西葛泉小学学雷锋活动总结

雷精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷精神就是最重要的组成部分。3月份作为全校的学雷活动月，我校组织广大师生集中开展学雷活动，以实际行动来弘扬雷精神，现将具体情况小结如下：

一、营造气氛深入宣传

根据教育局文件精神以及学区会议布置，我校以少先队为主制定具体的学雷行动方案。做到行动有计划，安排有部署，在校园内张贴了雷宣传图片和雷日记(节选)，并利用班会，黑板报进行了雷故事宣传，雷XX简介，雷日记摘抄，并从网上了《雷》的影片，让各班组织学生观看，使广大师生耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷精神内涵有了更深入的了解。从召开学雷动员会以后，我校掀起了学雷的高潮，各种形式的学雷活动有声有色地开展，涌现出许多校园小雷,

二、开展丰富多彩的学雷活动

1、组织高年级少先队员到道路和校园内清理垃圾，清除杂草，为同学们和行人营造一个良好的学习、生活环境。

2、组织一次图文征集活动。开展“寻找我身边的雷”主题征

集活动。

3、开展“雷精神”主题宣讲和“学雷”演讲比赛。在班内开设学习园地与宣传栏，对雷事迹、好人好事进行宣传与表扬，观看与雷有关的影片，并开展实践活动。为了使德育教育真正的转化为行为，使活动真正落到实处，还要求学生通过活动，写出自己对雷精神、对生活态度等的感悟。并对学生征文进行了评选。

4、为了深入的开展学雷活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，号召所有同学开展“向不文明语言说不;向不文明行为说不;向不文明习惯说不”的活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。

5、低年级同学则将学雷活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起，还有许许多多的同学默默无闻地为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾，拾金不昧的现象也层出不穷。

三、进行总结评比树立榜样深化活动内涵

在这次学雷活动中，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，同学们正在悄悄地发生着变化。

在今后的工作中我们还会紧紧围绕“学习雷，奉献爱心”这一主题积极地开展学校建设，组织各项活动，努力把学雷活动落到实

处。让每个同学们在活动过程中得到锻炼，在锻炼中得到了成长。使雷精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。

西葛泉小学20__.3.18.