用尺蠖造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、按箝位方式对尺蠖驱动器进行分类。

2、杨尺蠖属鳞翅目尺蛾科，是我区农田防护林主要食叶害虫之一。

3、刺槐尺蠖是陕西省眉县地区刺槐林的主要害虫。

4、就影响枣树产量的几种害虫，如枣龟甲蜡蚧、食芽象甲、桃小食心虫、枣黏虫、枣尺蠖的生态习性和防治方法进行了总结和探讨。

5、对春尺蠖成虫和卵块的空间分布型及抽样技术研究表明，各组样本各项指标均符合聚集分布的检定标准。

6、尺蠖之屈，以求信也；龙蛇之蛰，以存身也。精义入神，以致用也；利用安身，以崇德也。

7、最后采用普通克里格方法空间插值模拟了春尺蠖成虫、卵块和一龄幼虫种群分布状况，取得了较好效果。

8、知更鸟带著尺蠖飞到其他鸟需要被测量的地方。

9、北美洲的蛾子，雄性为灰色翅膀而雌性无翅膀;幼虫为秋天的尺蠖。

10、大叶黄杨尺蠖在上海一年发生三代，但在室内饲育可完成四代，以蛹在土中越冬。

11、同时，指导果农科学用药，减少霜疫霉病、蒂蛀虫、尺蠖、蝽象、卷叶蛾等病虫害发生，保障荔枝果实正常生长。

12、人处世有时应该像尺蠖之屈，为的是求伸。

13、室内饲养观察蜘蛛主要捕食假眼小绿叶蝉、黑刺粉虱、茶蚜，也捕食茶绿盲蝽以及尺蠖和卷蛾的幼虫。

14、相比于其他花卉盆景，金银花盆景易受侵蚀的病虫害只有褐斑病、蚜虫、金银花尺蠖、豹蠹蛾、咖啡虎天牛、柳干木蠢蛾。

15、尺蠖之屈，以求信也;龙蛇之蛰，以存身也。

16、分析显示春尺蠖发生以皮山县、洛浦县的一些森林斑块发生较重，呈聚集分布并向四周扩展。

17、其缩也凝重，似尺蠖之屈，其纵也险劲，如狡兔之脱，淋漓酣畅，雄浑刚健。

18、不要吃我!我是只尺蠖我很有用处我可以测量东西。

19、两人接连写对“尺蠖之屈“、“执舆”、“排奡”等词，又同时写错“淖溺”、“躔次”等题，一直打得难分难解。

20、尺蠖之屈，以求信也；龙蛇之蛰，以存身也。精义入神，以致用也；利用安身，以崇德也。过此以往，未之或知也；穷神知化，德之盛也。庄子?

21、据了解，近年来新疆南部胡杨林发病率出现异常，库尔勒东山绿化基地春尺蠖和异叶胡杨个木虱呈大面积、高虫口、严重发生趋势，目前已进入幼虫危害期。

22、说了一夜，娘最后给你四个字，‘以屈求伸’，大丈夫者，能屈能伸，尺蠖之屈，以求其伸!

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。