1. 对于同一种物质，物体吸收的热量与物体的 有关，与物体升高的 有关。不同的物质，在质量相等，温度升高相同时，吸收的热量是 的。 叫做这种物质的比热容，比热容用符号 表示，它的单位是 。比热容是物质的一种 ，每种物质都有自己的 。砂石的比热容为0.92×103J/(kg·℃)读作 。若某个铜球的比热容为0.39×103J/(kg·℃)，则半个铜球的比热容为____________。
【答案】质量、温度、不同、 单位质量某种物质温度升高10C吸收的热量、C、J/(Kg0C)、 属性、比热容、0.92×103焦耳每千克摄氏度、0.39×103J/(kg·℃)
【解析】对于同一种物质，物体吸收的热量与物体的质量有关，与物体升高的温度有关。不同的物质，在质量相等，温度升高相同时，吸收的热量不同 的。单位质量某种物质温度升高10C吸收的热量 叫做这种物质的比热容，比热容用符号 C 表示，它的单位是J/(Kg0C)。比热容是物质的一种 属性 ，每种物质都有自己的 比热容 。砂石的比热容为0.92×103J/(kg·℃)读作0.92×103焦耳每千克摄氏度。若某个铜球的比热容为0.39×103J/(kg·℃)，则半个铜球的比热容为0.39×103J/(kg·℃)。
思路分析：根据比热容的概念，公式，符号，单位，读法进行回答即可， 试题点评：考查了比热容的基本知识，要了解比热容的物理意义
2. 将质量初温相同的铝、铜、铁三个球，浸没在沸水中煮较长的一段时间，则三个球的温度_________。从沸水中吸热最多的是________球，吸热最少的是________球。（已知C铝>C铁>C铜）
【答案】相同 铝、铜
【解析】（1）由于热传递的结果，所以煮较长的一段时间后三者的温度一样；（2）根据热量公式Q=cm△t分析可知，三种物质升高相同的温度，比热容大的吸收的热量多，比热容小的吸收的热量少，所以铝球吸收的热量最多，铜球吸收的热量最少．
思路分析：解决此题可利用控制变量法进行分析，结合热量公式Q=cm△t求解水温度的变化，吸收的热量．
试题点评：解决此题要结合控制变量法和热量公式进行分析计算
3. 如图甲是用水来冷却热牛奶的示意图。图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图像，图中表示热奶温度随时间变化的曲线应是 ；，(填写I或Ⅱ)图中A点的物理意义是 。若水的质量为1．5kg，在这个过程中水吸收的热量
是 ．
【答案】 I 牛奶和水混合温度 5.04×104J ．
【解析】因为是用水来冷却热牛奶，所以牛奶的温度下降，所以“I”是表示热牛奶温度随时间变化的曲线；
图中A点的物理意义是牛奶和水混合温度，混合温度是18℃；
水吸收的热量：Q=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×1.5kg×8℃=5.04×104J 故本题的答案为：I，牛奶和水混合温度，混合温度是18℃，5.04×104
思路分析：要解答本题需掌握：发生热传递的条件是有温度差，以及能从图象中读懂有用的信息． 试题点评：本题主要考查学生对：热传递的条件，以及热量的计算公式的了解和掌握
4. 下列说法正确的是( )．
A．一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一 B．吸收热量多的物质，比热容一定大
C．高温物体放出热量一定多
D．质量相同的水和煤油，吸收了相同的热量，煤油升高的温度大于水升高的温度
【答案】D
【解析】煤油被倒去了一半，减小的只是煤油的质量，物质的种类和状态都没有发生改变，所以它的特性--比热容和热值都没有发生改变．Ａ错误；根据Ｃ＝Ｑ／ｍ△t，吸收热量多的物质，比热容不一定大，还与质量和温度变化有关，Ｂ错误；高温物体放出热量不一定多，如果温度不变，温度多高都不会放出热量，Ｃ错误；质量相同的水和煤油，吸收了相同的热量，因为煤油的比热容小，所以煤油升高的温度大于水升高的温度，Ｄ正确；
思路分析：比热是物质本身的一种特性，与物体的质量、温度、吸收或放出的热量多少无关，与物质所处状态有关；应用Ｃ＝Ｑ／ｍ△t，直接可以判断BCD选项 试题点评：考查了比热容的概念理解和公式的应用
5. 在沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱，夜抱火炉吃西瓜”的奇特现象．而沿海地区是“气候宜人，四季如春”，这表明水对气温有显著影响，是因为( )． A．水的透明度高，容易吸收太阳能 B．水的比热容比沙石的比热容大 C．水在蒸发时有致冷作用 D．水的对流性能好
【答案】B
【解析】①因为沙子的比热容较小，白天吸收热量后，沙子的温度升高的多，气温较高；夜晚放出热量后，沙子的温度下降的多，气温较低．由此可知沙漠地区白天黑夜的温差大，产生了早穿皮袄午穿纱的现象．
②沿海地区，水的比热较大，与内陆地区相比，夏天吸收相同的热量，水的温度升高的少，气温较低；冬天放出相同的热量，水的温度下降的少，气温较高．由此可知沿海地区全年温差较小，呈现出冬暖夏凉的特点．
思路分析：①沙漠地区昼夜温差大．因为沙子的比热容较小，白天，相同质量的不同物质，吸收相同的热量后，比热容小的温度升高的多，气温较高；夜晚，相同质量的不同物质放出相同的热量后，比热容小的温度下降的多，气温较低．
②沿海地区季节温差小．因为水的比热容较大，夏天，相同质量的不同地表物，吸收相同的热量后，比热容大的温度升高的少，所以沿海地区气温较低；冬天，相同质量的不同地表物，放出相同的热量后，比热容大的温度下降的少，所以沿海地区气温较高
试题点评：本题是“比热容知识”的一个应用．我们要学会使用所学物理知识来解释我们生活中的有关现象
6. 下列有关比热的说法中正确的是（ ）
A．比热是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热 B．在释放相同热量的条件下，比热小的物体温度降低得多 C．水和冰是同一种物质构成，因此比热相同 D．将一物体分成两半，其比热也必减半
【答案】A
【解析】A、比热是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热，说法正确；
B、物体降低的温度不仅与比热容有关，而且还与物体的质量有关，因此在释放相同热量的条件下，质量大的物体温度降低不一定多，故B选项说法错误；C、物质的状态不同，比热容就不同，因此水和冰的比热容不同，故该说法错误；D、比热容与物体的质量，体积无关，因此将一物体分成两半，其比热容不变，故说法错误．故选 A．
思路分析：单位质量的某种物质温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容；比热容是物质的一种特性，和物体吸收热量的多少、温度的高低、质量的大小都没有关系，只与物质的种类、状态有关．
试题点评：本题考查比热容的定义和应用，比热容是中考的一个必考知识点
7. 下列各种情况下比热会发生变化的是（ ） A．一杯水倒去一半 B．水凝结成冰 C．一块铁加工成铁屑 D．15℃的水变成45℃的水
【答案】D
【解析】物质的比热容是物质本身的一种特性，与质量、温度、形状无关．水凝结成冰，变成了另一种物质．不同的物质，比热容也不同．故选B．
思路分析：物质的比热容是物质本身的一种特性．根据比热容概念，即可判断．
试题点评：此题考查了比热容的概念和影响因素，比热容与质量、温度、形状无关，每种物质都有自已的比热容，要会辨别．
8. 冬天，室内取暖的暖气，很多都采用让流动的热水慢慢地流过散热器，其原因是（ ） A．水比较便宜 B．水的密度小 C．水的比热大 D．水的沸点高
【答案】C
【解析】水的比热容最大，和其它物质比较，降低相同温度放出热量多，所以，“暖气”中用循环流动的水做散热物质,故选Ｃ
思路分析：（1）水的比热容大，说明相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多． （2）改变内能的方法：一是做功，二是热传递．
试题点评：本题考查了水的比热容大的特点在生活中的应用、改变内能的方法的了解和掌握，考查学生灵活运用知识的能力．
9. 一锅炉每天把3 t的水加热到100℃，需要吸收的热为1.008×109J的热，求：原来水的初温为多小℃？
【答案】20℃ 【解析】解：
t0＝100℃－80℃＝20℃
思路分析：先根据比热容的公式计算温度差，再根据后来的温度计算开始的温度 试题点评：考查了比热容公式的基本应用
10. 小明在烈日当空的海边玩耍，发现沙子烫脚，而海水却很凉。同样的太阳光照射，为什么会出现不同的结果呢？小明想：是不是沙子和海水吸热升温快慢不同呢？于是他从海边取了一些沙子和海水带回家进行探究。
小明在两个相同玻璃杯中分别装上相同质量的海水和沙子，用一个100W的白炽灯同时照射它们，并用温度计测出它们不同时刻的温度值。记录的数据如下所示。
照射时间/min 0 2 4 6 8 10 12 温度/℃ 海水 31.0 31.6 32.1 32.5 32.8 33.0 33.1 沙子 31.0 32.5 33.8 34.8 35.8 36.0 36.3 （1）小明探究的物理问题是什么？ （2）小明根据收集到的数据在方格纸上已经画出了海水的温度随时间变化的图像，如下图所示。请你在同一方格纸上画出沙子的温度随时间变化的图像。
（3）分析小明探究中收集到的数据或根据数据画出的两个图像，你能得出什么探究结论？
（4）小明发现“夏天海边的沙子烫脚而海水却很凉”。请你用简略的语言从日常生活或自然中举一个类似的现象。
【答案】（1）相同质量的海水和沙子，吸收相同的热量，哪种物质升温快？（或海水、沙子的比热容哪个大）．
（2）
（3）①吸收相同的热量，沙子温度变化的快。
②水和沙子吸热温度变化随着时间延长而减小（或沙子和水温度越高时升温越缓慢）
（4）温差变化大。早稻育秧，晚间往秧田灌水，白天将水放出；夏天的柏油马路比水泥人行道热得多。
【解析】（1）“装上相同质量的海水和沙子”控制了两种物质的质量相同；用同一加热源，控制了相同加热时间下物体吸收的热量相同；由表格得：在相同的条件下，不同物质的温度变化值不同，根据控制变量的思想可得出，该题探究的物理问题是：相同质量的海水和沙子，吸收相同的热量，哪种物质升温快？（或海水、沙子的比热容哪个大）．
（2）根据表格数据描点然后作图如下：
（3）分析图象可得结论：相同的沙子和海水，吸收相同的热量后，沙子升温快． （4）沿海地区温差小，内陆（沙漠）地区温差小；秧田晚上要灌水，白天要放水
思路分析：（1）影响液体蒸发快慢的因素可能有四个，因此研究时要用到控制变量法，分析两个实验的相同点和不同点即可得出答案．
（2）物质吸收热量的多少与物质的比热容、质量、温度的变化值有关，对于此类多变量的探究题，应使用控制变量法来研究分析；结合本题，用一个100W的白炽灯同时照射相同质量的海水和沙子，控制了物质质量相同、加热时间相同、吸收的热量相同（同一加热源），而表格列出的是不同加热时间下对应的不同温度，联系前面提到的相同量和不同量即可分析判断出该题的答案． 试题点评：本题主要考查了控制变量法在实验探究中的应用，如果一个现象受到多个因素的影响，研究其中一个因素的作用时，一定采用控制变量法，一定要注意保证其它因素是相同的
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