廉洁从教演讲稿 篇1
在我的班上，有一个叫****的女孩，她十岁了。她成绩优秀，聪明懂事，但她先天的身体残疾使这个小女孩承受不了太多。由于家庭贫困，他在一岁时做了脚踝矫正手术，无法支付后续的**费用。
还能够记清楚一年级刚进校园时，她那天真烂漫的笑容，也能够记住每次不同年级的同学们，看她奇怪的走路姿势后的诧异眼神。我知道，虽然这是无意的，但它就像一把利剑无情地刺进了她柔软的心。这一切，我看在眼里，看在心里。
我从学校老师做起，同学们和我一起，从生活和学习中的小事做起，对他一丝不苟的呵护。从座位的调整、学校的午餐、生活的解脱都能感受到大家的好意！随着孩子年龄的增长，我越来越意识到身体的残疾或许可以通过大家的帮扶来弥补，而孩子心灵的创伤更需要人文的关怀。
从三年级开始，由于双脚不能承担起身体的发育，她的个子已经与其他同学有了较明显的差距，孩子也越来越不愿意参加集体活动，脸上的笑容也很难看到。结果，我意识到她的心理咨询变得越来越迫切。
我和我班的科任老师通过多次的研讨、交流，制定了一份针对性较强心理辅导计划并严格落实。这样老师和同学们对她的关怀就变得更有科学性和系统性。一年多来，在班里的大家庭里，郑宇佳的英雄意识越来越强，笑容越来越灿烂！
她妈妈为了感谢老师，每学期都会给我带些小礼物，我无一例外地拒绝了。有一次，她生气地对我说：“几十块钱的东西，你就收下吧!
”我告诉他，对孩子的关心并不是想要索取，这是我们的工作，更是我们千千万万教育工作者的责任与担当！
“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”亲爱的同仁们，我们，虽然渺小，但我们的脊梁支撑的却是祖国的未来；我们，虽然平凡，但我们的双手捧着明天的太阳。
让我们把青春化作音符，融入廉政建设的壮丽旋律，共同谱写跨越式发展的美好乐章！
廉洁从教演讲稿 篇2
各位领导、老师们：
我今天演讲的题目是：树正气，颂清风，为人师表，廉洁从教。
说到廉洁，一个个鲜活的形象便会呈现在我们眼前：铁面无私的包拯，刚正不阿的海瑞，执法为民的任长霞，两袖清风的孔繁森。纵观华夏大地，无论历史如何变迁，时代如何发展，廉洁：永远是时代的呼唤，永远是人民的期盼。（作文5000网 Zw5000.cOM）
人们都说：“教师是太阳底下最崇高的职业”。它是人类文明的传播者，是人之楷模，人之表率。教师自古以来就是“淡泊明志，宁静致远”的化身，是“廉洁修身，品行高尚”的代表。教师的无私奉献注定了其“尚德清廉”的职业魅力。
“廉洁是一把琴，可以弹奏一生的幸福；自律是一杯茶，可以品味一世的清香；正气是一支笔，可以书写终身的辉煌；清风是一首歌，可以吟唱永恒的欢乐！”清正廉洁是青少年立身之本，是中华民族兴邦之源，校园作为传播真善美的起源地，教师更是百年树人的园丁。吹拂在校园中的廉洁清风，是对知识文化的熏陶，是道德大爱的风向标，是铸造师魂的钥匙，是滋润心灵的甘露。如果说教师渊博的知识让学生热爱，那么教师的清正之气更是学生敬佩的源泉。
教师的清正廉洁，总是体现在日常工作中。对学生一视同仁，不分亲疏是廉洁；强烈的责任心，爱校如家是廉洁；乐于奉献，不计回报是廉洁；为人师表，率先垂范是廉洁。所谓“心到无求品自高”。作为一名人民教师，我们必须稳得住心神，管得住身手，禁得住诱惑，经得起考验。
四年前，我初到二堰小学，有幸认识一位教师：她永远站在教育的最前线，脸上流露出的表情永远是快乐。她无论走到哪里，无论遇到谁，都会给大家带来正能量。她就是茅箭名师――李经云。曾经有一个家长是这样评价她：“水平高的教师也许不难找，最难得的是李老师有一颗博大无私，如慈母般的心。”在20xx年8月，劳累了一辈子的李老师即将告别她的教育生涯。在家照顾小孙女，养养花草，跳舞健身，是时候该享受天伦之乐了。然而，李老师刚办完退休手续，学生们哽咽（ye）了：“老师，您不要走。”、“老师，我们舍不得您”。家长们也纷纷打电话给学校领导：“校长，让李老师把我们孩子带到小学毕业吧”、“这一年我们孩子进步很大，如果换了新老师，我们就转学。”与此同时，市里几家民办学校，也打来电话，聘请李老师去代课，甚至开出每个月5000的薪酬。
李经云老师的家庭情况一般，老伴儿15年前从供销社下岗在家，她几十年如一日也没有抱怨过。一边是私立学校的橄榄枝，一边是还差两年毕业的一个班的学生，与此同时，学校根据家长、学生的意愿，决定返聘李老师继续跟班代课，但每个月只能支付1500元薪酬。一连几夜，上学期最后一节课的场景不断浮现在她的脑海中：那一双双恋恋不舍，饱含热泪的眼睛，让她辗转反侧，难以入眠。最终，她还是选择了回到学校做一名返聘代课教师。有人问：“老李怎么这么傻，放弃高待遇，放下小孙女，回来继续带这个差班，图什么呢？”她笑了笑说：“和这个班的孩子在一起，我感到快乐，如果身体不出毛病，我决定把这一届学生带毕业了再休息吧”。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。“与孩子共享快乐，和孩子一起成长。”这不仅是二堰小学的教学理念，更是每一位在校教师的从教格言。“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。”这正是我们学校教师的真实写照，日复一日，年复一年，他们都是默默付出，不计回报。
廉洁从教，从我做起，从点点滴滴做起，用师魂为孩子撑起广阔的蓝天，用师德为孩子举起明天的太阳，让孩子们把我们作为榜样，让我们成为孩子们的表率；让廉洁清风在校园中回荡，让一身正气响彻神州大地。
廉洁从教演讲稿 篇3
廉洁从教从我做起
各位领导，各位评委，各位同学，下午好！
廉洁就是一种做人的高尚品德。在我国漫长的历史长河中，古人的诚信故事屡见不鲜。我们伟大的总理周恩来，因为他的廉洁从政，深入人心。他的影响力与他光明磊落的个性是无法比拟的。
在中国教育史上，伟大的教育家孔子是教育领域的一位正直典范。
作为新时期的教师，廉洁自律已成为我们必须具备的一种职业道德。有人可能会想，诚信自律与我们的普通教师有什么关系？有的人甚至会开玩笑说：
“我想腐败也没有腐败的资格呀。”其实，这是错误的认识，我们有着关系到每一个学生发展的权利，在市场经济发展的今天，一些教师的道德素质也出现了滑坡现象，有少数人也被一些**所迷惑。作为一名教师，我们应该抵制各种行为，树立高尚的道德标准，在教学中诚实守信
首先，要树立正确的职业道德观，发扬奉献精神，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位，这也是教师职业道德的明确要求。我们每一位教师都应摆正自己的心态，树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，不断改造自己的人生观、价值观，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。我们要调整好心态，保持一种“知足常乐，安于清贫”的心理，俗话说：
“比上不足，比下有余”，想想广大的农民朋友，再看看那些下岗工人，有许多困难家庭连学生的生活费用都难以支付，相比之下，教师的工资月月都能按时领到，难道还不应该满足吗？
第二，诚实从教，要用心爱学生，公平公正地对待每一个学生。教师应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加倍的关爱和呵护，不能有“亲”、“疏”之分。
再次，少说空话，多干实事。教师的使命是塑造人的灵魂，这就要求我们懂得如何贡献。教育是贡献还是需求，教育是公益还是公利；教师先自重，才能受尊重。
使学生、家长、社会出自内心深处发自真心的对教师的敬仰，使他们的目光和心里对教师充满着希望。
廉洁从教演讲稿 篇4
廉洁从教从我做起
各位领导，各位评委，各位老师，早上好！我演讲的题目是廉洁从教，从我做起。
“说莲塘，水未央，自清浊，不可量”。自古以来，莲花是人们心中纯洁高尚的象征，莲，以它的清纯动人见证了它在人们心中的美好，莲，以它出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高尚品德映照了我们做人的品德。而廉洁就是一种做人的高尚品德。
一个人拥有廉洁的品德，就绝不是一个随波逐流的庸俗之人。
在我国漫长的历史长河中，古人的诚信故事屡见不鲜。唐朝宰相吕怀慎一生清正廉洁，从不寻钱；在宋代，包拯是一个公道无私、清正廉洁、不争名利、谦虚投降的**；朝廷**于谦每次入朝，都是“空囊以入”，他以“清风两袖朝天去”的仕途观念激励了多少青年学子。另一个例子是我们伟大的总理周恩来。他的廉洁从政深深扎根于人民群众心中。他的影响力与他光明磊落的个性是无法比拟的。
在中国教育史上，伟大的教育家孔子是教育领域的一位正直典范。在《论语·述而》中有这样一句话“自行束修以上，吾未尝无诲焉。”孔子一生育人无数，选择学生不问贵贱。
正所谓其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。我认为正是因为孔子的正直，他在中国教育史上确立了不可逾越的地位。
是的，无论历史如何变迁，无论时代如何发展，诚信永远是时代的呼唤，诚信永远是人民群众的期盼。
作为新时期的教师，诚信自律已成为我们必须具备的一种职业道德。有人可能会想，诚信自律与我们的普通教师有什么关系？有的人甚至会开玩笑说：
“我想腐败也没有腐败的资格呀。”其实，这是错误的认识，我们有着关系到每一个学生发展的权利，殊不知，在市场经济发展的今天，一些教师的道德素质也出现了滑坡现象，有少数人也被一些**所迷惑，自觉不自觉接受了学生和家长貌似恭敬地给的一些钱物，或进行有偿家教，还有的教师到处拉关系，走后门，无心工作……试想这样的教师能在自己的工作岗位上无私奉献，清廉自律吗?答案是否定的。
《中小学教师职业道德规范》第七条规定：教师必须“廉洁从教”。教师的这种行为严重违背了师的，损害了教师形象，造成了恶劣的社会影响。
这与社会赋予我们教师最光荣的阳光职业的光荣称号不符。有人说，这些小小的利益是微不足道的，但是你有没有想过这微不足道的“小腐败”，会衍生出好多将来的“大腐败”——教师腐败是源腐败，贻祸是无可估量的。因此，教师应恪守自己高尚的职业道德，对教学保持诚信。师德受到前所未有的挑战。
作为一名教师，我们应该抵制各种行为，树立高尚的道德标准，在教学中诚实守信
首先，要树立正确的职业道德观，发扬奉献精神，淡泊名利，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位，不利用职务之便牟取私利，这也是教师职业道德的明确要求。在这里，给我最深体会的是我们学校的校长王老师，每天早晨，当我踏着晨露走进校园，总是看到王校长熟悉的身影早就出现在校园，当我路过他身边时，还没等到我先开口，他总是以微笑的面孔主动和我问早。也许你会有疑问，身为一校之长，他何以有这个必要来这么早吗？
然而，王校长总是以他和蔼可亲的目光看着每一位到校的师生，有时还亲自指挥晨扫的同学，提醒他们打扫认真，另外还关注校园的每个角落，看有什么事情需要处理。校长平时总是以身作则，平易近人，人从不摆弄权势，曾经有一些玩弄权势之人给他送礼，企图谋取私利都被他拒之门外。校长平时还很幽默，关心我们的生活，让我觉得他是一位和蔼可亲的长辈，王校长的敬业精神、清廉从教的作风早就在我心中留下了深刻的印象，我想我们学校的其他老师应该也与我有所同感。
在一位如此典范的校长的带领之下，我们学校的面貌日益更新。教师的工作热情也日益渐增，当然也包括我，虽然我是一个教育的新手，经验不足，但我从未气馁过，每天都以饱满的激情面对工作，这与校长的典范作用是分不开的。王先生淡泊名利、奉献精神值得学习。
当前，虽然教师的工资水平比起有些行业来还有些差距，但尊师重教是我们中华民族的光荣传统，党和国家把尊师重教作为振兴教育的措施，扎扎实实地提高教师的待遇和社会地位。我们每一位教师都应摆正自己的心态，树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，不断改造自己的人生观、价值观，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位，淡泊名利，乐于奉献，为世人做出表率。我们要调整好心态，保持一种“知足常乐，安于清贫”的心理，俗话说：
“比上不足，比下有余”，想想广大的农民朋友，再看看那些下岗工人，有许多困难家庭连学生的生活费用都难以支付，相比之下，教师的工资月月都能按时领到，难道还不应该满足吗？
第二，诚实从教，要用心爱学生，公平公正地对待每一个学生。教师应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加倍的关爱和呵护，不能有“亲”、“疏”之分。
教师们都知道，改造后进生是一件头疼又困难的工作。曾记起我校一位教师，他在转化后进生方面曾取得了令人瞩目的效果。我曾经请教过他转化后进生的诀窍，他只是告诉我，其实他并没有什么窍门，只是本着对学生一视同仁的原则，他对后进生从未有歧视的心理，他总是倾注全部的爱去发现每一位同学学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，从而使学生产生对他的信任感，尊敬感，结果，班上的后进生都取得了很大进步。
我想，这就是“亲其师，信其道”的道理吧。
在人生的辞典里，"爱"一词最为广博而深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它显得又是那么单纯与具体．有经验的老师都知道，教育学生最好的方法是爱，以前我没有意识到这点，直到发生一件小事。记得去年我担任六（三）班班主任时，班里有一名学生因贪玩好动，一天不知从**弄来一颗尚未使用过的子弹，在玩的过程中子弹突然**，这名学生的手指被炸伤了，当时鲜血直流，当时我看到后一下就吓晕了，但是在晕眩中，我急忙将这名学生送到医院，医生经过诊查说伤痕只需要清洗缝合就可以了，直到联系到这位学生的家长，我的心情才稍微平静下来。当时我看着孩子痛得嘴唇发白，豆大的汗珠往下淌，却懂事的不肯大声叫喊，我当时的感受真象自己的弟弟在遭受痛苦一样，心疼得直流眼泪。
事后这名学生及家长对我十分感激，这名学生说我是他所遇到的最好的老师，他会用优异的成绩来回报老师。从那以后，他努力工作，取得了很大的进步。从这件事上我体会到了用真心去爱你的学生竟能得到如此丰厚的心灵回报，而这是只有我们教师才能拥有的精神财富。
就为了学生的这份纯真的爱戴之情，也为了一名教师的神圣职责，更为了一名教师的忠诚之心，我必须倾尽全力的去努力工作。说句心里话，为学生所做的一切，我从没想过什么回报，只是出于一名教师的责任感，出于一名教师对教育事业的无限忠诚。
三要坚持廉洁自律，自觉抵制各种不正当利益。
自古以来，教师就是诚信的化身和代名词。有许多诗描写教师的诚实。我们伟大的教育家陶行知先生就曾说过“捧着一颗心来，不带半根草去”的名言。鲁迅所说：
“他们吃的是草，挤出来的是奶”，这至今还是我们许多优秀教师的座右铭。对于教师来说，一身正气，两袖清风应该是他们的真实写照。
教师要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱**所动，作为一名老师，在选择这个行业的时候，就意味着我们把培养人才作为了毕生的事业和追求，而不是追求金钱和利益。当看到我们亲手培养出来的学生德才兼备，学有所成，为民族复兴的历史使命不懈追求，身为人师，其喜莫过于此，通过廉洁教育所得的回报，又何止胜过金钱、物欲千万倍！正确的人生观和价值取向是我们的使命和幸福之源。
其次，少说空话，多干实事。教师的使命是塑造人的灵魂，这就要求我们懂得如何贡献。不能把功利化、商业化的色彩用在教育上，不能把师生之间的教学关系变成金钱关系。
要认真爱护师生关系中的纯真情感，忠实履行人民教师的使命。教育是贡献还是需求，教育是公益还是公利；教师先自重，才能受尊重。我们教师要廉洁从教，拒绝 “ 有偿家教 ” 、拒绝“家长馈赠”；要爱岗敬业，做教师，坚决抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，加强自律，摒弃**的不正当利益。
从小事情做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物，做到“慎独”。使学生、家长、社会出自内心深处发自真心的对教师的敬仰，使他们的目光和心里对教师充满着希望。
作为一名教师，工作三年当中，有欢笑，也有眼泪，但我没有退缩，我认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃，我的人生格言是“要么不做，要做就尽力做好。”我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名教师的对教育事业的忠诚。诚信是一面镜子，反映每一位教师的行为和人们的内心；诚实不仅是人的一种状态，也是一种行为。
廉洁从教，从我做起。让我们做一个有爱心、有诚心的好老师，为有爱心的学生撑起一片广阔的蓝天。做家长和学生心中的圣荷花！
圣洁的心，教神圣的书，廉洁从教是教师的天职，在呼唤廉洁的形势下，我们每位老师都要严格执行《中小学教师职业道德规范》的要求，做到以身作则、廉洁从教，更要让学生接受廉洁文化的熏陶，从小立志，树立健康观念，让整个校园处处盛开廉洁之花。做家长和学生心中的圣荷花！
廉洁从教，铸我师魂!
做一个有爱心和诚实的好老师，为博爱的学生提供广阔的蓝天。
子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”我们的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，我们自身的道德表现能够影响一个学生的一生。
作为一名教师，榜样的力量是无穷的，他的个人教学必须比口头教学更重要。我们献身教育，就要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，做一个有爱心和诚实的好老师，为博爱的学生提供广阔的蓝天。
让我们从每一件小事做起，立足本职工作，以务实的态度、勤勉的精神、诚实的作风投身教育事业！
廉洁从教演讲稿 篇5
尊敬的各位领导，各位老师们：
大家好！
今天我演讲的题目是《廉洁从教，从身边做起》
今年教师节前，南京一位小学教师在网上发起了拒绝收礼的倡议。是的，这是一位老师辛勤工作的收获。这是作一名教育工作者的骄傲之都！
有人说，廉洁是一棵松树，在万树凋零的冬天，它给人一点绿色。甘为人梯与园丁，乐做春蚕与蜡烛，在教研的平凡岗位上刻苦钻研，勇于创新，让生命之火为教育事业而燃烧!
作为教师，我们是平凡的，但我们的脊梁是支撑祖国未来的；我们很穷，但我们的手能托起明天的太阳！选择了教师这个行业，我义无反顾，我坚信，在教育这片广阔的天空里，我能打开自己人生崭新的局面，能做一名公正廉明、赞誉满载的施教者，做一名合格的人类灵魂工程师，背负起建设民族灵魂的重担，在教育道路上不断前行！
同志们，就让我们立足自己的本职岗位，从每一件小事做起，以务实的态度、勤奋的精神、廉洁的作风投入到教育事业的洪流中去吧！
各位领导老师大家好：
作为一名光荣的人民教师的我，回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定先做到。用自己的实际行动去感动学生，创设良好的学习氛围，踏踏实实地做教书育人工作。
热爱学生是教师的天职，是教师崇高的职业道德的表现，也是教师热爱教育事业的主要标志，又是教师进行教育的一种手段，更是一种巨大的教育力量。
本学期，学校组织全体教师学习了廉洁文化进校园的有关活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的认识：
第一、献身教育，为人师表
教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。
第二，通过对校园廉洁文化相关精神的学习，加深了对廉洁的认识：廉洁，即正义无腐败，清白无污染。廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要带头宣传廉洁文化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。
唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
第三、自我约束、廉洁从教
教师廉洁从教，除了法规约束和社会**的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
孩子是我们国家的花朵。看看他们的眼睛。他们像星星一样明亮，像泉水一样清澈，如此纯净。在这种纯洁面前，说错话对他们来说是亵渎；在清澈如春的眼睛里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；让学生从小就知道什么是真、善、美、什么是假、什么是恶、什么是丑，从而逐步了解应该成为什么样的人、怎样成为什么样的人。
第四、学习廉洁文化进校园的有关精神，进一步提高了我们教师的思想政治素质，增强了拒腐防变能力，使我们进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。当前社会确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。
第五、公正执教，关爱孩子
教师在教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，这是廉洁教学的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师服从教学的公正性充分体现了教师人格的崇高性。
特别是在处理后进生转型问题上，要有爱心、信心和耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。
孩子是可爱的，我要爱他们；孩子是可敬的，我得欣赏他们；我得帮助他们。因此，他们很困惑，我和他们交谈；学习上遇阻了，我倾力相帮；从经济上来说，家庭不那么温暖，我会给予温暖的照顾。这是我的职责，澄清了自己的灵魂，摆正了位置，奉献，其乐无穷，精神的富有比什么都能使人快乐、欣慰，让人崇敬。
第六、通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我决定在工作中，要筑牢反腐防线，吸取他人的教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，坚定自己的人生信念：安贫乐教，爱岗敬业。在与时俱进的今天，通过讲座、学习有关资料、报纸等多种多样的形式开展警示教育，使自身的廉洁自律意识提高。
通过廉洁文化进校园的学习，身为学校教育者的我们，可以更好地把廉洁精神带进我们的课堂，让学生从小就能树立廉洁修身的意识，同时，也让我们更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义。所以，我们要以教师职业道德规范严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正。
廉洁从教演讲稿 篇6
尊敬的各位领导、评委、师生朋友们：
大家好，今天我的演讲题目是《弘德育人，廉洁从教》。
“ 一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，桃李天下，肩负未来....”这些是对教师队伍的所有总结。在物欲横流的现实世界里，有太多人把目光放在了金钱与地位上。教师作为一个特殊的群体，肩负着国家的希望与民族兴旺的重任。我们不应该也不能向现实低头，把我们的目光与心力放在金钱与地位的攀比上。我们要做的是坚守自己的岗位：以德化人，以廉从教；以育立身，以洁著称。
人们说起教师总是想到的奉献，我们千百年来是大众心里的蜡烛，园丁，阶梯，铺路石。这是千百年来无数同行前辈用清贫与自己的青春挣给我们的荣誉。今天，我站在这个讲台上，我也要光荣而自豪的大声宣告——我是一名中学老师。虽说选择了老师就等于选择了清贫。但我从不后悔。从走上三尺方台的那天起我就知道我的使命和担子“弘德育人，以廉从教”。因为我们是太阳底下最光辉的人。
我们工作的对象是学生，是还没有独立判断的成年人。我们的.任务则是引领孩子们学会做人，学到知识。学校是一方神圣的净土，它容不得任何人滋生私心，产生贪欲。无欲有坚，无欲则刚。“学高为师，身正为范”作为千万莘莘学子的代言人，我们更不能在他们成长的花园里给他们一颗“向钱看”的种子。我们是他们一言一行的榜样。在这样的背景里，我们更应该做实事，服务学生。让他们更好的成长，给他们营造一片桃花源。这是每一个教师的义务。
我是一个平凡人，在这个清贫的岗位上，支撑我走下去今天还站在这里激情四射宣告的早已经不是最初的梦想。在这偏于城市一角的朴实乡村里，是孩子们一声声深情的问候，一句句暖心的祝福，一张张真情的贺卡，一双双渴望的眼陪伴着我走到了现在。这是我最富有的回报，是我一生执着的动力，也是为人师者最骄傲的收获。是的，我们平凡，但我们在这平凡的岗位上创造着民族的奇迹。我们用一双平凡的手，沙哑的嗓子改造着世界的灵魂，挑起世界前进的梦想。我们用我们的价值观影响着一代又一代的人。我们是用心在打造一个清廉的形象。《弘德育人，清廉从教》，我们从小事做起，从孩子开始培养。
作为新时期的教育工作者，廉洁是一面镜子，时刻的提醒着我们甘为人梯与园丁。在平凡的岗位上做出不平凡的事业。
亲爱的同行朋友们，路虽艰辛遥远。但我相信，只要我们拿出莫顿.亨利《走一步，再走一步》的勇气，我们可以在这廉洁从教，以德育人的讲台上开出属于我们的绚丽花朵。
廉洁从教演讲稿 篇7
演讲发言参考范本
撰写人部门
时间人们都说：“教师是太阳底下最崇高的职业”。教师是受人尊重的，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。
然而，近年来，由于社会中不可避免地有腐败现象和拜金主义思想的存在，教育行业这块净土也随之受到了影响，出现了一些为师不廉的现象。教师应恪守自己的高尚职业道德，对教学保持诚信，受到了前所未有的挑战。作为一名教师，我们应该抵制各种犯罪，树立高尚的道德标准，在教学中诚实守信。首先，我们应该从我做起。
第一、要发扬奉献精神，淡泊名利，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位人民教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，不利用职务之便牟取私利，是教师职业道德的明确要求。教师工作的性质是教书育人，‘而不是重利的商人，应该是甘于清贫和淡泊名利。如：
全国优秀教师陕西省××县下西渠村王思明，放弃很多能够走出深山、挣大钱、出名的机会，几十年如一日，无怨无悔的扎根山区教育事业。他为了改变黄土高原几代人面朝黄土背朝天的贫穷面貌，用自己热情和道德责任感和学生一起勤工俭学，不但改变了学校的校园环境，而且也教会了学生一技之长，在劳动中培养了孩子们热爱家乡、建设家乡的意识。王先生淡泊名利、奉献精神值得学习。
当前，虽然教师的工资水平比起有些行业来还有些差距，但尊师重教是我们中华民族的光荣传统，党和国家把尊师重教作为振兴教育的措施，扎扎实实地提高教师的待遇和社会地位。我们每一位教师都应摆正自己的心态，树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，不断改造自己的人生观、价值观，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位，淡泊名利，乐于奉献，为世人做出表率。
第二、要渗入情感态度，公正执教，用无私的爱关怀每一个孩子教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师不能因为学生的性别、智力、家庭状况和父母的不同而采取不同的态度和情感模式。教师服从教学的公正性充分体现了教师人格的崇高性。
就拿如何对待“差生”来说吧，“差生”一词，从教育者口中说出，也许不会有什么不自然，但对于学生而言，抹杀了多少学生的自尊心、自信心、自强意识，造成了多少自感卑微、自暴自弃、自我封闭的遗憾。也许他们原本的爱劳动、乐于助人、心灵手巧、组织能力强等闪光点就在你不经意间的一个否定性评价中丧失殆尽，再也无法找回，成为教育工作者罪过大焉。对于后进生，我们应该有爱心、信心和耐心。
仔细分析学生存在的问题，找出学生身上哪怕是一个小小的闪光点，多加表扬，缩短师生之间的距离。同时，针对不同学生的不同问题，要对症下药，做好教育引导工作。其实，只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。
第三、要坚持清廉自守，廉洁从教，自觉抵制各种非正当利益的**教师廉洁从教，除了法规约束和社会**的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。但在市场经济的大潮下，我们教师队伍当中，有少数人也被一些**所迷惑，自觉不自觉接受了学生和家长貌似恭敬地给的一些钱物，或进行有偿家教，或直接、间接地向学生**学习用书等，违背了教师应有的职业道德，损害了教师的形象，降低了教师的人格，造成了不良的社会影响。这与湖北山区的胡安梅老师，一家住在四面透风的土房里，家境贫寒，没有条件改善生活，但她毫无保留地把自己极少的工资捐献出来，为学生交学费、买书本的精神是格格不入的。
要使学生、家长、社会出自内心深处发自真心的对教师的敬仰，使他们的目光和心里对教师充满着希望，教师自身就要抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，加强自律，摒弃非正当利益的**。从小事情做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物，做到“慎独”。总之，只要教师具有辨别是非的能力和顽强的抵抗能力，就能够保持诚实守信的师德行为。
孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”我们的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，我们自身的道德表现能够影响一个学生的一生。
作为一名教师，榜样的力量是无穷的，他的个人教学必须比口头教学更重要。我们献身教育，就要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。