关于三国演义读后感优秀范文。
关于三国演义读后感优秀范文的内容均为小编收集和整理的，在作品中值得铭记于心的故事情节中，得到了一些感悟时。 通过写读后感，我们可以更好地记忆和理解所读的内容，仅供你在工作和学习中参考！
关于三国演义读后感优秀范文 篇1
最近，我读完了元末明初作家罗贯中的章回体历史小说《三国演义》，里面的人物和事件描写都栩栩如生，很多故事都充满着智慧。我看完后特别认为，智慧是成功的基石。
《三国演义》中让我印象深刻的故事片段有：曹操假意献刀、孙刘联合、草船借剑、火烧赤壁、空城计，这些故事中的主人公都充满了智慧，也正因为这些智慧让他们实现了目标，或者取得了成功。这些充满智慧的人和事让《三国演义》这么好看，并让各路人物栩栩如生。所以，我认为智慧是一个人走向成功的基石，伴他砥砺前行，成就梦想。
近期的新型冠状病毒疫情的防治工作也处处体现着智慧：武汉及时封城、全国用“一省包一市”来驰援湖北、修建雷神山火神山医院、使用红外线测温设备、科学精准防治，以及对友好国家的大力援助等等。国家用智慧、科学的方式，高效、成功地保障了人民的生命财产安全，又一次创造了“中国奇迹”。作为湖北人的我，通过这次突发的疫情防治，我再次深刻地领悟到：智慧也是成功做好一件事情的基石。
少年智则国智，少年强则国强。这两年发生在我身边就有这样智慧改变人生的励志故事，让我触动很深。邝兆雷曾经是我隔壁班的同年级同学，我经常与同学们跟他一起踢球。他踢球的方式与众不同，别人是用脚踢，他是充分运用自己的智慧，用“脑袋”踢球，不管是带球、传球、跑位还是射门，都有与众不同的思考，这让他在同龄的小球员中脱颖而出，成功被选入中国少年足球队，并被清华附小特招录取。智慧让邝兆雷正走在成功的路上，或许将来是国家足球队的希望之星，是我们学习的榜样。
从《三国演义》中，我悟出了智慧的意义和价值。智慧成就了传奇的诸葛孔明；智慧让我们祖国更加强盛；智慧深刻改变着中国足球的未来。智慧是通往成功路上的基石，让我们加强学习，做有智慧的人，努力奋斗，就一定会到达成功的彼岸！
关于三国演义读后感优秀范文 篇2
诸葛亮一边用他，一边又防范着他。待到诸葛亮操劳过度，病危之际，密令魏延断后。当夜魏延忽作一梦，梦见头上长出二角，得知乃大吉之兆，遂起兵谋反，果应孔明之言。还是诸葛亮早有安排，并留下锦囊妙计，才有马岱砍下魏延首级之举。知道其有谋反之心，还要用之，如走钢丝一般，诸葛亮成竹在胸，自己在世其有惧怕之心还不敢公然造反，不用可惜。在其造反之前杀之，又让将士们寒心。只有在其身边埋下伏兵，待其反时一举杀之，一般而言，用人不疑，疑人不用，但在特定形势下，如何变通的取得最佳之效，实乃大智慧也。
鲁迅在评价诸葛亮时认为他太神而近乎于“妖”。对前人的评价，我不能深入领会。在我看来，即为“妖”，那意味着贬义。我以为不然，尽管诸葛亮的才智近乎神话，但称其为“妖”不免过于尖酸刻薄，他只是一个人，一个有血有肉的人，一个重情义的人。
街亭之战中，马谡争先，一再狂言不休，没有引起他的注意，这是他的失察。派王平，岂知马谡怎肯听王平之言，这是再度失察。结果失去战机，失去所的之地，失去了将得的胜利，失去了锐气，失去了灭魏兴汉的大业，失去了政治家、军事家所应有的明智，可谓“一失足成千古恨”。此乃孔明人生的一大败笔。这当中固然有孔明失察之过，却也不尽其然。看，马谡请兵时，孔明虽有疑虑，但因素对其有好感，抹不开面子，故委以重任，究其根源，乃一“情”字。事后孔明挥泪曰“吾与汝义如兄弟，汝之子即吾之子也，不必多嘱。”这一哭，一挥手之间，深深的自责，贻误战机，用人不当，也害了马谡，累及其全家，可见其“情”之深。对马谡家属的安置照顾，又可见其“义”之重。
孔明二哭，当参军蒋琬求情时，孔明流涕而答曰：“惜孙武所以能制胜于天下者，用法明也。今四方分争，兵戈方始，若复废法，何以讨贼耶？合当斩之。“这一哭，又交织着多少情感。马谡将斩，虽心中不忍，奈执法严明，为不得不斩而哭，恨自己知人不能善用而哭。街亭失守，战局不能扭转，兴汉渺茫，于是悲从中来，怎不流涕？马谡斩毕，孔明又大哭不已，蒋琬问曰”今幼常得罪，既正军法，丞相何故哭耶？“孔明曰：“吾非为马谡而哭，吾想先帝在白帝城临危之时，曾嘱吾曰：‘马谡言过其实，不可大用。’今果应其言，乃深恨己之不明，追思先帝之言，因此痛哭耳！”大小将士，无不流涕。这一哭，多少悲愤涌上心头，眼前曾经的茅林溪水；沙场点秋兵；与先帝纵马与广袤的田天地之间，谈古论今往事历历在目。思旧恩，悔自己不听先帝之言，枉费先帝一片苦心。深恨己之不明，失去了兴汉大业，对不起先帝的知遇之恩，一片深情，又是一个“情”字。
说孔明不“明”，我认为只有一点。先帝白帝城托孤之时曾说：“幼主刘禅昏庸无能，贪图享乐，万不得已之时，丞相可取而代之，兴我汉室。”然尽管先帝如此之说，孔明决不违“情”犯上，依旧忠心耿耿，一生为蜀国鞠躬尽瘁，死而后已。此怎可“情义”二字所能尽表？“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！”
对于历史人物，由于立场的不同，后代的评价带有高有低、有好有坏、有正有邪，但数千年来，人们对诸葛亮的评价却都是正面的，或许有程度的高低，但基本立场则是清一色的赞扬、钦敬及仟念
关于三国演义读后感优秀范文 篇3
三国演义的优秀小学生读书笔记范文
《三国演义》读书笔记
一次，我生日。爸爸给我买了本《三国演义》。
当天，我就把它细细的品味了一翻。文中许多人物都被罗贯中刻画的栩栩如生。如：曹操的谨慎;诸葛亮的机智;刘备的谦逊;周瑜的小肚鸡肠……。其中人物的品质也值得我们去赞扬如：关羽的重义;鲁肃的老实;……。
三国演义顾名思义讲的就是三个国家的兴衰败亡。而这三个国家分别是指蜀、吴和魏。讲述了东汉末年至晋朝统一之间发生的一系列的战争故事。
先说说关羽。这是给我留下印象最深的.人。他千里走单骑、过五关斩六将，而且颇重义气在华容道放过了曹操。他忠于刘备，虽然最后战败但未降敌，最后还死于非命，但他的精神还是非常难能可贵的。
然后我就说说诸葛亮吧!亮生来才智过人，刘备可视他为“国宝”啊!刘玄德三顾茅庐之中可以看出刘备对诸葛亮的重视了。在三国中，他无疑是最具才华的人了。而且在刘备病故以后还立下了许多大功，如：诸葛亮北伐攻祁山，大败魏军，在木门道伏杀魏名将张郃;夺取武都、阴平;诸葛亮在斜谷修造邸阁，屯集粮食……。
总的来说我看完了这本书也应了诸葛亮那句话‘天下分久必合，合久必分。
范文二
再次品读《三国演义》我仍觉得新鲜。让我感触很深的。“赤壁之战”，“煮酒论英雄”等故事我细细地品味了一翻，发现每则故事都能细腻的体现人物性格。
让我印象最深的是“诸葛亮三气周瑜”。周瑜他聪明过人，才智超群，但却心胸狭窄，总是容不下诸葛亮胜过他，于是他便想杀之而后快。可赤壁之站前后次次无法得手，之后又用美人计将刘备骗至东吴成亲，却不想让诸葛亮将计就计，结果赔了夫人又折兵。最后气得大叫数声“既生瑜，何声亮”。昏劂倒地，气绝生亡。
周瑜肚量狭小，以害人开始，又以害己告终，正如鲁肃所说“公谨量小，自取死耳”造这一原因是周瑜嫉妒心强。因此而蒙蔽了自己的本心。
诸葛亮三气周瑜，这很荒唐，我认为周瑜并不是被诸葛亮气的，而是由于他自己的嫉妒与好胜害了自己，“嫉妒是一个绿眼的妖精，谁做了它的牺牲品，就要受它的玩弄”。可见周瑜是被他自己的嫉妒心而玩弄。而诸葛亮只不过是抓住了他人性的弱点，利用他的嫉妒彻底打败了他。
其实人类都存在着共同的弱点，虚荣心，嫉妒心，贪心，懒惰等，这些都是成为人生阻碍的心理弱点，只有正确选择，才能跨越这道障碍。
一则故事让我懂得这么多，此书真不愧为世界名著也!
关于三国演义读后感优秀范文 篇4
“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。然而为君故，沉吟至今……山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。”
世人都说曹操乃一代枭雄！可是只一个枭雄，怎么能写出如此即潇洒肆意又豪放不羁的诗句呢？所以，曹操也是出名的政治家，军事家和诗人！而那引无数英雄竞折腰的天才外加全才的诸葛孔明先生，怎么偏偏就投了超级软弱无能的刘玄德呢？每每说到此，老妈都好像恨得牙痒痒的！老妈不止一次郁闷地说刘备除了一个汉朝正统的刘姓外，其余比之曹操，孙权皆不如！若是诸葛亮当时投了曹操，早统一全天下了！什么三国，什么两晋南北朝统统靠边站啊！
历史终究是历史，没有如果这一说，所以老妈让我把她的想法忽略不计。也不知道有多少小伙伴看过全篇的《三国演义》，反正罗贯中的那部版本我还没有读过，我看的是注音连环画版的，非常的有意思！什么挟天子以令诸侯，什么身在曹营心在汉，什么定三分隆中对策，什么诸葛亮舌战群儒，什么周公瑾火烧赤壁，什么关云长水淹七军，什么诸葛亮七擒孟获……等等等等，不胜枚举！因为小说添加了许多奇幻元素，又采用虚实夸张的描写手法，再加上作者大量的创作，所以比真实的历史有看头的多！
虽然原版的《三国演义》我还没看过，然而开篇的那句：凡天下大事分久必和，合久必分！简直如雷贯耳啊！因为书本上的历史不就是照着这个轨迹走的吗！春秋战国，诸侯混战，好不容易有了秦汉的统一，可是还没有统一的太久，中国又分成了魏，蜀，吴三国了！东汉末年，曹操挟天子以令诸侯，诸侯纷争，天下大乱，此时徐庶向刘备推荐了诸葛亮，于是就有了后来的“三顾茅庐”，以及著名的“定三分隆中对策”。这个天下三分的对策可不是诸葛亮凭着自己的聪明才智空想出来的。史书上说刘备请教诸葛亮，而诸葛亮运用自己丰富的学识，以及对当时局势敏锐深刻的洞察力，和对各方正规武装组织政权了解的基础上，经过深思熟虑才定下的天下三分这一说！诸葛亮当时对刘备坦言：“曹操打着皇帝的名义号令天下，手下兵多将广，谋士众多，他自己又非常有军事才能，可谓占着天时；东吴的孙权，凭借长江天险，统治江南，从他父亲孙坚到他已经三代，根基牢固可谓占着地利；将军可以先攻取荆州，再战领蜀，然后以蜀为基地进取三秦，老百姓肯定会欢迎你。做到这些你就占了人和，天下也就平定了”！
这样一番精辟又言简意赅的对天下形势的总体分析，小伙伴们读了，是不是也超级佩服诸葛亮的绝顶学识跟无双智慧呢？只可惜了这人间奇才的“卧龙”先生，为了蜀国是那样地劳心劳力，鞠躬尽瘁！到最后却落得“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟”的结局啊！也许还是老妈说得对，诸葛亮真的应该投奔曹操的，这样说不定不会让人感到那么遗憾了！
作为中国四大古典名著之一的《三国演义》，小伙伴们一定要读一读。因为书本会向你讲述曾经的惊心动魄，曾经的风云际会；曾经的刀光剑影，曾经的鼓角争鸣；更会在你面前展现一部充满传奇色调的.精彩三国！抽空一定要看呀，我还等着和大家一起分享交流呢！
关于三国演义读后感优秀范文 篇5
读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近200个人物形象。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
在长坂坡大战中，赵云负责保护甘、糜二夫人和阿斗，但由于战争混乱赵云与之走散，于是带领三、四十随从回去寻找，找了一圈没有找到却杀死淳于导救了糜竺和甘夫人。赵云把二人送到长坂桥险些被张飞误解其背叛刘备，亏得简雍解释澄清事实。于是赵云把甘夫人托付于张飞后又回头寻找阿斗，但此时只有他孤身一人，没有一个随从；乱军之中赵云又刺死了夏侯恩并夺得了由其佩带的曹操的宝剑”青罡”，后于一堵矮墙边寻到了糜夫人及其怀里的阿斗，但是糜夫人已身受重伤行走不便，把阿斗托付于赵云后不顾赵云劝阻跳入一口枯井自尽。赵云把阿斗背于身上，幸得曹操爱才心切，命部下不得放箭，赵云才得以在数十万大军中背负阿斗安全杀出重围。大难临头时刻是背叛最容易发生的时候，奋不顾身仍旧忠心耿耿拼死坚守的人是能够信任、可以重用的，而赵云就是这样的一个人。
曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格。
如果说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神；但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。再说蜀国，首当其冲的必定是伏龙：诸葛亮；他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。还有像凤雏：庞统、姜维、徐蔗等等一些人物，但是我认为都不如孔明。吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。
关于三国演义读后感优秀范文 篇6
《三国演义》为罗贯中所写，是四大名著之一。这部书主要讲的是魏、蜀、吴三国争纷的故事。
在书中，我觉得《草船借箭》这篇文章很精彩。由于诸葛亮博学多才、用兵如神，这使周瑜非常嫉妒，心怀诡异，他把诸葛亮看成东吴一患要害他，于是对他说：“三天里造十万只弓箭，不然要严惩!”但诸葛亮胸有成竹，乘着草船向曹操“借”了十万余支弓箭，出色地完成了任务。
读完《三国演义》，我希望成为一个像诸葛亮一样的人。
读《三国演义》有感[200字]
假期里我看了一本叫《三国演义》的书，它描写的既深动又气势磅礴，让我记忆犹新如同身临其境。
其中一段，“草船借箭”东吴的周瑜觉得诸葛亮太聪明，怕他对东吴不利，想找个借口杀了他。于是，周瑜请诸葛亮在三日之内造出十万支箭，就要对诸葛亮军法论处，诸葛亮答应了。诸葛亮把二十艘船装满稻草人，利用当时的大雾天气，假装攻击曹军，曹军在不知敌情的情况下，利用万箭射向稻草船。诸葛亮把装满了箭的船利用顺风驶回了东吴，向周瑜交令。
读后我真心佩服诸葛亮的神机秒算。他不仅懂的利用天时地利，而且也有大公无私的精神。我要从小学好科学知识，灵活利用知识本领，做一个有用的人。
关于三国演义读后感优秀范文 篇7
今天，我读了《三国演义》这本书。它是明朝的罗贯中写的。书中大约有400多个人物，例如：足智多谋的诸葛亮，英勇善战的关羽、张飞，心地仁慈的刘备，还有曹操、赵子龙、周瑜等人。下面，让我来给大家简单的介绍一下。
刘备。他姓刘，名备，字玄德，是汉朝中山靖王刘胜的后代。也是蜀国先主。有三英合力战吕布等成就。最后病死在白帝城。
张飞。他姓张，名飞，字翼德。是刘备的结拜兄弟。排行老三。性格勇猛，但粗中有细。曾智取瓦口隘和挑灯战马超等。后来被范疆、张达所害。
关羽。一个红脸大汉，身材魁梧，脸上一对丹凤眼，又英俊又威风。他姓关，名羽，字云长，立下功劳有过五关斩六将、水淹七军等。
在书中，我最佩服的人是刘备。他在督邮来时并没有因为他的无礼生气，也不拿钱去行贿，见到张飞在用柳条抽打督邮，还仁慈的让张飞住手。他还三次去拜访诸葛亮，邀请他出山。第一次，在去的时候没有. 见到他，只好回去。第二次，兄弟三人冒着大雪去拜访。却只遇到了诸葛亮的弟弟。在第三次拜访时，刘备听说诸葛亮在午睡，便轻轻地走进去，恭敬的等候。等了好一会，诸葛亮才醒来。被他的心意感动，跟他下了山。
刘备他仁慈、英勇、诚恳、仗义。建立了强大的蜀国，我要向他学习，做个有用的人。