倾听树的心声作文 篇1
夜晚，抬头望见皎洁的月亮，忽然有个影子。咦，难不成是见鬼啦？恍然明白，是七朵在挂念心中的那个她了。心儿开始隐隐作痛：七朵笑着怀念与她在一起的快乐时光，却哭着……
从前，七朵和小诺是对最要好的朋友，她们有一颗心，一双手，一同去笑去放手。她们都为彼此快乐而快乐。就像河流因有鱼儿的嬉戏而自豪；就如天空因有太阳辉煌而骄傲；就似鸟儿因有美丽的羽毛而快乐……可一年后，小诺认为这种幸福顽皮的跑掉了，其实是朵儿流着泪放手了，放手了她最珍视的友谊。
青阳希望与小诺做最好的朋友，小诺欣然答应。可青阳认为最好的只有一个，小诺尴尬了：小诺心里有七朵的位置，她纵然可以容纳她人，却不把他人视成唯一。可青阳偏要：七朵每次想要伸手搭肩的时候，小诺的肩头已有青阳的爱意；七朵每次想倾吐心事时，小诺的手已搭在了青阳的肩膀上；七朵每次想分担幸福时，小诺已与青阳笑成一片……七朵的心儿，像千万条小虫一样被吞噬，这并不是一刀见血，而是千万个伤疤在作痛，痛上加痛，伤痛过后，再撒上一把盐，再倒一桶辣椒水，好痛好痛，痛的失去知觉……
七朵会回避，七朵很傻，她不会像别人一样把小诺抢过来，她知道如果这样，青阳会不开心。青阳是个重情义的人，如果她失去了挚爱，她定会经历七朵所受的痛苦，甚至比七朵伤的更深。七朵知道那种痛苦的滋味，她不像别人再忍受这种无助，她怕青阳忍受不住。而七朵，己经习惯了，习惯了那种孤独！友情或许是七朵空虚心中的一盏蜡烛吧？转瞬即逝……或许，七朵注定就是这样，光明只是用来纪念的吧？幸福的路在黑暗的夜里迷失，七朵放弃了寻找幸福的路标。尽管七朵知道小诺情系于己，可她一定要放手，放手那份幸福。这样，受伤痛的不会有太多！
就这样，七朵不愿倾听小诺的心跳，不干正视小诺的眼睛，不敢抚摸小诺的额头……她只是远远地看着她们，笑着，痛着，哭着，笑着！
七朵不愿倾听小诺的心跳，那样她会更痛，只能让时间冲淡一切的伤疤，就能装的更加若无其事。说到底。是不敢，是怕那友情的情丝出来而伤害了她人，是怕七朵控制不住而更加伤痛，是奢求时间可以冲淡一切的伤悲……
从此，七朵默默的关心着小诺，做一个默默关心，默默付出的人；痛苦克制情感的人，牺牲自己的人……尽管她不情愿，可这是唯一不受伤害的办法！
倾听树的心声作文 篇2
又是夜深人静的秋夜眠，窗外的枫叶在风中沙沙作响，秋风透过窗棂钻了出来，掀动我的眼眸。
轻轻的风又让我梦见了故乡。
在朦胧中醒来，轻抚着芦花枕头，上面的芦花开得烂漫，永不凋零。
那片乐土，印下我无数的足迹，田垄里埋葬我们微笑，芦苇间有我追逐的身影。
幼时，芦苇丛是我的乐园。从前的那棵古槐，枝枝叶叶旁斜出。岁月雕刻过的树干是一张饱经风霜的脸，有一种沧桑感。
秋天，芦杆上挑着串串芦花，风一吹，像跳舞。芦苇间有一间孤零零的破旧的小屋，那是我“探险”时发现的，小屋的主人是一位年过六早的老人。虽然这间屋子少有人来，她还是穿着很干净的衣服，头发梳得整齐。
每次看到她时，她都用苇桔编绳子，绳子已经绕成一大盘了。丁奶奶对我特别好，她常常会一边编绳子，一边给我讲故事。有时，她还会放下手中的活儿，给我端上一盘红枣或是红草莓，看我狼吞虎咽的样子。终于一个秋天，这段快乐的生活要结束了。我要离开这片芦苇丛，这间僻静的小屋，这位朴实的老人。
皎洁的月光下，芦花泛着银光，秋风吹过，“沙沙”作响，好像在和我告别。不知不觉中，我又来到了小屋前，屋里泛着亮光，老人在烛光下缝着布袋，桌上还有一大捧芦花。
第二天，我走了，捧着一个芦花枕，一个缝进老人的爱，缝进芦花情的枕头!我带着一份执著，一份梦想和一份寄托奔向求学之路。
从此，我只有枕着芦花枕，在梦中回到那片芦花丛，遇见老人，倾诉我的心声。
在如饥似渴的求学中，有了对梦的追忆。
倾听树的心声作文 篇3
倾听心声
点点滴滴，积累了世界，人类在一直进步，思想在一直进步，行为在一直进步，可孤独的笑声，让我毛骨悚然。
原来我需要靠近每个人，倾听他们的心声。
灰姑娘
当我穿上玻璃鞋时，我才知道，原来从现在开始，什么都要改变了。我可以不再为那恶毒的女人工作，不再受她两个女儿的气，不再要住在那受气的屋子里。我可以自由了。
可当我嫁入皇宫后，王子待我并不是很好，他并不关心我，每天我只是一个人静静地与鸟共语，好寂寞，好孤独。似乎优点怀念那小屋里的日子，虽然，每天都要做繁重的家务活，每天都要受他们三个的气，每天都要被那女人打骂，但这样一来的生活才充满了希望与追求的理想。
我应该回去吧。
倾听过灰姑娘的心声，我才知道，只有失去了，才懂得珍惜;只有懂得珍惜，才值得拥有。
残疾人
我是个瞎子，自从那次发高烧后，我再也不能看见世界，那时，我只有五岁，到现在已经过去十年了，十年里，我一直是孤单，黑暗的，看不到世界的光彩，我自甘堕落，白天鹅失去了明亮的双眼，难以判断前进道路的方向，它不能再飞翔了，我不能再看到光明了。
我永远是个孤单的孩子，没有儿女会跟我一起玩耍，谁也不希望自己的朋友是个瞎子，我是别人的包袱，太沉重了，该在行程中丢下的只是这个沉重的包袱，
一切都该结束了。
倾听残疾人的心声，我才知道，我所付出的实在太少了，多奉献一份爱心，让世界变得更加温馨。
倾听树的心声作文 篇4
我心里有些伤感，为何我们的分手连一句道别也没有，一点预兆也没有，便这样离开了妈妈。当我还是绿衣公主时，太阳伯伯用明艳的\'光抚摸着我，我便站在枝头静静地观赏着身下的车来车往，我喜欢这样，几分幽静，几分美丽。现在，成熟的我投入了大地的怀抱，去感受那令人羡慕的自由，所以兴奋使我忘记了忧伤，我希望用自己朦朦胧胧地双眼，欣赏这个大大的世界。
我祈求风姐姐带我走。起初，她不愿意，她认为这世界太复杂，她，不想让我稚嫩的心灵受到伤害。我嘟着嘴，一副坚决的模样，风最终叹了口气，缓缓地说：“在这个世界上要学的会有很多，第一要学会坚强！我似似懂非懂地应了一声。
风把我带到了喧闹的市区，举着我，让我在半空中忽高忽低，呈现在最美丽的姿势——回旋。风唱着歌，我跳着舞，心情无比欢畅。可我却发现很少有人会来关注我，我，不在意。一位年轻男子仿佛注意到了我，径直向我走来，谁知他却狠狠地踢了我一脚，嘴里不屑地骂着一些难听的脏话，我眼里噙满了泪水，终于一滴落下，被风卷走了，耳边又想起了风说过的话：”在这个世界要学会坚强！“我把泪很快收了回去。我没哭，坚持和风旅行。
我又来到了一个安静的小山村，我喜欢这个地方，我又摆出了同样的姿势，回旋。一个小女孩向我走来，我突然好紧张，我怕她又会伤害我，风对我说：“不要怕受伤害哦！要不然就送你回去！”我听了风的话，挺起了胸膛。而小女孩并没有做什么，轻轻地坐在我身旁，看着我回旋的舞姿，哼着一支无言的歌，很凄美，很委婉。我舞累了便静静地在她身边自学了，没有醒来，风为我盖上了泥土的大被，因为我会在第二年春天，再次欣赏这个世界。
倾听树的心声作文 篇5
“放下身段”对于家长而言是说起来容易做起来难的事情。女孩心情不好，可能会表现出一时的“消沉或放纵”，比如做作业时趴在桌上偷偷哭泣，或是情绪不好时弄坏书本以达到发泄的目的，等等。这些小小的消极行为，往往会被父母斥责为“没出息”。其实，人都有郁闷伤感难以自抑的时候。孩子的心理承受能力比成人差，遇到问题时更容易表现出悲观失望的情绪，甚至会委屈地哭泣，这种情况下，父母应当放下身段耐心地倾听孩子诉说，安慰孩子，而不是居高临下地斥责孩子。
郝先生对女儿的管理充满了人性化，其中值得一提的是，他肯主动放下长辈的身段倾听女儿的心事，帮助女儿排忧解难。
谈到倾听的重要性时他说：“有一次女儿回到家躲进了书房，也不出来吃饭，我爱人就叫她，女儿还是不出来，爱人接着说了她几句，她竟然跑出来对着我们俩大吼了一通。爱人气得回到卧室也不吃饭，我说女儿肯定是有心事，爱人却恨恨地嘟囔着：‘这孩子越来越不懂事、不像话了，有什么大不了的事回到家要跟父母发脾气？’我想发脾气也解决不了问题，就放下手头的事，陪女儿坐了下来，问她到底发生了什么事，也许是我这一问，勾起了女儿的伤心事，她的泪水夺眶而出。她说，‘爸爸，我今天跟班上一个男生打架了。我承认错误在我，但是那个男生得理不饶人，一再地找我麻烦。后来快下课时，老师回到教室，看到我在哭，就把我们俩叫到办公室。老师把事情处理完，我们两个回到教室，刚要离开，那位男孩的妈妈来接他回家，那男孩就趁机说我骂他妈妈了。
听到这话，她妈妈就用冷冷的眼神看着我，带着她儿子边走边说不要接近我这种没教养的女孩，不然就该学坏了。当时我好委屈，难过地想你和妈妈要是在我身边多好啊。’说完，女儿又开始哭了。听了女儿的话，我赶紧劝导和安慰她，女儿的情绪渐渐平静下来了，但我的心却有了愧疚，回到卧室我也说了她妈妈两句：女儿受了委屈、有心事，父母应该及时像朋友一样跟女儿交流，帮助女儿，不能碍于面子抛不下身段，甚至用不耐烦的口气责怪孩子。后来，女儿再提起那件事的时候，说是我当天的倾听和安慰给了她希望和好心情，让她有勇气先自我检讨，并从委屈和失落中走了出来。”
家长“尊严”中的冷漠会让女孩感到无助和伤心，放下身段和孩子交流，像朋友一样倾听女孩的心事，将会有利于她身心的健康成长。
父母倾听孩子的心声不是单向的沟通，而是一种双向的互动，也就是说在倾听的过程中，父母应当饱含爱意。当然，父母关心孩子不是领导关心下属，所以父母不应像领导倾听下属诉苦一样，除了安慰和劝导之外便是就事论事，而是应该带着深深的爱走近女孩的内心。倾听是为了帮女孩化解烦恼，消除困惑，如果这种沟通缺乏爱，那么就难以深入女孩内心。唯有温热的爱，才能把女孩的.心灵捂暖，而女孩心中的“冰”自然会融化。
小欧13岁了，和“死党”平平一向很要好，小欧性格温顺有点多愁善感，平平聪明伶俐但偶尔会表现出思想偏激。
有一次，因为一点小误会，平平误解了小欧，并不再找她玩；小欧碰到平平，赶紧追上去和她打招呼，没想到平平却愤然地转过头，把小欧远远抛在身后。
小欧伤心了，以为平平是因为自己的学习成绩不好而不爱和自己玩，回到家后，一边吃着饭，一边郁闷地流着眼泪。妈妈见了，赶忙用纸巾帮小欧拭去眼泪，嘱咐小欧说一边吃饭一边哭泣会影响消化，对健康不利。小欧放下筷子，妈妈便挨着小欧坐下来，让她说出心事。听小欧说完，妈妈感觉到女儿平时性格确实比较多愁善感，这么小的事情也能郁闷至此。想到饭才吃了一半，妈妈怕小欧哭泣导致消化不良，立即热了半杯牛奶递给小欧，小欧手捧着牛奶，感觉到了温暖和妈妈的疼爱，心情舒缓了许多。紧接着，妈妈把手放在小欧的肩膀上，跟她讲朋友间相处的道理，并开导小欧对朋友之间的矛盾要放开心胸，不能动不动就掉眼泪。听了妈妈的话，小欧郁闷的情绪渐渐消散，她撒娇似地趴在妈妈怀里，并对妈妈说自己第二天就去找平平，要主动和平平消除误会。
爱可以使人沐浴在春风里。女孩在困惑失意之时，父母的爱可以给女孩注入强大的精神动力。带着爱去倾听，爱会播撒在点滴细节中，沁人到女孩心里。案例中的妈妈并没用太多安慰的语言，但她一系列爱的行为、动作足以把女儿的心门打开。有了这种爱的氛围，女孩自然更容易听进妈妈的劝导，弄明白其中的道理。女孩需要父母的倾听，更需要父母的关爱。父母如果能把爱融入每一次的倾听，那么与孩子沟通的效果自然不言而喻。
父母对女孩的倾听，除了要有真诚和耐心，还要抓住有利的时机。倾听是为了弄懂女孩的心思，帮助女儿解开心结。如果时机选的不恰当，非但帮不上忙，还有可能会适得其反。
小茹从小由奶奶带大，后来小茹到外地上中学，寄宿在学校，这期间奶奶突然去世了。小茹没能见奶奶最后一面，沉痛和悲伤压在心底很长一段时间，小茹变得越来越少言寡语了。后来，妈妈还注意到，自从小茹的奶奶死后，相册里小茹和奶奶的合影全都不见了，她猜想是小茹偷偷藏起来了，以此寄托对奶奶的怀念。对此事，妈妈一直没有提及。
直到半年以后，小茹开始变得爱和人说话、爱开玩笑了，妈妈的心才真正放下了。这天，妈妈找了个恰当的机会，准备让女儿倾吐一下压抑在心底半年之久的悲伤心情。小茹向妈妈描述这半年来每一个被泪水淹没的夜晚，以及清明节偷偷到河边给奶奶烧纸的情景。妈妈听了，拉着女儿的手，不断地安慰着女儿。小茹却对妈妈说：“妈妈，现在我已经从失去奶奶的阴影里走了出来，眼泪是因为怀念，而不再是无休止的悲伤，您放心，我现在已经把痛苦的包袱丢下了。”妈妈听了小茹的话，心里的一块石头总算落了地。小茹的妈妈做得很对，如果在女儿还没有走出悲伤时听女儿倾诉心声，难免会让她更加难以自拔，而现在的倾听更容易让女儿释怀。
选择恰当的时机倾听，才能达到倾听的目的。这需要父母多用一点心，针对具体情况要找准时机。
倾听树的心声作文 篇6
很难得的一个好月亮的晚上，月亮那么润泽，月色如水，清风拂面，多么凉爽！
但是，我的心却是一潭死水，再也不会有波涛与涟漪，因为没有人倾听我的心声。
那是一年前的今天，由于父母工作原因，我从小住在奶奶家，我与我的玩伴小骊一起在奶奶家玩。玩累了，我们一同躺在草垛上，望着天空，明朗的夜空，月亮在她身上穿了一件毛绒绒的外衣，很是可爱。
我们谈起了我是否要回城的这件事。
“你想回城去吗？”小骊疑惑地盯着我，她的眼睛大大的，微有点蓝，像一扇敞得很开的窗子，眼睫毛长而密，有些忧郁地垂了下来。
“唉，我也不知道。”我有些无奈地说，“怎么了？”
“我只是担心你到了那儿就把我给忘了！”
“不会的！你是我最好的朋友。”我连忙说道，“那如果我走了，明年此时我会回来看你！”
“好，一言为定！”她笑得那么开心，我也很快乐。
我不久后被接到了城市，一切都变了。
楼房那么高，高得触目惊心！街道像一望无际的河岸，车辆如同小鱼在其中穿梭，两旁的树那么密，我好高兴！
但这股新鲜与兴奋劲很快就消逝了，因为我只能学习，失去自由了！
我没有朋友，书本是“挚友”；我没有乐趣，学习是“快乐”，我没有自由，作业填充了我。
与小骊的约定也像夏日里的露珠，被太阳蒸发了！
直到有一天……
“叮呤……”
“喂，谁呀？”妈妈接起电话。
“高媛朋友，小骊……不行，她不能回乡下，你知道她有多忙？”popO666.coM
我十分悲痛，推开门，跑了出去。
秋天的长空一碧如洗，太阳当头照着，风轻轻从耳畔吹过，合欢树羽齿状叶应在风中细细舞动，我的心情却坏透了……
坐在林子里，我想了许久……
最后，我还是回家去了，一言不发走进了屋子，躺在床上，很伤心，忍不住哭了起来。哭着哭着便睡着了。
梦中，我与小骊一起玩，笑得好开心……
倾听树的心声作文 篇7
倾听这美妙的音乐，我的思绪也随之起伏。
这是贝多芬的《命运交响曲》，这是用生命谱写的乐曲。
低沉的钢琴声传入我的耳际，钢琴声是如此的缓慢，如此的微弱，让人感到十分的静寂与压抑，在这钢琴声中，我听出了作者的无奈，我似乎看到了双耳失聪后的贝多芬独自一人坐在空旷的屋子里，面对着双耳失聪的现实，面对着眼前的这架钢琴，不断地发出叹息。
面对着突如其来的灾难，贝多芬会一直消沉下去吗？琴声又带给了我答案，原本低微的钢琴声骤然高亢，接着，就有无限声音俱来并发，并且节奏越来越快，音调越来越高，仿佛生命的热血在不断沸腾。听到这里我为之一振，贝多芬站起来了，“我要扼住命运的咽喉”，他对着自己吼道。终于贝多芬又打开了那尘封已久的钢琴，手指又再次放到了那熟悉的琴键上，美妙的音乐又从他的指尖流泻下来，高亢的琴声充满了整个屋子。
不久琴声又趋于平静，这琴声铮铮淙淙如清泉出涧，是贝多芬对命运妥协了吗？不，我从琴声中又听出，他已经恢复了往日的自信，已经能够驾驭命运之舟，他内心那汹涌的波涛也已褪去，留下的是一颗平静的心。
琴声慢慢的消失了，交响曲也已结束了，但我的内心却还是汹涌澎湃，在这琴声中我倾听到了一个不屈服于命运的心声，倾听到了一个伟大艺术家的心声。
倾听树的心声作文 篇8
唤醒家长，就要唤醒家长的示范意识，抓住习惯培养的教育根本，着眼孩子的终身发展;唤醒家长的发现智慧，开发孩子的优势潜能，帮助孩子成为最好的自己。
有关调查发现：目标对人生有巨大的导向作用。作为家长，我们要引导孩子确立人生目标，因为选择什么样的目标，就可能会有什么样的人生。当孩子朝着某个目标奋斗时，还需要我们家长的全力支持、配合，而不是冷嘲热讽、指手画脚的旁观。告诉孩子：当一个人能够听从自己的内心追求梦想，无论做什么，都能把工作做到最好，都能把人生的每一个乐章奏得响亮，这就是成功。
托尔斯泰说过：一个人若没有热情，他将一事无成;而热情的基点正是责任感。重视和加强孩子责任感的培养，让孩子学会负责，对国家发展、个人幸福都具有重要意义。因为责任感是支持孩子人生奋斗的强大精神动力，是健康人格的核心，是高素质人格的保证和动力，是一个人将来立足于社会，获得事业成功的重要品质。父母是孩子第一任老师，父母对孩子的影响不仅是深刻的，而且是终身的。父母在家庭生活中所表现的责任感的强弱，是孩子最先获得的责任感体验。因此，家长一定要加强自身的修养，要做一个有责任感的人，这也是为了有利于孩子的健康成长。同时还需要家长和孩子一起成长，去深入研究孩子的心理特点，互相沟通，肯定进步，发扬成绩，纠正错误，并适时调整教育方案，这样孩子的责任心就可逐渐形成。所有这些，都要求家长能够持之以恒。而家长本身的持之以恒又给孩子起到了示范作用，促进孩子责任心的养成。
育人育心，浇树浇根。唤醒教师、唤醒家长都是为了唤醒孩子，唤醒他们的责任和良知、唤醒他们追逐自己的梦想，成就美好的明天，做最好的自己。
倾听树的心声作文 篇9
人的一生总有许多坎坷，但是当我们战胜它们时，总会有一丝丝成功的喜悦。许多人都希望自己能获得成功，这是一个人有上进心的表现，但是他们往往忘记了取得成功所需要过程，以为成功会朝着自己走来。事实交不是这样。
著名的物理学家爱因斯坦曾说过：成功等于艰苦的劳动加正确的方法加少说空话。爱因斯坦的这句话正是见证了他取得伟大成就的原因。
艰苦的劳动是成功的第一个重要因素。在隋朝，隋炀帝为了贯通南北动脉，在已有天然水道和人工运河的基础上，征发了数百万民工，用了六年多的时间开凿了一条贯穿南北的大运河。直到今天，那条大运河还发挥着重要的作用。这正是数百万民工汗水的结晶，没有他们的艰苦劳动，这颗明珠永远不能在波光上闪耀。难道这不是一个很好的例子吗？
其次是正确的方法。如果只注重艰苦盲目的劳动，而忽视了运用正确的方法，只能达到事倍功半的成效。无论做什么事情都要讲究正确的方法，只有在艰苦的劳动下又掌握了正确的方法，才能达到事半功倍。这两者既是分开的，又是互相促进结合的。
许多人说：时间就是胜利的本钱。社会中的青年人都把时间放在说空话上。所以少说空话是成功的第三个因素。那些平时夸夸其谈而不去实践的人是成功的最大的天敌，只有控制它的出现，我们才又向前跨了一大步。成功需要付出时间与精力。明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。
成功之道，在于你为获得成功所做出的艰苦劳动；成功之道，在于你为获得成功所做出的正确方法；成功之道，在于你为获得成功所做的少说空话。