红五月策划书精选。
要对公司的未来发展做一个详细的策划书，策划书是制定可行的行动方案，团队要认真做好策划书，这样目标才会更加清晰。我们写岗位策划书需要注意哪些问题？在众多阅读资料中我觉得这篇“红五月策划书”特别有用，本文供您参考并请您收藏！
红五月策划书(篇1)
石：现场所有的朋友，让我听听你们的掌声!接着，让我们安静下来，听一听一段熟悉得不能再熟悉的音乐。
廖：晚上好!欢迎收听洗布河广播新闻联播。以下是今天新闻的主要内容。 卢：今天是20xx年5月13日，农历四月初七。
廖：长顺县第二中学隆重举办了“激情五月·放飞梦想”第33届红五月艺术节活动。
石：现场所有的朋友，你们好吗?!激动人心的时刻就要开始了，看看台上这架式，这气场，这一切多么让人期待，让人亢奋。万事具备，就差我们的李校长上台宣布开幕了!让我们用掌声欢呼声把李校长推到台上来!
石与李校简单互动。
李旭校长：我宣布长顺县第二中学“激情五月·放飞梦想”第33届红五月艺术节开幕!
廖：喂，卢宇翱，刚才这个器乐表演太精彩，但我不知道他们来自哪里咧。
卢：我告诉你，他们来自长顺民族高级中学的“NEW”乐队，属于长顺高级中学知音吉他社。
廖：长顺县民族高级中学，校内有话剧社、舞蹈社、古筝社、象棋社等20多个学生社团，开阔了学生视野，培训了学生健康的兴趣爱好，丰富了校园文化。 卢：长顺民族高级中学，是一所全封闭式管理学校，自20xx年合并以来，高考成绩不断上新台阶，去年高考一本突破百人大关，是111人。
廖：去年，长顺民族高级中学获得州高考教学质量奖。掌声送给他们。
卢：接下来，还有我们另一个尊贵的客人也准备登场了!
廖：他们是长顺职业中学常丽君老师和她的学生们。
卢：他们给我们带来的是舞蹈《蝶恋花》，掌声有请!
石：刚才两个节目是助演，不参加比赛。评委由彭贤凯校长为组长的来自学校行政领导及各个年级的6个老师，还有来自各年级的3个学生，共九人。接下第一个参赛节目就要上场了。他就是玉树临风，有蒋大为歌喉，专门用歌声把洗衣机、冰箱、电视机扛回家的我们二中的张林老师!掌声欢迎张林老师表演队给我们带来的歌伴舞——《阳光路上》!
廖：听了如此美妙的歌声，让我想起了，今年夏天有很多很多的事发生。
卢：月考。考考考是你的法宝，分分分是我的命根。
卢：接下来，让我们看看七(6)班带来的舞台剧——《今年夏天》。
石：抒情过后，来点激情。高级中学“STS曳舞社”——《鬼步舞》来了!你们的激情呢?你们的呐喊声呢?!《鬼步舞》，你来了!
廖：接下来，请欣赏九(10)班、九(5)班的王敏、张秀等同学给我们带来的歌伴舞——《天亮了》。
廖：青春是首飞扬的歌，青春是首低吟的诗，青春是朵初绽的花，在这如诗如歌如花的年纪里，我们时时刻刻都要加油、加油、加油!今天，长顺县第三小学的同学们给大家带来了热情奔放的啦啦操“加油吧，加油!”，为初三年级即将毕业的哥哥姐姐们加油，预祝你们——中考成功!掌声欢迎长顺三小舞蹈《加油加油加油》!
石上台与小朋友互动。
石：接下来有请八(2)班欢乐喜剧——《大圣归来》!
石：感谢八(2)班的同学给我们带来的开心与快乐!
廖：嘿，石老师，据传说，同学们都喜欢叫你小石头。有没有这回事? 石：有这回事吗?
廖：可以说说你的学生在你心目中是个什么样子吗?
石：哦，在我心目中，学生顽皮但他懂爱;学生叛逆但他会感恩;学生成绩不理想，但他也不想那样。校园的生活正是因数有学生们这些可爱的特点才多彩。 廖：接下来这个节目就反映了我们的校园生活。请欣赏八(6)班带来的舞蹈——《曾经校园》。
红五月策划书(篇2)
为了进一步落实学校办学理念和，推动我校学生的素质教育，培养和锻炼学生的团结协作能力、创新精神和实践能力，提高师生的艺术修养，培养学生发现美、欣赏美并践行美的能力，展示校园文化活动成果和学生良好的精神风貌，丰富学生的校园文化生活。经学校研究决定特举办新浦镇中心小学 “我的中国梦”合唱比赛。
一至五年级学生，以年段为单位创编集体合唱。
歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。参赛歌曲由两首组成，其中规定曲目一至三年级为《红星歌》，四、五年级为《快乐的节日》。另一首曲目自选（可参考推荐曲目）。
1、形式多样（有和声加分）；
2、演唱形式各年段自行设计（如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等），鼓励创新；
3、要求有一名指挥；
4、自备mp3伴奏（u盘拷贝，无需刻碟）；
5、本次比赛采取现场打分，去掉最高分和最低分，取平均分。
1、保证每年段参赛人数在40至50人之间。
2、服装统一整齐、干净、大方、得体。
满分10分，每项1分。
1、服装整齐，精神饱满；
2、合唱人数符合要求；
3、上下场迅速无声，台风好；
4、作品处理得当，表现完整；
5、歌曲内容健康、积极向上符合主题；
6、歌声优美，吐字清晰；
7、歌曲旋律、节奏准确；
8、演唱形式有创新；
9、指挥同学与合唱队员的准确配合；
10、指挥、合唱队员与伴奏配合协调。
评委会根据总分高低，设集体奖：一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名。个人奖：优秀指挥3名。并为获奖年段及个人颁发奖状。
红五月策划书(篇3)
为繁荣校园文化，丰富校园生活，提高学生学习英语的兴趣和积极性，增强班级团结、协作精神，以丰富多彩的艺术活动为载体，培养学生的艺术鉴赏能力和表现能力，营造良好的校园文化氛围，促进学生的全面自主发展。
分年级组举行，以班级为单位参加现场比赛。
比赛时间拟定为：
各班演唱两首作品，一首英文歌曲，另一首内容健康向上、旋律优美、适合学生演唱。
元月5日下午放学前将参赛曲目发至德育处邮箱，伴奏发至fzhdbz@126。com邮箱。
总分100分：基本分70分，精神状态、服装和纪律15分，演唱形式与指挥15分。
六、活动要求：
1．参加比赛的各班须在比赛前10分钟整队入场，入场后要按照事先安排好的位置就座。
2．各班要将音响材料送交夏兴明老师处，音响材料上要注明班级和曲名。
3．比赛过程中候场的班级从后门出到指定位置候场，演唱完毕从右前侧下场回到原班位置。
4．各班要教育学生遵守集会纪律， 文明参赛，文明观看。
5．工作人员须提前20分钟到场。
未尽事宜，另行通知。
红五月策划书(篇4)
一、活动背景
“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来五四?的.火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊，中国共青团！母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。”
追忆往昔，这一件件、一桩桩血染得利史，刻下了太多不屈抗争、流血牺牲的故事，经历了太多的苦难和压迫。喜看今朝，中华民族创造了越来越多的自信与自豪，赢来了越来越多的尊重与信任??历史，我们不能忘记！五月，我们时刻铭记！
二、活动目的及意义
为加强国家后背人才的建设，激励先进，鞭策后进，感召和动员广大有为青年奋进进取，开拓创新，进一步提高大学生的凝聚力和战斗力，组织动员大学生弘扬和继承“爱国、进 步、民主、科学”的“五四”精神。
三、活动时间：
20xx年5月18日
四、活动地点：
中楼203号教室
五、活动开展
(一）活动准备阶段
1、参加活动人员：全体20xx级计算机系统维护专业学员
2、主持人进行开场白演讲并宣布班会正式开始，对活动流程及活动的背景、目的、要求进行介绍；
3、寻找一些相关的资料来在班上宣传，并让同学们进行讨论，深化于心。
（二）活动举办阶段
1、由写好发言稿的同学进行发言；
2、在同学之中找几个实际的真实例子讲讲事情的真实的发展，以及事情发生后所带来的直接后果和间接影响；
3、主持人对有关资料的解读；
4、中场娱乐放松下，由同学或学生会代表组织下游戏；
5、学生会代表点评。
（三）活动后续阶段
1、会场保持良好的卫生环境，不得在会场留下任何影响班级形象的不文明的行为或现象。
2、整理好会议的相关材料，以备后期查阅及作为相关会议内容的证明材料。
六、注意事项
1、会议进行时不得大声喧哗，不得扰乱会场纪律；
2、会议期间注意自身的人身及财产安全；
3、会议在未结束之前，不得早退，注意会议期间的会场卫生。
红五月策划书(篇5)
一、活动背景和活动目的：
在一年一度的红五月即将到来之际，为了继承和发扬我校红五月的光荣传统，丰富同学们的课余生活，激发同学们的学习热情，开拓学生异域视界，提高我校学生的外语技能及兴趣，向全校展现我院长久以来形成的传统良好学风，兹决定开展本次活动，营造良好课外文化氛围，以展现外院学子的魅力与风采。
二、活动主题：
看电影，享乐趣，品生活
三、活动时间与地点：
时间：五月中旬（待定）
地点：惟义楼（待定）
四、活动流程策划：
（一） 前期准备：
1、 此活动面向外院12级各个班级，比赛以班级为单位、以竞赛的形式开展。每班派一个组参赛，每组8人。在活动开始前三天统计好各班参赛者的姓名和联系方式；
2、 组织者在活动前准备好所需的材料（20部电影片段、竞猜环节所需的问题和答案、制签工作和配音反串部分台词的准备工作等）；
3、 注意防止出现意外情况，如场面混乱（初步拟定通过抽签顺序决定题目次序）、不公平竞争（如使用手机等工具进行搜索）等。
（二） 活动内容和比赛规则：
1、 第一环节：竞猜环节
现场播放一段电影片段，各位参赛者认真观看给出的电影片段，尤其注意其中的各项细节。电影片段放完后，主持人提出四个有关此电影片段的问题，分别为20分、40分、60分、80分题，题目越难分值越大。抽签决定哪组具有优先选择权，每组各有100分底分。参赛者选题后，由主持人给出题目，若10秒钟内没有给出答案，则由下一组继续回答。参赛者不允许用手机搜索答案。此环节答错不扣分，答对则加上相应的分数。发现用手机者一次扣5分。此环节实行累分制，所有片段观看完后，累计每组在此环节的最后得分。
2、 第二环节：反串演出与配音表演
给出八个电影片段（均选自搞笑卡通片），每组演出一个片段，抽签决定哪组具有优先选择权。此环节要求参赛者全部反串出演。每组参赛者演出完后，由评委给出得分，评委由大众评审（大众评审由每个班的5名同学组成）、10级各辅导员、外院学生会执行主席和各分管主席组成，其中大众评审的评分占30%，辅导员和各主席的评分占70%。各参赛小组表演完后，计算每组在此环节的最后得分。此环节将评选出最佳风采奖、最佳台词表现力奖、最佳表演奖和最具幽默风趣奖（个人奖）各一名。
3、 两个环节都结束后，累计各参赛小组在两个环节的总分，根据得分的高低，评选出团体优胜奖一组。
（三） 后续安排
1、 为团体奖获奖组颁发奖状，为个人奖获奖者颁发小礼品；
2、 清理活动现常
五、经费预算：
奖状 4元
小礼品 30元
便签纸 4元
打印 3元
总计： 40元
六、活动负责：
主要负责人：学生会办公室部长谢青
分团委办公室部长邹想想
学生会宣传部部长章雅琪
协助人员：学生会宣传部和办公室、分团委办公室各学干
二零XX年四月二十五日
红五月策划书(篇6)
一、活动主题
红五月，青志行二、
二、活动目的
五月，是一个装满了激情，充足了生命与活力的月份。作为一名青春昂扬的大学生青年志愿者，在这个特别的月份里，正是我们表现青春活力的好时机。同时为响应五四这个光荣的节日，我们特展开此次活动。
三、活动时间
5月22日
四、活动地点
月湖公园
五、活动对象
月湖公园游客
六、活动参与人员
14创业3班14人
七、活动负责人
14创业3何建明
八、活动准备及安排流程
（一）活动前期
1.与月湖的工作人员联系，取得他们的同意。与他们决定好时间，决定好开展志愿者活动的地点与工作。
2.去实地考察，知道去目的地的路线，计算好路程上的时间。（506直达）
3.由我班宣传委员在班级进行宣传，并告诫在校外是要注意安全，由我班组织委员进行参加人员的确认。
4.在班级进行分组，以4人为一组，分为四组并确定组长，并提醒组长要时刻注意清点人数，注意野外安全。
（二）活动中期
1.12点30分，从校门口出发集合，由本次活动负责人及班委前后带队。参加这次活动的班委协助管理。
2.13点到达目的地后联系公园工作人员，先进行拍合照，再由社区工作人员带到活动场所。
3.13点-15点，由负责人给同学发好垃圾袋，以分好的组为单位在公园里收拾游客扔下的垃圾和为不知道旅游景点的游客根据发的景点介绍册子讲解景点历史，讲解宁波文化，同时在发现游客有不文明现象的时候及时劝导。
4.15点-16点和小朋友一起作画，玩耍，让五四精神融入孩子的脑海。 5.16点-16点30分带领同学安全回校。
（三）活动后期
1.统一收集这次活动打扫产生的垃圾并处理。和公园的工作人员交流工作，发现这次的不足，以后改进。
2.由开始带队同学带回学校。
3.到校后写相关的总结报告和展现活动图片，并宣传此次活动的意义，让校内的学生了解到五四精神和志愿者精神的重要。
九、活动项目及规则
及时的为需要帮助的游客提供志愿者服务，例如指路等，及时的处理公园不文明游客产生的垃圾，保持公园的整洁，和小朋友一起游戏，作画，让孩子明白五四精神。
十、活动注意及后事安排
（一）安排部分志愿者带队管理，形成前后负责的模式。
（二）每个志愿者都要注意自己的形象：讲礼貌，讲文明，树立大学生的良好形象。
（三）志愿者提高自身的安全意识，提高安全保护能力。
（四）志愿者确保是帮助清洁卫生而不是自己制造垃圾。
（五）打扫卫生结束后清点人数，全齐后带回。
（六）分配活动人员写活动总结。
十一、活动经费车费来回16.8元
经济与管理学院团委青志中心
20xx年5月22日
红五月策划书(篇7)
二、活动目的及意义：
如今当代的大学,学生生活丰富又多采。该活动旨在通过展现大学生的才艺，以反映其积极向上、健康乐观的精神风貌，进而培养在校大学生高雅的审美情趣和崇高的理想追求。同时,努力打造校园文化精品,推进校园文化建设,为经贸学生的全面发展提供一个良好的环境。
本次“大合唱比赛”本着公平公正自愿的原则，以繁荣校园文化，营造高雅的文化氛围。通过比赛引导学生开始演唱，用歌声反映反映校园生活，追求时尚、潮流的精神风貌的歌曲，倡导健康向上的校园文化氛围。我们相信同学们一定会在本次合唱大赛的激励下，为我们经贸的广阔天地中书写新的壮丽篇章。
1、各班级公开抽签，选择上场的先后顺序。（除特例如重复歌曲可另行调节）
2、比赛正式开始，各个班级按抽签顺序上台表演，评委打分。
4、每三个班表演结束后，主持人宣布这三个班级的最后得分。
5、所有的班表演结束后，评委老师进行分数总评，主持人宣读各个班的得分情况以及获得一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名的名单。
6、主持人宣布比赛结束。
在全校各系做好报名及前期宣传工作，参赛班级可以由班长在系里报名。比赛“采取主要清唱形式，也可班级自备伴奏，内容积极健康即可，唱法不限”。海选评委由历任十佳歌手与老师担任。
初赛将有报名的一半班级进入复赛，复赛也是采用晋级一半的方式，将全部正式进行伴奏演唱，比赛将分组进行，如共30个班级的情况下，5个一组分6组，每组晋级3个班级，2名班级将有评委当场选出，然后从未选中的12个班级中复活6个班级，最终的24个班级将进入决赛。
决赛将以晚会的形式举办，（决赛可以由班级自带乐器，伴舞等等）复赛中的24个班级，进入决赛评选出最终的季军，亚军，冠军各一个班级以及最具潜力奖，最佳人气奖，最佳风貌奖。
比赛采取10分制。去掉一个最高分和一个最低分后，取平均值保留两位小数。若遇分数相同，看第三位小数决定胜出。
7.合唱声音整齐、洪亮、吐字清晰、节奏准确、无跑调现象；（3分）
(一)、会前工作：
1、召集各部门人员开会，对此次晚会进行介绍，并分配好工作，召集人员还应包括各班文娱委员。
2、节目征集，向各班级下发通知，准备节目。（励志型节目，积极向上）
3、准备嘉宾的邀请及分发邀请函、演出当晚的摄影及通讯工作、演出前及演出后会场的打扫及清理工作、演出当晚秩序的维持工作
4、推选主持人。根据整个晚会的基调，节目内容等具体情况对主持人气质风格的需要，从主持候选人中定出4位(暂定)主持人( 2男2女)作为晚会的主持人。
5、确定礼仪队队员。
6、购买准备晚会所需物品及资料，矿泉水、桌椅、邀请函、主持人稿件、节目清单等物品以及道具。
7、晚会前一日将所需舞台设备(音响、扩音设备、话筒)所有节目所需道具全部到位.事先将音响等设备调试好。
1、晚会开始前30分钟相关人员登记嘉宾和参赛代表队，注意后勤工作
3、音乐达到高潮，点燃现场火爆激情，由事先艺术团准备好的节目开场，主持人上场，灯光闪亮，主持人宣布开始，介绍领导、老师、嘉宾。
横幅、气球、荧光棒、展板、矿泉水、胶带、笔、灯光、照片印刷、服装、化妆、彩带及装饰物品、节目单制作、证书奖杯鲜花
6.请晚会开始后，注意会场秩序，不起哄，不打闹，配合秩序维持人员的工作一定要到位。
11.活动前期工作一定要做到位，保证到场人数。
红五月策划书(篇8)
通过合唱活动，丰富学生校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。
四、比赛形式：
本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限，以班级为单位。
七、参赛曲目：
参赛曲目共两首，分为必唱曲目和自选曲目。每班必选合唱曲目为《胜利胜采小学校歌》，自选曲目一首，曲目内容要健康向上，贴近主题，贴近学生校园生活，符合学生的年龄特点。
八、其它事项：
1、评分总分为10分，最低起评分为8分，计算得分时，去掉一个最高分，一个最低分，综合其他的评委得分为参赛班级的最后得分。
2、各班参赛的自选曲目尽量不雷同，每班必须有指挥一名。
3、两首曲目总时长不得超过10分钟（包括上下场时间）。
4、比赛歌曲伴奏带由各班自备，伴奏可采用电子琴、钢琴，音乐伴奏带等形式。
九、评分原则：
1、歌曲主题内容健康，演唱不超时。
2、人数齐全，全员参与。队员排位整齐有序，进、退场秩序良好。
3、演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
4、学生演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的'朝气和热情。
5、合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。
（1） 音乐表现及技巧：音准正确、节奏整齐、音色统一、歌曲表现、合唱技巧（具有一定合唱艺术效果）、舞台表演准确、恰当（5分）
（3）学生精神饱满、富有朝气、纪律良好行动整齐、台风好 。（2分）
1、比赛以班级为单位，每年级组设一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名。
2、比赛设优秀指挥奖和最佳伴奏奖，各年级组分别评出“最佳小指挥家”“最佳伴奏”各一名。
本次比赛选手总分为10分。在每位评委为选手打分后，去掉一个最高分和一个最低分，其余分数之和的平均数为这个选手的最终得分。