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班主任工作室事迹材料范文

2022-06-15 来源:知库网

  做一个快乐的孩子王

  大家好,我是x幼儿园小三班的班主任。从事幼教工作已经十二年了,是孩子们喜欢的“孩子王”,每天穿梭在孩子们中间,有过困惑、有过喜悦,但是,我却为之而骄傲、自豪,因为我在与孩子们交往的过程中,真切地感受到了孩子们的热情与可爱;我付出了自己辛勤的汗水,收获的是孩子们可喜的成绩;我燃烧了自己火样的青春,收获的是孩子们丰厚的感情。让我们细细品味孩子们成长过程中每一个精彩瞬间吧。

  一、创设多彩环境

  培养幼儿良好行为习惯环境是重要的教育资源,就像是一位不会说话的'老师。为了充分发挥环境对幼儿教育的积极作用,我班根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点,利用“主题墙创设、整体环境及区域创设”进行班级环境布置,对幼儿进行生动、直观、形象的教育。如在楼道边,我们有好习惯要养成的主题墙版面,交通安全儿歌,具有教育意义的故事图片等。班级内的喝水处、盥洗室、区域内都有图文并茂的标牌,让幼儿在赏心悦目的教育氛围中,随时随地地提醒幼儿,进而养成良好的行为习惯。

  二、用游戏,点亮幼儿快乐童年

  人们常说,孩子是在玩中一点点长大的。角色游戏是一种符合幼儿身心健康特点的自主实践活动,最受幼儿喜欢。在游戏中幼儿通过扮演角色,反复感知、体验、模仿幼儿的良好行为,体验不同角色的感受,使幼儿在潜移默化的过程中受到良好的影响,从而培养了幼儿良好的行为习惯。例如故事《向人求助有礼貌》让幼儿扮演其中的角色,在表演的过程中使幼儿明白当你需要别人帮助的时候一定要有礼貌。《天使沙龙》是一美发场所,我们为幼儿购买了假发模型让幼儿有一个直观的感受,请老师扮演美发师教导幼儿如何洗头,如何使用卷发棒、吹风机等,还教给幼儿如何扎辫子、夹夹子,让幼儿在游戏的同时学会一些生活本领,让他们在游戏中学习,在学习中游戏,在欢乐中成长。

  三、家园携手——共建幼儿美好未来

  在幼儿良好习惯的养成中,学校和家庭都起着重要作用,父母应该成为幼儿行为习惯的导师,因此,我十分注重与家庭教育的配合。通过家长会、半日观摩、校信通等形式,加强与家长之间的沟通和交流,提高家长对幼儿良好行为习惯培养的重视,从而积极主动地配合幼儿园的教育,并及时反馈信息,强化幼儿的良好行为习惯。共同为幼儿建立一个和谐、融洽、健康向上的生活和学习环境,使幼儿良好行为习惯能在家庭中得到延伸和巩固,促进幼儿良好习惯的养成。

  “情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种、随时开花。”教育是爱的事业,我用语言来播种,用汗水来浇灌,用心血去滋润。就让我用自己的双手在孩子们的童年播种下爱的种子,让它在孩子的成长过程中生根发芽,开出最艳丽的花朵,结出最丰硕的果实吧!

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