中，第一个海外工厂已于今年2月投入运行。公司业务涉及烘焙与发酵面食、酿酒及生物能源、食品调味、人类营养健康、动物营养、微生物营养等多个领域，已有多项产品和技术荣获国家和省部级科技进步奖。主持或参与制定了与酵母有关的全部国家标准和行业标准。
xx营养健康产业创立于1992年，已有21年发展历史。目前已形成酵母蛋白、酵母微量元素、酵母B族维生素和酵母葡聚糖等产品系列，拥有15个获得国家批文的保健食品，酵母葡聚糖、富硒酵母已列入国家新资源食品和营养强化剂。已建立遍布全国的药线、婴童、商超渠道网络。“xx纽特”品牌得到了国内经销商和消费者的信赖，于xxxx年、20xx年连续两届荣获“中国保健品十大公信力品牌”。
进入“十二五”以来，公司加大了对营养健康产业的战略投入，于20xx年8月份在宜昌建成投产华中地区规模最大、装备先进的保健食品生产基地。加快了保健产品的研发、申报和推广。近期正着手选择有影响、有活力的明星作为品牌形象代言人，扩大“xx纽特”品牌宣传，推动市场的快速发展。
xx公司对中国保健产业的发展充满信心，对自身独特的酵母技术充满信心，对已形成的经营理念充满信心。我们将继续坚持“以酵母技术为依托，以xx管理为保障，以营养素保健品为主导”的指导思想，推动xx营养健康产业快速、健康发展。
酵母技术是生物技术的一个重要方面，是近年来全球生物技术发展较快较好的一个重要分支，也是世界公认安全的微生物技术。公司已形成包括菌种选育、定向发酵、分离提取、分析检测、功效评价等多项技术的酵母技术体系。公司的技术中心在国家发改委20xx年对全国七百余家国家级企业技术中心的综合评价中，名列第21位。进一步开发和发掘酵母的营养保健功能造福于人类，是我们的追求，也是有着较大发展空间的商业领域。
xx的经营管理是确保xx营养健康产业质量的重要保障。首先，我们将继续秉承“发展生物科技，创新健康生活”的xx使命，经营和开发对人类健康有价值、有功效的产品，追求长期的发展；其次，是对从产品设计开始到消费者服务的全过程，实施有效地控制，确保产品质量和服务质量；再次，是把追求消费者价值和经销商价值作为实现企业价值的基本途径，把着力点放在追求顾客价值上。
xx的营养健康产品的开发重点将继续放在营养素产品上，这包括有独特技术、独特功效的酵母类产品，也包括市场空间大、消费者熟知的营养素产品。既包括国内产品，也包括进口产品。我们立志为市场开发系列的营养素保健产品。
xx的保健产品业务不追求一时轰动或昙花一现，力争业务的健康发展。通过建立良好的消费者关系和经销商关系，维护业务的可持续发展。经过多年努力，xx保健品业务已有了较好的产品、市场基础，政府的各项法规、管理也逐步理顺，我们将抓住机会，加快营养健康业务的发展，希望得到各位朋友们的支持。
在我接触的经销商朋友中，很多想了解xx发展的过程和作法，昨天，很多董事长、总经理也向我提出了这个问题。借此机会，与大家分享一下xx发展过程中的一些体会。
xx的初创时期，先天不足，困难重重。主要体现在，没有原料优势，没有地理优势，没有资金优势，也没有政策优势。那么是什么让xx克服了这些劣势，站在了中国酵母行业的制高点呢？如果用一句话概况，就是用人力资源优势克服了众多的物质劣势。也可以从以下几方面展开来讲。
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为中国喝彩 精选通用范文
为中国喝彩
同学们：
第二十七届悉尼奥运会到已经比赛了9天，在这九天中，中国代表队的运动员们以顽强的斗志奋勇拼搏，一共取得了枚金牌，枚银牌，枚铜牌，目前在奖牌积分榜上名列第二，为祖国人民争得了荣誉。在这里，我们祝贺中国的运动健儿们取得的好成绩。同时，在接下来的比赛中，能赛出更的成绩，为中国争光。
我们知道，旧中国贫穷落后，我们国家的体育事业不能得到发展，中国人民被称为“东亚病夫”，外国人瞧不起人我们。新中国成立后，党和国家非常重视体育运动的发展，中国人民再也不是“东亚病夫”了，从中国加入奥委会以来，从1984年的洛杉机奥运会开始，从中国的射击运动员许海锋在奥运会上夺得的第一枚金牌开始，五星红旗都在每一届的奥运会运动场上冉冉升起，义勇军进行曲的声音都在奥运会的赛场上空久久回荡。世界人民记住了这个名字：中国。
在今年的悉尼奥运会上，中国的射击运动员陶璐娜为我们争得了第一枚金牌，紧接着，举重、柔道、体操、羽毛球、乒乓球等项目都绽开出了金牌之花，最多的一天，中国代表团收获了6枚金牌，使得这一天几乎成了“奥运中国日”。我们为他们取得了如此的成绩而感到由衷的欣慰，让我们对这些为祖国、为人民争得了荣誉的健儿们说声：“谢谢你们！”。
同学们，每一枚金牌的背后蕴藏着多少汗水与泪水，你知道吗？为了这一枚奖牌，他们付出了超乎人们想象的努力，为了祖国的荣誉，他们接受着最苦、最累的训练，奖牌是他们应得的回报，但是，我们也知道，比赛是多么的残酷，在这么多人当中，获得金牌的人又到底能有几个，大部分都是默默的英雄！
同学们，运动会很快就要过去了，但是，留给我们这些宝贵的奋斗精神应当是值得我们学习的，
为中国喝彩-奥运
教育论坛交流发言稿 优秀范文模板
教育论坛交流发言稿
各位老师，下午好！
很荣幸今天在这里和大家一起交流。先做一个自我介绍。20xx年到学校工作，至今已有近四年的时间了，但由于本人一向低调，可能还有不少同事不太认识我。我叫黄华丽，计算机组教师，一直担任计算机专业课教学，现在担任16级综合５班班主任。
接学校通知让我上台发言，让我很是意外，不知道说些什么，从何说起，因为在坐的老师和领导比我更有发言权。所以有说的不对之处，请大家批评指正。
下面就从以下几外方面谈谈自己的一点认识。
一、学校发展要以学生的发展为根本，从学生的角度出发，办让家长满意的教育
本人从事班主任工作已近一年的时间，虽然班主任工作很辛苦，但能从班主任的工作中学习到很多东西。班主任能更深入地了解每一名学生，有更多地与家长接触的机会，知道家长对学校的要求，对孩子的期望，大多数家长还是希望孩子能学到东西，将来能找到一份合适的工作。
首先，学校的主体是学生，学校的教育应以学生的发展为根本，学生的发展就是学校的发展，学生的成长就是学校的成长。学校应为学生提供发展的舞台，为他们的就业提供更宽广的舞台。
只有学生认可了，家长才能满意，家长满意，才能赢得社会的口碑，得到社会的认可。
二、研究课程设置，合理地开设课程
以就业为导向，为目标，以能力为本位的课程设置。曾看到这样一句话：所谓职业教育就是就业教育。也就是说职业教育要睢准就业，学生就业时需要什么要的能力，我们就教什么样的能力。
我校学生的文化基础普遍较差，初中的基础课程就跟不上，成绩差才到了职业学校，到了高中，学习高中数学、英语等基础课更是困难。高一年级开设的都是文化基础课，每天都让他们对着古诗词，各种高难度的数学公式，满眼不认识的英语，对于他们来说确实是种煎熬。同时，等到他们就业时，这些知识基本用不到。因此，可以考虑减少文化课的课时量，而改为学习与就业相关，对就业有用的课程。
另外，对于专业课课程的选择，也应如此，以就业为导向，开设偏重实践的课程，而一些专业性强，难度大的理论课可以考虑少开或不开。
三、提高专业课教师业务水平
打造专业品牌，树立信息技术学校对马鞍山人心中的地位，需要培养一批肯干教师，有更高的专业技能，专业素养，这样才能培养出优秀的毕业生，适合市场需要的专业技能人才。
这需要专业课教师对本专业的知识不断学习，及时通过网络、书本各种渠道掌握专业发展方向，为指导学生提供参考。另一方面，学校应该重视教师的人个发展，通过让教师参加各种培训，或送出去学习等各种方式提高教师专业素养。
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历史上法治德治集体学习会发言稿范文
历史上的法治和德治集体学习会发言稿：法德结合开启国家治理新境界
法律是成文的道德，道德是内心的法律。在新形势下只有把法治作为治国的基本方式，同时注重用道德调节人们的行为，把依法治国和以德治国紧密结合起来，把法治与德治有机地统一于建设中国特色社会主义的伟大实践，大力培养既有法治信仰又有高尚道德情操、既接受他律又能够自律的新人，才能确保经济社会协调发展和全面进步。
法治和德治不可割裂
法律和道德都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用，在国家治理中有其特定的地位和功能。
德治既是法律制定时所追求的价值，也是法治实现效果的评判标准。从后者看，法治与德治都是治国理政的手段，法治侧重于制度规范的建设，德治侧重于内在德性的塑造。虽然从不同角度对法治与德治关系的理解会有所区别，但是良法善治是它们的共同追求。在推进国家治理体系及治理能力现代化过程中，两者都不能偏废。国家治理需要法律和道德协同发力。
依法治国和以德治国的关系，实质上是法律与道德、法治与德治的关系。在浙江大学光华法学院教授钱弘道看来，法治与德治是相互补充、相互作用、有机统一的。法治不应当规范和调整人们的思想意志；而对于道德沦丧的主体，思想道德的约束也常常无济于事。我们既要反对以法治完全取代德治的做法，也要反对重视德治而忽视法治的倾向。
“法律和道德都是重要的社会规范，但是对于现代国家治理而言，法律和道德又有主次之分。”中国社会科学院法学研究所研究员李红雷认为，法治是治国理政的基本方式，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，而德治则对法治发挥补充和支撑的作用。应当说明的是，正如法治的重心在于公权主体服从法律，德治的重心也在于要求公务员在处理公共事务时自觉遵守道德规范。
强化德治的支撑作用
目前，我国正处于发展和变革时期，法治化是社会进步和时代发展的必然趋势和要求。然而，在进行法治化的过程中发现了许多法律所不能调整和管辖的范围和事件，而它们往往属于道德的辖区。
法律是道德的下限，守法是公民最起码的道德要求。钱弘道认为，就具体的行为规则而言，法律所能吸收的一般是道德规范体系中最基本的内容，最起码的要求。法律与道德密切相关，科学地区分法律与道德，是确定法律与道德各自作用范围和功能的前提，是依法治国的有效保障，也是认识以德治国必要性及其方式的前提。
“不知耻者，无所不为。”李红雷表示，法律有其固有的局限性，如不确定性、滞后性等。历史与现实均证明，仅仅依赖外部的监督并不能成功建设法治，必须高度重视良知和道德的作用。如果只精通法律而无道德，就会出现玩弄法律、歪曲法律的行为，损害社会公平正义。法律必须转化为人们的内心自觉才能真正得到遵行。因此，必须发挥道德对法治的支撑作用，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围。
法治建设的理想状态就是良法善治。我们强调用法治思维与法治方式来治理国家与社会，不仅要定分止争，解决冲突纠纷，而且更重要的是要提高全民的思想素质与道德教养。我们强调德治在国家治理中的重要作用，就是要重新建立道德是内心的法律的观念，让立法者、执法者、司法者及守法者都能将浸透德性的法律规范内化为内心的准则。
实现法治和德治深层对接
建设现代法治中国，必须在党的领导下，建设一支忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于宪法的社会主义法治工作队伍，必须不断提高他们的思想政治素质、业务工作能力、职业道德水准，实现法治和德治的深层次对接。
“要充分发挥行业协会、社会自律组织在制定、执行职业道德规范中的作用。”李红雷表示，实现法治和德治的深层次对接，就必须在加强法律制度保障作用的同时重视职业道德规范的作用。他认为，法律是底线的道德，也是道德的保障。要运用法治思维和法治方式解决道德领域的突出问题。对于超越社会公认的公德底线的行为，应让行为者承担法律责任，要让败德违法者受到惩治。
法安天下，德润人心。钱弘道认为，法律要发挥作用，全社会首先要信仰法律；道德要得到遵守，就必须提高全体人民道德素质。他表示，当下应加强法治宣传教育，加强道德建设，坚持进行马克思主义中国化最新理论成果的教育。培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德，以符合现代传播规律的方式将传承弘扬下来。不断提高全民法治意识和道德自觉，使人们发自内心信仰和崇敬宪法法律，树立良好道德风尚，实现法治和德治的深层对接。
可以通过法治与德治的融通机制来促进两者的相互融合。首先认真研究、凝练具有中国特色社会主义的现代德治理论，用现代德治理论引领立法，实现制定良法的目的。其次是结合当前的法治评估手段，构建相应的指标体系，作为对法治实现效果的评价标准，形成对法治建设的反馈机制，以达至善治目的。再次，协调推进法治与德治的内化工作，通过教育、宣传等手段，将法治与德治的观念转化为各类主体的内在价值信仰和行为规范。最后要重视党员领导干部等关键少数在法律遵守及德性养成方面的带头作用。
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小学英语伴你学暨集体备课手册使用体会与建议论坛发言稿 精选通用范文
小学英语《伴你学》暨集体备课手册使用体会与建议论坛发言稿
《伴你学》的前身叫《同步导学》，后来几经易稿，改为《学习指导》，最后改为现在的《伴你学》，我从第一次xxxx年就参加了论坛发言，直到今天，第四个年头，我见证了一本教辅用书的成长历程，从无到有，从有到强的成长过程。用一首歌来概括一点也不为过，越来越好！
第35页中的又肥又可爱，我觉得跟平时我们说的口语
不相符合，可以用“又胖又可爱”，比较妥帖一些。
第39页的Canyouplaybasketball?
后面的标点符号印成“。”了，应该改为“？”
51页Whereareyourkites.
后面的句号也应该改为“？”。
像这样的辨音题可以有，但是四年级上册学的都是辅音，所以在题目中出现元音，我觉得对于学生来说太难，本来学生对于音标就比较畏惧，这样才刚学，就涉及这样的元音无疑会雪上加霜。
第50页的flymykite和ridemybike
是否在出题目的时候改成flykite,flybike更好呢！
第36页的A:Icanplaybasketball.B:_________.
中的答句中的B.Goodjob.学生在文本中没有接触到过，
是否改为Welldone/Great更为妥帖呢！
第8页的选择题A:Doyoulikethis?后面少了一条横线
应该是：A:Doyoulikethis_____?这样才对。
前三次论坛交流活动，对我们一线教师有很大的辅助作用，因为第一次交流时很多老师就提出在每个单元的后面可以附加一个单元检测，综合检测学生对本单元知识的掌握情况，所以从《学习指导》开始，到现在的《伴你学》后面都增加了单元测试，还增加了期中、期末测试。新版的单元测试还有听力内容，很好，但是我觉得录制成磁带，更有利于孩子的听力能力的培养。但是还是希望这些单元测试能针对县里，市里统考，调研考的内容，题型，这样也有利于提高孩子考试成绩。还可以把配了音标的词汇表总结出来，放在学习手册的后面或者前面部分，只靠书上的soundtime部分练习是不够的。需要大量的音标词汇的认知和积累。
总体来说，新版的《伴你学》更好，适合学生学完及时巩固课文。老师或者小组长要及时检查课堂学习情况，巩固学习成果。老师可以自编一些针对性强的本堂课的练习题，当学生自学完后进行检测，并及时反馈信息，给予学生正确的评价。这样一来，学生就会体会到成功的快乐，就会有一种成就感，学习的欲望就会增强，学习的自觉性和积极性自然会提高。
更深入的探索和研究有待我们师生的进一步努力，我相信在我们共同努力下，铁杵终有磨成针的那一天。
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班长发言稿 精选通用范文
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班长发言稿：说说我们组
尊敬的各位家长：
大家好！我叫张**，是五（二）班的体育班长，分管班上的体育安全工作，我的助手是四个体育委员。
新学期的到来，发生了很大变化，我们已经上五年级了，我们又长大了一岁，做事应该比以前更加成熟稳重，学习态度应该更加认真。经老师推荐，我荣幸地成为了四位班长之一，同时也成为了“一组”大组长。站在讲台上，我精心挑选了16个“一组”成员，他们，都是我的左膀右臂。在这些人里面，有坐姿端正的陈佳琪、钟甜田、徐凡姝、沈予贝、刘孜谦；有书写工整的李裕湉、刘奕可、田金都、周琰茜；也有懂礼貌的李帛威、吕萧凯、王跃、龚美芝、吴楚越；还有体育健将田默涵。除了这些，我们还有一个共同的优点—乐于助人，使得老师对我们组刮目相看。是他们，和我一起克服种种难题，度过重重难关。虽然我们组有许多优点，却也存在许多不足之处，如：下课疯赶，不爱干净等，其中，最为严重的问题便是上课爱讲小话，这几乎是所有人，包括我自己，最大的弱点。但我相信，只要坚持不懈，就一定能改掉所有的坏毛病。
成为班长，是老师对我莫大的期望，成为组长，是组员对我莫大的信任。为了管理好小组，我得有一套自己的管理方案，我绞尽脑汁，终于想了出来：
俗话说：“一日之计在于晨”，那么晨读就要带好书本，大声朗读，珍惜早晨美好时光；在上课的时候要注意听讲，善于倾听，积极举手发言，不讲小话，不做小动作；另外下课时要做到“安”字在心头，安静、安全，不疯赶打闹，不高声喧哗。
需要注意的事项还有许多，在实际生活中，身为组长的我会带头做好榜样，借此机会我也恳请各位家长帮忙提醒，协助老师管理好自家孩子，特别是容易犯错扣分的同学更应该树立极强的团队荣辱意识，不能因为个人影响集体。或许在四个大组中，我们不太占据优势，但我相信，只要把以上注意事项落实于行动，也能成为一匹黑马，突破重围，永创NO．1。
我的组员们，和我一起努力吧，加油！谢谢大家！
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教师德育论坛发言稿【推荐】
德育论坛发言稿篇一：
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，为使我校的德育能进一步发展，现把我校在本学期施行的部分德育活动总结如下，供大家交流。
一、组建强有力的德育领导机构。
本学期我校成立了以副校长为中心，政教主任、团委书记及各班主任为主的网络管理机构，紧紧围绕学校的德育工作计划，依靠全体教职员工，遵循青少年学生思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，以爱国主义教育为主旋律，以行为规范养成教育为基础，全面提高学生的思想道德素质，积极推进了学校优良的校风和学风的建设。在相互协调中逐步使我校的德育管理工作不断进步。
二、德育工作主题明确，学生教育活动落实到位，效果明显。
学校的德育工作做到月月有主题、有活动安排、活动过程记录及活动效果讲评。主要工作有推行校园公共区卫生新方案，向学生推荐100首积极上进的歌曲，学习雷锋活动。社会主义荣辱观教育。以弘扬和培育民族精神为契机，组织“《中华魂》读书教育”活动，开展了征文比赛，主题板报比赛。百科知识竞赛。让学生了解社会百科，培养学生的社会主义自豪感。
三、加强学生的日常行为规范和养成教育，提高学生的综合素养。
以《中学生守则》、《中学生日常行规范》和《中学生文明礼仪常规》教育为重点，对班级卫生、自行车摆放、学生佩戴胸卡、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。特别是今年实行了校园公共区卫生新方案，政教处对当天各班早晨及中午卫生打扫情况、保洁情况及时给出书面评价，这一举措保证了校园内时时处处干干净净。
政教处加大了日常巡查力度，每周有两次以上校园综合抽查，及时掌握和处理学生上网及其余违纪事件，使学生的违纪率大大降低。
继续做好了校园废品回收工作。提升了学生爱护环境、认识可持续发展的意识。各班都准备废品袋、废品箱，及时回收卫生区和教室可再生垃圾，实现废品回收金额近百元，作班费使用，用于奖励文明学生、学习进步之星、学习优秀的同学、对学校班级有较大贡献的同学或作为班级开展课余活动的经费，这又促进了班风学风建设。
四、全方位加强学生的教育和管理，德育工作效果得到整体提升。
坚持每周一次的升国旗制度。每次国旗下的演讲确定学生演讲主题和内容。将国旗下的演讲作为对学生进行爱国主义、集体主义、养成良好行为规范和道德素养教育的有效阵地。
举行普法征文活动。利用学生大会，对学生进行法制观念教育；利用宣传板报向学生宣传吸烟的危害、预防犯罪、如何防卫等教育。
狠抓考风建设，以严格的考风促学风建设。考风的好坏决定学风的优劣。学校利用班主任例会，反复强调考风、考纪的重要性，要求班主任以考风促学风。学校对考试中有舞弊行为的同学进行了耐心细致地批评教育，学生很受触动，意识到好成绩是辛勤努力的结晶，绝不是不劳而获的。
处理问题学生，净化校园环境。学校对上网吧、勾结校外人员到学校寻衅滋事等行为的同学，绝不姑息、纵容迁就，发现一个，处理一个，进一步净化、优化校园环境。本学期我校校园治安情况得到更进一步的巩固。
政教处与班主任实行重点学生谈话制度，针对少数学生存在的心理及其它方面的问题，实行重点学生个别谈话制度，取得很能好效果。并要求各班级对问题学生进行建档、安排同学帮助、定期谈心、及时与家长联系。
为使初一新生了解学校纪律，掌握初中学习特点，尽快适应初中生活，实现小学向初中的良好过渡，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《青界中学学生管理制度》抓好初一新生入学教育。
五、加强班主任队伍建设，提高班主任队伍的整体水平。
加强业务理论知识的学习，班主任实现由经验型向理论型提升。 一年里先后组织班主任学习了有关如何开展学生工作的理论文章。召开每周一次的班主任工作例会，在会上请优秀班主任介绍他们的先进经验，从实践上、理论上帮助班主任提高工作的水平和艺术，提高班主任队伍整体素质。
开好班主任例会。利用每周一下午的班主任例会，总结上一周的工作，及时发现工作中好的做法和存在的问题，表扬先进，推介经验。布置下一周的工作和要求，把班主任的思想和工作重心统一到学校的要求上来，使学校的各项工作井然有序、有条不紊地开展。
加大班主任工作考核力度。在总结上学期经验的基础上，进一步加大班主任考核力度，做到干好干坏不一样、干多干少不一样，拉开档次，充分发挥体制的优势，进一步调动广大班主任工作的热情，充分发挥他们的积极性、创造性。
通过上述工作的开展，目前学生的“三心”（进取心、责任心、公德心）得到了进一步的提升，学校校风、考风良好。校园卫生洁净，教室布置规范，为学生营造了良好的学习氛围。绝大多数学生能较好地遵守《青界中学学生一日常规》与《中学生日常行为规范》。
德育论坛发言稿篇二：
上周三论坛，彭主任给我的任务是即兴点评老师发言，没有准备，结果把大家讲乐了。这次潘主任提前告诉我，让我做个简单的总结性讲话。我真的准备了一下，估计这次大家不能乐了，只要我准备的讲稿通常都会上刚上线，听起来就没有笑点了。
今天这个讲故事的活动，我个人认为真的很好，也深受启发，谈三点感受。
1、回想自己学生时代和工作过的日子，还能记住的是什么？记忆最深的是什么？是故事。为什么是故事？因为有的乐人、有的感人、有的气人，总之就是这些事让我们动心了。我还清楚的记得高三那年，临近考前，各科老师都抢时间，物理老师把英语老师放到教室的小黑板给扔了。同学聚到一起的时候总说这个事，现在想想为什么单单记住这个？因为老师太敬业了，但就是动作有些变形了。
2、做了些年的教师，我认为教育人最好的办法就是讲故事，不是讲道理。道理太生硬、太空洞、太直白反而不易触动心灵，什么是教育？有人说：教育就是一个心灵去触动另一个心灵的事。但是教育人的故事中必须存在道理或者哲理，这些道理或者哲理能让人感悟，让人心动，让人变化。仔细想想能流传下来的经典，要么是故事集要么是故事串，这些故事中都蕴含着某些道理在期中，这些道理要么是讲人与自然的关系、要么是讲人与人的关系、要么是讲人与自己心灵间的关系。或者是故事揭露了自然的本性、社会的本性、人类的本性。上次韩煜涛老师讲的自己高中同学谈恋爱的故事就是个很好的故事，很有教育意义，也易于让同学们接受。
3、今年德育活动的主题是“责任”，这次活动从形式到内容，设计和做得的都非常好，数年之后，我想大家一定会记得24中学曾经做过一个活动叫做“班主任讲故事”。讲24中办学的故事，讲24中师生的故事，讲24中课堂的故事。让故事充满校园，让故事充满智慧。
谢谢大家。