有教师问，教师申报副高，需要现场答辩吗？答辩成绩高低对评审结果有影响吗？答辩不合格怎么办？
中小学教师职称评审是以省为单位，不同省份有不同要求；副高评审是以市为单位，不同地市有不同要求；职称评审每年份要求不同，旧黄历仅供参考，要学习当年度文件、按当年度要求准备才行。
比如申报副高答辩这件事，河南省2022年9月下发的《中小学教师中高级职称评价标准》明确规定，不仅申报正高、副高要答辩，申报一级教师也需要答辩。
山东2023年6月出台的《关于进一步深化中小学教师职称评聘改革的意见》指出，“建立教学述评制度，参评中级以上教师职称须进行现场教学能力考核评价，并结合平时教学业绩确定评价结果。”
但在具体实践中，答辩，教学述评由学校、县区还是地市组织，各地办法并不相同。
在山东不少地方，申报副高以下职称，一般由申报人所在学校组织实施——学校要组织包括校长在内的7人专家评委，由任课教师现场授课，完毕后，就本节课及相关教学问题，专家组进行提问，教师进行答辩，最后，专家组作出综合评判，这个过程，体现的就是教学述评制度，就是现场能力考核评价、答辩。
正高级教师，一般由市一级单位进行，至少是委托县一级单位进行。
答辩结果，以分数或等级形式呈现，只要成绩合格以上，就可以进行评审程序，但若是答辩不合格，则就失去了申报资格，无法再进入评审程序。
进行评审程序以后，答辩成绩当然会作为评委评审的参考依据，但对评审结果影响并不大，因为，这是教师职称评审，是对一名教师任现职以来（至少五年）的教育教学能力、业绩进行综合评判，并不是教师教学能力大赛，以成绩论优劣。
职称答辩、教学述评的实质是 “鉴定真伪”，确定你否是“教师”，是否熟悉教材，是否会讲课，论文、成果是否是本人“亲作”等，只要“鉴定”通过，最主要的还是看你任职以来的业绩、成果，也就是荣誉证书，课题成果、论文论著等情况。
所以，对于答辩，一线教师不必担心，所谓“真金不怕火炼”，只要你是真教师，一直在教学，课题成果、论文论著等都货真价实，对于答辩，便不必担心。
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