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2014年福建公务员言语理解:顺序问题

2022-06-15 来源:知库网
  福建公务员考试行测科目中,的考点主要包括归纳文段主要内容、判断作者的态度倾向、提取文段中心观点、概括文段主旨等。考生要在整体阅读的基础上,对作者的写作意图及有关背景进行分析,对文段思路作合理补充或完善,掌握论点与论据的关系,抓住本质进行总结概括。对于主观型与细节型的题目,一般可以采用结构分析法、微观把握法,2014年福建公务员考试预计将在3月启动,4月笔试,为帮助大家能更好地复习备考,福建公务员考试网()专家针对言语理解与表达部分的做一些整理和大家分享,仅供各位报考者参考:
  在解答主旨概括题时,经常要用到两种找寻主题句的方法:宏观行文脉络、微观关联词语。微观方法指的是利用关联词定位文段的主题句,一般来说,关联词语比较显见,因此,在解题时能够帮助快速找到重点。提示:从宏观方法入手,利用文段的整体结构来找寻主题句,因为只有在阅读完整个文段后才知道为何种行文脉络,所以,在解题时具有速度慢、难操作的特点。
  在实际运用过程中,会出现这样的问题:利用微观方法找到了一个重点,但该重点放到整个文章中又并非重点。其实这就涉及到顺序的问题,究竟先看宏观的脉络还是 微观的关联词语。尤其是随着言语题文字量的加大,文章的层次性和结构性更加凸显,首先利用关联词找到的重点往往非重点,而必须结合文章的宏观结构进行解读,因此,建议按照先宏观再微观的顺序进行解题。现举例进行说明:
  【例题1】
  历史的遗产一旦被看作鲜活的对象并与自己的人生体验相结合,就成了活生生的东西,也就不会有尸臭了。比如一些学者专家教授的文章,之所以那么僵硬呆板枯燥无 趣,味同嚼蜡不堪细读,并不完全是一个文字表述能力问题。归根结底还是没有把自己的研究对象看作活物,他们在研究木乃伊的同时把自己也变成了木乃伊。
  这段文字主要说明的是( )
  A. 历史的遗产与人生体验的关系
  B. 研究者与研究对象的关系
  C. 研究者的文字表述问题
  D. 一些历史研究文章呆板无趣的原因
  【解 析】该题如果首先利用关联词解题,很容易发现末句的“归根结底”,它属于引导结论的词语,其后内容为主题句,据此,同义替换,答案选“B”。但是仔细分析 文章,该结论是对前句进行的进一步解释说明,而前句为一个“比如”引导的分句,本身并不重要,因此,该结论也并非重点。
  【例题2】
  奥运盈利不只包括奥运本身的成功,还要考虑到一个国家举办奥运其他的产业经济发展情况。2008年奥运会对于北京经济的影响可以说是广泛且深远的,除了与赛事最直接相关的场馆建设、市政基础设施投入、旅游消费、体育产业等方面的巨大商机之外,更为中国和北、京提供了一个向世界展示的巨大舞台。随着世界越来越多地了解中国、了解北京,很多潜在的商机就会浮出水面并接踵而来。
  这段话主要支持了这样一个观点( )
  A. 举办奥运会的城市可借奥运实现盈利
  B. 奥运会可以带来多项产业经济的发展
  C. 中国应该抓住奥运这个舞台展示自己
  D. 奥运处处是商机,北京将会空前发展
  【解析】该题如果首先运用关联词法,很容易看到递进关系“除了…更…”,递进关系重点为后半句,同义替换,很容易选到C或者D。但仔细分析文章,会发现该递进关系是围绕“2008年奥运会”展开的,而“2008年奥运会”是一个例子,是辅助证明的分句,对其进行进一步的意义解释也不是重点。此时,“不只…还” 引导的第一句为总句,这时可以再对这个递进关系进行分析。
  通过以上两例,可以发现,宏观方法更具有整体性特点,能更好地把握重点,微观方法找寻的往往是某几句之间的重点,具有一定的片面性,所以一拿到题目就从关联词入手,往往得到错误的答案。因此,要善于优先从宏观出发,再考虑微观细节。而宏观脉络的把握需要建立在理解文章含义的基础上,因此,对广大考生的阅读理解能力也提出了更高的要求,建议大家在平时复习时可结合复习资料加强训练。

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