| | 评建知识考试试题 | 年12 月19 日。 | |||||||||
11、你所在学院共有 | 个专业,分别是 | ,共有 | ||||||||||
| | 考试时间: 120 分钟 总分: 100 分 考试方式: 开 卷 | | |||||||||
个 | 实 | 验 | 室 | , | 分 | 别 | ||||||
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是 | 。 | |||||||||||
| | 共 4 页 分数: | ||||||||||
12、你的辅导员是,班主任是,本学期所学专业课及其授课 | ||||||||||||
一、填空题(请将答案写在下划线上,每空1 分,共计40 分)。 | 教师是 | |||||||||||
| | 1、我校是 2007 年3 月由教育部下文批准成立的公办全日制普通本科高等 | 是 | ,书记是 | 。 | |||||||
订 | | | ||||||||||
学校,目前是教育部卓越工程师培养计划高校。 | 二、简答题(共计44 分)。 | |||||||||||
2、湖工精神是无私奉献、开拓进取、睿智圆融、追求卓越。 | 1、什么是普通高等学校本科教学工作合格评估?(4 分) |
3、我校办学的总体目标定位是特色鲜明、社会声誉良好的应用型大学。4、我校的服务面向定位是立足湖南,重点面向工业企业,为区域经济建设和社
普通高等学校本科教学工作合格评估(以下简称“本科教学工作合格评估”)是
教育部针对2000年以来未参加过院校评估的各类新建本科院校开展的评估,体现
装 | 封 | 会发展服务。 | 了国家在高等学校管理上的分类指导、分类评价的指导思想。本科教学工作合格评 | ||||
5、我校现有11 个二级学院,分别是机械工程学院、电气与信息工程学院、计算 | 估属于认证评估模式,所有新建本科院校在规定期限内必须参加,通过评估引导并 | ||||||
机与信息科学学院 | 、建筑工程与艺术设计学院 | 、安全与环境工程学院 | 、材 | 促进这批院校合理定位,改善办学条件,加强规范管理,完善校内质量保障体系, | |||
| | 料与化学工程学院、经济管理学院、外国语学院、数理科学与能源工程学 | 保证教学质量。 | ||||
院、继续教学学院、国际教育学院, | 2、我校的校训是什么?谈谈你对校训的理解。(4 分) | ||||||
档 | | 2 个二级教学部,分别是体育教学部、思想政治理论课教学部,1 个工训中心,即工 | 我院的校训是:勤学、务实、圆融、卓越。勤学:是指勤奋学习,精益求精, | ||||
程训练中心。 | 学无止境。务实:是指脚踏实地,小事做起,务求实效。圆融:是指沟通协作,包 | ||||||
6、我校现有 | 37 | 个本科专业。其中安全工程为国家级特色专业,自动 | 容他人,善于交流。卓越:是指自强不息,勇于拼搏,追求一流。 |
化、无机非金属材料工程、机械设计制造及其自动化为教育部卓越计划专业。 7、我校指导学生的方式有学生学习学业指导、职业生涯规划指导、创新创业教
八字校训的内在关系:勤学、务实、圆融、卓越,体现了在勤学中夯实知识根基,在务实中创造人生价值,在圆融中提升个人素质,在卓越中找准奋斗目标,彰
存 | 密 | 育指导、就业指导服务等。 | 显了学院办学理念的四个方面,它们不是孤立、分割的,而是作为一个整体构成了 |
8、我校帮扶学生的方式有家庭经济困难学生资助、心理健康咨询、就业困难学 | 学校治学理念的完整系统。其中,务实是这个系统的核心和精髓,勤学是确保正确、 | ||
生帮扶等。 | 科学务实的前提与条件,圆融为务实获得好的实效提供支持和保证,而卓越则为务 | ||
9、我校毕业生就业服务渠道有就业市场建设、就业信息服务、校园招聘服务、 | 实指明了不断前进的方向。 |
就业指导教育、基层就业指导。
10、本科教学工作合格评估专家在校考察的时间是2015 年12 月13 日—2015
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我校的人次培养目标定位是培养基础实、技术精、能力强、具有创新精神和社会责任感的高素质应用型专门人才。
(1)学期末的网上评教:学校规定每个学生需要对任课教师进行无记名网上定性定量评教。 (2)问卷调查:教务处、学生工作处会不定期地面向学生开展教师教学的问卷调查。 (3)参加职能部门和院(部)组织的座谈会。 |
(1)“湖工杯”系列联赛。涵括篮球、排球、羽毛球、乒乓球、太极拳、棋艺、电协杯等各类比赛的全院性活动。 (2)“一院一品”。全年开展,各学院开展具有自身特色的活动,主要有:计算机 “我的空间”系列活动、读书月、科技文化节、经管艺术节、“梦舞台”外语文化节、 (3)“湖工达人秀”。每年11 月份开展,至今已举办两届。主要活动有:诗歌达人、魔方达人、中国达人、音乐达人、爆炸达人、齐心协力达人等近20 项。 (4)“圆融杯”社团文化节。每年10-11 月份开展,主要活动有:摄影大赛、书画大赛、英语知识竞赛、数学建模培训、COSPLAY 道具制作比赛等20 余项。(5)校园歌手大赛。每年5 月份开展,至今已举办四届。通过海选、复赛选出十佳歌手进行决赛。最后评出特等奖一名、一等奖两名、二等奖三名、三等奖四名。(6)“圆融文化艺术节”。每年5-6 月份开展,至今已举办六届。主要活动有:辩论赛、主持人大赛、演讲比赛、圆融讲坛等7 项。 |
7、(1)学校教务处和学院教务办提供了哪些服务?服务意识怎么样?(2 分) |
看学生答题情况酌情给分。
线 | 9、本科教学工作合格评估对你有哪些方面的影响?(5 分) |
本科评估的最大受益者是广大学生。
(1)评估将进一步促使高校加大本科教学的投入,改善校园环境,加强教学管
(2)学校学生处、团委提供了哪些服务?服务意识怎么样?(2 分) | 理,保证教学质量。 |
看学生答题情况酌情给分。
(2)评估将进一步促进学校加大师资力量建设、课程建设、学风建设的力度,促进学校提高办学硬件和育人环境,广大学生将会得到更优质的教育。
(3)评估结果将直接关系到学生今后的发展。如果我院此次评估取得好成绩,将会极大提高我院的社会形象和地位,将会进一步增强广大学生和家长的求学和送
封 | (3)学校后勤处提供了哪些服务?服务意识怎么样?(2 分) | 学信心,吸引更多的用人单位来我院招聘毕业生,创造更多的就业机会和更高的就 |
业层次。 |
看学生答题情况酌情给分。
10、简要谈谈在校学习期间最大的收获。(5 分)
看学生答题情况酌情给分。
8、辅导员或班主任对你的学习和生活起到了什么样的作用?(4 分)
看学生答题情况酌情给分。
密 |
三、论述题(每小题8 分,共计16 分)。
(3)注意公共卫生,不随地吐痰,不乱丢乱倒残渣剩汤,不乱丢纸、袋等废弃物;(4)用完餐后将餐具放入指定地点或交于工作人员;
(5)不在餐厅内酗酒、吸烟或做影响他人就餐的事情;
线 | 1、你所学的专业是什么?请简要说明你所学专业的培养目标。结合自身实际 | (6)勤俭节约计划用餐,不浪费饭菜; |
(7)尊重餐厅工作人员,对工作人员的服务不满意,应逐级反应,妥善解决,不 | ||
谈谈自己将来可以从事的职业岗位有哪些?在获得一定工作经验后可升迁的职业 | 得喧哗、起哄。 | |
岗位有哪些? | ||
5.建设文明宿舍。 | ||
(1)寝室文化建设要健康、高雅、大方,不乱贴乱画; |
(2)注重寝室卫生,做到床上被子整齐,床下鞋子放齐,桌上物品摆放(书籍)
看学生答题情况酌情给分。
2、本科教学工作合格评估专家进校考察期间,我们应该如何以实际行动为学校
有序;地下无垃圾,墙上无蛛网,厕所清洁、无异味;
(3)自觉遵守寝室管理规定和作息时间。早晨6:30前起床,晚上23:00自觉熄灯就寝。不准破坏宿舍公物,不准在宿舍内打牌、赌博、乱拉电线,使用大功率电器,不得留宿他人,不得晚归或不归。
争光添彩?(看学生答题情况酌情给分) 6.待人接物要求
要了解本科评估的目的和意义,要认识到自己是评估的最大受益者。积极参与到学院迎评的各项活动中去,从我做起,从现在做起,以积极向上的精神风貌,良好的学风,严明的纪律,努力展示湖南工学院大学生的风采。具体来说,要做到
(1)礼貌待人,尊敬师长。见到老师要主动问好;
(2)进入老师办公室或他人房间要先敲门,得到允许后方可进入。在他人房间不随意翻动室内物品,不随意浏览电脑内容或文件;
封 | 以下几点: | (3)同学之间要友好相处,言谈举止要文明高雅,不开过分玩笑; |
1.坚持早自习、早锻炼。 | (4)异性交往要得体,公共场所不出现勾肩搭背及其他有悖大学生形象的不雅举 | |
(1)早晨6:30 前起床。起床后,整理个人内务,打扫寝室卫生,不得睡懒觉; | 止。 | |
(2)一年级同学在7:00—8:00 到指定教室参加早自习; | 7.全面了解评估知识。努力学习《本科教学工作合格评估知识手册》宣传资料,每 | |
(3)高年级同学在7:00 之后进行早锻炼、晨读。 | 位学生都要对评估的目的、意义和重要性有深刻的认识,准确掌握评估的基本知识。 | |
2.建设文明教室。 | 8.对学校有高度的认同感。对校情有清楚的了解,知道学校的办学思路、目标定位、 |
(1)在上课预备铃响前(即提前10 分钟)进入教室,关闭手机,做好上课准备,不迟到、早退,不穿背心、短裤、拖鞋进入教室;
(2)上课要认真听讲,做好课堂笔记,不看课外书籍,不玩手机,不交头接耳、
优势特色和工作亮点,要有“校兴我荣,校衰我耻”的主人翁意识和责任感。9.了解自己的专业培养目标,突出应用能力培养,看到学校在前进中的发展,积极地从正面对学校在人才培养过程中的工作等进行评价。
睡觉或大声喧哗; 10.在校园内遇见专家时要主动问好、文明礼让;专家在课堂、食堂、宿舍、图书
(3)注意教室卫生,杜绝在教室内乱扔纸屑、随地吐痰。不在课桌和张贴物上乱 馆等场合询问时要积极作答;参加座谈会时要主动发言。
涂乱画等; 11.随时准备参加专家主持的座谈会,配合学校圆满完成本次评估工作。
(4)对教室教具、设备、门窗等要珍惜爱护,不得刻划、破坏;(5)节约用电,最后离开教室的学生应随手关掉电源。
3.积极主动进行晚自习。
12.对专家的问题,应对不慌张,出语慎重;回答问题能结合学校和自身特点,有
思想、深度和内涵;对于学校的特色、亮点、优势正面客观宣扬;对于不足要从大
局出发,回答要从建设性意见和加强提高的角度入手,而不能一味地否定和发牢骚。
(1)所有学生应在19:00—21:00 自觉到教室或阅览室上晚自习,不得滞留宿舍
密 | 做与学习无关的事; |
(3)在阅览室、自修室学习的学生应自觉遵守规章制度,不破坏书刊。
4.有序就餐,勤俭节约。
(1)遵守公共秩序,购买饭菜自觉排队,不大声喧哗,对残疾学生应主动帮助、
谦让;
(2)爱护餐厅的设施,不踩踏桌凳,不在食堂周边乱张贴;