(教材分析)-小班美术教案：可爱的小绵羊教案及教学反思

1、认识绵羊，了解小绵羊的外形特征，学习用棉花在规定的区域粘贴绵羊毛。 2、在看看、做做中体验美工活动的乐趣。

3、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 活动准备：

棉花、贴好双面胶的小绵羊轮廓图 活动重难点：

尝试用海绵表现小鸡毛绒绒的羽毛 活动过程：

一、歌曲《我爱我的小动物》导出活动主题：绵羊。引发幼儿活动兴趣。 1、幼儿回忆刚才唱过的动物有哪些。

①这首歌里有哪些动物呢?(小鸡、小鸭、小猫、小羊)

②老师把小羊请来了，看看小绵羊长什么样子啊?教师出示小绵羊玩偶。引导幼儿有次序的观察：头(有搓毛)身体(上面长了羊毛)尾巴(短小) 二、激发幼儿为小羊添画的兴趣和热情。

1、老师另外还请了一直小绵羊来跟我们一起玩，你们看看这只小绵羊跟刚刚那只有什么不一样?

2、教师小结：这只小绵羊光秃秃的，没有穿衣服。文章出自大考吧幼师那我们来帮他穿上衣服好不好?怎么来帮他穿衣服呢? 3、介绍棉花

师：有没有小朋友认识这是什么?棉花可以用来干嘛? 小结：棉花可以用来做被子，做衣服，做消毒用的棉签等等。 三、教师讲解示范

今天我们就要用棉花来给小绵羊做一件衣服。小眼睛看仔细了!从桌子上拿起棉花轻轻团成一小团贴在小绵羊身上，用手指轻轻按一按，棉花就贴上去了。这样一点一点直到把小绵羊的身上贴满，衣服就做好啦，注意一定要按一下棉花，不然是贴不住的哦! 四、幼儿作画，教师指导。

你们想不想来试一试，轻轻地搬起你的小椅子到后面的桌子旁找个空的位置，一起来给小绵羊穿衣服。

五、评价张贴幼儿作品。 教学反思：

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。 小班美术教案：可爱的小绵羊教案及教学反思PPT课件

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这个时候，家长可以给孩子提供多种选择的方法，比如说，小朋友弄坏了他的玩具，或者大家不想跟他玩。家长可以让孩子去跟小朋友讲：要不我把这个给你，然后我们一起玩；或者你陪我一个。

在日常生活中，为了安抚孩子一时的情绪，随口许下诺言事后却抛到脑后的家长更是比比皆是。也许你并不是存心，可当孩子一而再、再而三地失望时，父母在他们心中就会变成狼来了，不仅不再信任父母了，父母对他的教育，恐怕他也无法再接受。

此外，光脚可刺激触觉感官发育，感觉统合失调不是病，但是小时候不干预，长大后无法改变。0~3岁是感觉统合的形成期，3~6岁是最佳纠正期，6~13岁是弥补期，13岁感觉统合基本定型，难以矫正。这就是为什么有的孩子小时候很聪明，但长大后却一般了。 《园长妈妈讲故事》微电台是由英山县小太阳幼儿园独家打造，全市首档针对幼儿的语音电台节目，是小太阳家人的能量加油站！

大人给孩子泡了牛奶，孩子喝了几口后说不喝牛奶要喝饮料，大人不答应，孩子开始哭闹反抗，大人因为孩子的哭闹而极度厌烦，好了好了，别哭了，给你喝几口结果孩子一下子喝了半瓶，牛奶也喝不下去了

假父母之凡事包办，剥夺孩子的学习机会 4)识记性的作业和推算性的作业交叉进行。

4想要证明自己的能力。幼儿的破坏有时是为了体现自己的力量，比如他想通过砸碎一个物体，拆开某个玩具等来证明自己的能力。

父亲除了和男孩玩一些男人的游戏之外，还需要通过读书、聊天、听音乐等安静的活动来和儿子建立感情联系，真诚地夸赞孩子的聪慧、努力和创意。这非但不会让男孩变得娘娘腔，反而会增加他的自信心和对男人的正确认知。

当然，我们今天还要推荐一种特殊的、帮助孩子顺利完成幼小衔接的方式那就是和孩子一起读绘本。

原则三：语速慢，但涉及生活中常用词汇量

中国福利会托儿所所长陈磊：注意力的培养，要顺应孩子的身心特点。

因此小新妈想说，其实我们能陪孩子的时间真的非常有限，千万不要等到孩子不需要我们的时候，我们后悔为什么孩子和我一点都不亲？为什么孩子突然就长这么大了？全身心地陪伴孩子，是孩子健康成长的过程，也是我们收获幸福和爱的过程。

儿童多动症这个词越来越像根刺一样不时地刺痛着我，促使我去关注这个事情。 我们会容易被日常生活中的琐事和压力所缠，那些认真负责的人尤其如此。但是，父亲魅力的一部分就是他们玩乐的能力。

在面对孩子成长过程中，我们做父母的经验可能跟不上他们成长的速度，但是我们要有和他们一起成长的决心。无论面对任何情况，我们都有耐心去了解问题之源，再去解决问题根本，做孩子的朋友，不武断判决孩子的世界是非对错。

祖父辈养育孩子，很容易无条件地满足孙辈的需要，又容易处处禁止孩子的各种探索和破坏。