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纪昌学射读后感400字

2022-06-15 来源:知库网
纪昌学射读后感400字

纪昌学射读后感 梁文婷

今天,我们学了一篇课文,它是一篇非常有趣 、能让人上进的寓言故事,这篇课文叫《纪昌学射》。

在很久很久以前,有一个叫飞卫的人,他是个射箭能手,有很多很多的人都去向他学习射箭,后来,纪昌知道后,也决定去学习射箭。飞卫让他先回家练眼力这个根本功。纪昌就这样练了很多年的根本功,已经练得相当到家了,远视力已能眼视如眼前。飞卫说:你的眼力还不够,等到练得能够把极小的东西,看成一件很大的东西时,再来见我。纪昌回到家里,又开始练习起来。就这样,纪昌又练了很多年,竟然把极小的东西能看成极大的东西。飞卫这才教纪昌如何开弓放箭,纪昌由于勤劳苦练这些根本功,终于成了百发百中的射箭能手。 读了这个寓言后,我懂得了,学习每样技术,学习每样东西都需要苦练根本功。俗话说:万丈高楼平地起,只有具备了扎实的根本功,才能学有成才。 比方在电脑上学打字,打字就因该懂得26个字母,和各种符号,才能学好打字,学语文要学好拼音这些根本功才能学好每门功课。

我希望自己也能像纪昌一样勤学苦练,坚持不懈,扎实学好根本功,把门功课学好,脑记于心。 纪昌学射读后感 何昕芮

今天,我们学习了《纪昌学射》这篇寓言故事。

这篇课文主要讲了纪昌拜飞卫为师,学射箭的故事。飞卫告诉他首先要下功夫练眼力,先是牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨。再把极小的东西看成一件极大的东西,他都一一做到了。然后飞卫就开始教他怎样开弓、放箭。后来他成为了一个百发百中的射箭能手。

学了这篇寓言故事,我觉得纪昌是一个具有许多美好品质的人,如:坚持不懈、吃苦耐劳、谦虚、认真等。他能够每天都射在织布机下,注视着梭子来回穿梭,坚持了两年。第二次,他用一根长发绑住一只小虱子,把他吊在窗口,天天站在虱子旁,聚精会神地盯着它。纪昌学射的过程中还表达了他听老师的指导,并按老师的指导去做。

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记得我小时候学过一学期的钢琴,钢琴老师教完了以后让我回家练,可是我总觉得练琴很无聊,所以我很少在家练琴,每课都弹的生涩、难听。 学习了《纪昌学射》这篇寓言,我不仅要向纪昌学习,我还明白了这样一个道理:无论学什么本领,都要练就扎实的根本功,从一点一滴做起,就像我们现在的学习,都是在为以后的学业奠定坚实的根底,高楼大厦也需要一砖一瓦的根底建设,所以我要从小事做起、从现在做起。 作文:纪昌学射读后感 何阳

今天,我从学校图书室借了一本《寓言故事》,书里有很多有趣的故事,我爱看极了。其中,我最喜欢的要数《纪昌学射》的故事了。故事讲的是纪昌拜神射手飞卫为师,跟飞卫学射技。飞卫先叫纪昌练不眨眼。为了练此功夫,纪昌就躺在妻子的织布机下看织梭。这样过了两年,即使尖刺到眼框,纪昌的眼睛也不眨一下。可是,飞卫说还不行,又叫他练看东西。纪昌就天天看虱子,三年之后,他竟能把小小的虱子看得像车轮一样大,并用弓箭射穿虱子的中心。就是这样,纪昌经过持之以恒的刻苦训练,把飞卫的射箭技术全学到了手。

这个故事说明了苦练根本功是成功的必由之路。对此我深有体会。记的我在学习数学时,总一味钻难题,可是常常因为无法解答,经常要寻求父母的帮助。因为这样,我不但没有把难题做好,结果无视根底知识的学习,在一次随堂测验中只考了60分。读了《纪昌学射》,我发现了根底的重要性,任何事情,没有扎实的根底,就犹如空楼阁,是没法做好的。于是,我开始重现根底知识的学习,在每次老师讲完练习后,都要认认真真地做一些相关的练习。终于在单元测验中取得了较好的成绩。

作文:纪昌学射读后感 黄永康

暑假过得飞快,回忆起原来课文,觉得好似忘完了,于是,我就翻开书看看课文,当我看《纪昌学射》一文时,不禁有所感触。

这个故事主要讲了一个名叫纪昌的人想学习射箭,于是便向飞卫请教。飞卫对纪昌说:要想练好射箭,就要先练好眼力,等你把你的眼练得很长时间都不眨的话,再来见我吧! 于是,纪昌回家盯着妻子的织布机看,织布机来回穿梭。纪昌经过长时间的练习,终于练好了。于是,纪昌又去拜见飞卫,飞卫告诉他:等你把一件极小的东西看成一件大东西的时候,再来见我吧! 于是,纪昌又回

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家练习,他用一根头发绑住一只虱子,纪昌每天都看着虱子,练了好久,在纪昌眼里,虱子像车轮一样大。于是,他又去拜见飞卫,飞卫教他怎么拉弓,怎么放箭。后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。

这篇文章告诉我们:无论做什么事都要练好根本功才能成大器,我认为这个道理是对的。在暑假里,我也体会到了根本功的重要。我很喜欢打乒乓球,可我总接不住别人的球,我问爸爸:为什么我接不住别人的球?因为你没练好根本功。爸爸答复。于是,我天天练习端球 , 我练好了根本功,别人向我挑战,我根本能接到。还是练好根本功重要我想。

有些人想一步登天,那是不可能的。只有用心练好根本功,才能展翅飞翔。 纪昌学射读后感 张宜博

今天,我们学习了《纪昌学射》这那么寓言。这一那么寓言,告诉了我们一个深刻的道理学东西要坚持不懈,吃苦耐劳。

在纪昌练习把一个目标牢牢盯住,不眨一下眼这个基功本时,他做到了有恒心,有耐心和坚持不懈。从中我知道了,无论是做人还是做事,都应该做到坚持不懈,不被眼前的困难压倒,不半途而废。

在纪昌练习把一个极小的东西,看成一个极大的东西这个根本功时,他依然做到了有恒心,有耐心和坚持不懈。从中我又知道了:其实在人生中,不一定件件事都要成功,其中一两件事情,会让我们刻骨铭心,在人生中一定要做到坚持不懈的精神。

在看着梭子来回穿梭和把虱子看成车轮一样大的这两件事中,一个用了两年的时间,一个用了三年的时间,说明了纪昌是个有耐心和毅力的人。其中纪昌成功还有一个重要的原因,那就是他遇到了一个好师父,他能够做到因材施教,孜孜不倦地教好每一个徒弟。从中我知道了一个启示:做师父的一定要去用心教徒弟。

经过纪昌自己的努力和飞卫师父的教导,纪昌最后成为了一名百发百中的射箭能手,人人都敬佩他。这种种原因,是一次一次的坚持,是一次一次的尝试,是他人生中最重要的光环,我敬佩他不是因为他多么的成功,而是他的精神、品质令我敬佩。

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这那么寓言让我深深领悟到:无论以后做什么事,都要有一种坚持不懈的精神,不达目标不罢休的品格,无论做什么,都要脚踏实地一步一步的来。 《纪昌学射》读后感 秦子涵

暑假期间,我和妈妈读了一本寓言故事书,名字叫《中国寓言故事》,其中有一个故事是《纪昌学射》。

故事讲述的是有一个叫纪昌的人,跟着著名的射手飞卫学射箭的故事。飞卫在教他射箭前对他说: 你应该先学会不眨眼,然后才能谈到学射箭。 于是他回到家,仰面躺在妻子的织布机下面,一双眼睛瞪着一上一下的脚踏板,这样练了两年之后,就是锥子尖儿刺到他的眼眶上,他的眼睛也不眨一下了。看到这,让我明白,要想学会射箭,首先要做到聚精会神,要认真的去对待一件事情。 接下来,纪昌把自己的这个学习成绩告诉了飞卫,飞卫说: 这还不行,你还得锻炼眼力才行,你要能够把一个很小的东西看得很大,把一个很细微的东西看得很清楚,到达这个程度,你再来告诉我。 纪昌听了老师的话,回到家以后,他就开始继续锻炼眼力,把一个虱子拴在一根牛尾巴毛上,挂在窗前,面朝南,目不转睛的的看。十天之后,他就把虱子渐渐地看得大了起来,三年之后,他眼里的虱子就像车轮一样大。于是,他便用自己造的弓箭射飞了虱子,而牛尾巴毛却完好无损。显然,纪昌通过三年的努力已经学到了射箭的技巧,但他自己还没有发觉,跑去告诉老师飞卫,飞卫手舞足蹈,很欣慰的说: 射箭的妙处你已经学到手了。

这个故事告诉我们,当我们面对陌生的事物,不要惧怕,要去积极认真的学习,用心去领会。只要坚持不懈的努力学习,就会有收获。就像故事的主人翁纪昌一样,三年的努力让他学会了射箭的技巧,这是他用心的成果,值得我们大家去学习。

作文:纪昌学射读后感 刘昊楠

今天,我读了一篇文章,题目是《纪昌学射》,这篇文章的主要内容是:古代,有个叫纪昌的人,想向当时的神射手飞卫学习射箭,飞卫不教他射箭,却让他练根本功。纪昌回到家,躺在织布机下面,一动不动地盯着两个脚踏板上下动。后来他拿线拴上一只虱子挂在窗前,每天目不转睛地盯着它。就这样,他一共练了五年。飞卫开始让他练习射箭,纪昌最终成为了一名神射手。

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纪昌那种坚持不解、刻苦练习的精神多值得我们学习呀!他在那长达五年的时间里每天都一遍又一遍地重复一件事,那是多么枯燥的事情呀!他每天一动不动,目不转睛地盯着脚踏板和那只小虱子。也许在炎热的夏天,他已经热得满头大汗,但他仍然躺在织布机下,盯着脚踏板上上下下地摆动;也许在寒风刺骨的冬天,他已经冻得瑟瑟发抖,但他仍然站在窗前,忍受着寒风,盯着那只小虱子。且不说平时枯燥的练习,且不说在严寒酷暑时还得进行的练习,单说别人的冷嘲热讽就够他受的了。也许别人看见他会说他有病,或者嘲笑他,但他都不放在心上,因为他心中有一个目标,那就是成为一名神射手,也正因为他心中有了这样一个目标,他最终才会成功。

同样也是射箭,在现代奥林匹克运动会的赛场上,为什么韩国女将们总能夺得金牌,履破纪录呢?这跟她们平时的训练是分不开的。据报道,韩国运发动每天要射数以千计支箭,每天的训练强度是其他国家运发动的十几倍,就是因为这种刻苦的训练,他们才打败了无数想超越她们的人。

不但韩国女将们拥有这种精神,就连我也一直在向纪昌学习。从二年级我就开始刻苦学习奥数,不管是春季还是秋季,不管是寒假还是暑假,我都没有缺过一次课。因为我坚持不懈的努力学习,终于在今年的希望杯全国数学邀请赛中,我获得了三等奖。

梅花香自苦寒来,《纪昌学射》这篇文章给了我继续学习奥数的信心,我相信我一定还会成功。 作文:纪昌学射读后感

《纪昌学射》这是一那么寓言故事,它讲述了神箭手纪昌学射的故事。纪昌为了学好射箭,拜飞卫为师,飞卫让它先练眼力,纪昌没有抱怨,坚持练习,后来飞卫又教他怎样放箭,结果,纪昌成了百发百中的射箭能手。纪昌这种坚持不懈的精神值得我们学习。

记得有一次长跑比赛上,我要参加400米跑步比赛。比赛开始了,我以闪电般的速度冲了出去。把其余的对手甩在很后面,可是到了白热化阶段时,我渐渐地跟不上节奏了,眼看同学们一个个从我身边经过,我却无能为力。我心想:大不了拼了!我鼓足了劲儿向终点冲去,还差10米,5米,1米,冲线了!我归纳法得倒在了地上,上气不接下气,结果我取得了第二名的好成绩。我兴奋极了。

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记得有一次,爷爷给我讲起了他的童年。一个夏天,几个小朋友到河里憋气,而我爸爸因不会憋气而遭了耻笑,我爸下了决心,一定要学会憋气。第一次时,爸爸不懂得技巧,喝了一大口水,有了这次教训爸爸有了经验,经经过几次尚试,爸爸终于成为了憋气高手。现在可以憋好几分钟呢!

还记得毛主席吗?当日本侵略者来到中国时,是他带着兵和日本人进行决斗,经过十年的战争,终于把日本人赶出中国。

生活中还有许多这样的例子,我相信,只要你坚持不懈,做什么都能成功。 纪昌学射读后感

今天,我读了一个故事,故事的名字叫《纪昌学射》里面的内容是从前有个叫纪昌的人想学射箭。他找了一个射箭高手叫飞卫。飞卫让他练不眨眼睛,看小物体的本领,他认真的练习,最后成为射箭高手。

这个故事告诉我们学什么都要用心的去学不要三心二意的去学要向纪昌学习。

《纪昌学射》读后感

这个故事讲,在很久以前有一名叫飞卫的人,他是很有名的射手。纪昌知道后,决定去向他学射箭,纪昌经过很多年的苦练根本功,终于成了一位百发百中的射箭高手。

读了这个故事,我懂得了世界上根本没有不费力气就能成功的敲门。学习每样东西都要刻苦锻炼,才能取得成功。我一定要向纪昌一样刻苦,扎好根底功,把各门功课学好!

作文:《纪昌学射》读后感

今天,我看了一篇故事:纪昌学射。它主要讲的是:

纪昌去拜飞卫为师学艺。而飞卫只让他回家练眼力。纪昌回家后一练就是两年。两年后,纪昌去找飞卫。可是飞卫还是叫纪昌练眼力。于是,纪昌回家继续苦练。练成后,纪昌又去找飞卫 ,飞卫这才教纪昌怎样射箭。纪昌由于苦练根本功,终于成为一位百发百中的射手。

读了这篇故事,让我深刻的感受到:一个好的学习习惯会让你获得成功。永远不要自满,努力的克服每一个困难,这样你才会取得最后的胜利。 作文:《纪昌学射》读后感

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今天,我读了《纪昌学射》一文。

主要讲的是:纪昌去拜见一个叫飞卫的射箭高超的能手。飞卫先让他练眼力。回家之后纪昌躺在织布机下盯着梭子,两年之后,他又去拜见飞卫,飞卫让他还要练。纪昌一回家,就找来一根长头发绑住一只虱子,每天都看。一看又是两三年,虱子在纪昌眼里变成车轮那么大。他再次拜见飞卫,飞卫才开始教他射箭了。 纪昌他是一个有毅力的人,有些人,连一个月也坚持不到。那可是五年啊!飞卫这个老师做得也非常好。他跟别的老师一开始就教,而是先让他练扎实根本功,后才教他射箭。怪不得是一个射箭能手。 《纪昌学射》读后感 赵志超

读了《纪昌学射》这那么寓言,我受益匪浅。

当我读到纪昌回到家中,仰卧在他妻子的织布机下面,把眼睛盯在织布机的脚踏板下。两年以后,即使锥子刺进他的眼眶也不会使他眨一眨眼。这段话时,我认为纪昌学习态度是多么的虚心和认真啊!也从中体会到他的恒心和毅力是多么顽强!我认为他的功夫已经练到家了,可飞卫还要让他练眼力:把小的东西要看得很大很大,纪昌又按飞卫的教导,练了三年,练得望见悬挂在窗户下的小虱子像看见了一个车轮那样,我真正感到学好射箭是多么地不容易

从这篇预言,我们可以领会到,在学习中,除学习者本人的努力外,名师的及时指点,学生虚心听取,也是非常重要的,因为只有这样,才可以少走弯路,事半功倍。

我希望自己能像纪昌一样苦练,扎实好根本功,把各门功课学好。 《纪昌学射》读后感

唉,他可真刻苦!随着我们一阵阵惊呼,你也知道这是为什么了吧! 今天我们学习的是纪昌学射,文中讲的是:

有一个叫纪昌的人,他向飞卫学射箭,飞卫就先教他用眼睛牢牢地盯住一个东西,不能眨一眨。纪昌一回到家后,就开始躺在床上盯着制衣机上的梭子,就这样练了两年后,纪昌练的是十分到家了,就是有人用针扎他的眼皮,他也一样睁着眼睛注视着。于是纪昌就又再次找到飞卫,然后飞卫又叫他把一个极小的东西看地非常大。

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纪昌又苦苦练了三年,终于练完了根本功,学完了拉剑、放剑,成了一位百发百中的射箭能手!

看完这个故事后,我打心底敬佩纪昌,因为他非常地认真,练根本功就练了五年,在这五年的时间里,纪昌连射箭的一套东西碰都没碰!

如果是我,我肯定在就坚持不住了,肯定罢学了。但纪昌没有,他还是坚持着,真是功夫不过有心人,纪昌最后终于成了一位百发百中的射箭能手! 作文:纪昌学射读后感 牛占晖

我读了一篇文章叫做《纪昌学射》,它讲述的是一个叫做纪昌的人向他的师父学射箭。他的师父先让他在任何情况下都不能眨眼睛。然后,他回去苦练了两年。终于,他学会了。师父又让他要把极小的东西能看得很清楚。他又去苦练了三年,它能把一个小虱子看成像车轮那么大,他把这个消息告诉了师父,师父听见笑着说:功夫不负苦心人,你学成功了!

从纪昌学射的故事中,我们可以认识到学好根本功的极端重要性。学习任何知识和技艺都必须有顽强的毅力,由浅入深、循序渐进,打下扎扎实实地根底,然后才会得到真正的提高,不费力气的窍门,捷径是没有。 作文:纪昌学射读后感

今天,我们学习了《纪昌学射》主要讲的是:通过写纪昌向飞卫求教射箭的本领,飞卫让他先练好眼力,纪昌照他说的去做,果然成了百发百中的射箭能手的故事,说明只有练好根本功才能成大器的道理。

我想飞卫是着样教纪昌的:他为纪昌制定了科学的学习目标,那就是先练不瞬,再练眼力;最后练射箭过程,这些目标是循顺渐进,符合人的认知规律,正是由于这些科学的教学设计的一步步实施,让纪昌终于成为百步穿杨的射箭高手。善导而不代替,让学生自主学习,法让学生找,趣让学生得,让学生真正得到实惠,应当说,飞卫是一个高明的教育家。 结果纪昌成了百发百中的射箭高手。 《纪昌学射》读后感 马振华

今天我读了《纪昌学射》这个故事,故事是这样的:在很久以前,有一个名叫飞卫的人,他是很有名的射手。很多人都向他去学射,纪昌知道后,也决定去向飞卫请教。飞卫却让他练眼力,先练眼睛盯着一个目标,一眨不眨,后练把极

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小的东西,看成一件很大的东西,纪昌都照做了后,飞卫才开始教他开弓、放箭。后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。

这那么寓言告诉我们:纪昌能成百发百中的射箭能手,是因为他听取了名师的指点,练眼力时有恒心和毅力,由此可见打好根本功非常重要。我们学习也是这样,要想有好成绩,一定要下苦功夫,扎扎实实地打好根底。在学习过程中要不怕苦、不怕累、不怕枯燥无味。才能学有所成。 纪昌学射读后感 黄洁如

今天我们学了《27、纪昌学射》,纪昌学射出自《列子汤问》。讲的是纪昌拜飞卫为师学射箭,飞卫告诉他先要下功夫练眼力,一是眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨;二是练得能够把极小的东西,看成一件很大的东西。纪昌一一照做。等练好了眼力,飞卫才开始教他开弓放箭。后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。

我想到了很多,比方:学习一定要下苦功夫,扎扎实实地打好根底。在学习过程中要不怕苦、不怕累、不怕枯燥无味。还表现了纪昌虚心听取师傅的教诲,勇于吃苦,善于学习的精神。

飞卫教纪昌学射箭的故事可以给后人这样的启示:当老师的,一定要教学有方,善于指导,方可收到良好的教学效果;做学生的,一定要谨尊师教,善于学习,勇于吃苦,不怕枯燥,练好根本功,才能获得真正的本领。 作文:纪昌学射读后感 张佳敏

不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。没有纪昌的认真而又持久的练习,又怎能到达贯虱之心而悬不绝的最高境界呢?

纪昌,他从一个什么都不会的门外汉,靠着自己的努力成为一个行家里手。他学习射箭并没有走什么捷径,靠的是自己的持之以恒的心和坚持不懈的毅力,最终使自己的技艺到达炉火纯青的程度。

由这件事我想到了自己学习英语的历程,小学时学英语每天都要背单词、读英语。这看似简单的事情,对我来说去十分艰巨。尤其是背单词,那时候老师并没有教我们音标,我自己也不知道怎么读,只能死记硬背。到了初中,英语的难度增加了,我只能奋力追赶,付出了比别人大得多的努力,终于,我的英语摆脱了原来落后的境地,迎头赶上,名列前茅了。

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篇七:纪昌学射读后感

《纪昌学射》这篇课文讲的是纪昌向卫飞学习射箭的故事。一开始卫飞让纪昌练眼力,纪昌马上就去练了。

练了两年,他又去找卫飞,卫飞这次还是让他练眼力,和上次不同的是,〔要〕把很小的看成很大东西,纪昌回到家马上就开始了练习。他每天都目不转睛的看着一个小虱子,一天又一天,这个小虱子竟然大的像车轮,卫飞知道后,才开始教纪昌〔学习〕开弓和放箭。

〔通过学习这篇课文〕我感觉纪昌是个非常有恒心、有毅力的人,不像其他人,卫飞让他练眼力时,他一定会说:我是来学射箭的,请教我射箭。如果是这样的话,〔那他〕一定不会成为射箭能手的。

读拉《纪昌学射》这那么寓言,教会拉我坚持不懈,持之以恒。文章介绍拉飞卫是一名射箭,纪昌想学射箭,就去请教飞卫,飞卫说:如果你想学好射箭,就要下功夫练好眼力,于是他就躺下,在妻子的织布机下练习,注视着梭子来回穿梭,两年后,就算有人用针刺他的眼皮,他的眼睛也不会眨一下,当他很满意,在次拜会见飞卫,飞卫对他要求级高,对他还不满意,纪昌记住拉飞卫对他的极高要求,回到家中,又开始拉不断练习,他用一根长头发,绑住拉一只小虱子,然后每天聚精会神的盯着虱子练习,一样,那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大的要车轮,取的拉怎么大的进步,又跑去飞卫那里拜访学艺,飞卫这次就开始教他开始开弓放箭。

进过纪昌不晓的努力,终于成为拉百发百中的射箭能手。

从这篇文章中,看到拉一个积极向上不懈努力的年轻人,在以后的学习生活中也要像纪昌如此,成为一个社会上有用的人。

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