用蔑称造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、不要称我们为‘夷人’好吗?蛮夷、蛮夷，那是汉人对我们的蔑称，我们大部属于广南的僮族人。

2、用于对拉丁美洲国家的人，尤其是对墨西哥人的蔑称。

3、他自称此书为“正大光明之书，以禀王灭寇为主，而使天下后世，晓然于盗贼终无不败”，并蔑称《水浒传》为“邪说淫辞，坏人心术，贻害无穷”。

4、另外，古代汉族的交领衣往往为右衽，而左衽通常是所谓“夷狄”的风俗，因此孔子才有“微管仲，吾其被发左衽矣”的议论。

5、从此在日本，“大唐”“汉土”“大明”等对中国的尊称也逐渐被“支那”这一蔑称取代。

6、郑君虽然为此断了仕途，病死家中，但是，他始终不愿以蔑称项羽作为个人的晋身之阶。

7、在美国，“东方人”是对亚洲人的蔑称。按照西方的观点，“东方人'这个词语把亚洲从地理上的关系说明。

8、津巴布韦环境部长称中国的跨国公司“像矿工一样经营”，这是一种对非法淘金者的蔑称。

9、用于对德国人的蔑称，尤指第一次世界大战中的德国士兵。

10、五代重武轻文，蔑称读书人为“毛锥子”，至宋朝建立，为数不多的大儒，也都隐居在山林偏僻之地。

11、我本来想叫他铁渣的，但似乎他认为那是个蔑称。

12、对澳大利亚或新西兰的英国移民的蔑称。

13、她说她对学校将有些黑人男孩蔑称为‘低能学生’的做法很不满，而白人学生如果犯了同样的错误，则不会受到这种不公正的待遇。

14、这里须补充一句，这个俚语中的“寨”是粤人对经营场所的蔑称，与辞典“环列木栅的工事”不相干，与敝邑旧时的妓院倒是颇有渊源。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。