蝉房中学年教研工作计划

蝉房中学20__年教研工作计划

一、指导思想

认真总结、推广教学评估和新课改经验，探索学生自主、体验、探究、合作为基础的课堂教学模式，开展“有效课堂”研究，努力促进课程改革健康有序地向纵深发展，做好三方面的工作：一是按课程方案开齐、开足、开好三级课程，加强校本课程、综合实践等课程的研究和实施；二是促进教师教学观念和教学行为的转变，搞好年级衔接教育研究；三是注重学生的学习方式和个性发展，探索以学生自主学习、合作交流、展示提升、反馈矫正为基本学习方式的有效课堂教学模式。

二、主要工作和措施

1、进一步规范备课常规。从教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学评价以及学生学习方法等方面努力探索提高备课质量的途径与方法，改变备课重内容轻过程、重教法轻学法、重讲授轻练习的做法。在各科已有教学常规的基础上，除了符合学科特点的建议以外，共性的集中突出两点：一是在教案中写出教师和学生的活动设计；二是写好课后反思。集体备课在研究教学内容的基础上，增加教学方法和学生学习方法的研究。为了落实备课常规，学校对教师备课不定期的检查教师的教案，发现好的典型及时表彰和推广。

2、围绕“小课堂”，做好“大文章”，深化课堂教学改革。本学年度把课堂教学改革作为教学研究工作的重中之重，避免课堂教学中的“讲的时间长、无效问题多、课堂练习少”等问题影响教学效益，要逐步做到减少讲时、学导结合、优化问题、当堂达标。

3、加强初三年级教学研究，大面积提高教学质量。研究中考改革，明

确中考命题方向。结合我校实际，进一步完善适应新课改的初三年级的教学方略，探索学科成绩加综合素质的新路子。

4、完善薄弱学科与薄弱环节补弱工程

（1）加大音、体、美、信息技术、综合实践课、校本课等学科调控力度，加强教师课程培训和基本功练习，充分利用网络优势，进行网络学习、研讨。

（3）提高理化生实验教学的质量，探索符合客观实际的有效解决途径。其他学科也根据学科特点，找准薄弱环节，开展学科专题研讨、过关考试等活动，探索补弱的有效途径与方法。

三、具体活动安排

1、严格按照《蝉房中学集体备课方案》认真搞好集体备课。

2、围绕“有效课堂”研究，任课教师要认真研究教学，利用多媒体技术展示一节高水平公开课。公开课活动按照“集体备课、观课、说课、议课”的环节进行。按照学区要求，信息技术与课堂整合作为20__年教研工作的一个要点，加强此方面的研究。举办信息技术技能竞赛，择优参加市信息技术应用大赛。

3、总结、推广教学评估经验，加强教学研究工作，广泛开展观课、说课、议课活动，深入进行主题研究，认真做好现有课题的实验研究工作，并做好已结题实验成果的推广应用工作。

4、结合国培计划和教育局骨干教师、学科名师、教坛新秀评选活动，加强教师学习培训，开展骨干教师、学科名师、教坛新秀评选活动，推选优秀教师参加县市级竞选。

5、认真搞好校本课程、综合实践课程的培训、研究和实施。