小学阶段八礼四仪要求

小学阶段八礼四仪要求

一、仪表之礼

目标：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方 1.勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。 2.指甲里无污垢。 3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。 4.勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。 5.坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。 6.公共场合不脱鞋。 二、餐饮之礼

目标：安静用餐、讲究卫生、爱惜粮食、食相文雅 1.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。 2.夹菜时不在盘中挑拣。 3.等爸爸妈妈一起吃饭。 4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。 三、言谈之礼

目标：用语文明、学会倾听、诚恳友善、礼貌谦恭 1.对师长不直呼其名，使用敬语。

2.接听电话先说“您好”，通话结束说完“再见”，再挂电话。 3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。

1 / 4

四、待人之礼

1.记住爸爸妈妈的生日。 2.尊重老师劳动，上课认真听讲。

3.遇人微笑，主动问好。4.进别人房间先敲门。 五、行走之礼

目标：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座 1.上学放学时走规定路线。 2.乘车有序排队，不拥挤、不插队。

3.上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。 4.乘自动扶梯靠右站立，空出通道。 5.不乱按电梯的按钮。 六、观赏之礼

目标：遵守秩序、维护环境、学会欣赏、礼貌喝彩 1.准时入场，对号入座。

2.观看电影、文艺演出时不随意走动，不高声讲话 。

3.瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。 4.不站立和在通道观看。

5.观看结束有序离场，不拥堵通道、出口 七、游览之礼

目标：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德 1.便后及时冲水,不随地大小便。

2 / 4

2.不乱写乱画”到此一游”等。 3.不追捉投打、乱喂动物。 4.不攀爬景区设施,不触摸文物。 5.户外旅行带走所有垃圾。 八、仪式之礼

目标：尊重礼俗、遵守秩序、严肃庄重、积极参与 1.升国旗

时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。

2.参加入学、入队、毕业等仪式活动时，着装整洁，少先队 员佩戴红领巾或队徽。

3.仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走动。 4.春节向师长拜年。 5.清明

祭扫不穿鲜艳衣服。 两大礼仪检验和巩固规范养成 7岁入学礼时间：9月初

入学礼，古称“开笔礼”，俗称“破蒙”，是中国传统文化中对少儿开始识字习礼的一种启蒙教育形式。古时，“开笔礼”是极为隆重的典礼，是人生四大礼的首次大礼，具有浓厚的思想 教育色彩。

对象：小学一年级新生

3 / 4

求学路上让人终身难忘的精彩第一课，不求与传统的开笔礼“形似”，以师生互动、学生间互动和家长参与为主要形式，通过开展让儿童

耳目一新的仪式活动，使孩子在浓厚的氛围中似懂非懂间感受热爱学习、感恩父母、尊敬师长的传统文化精髓，实现从懵懂幼童向小学生的角色转变。 10岁成长礼时间：六一 前后

10岁，是儿童从小学低年级向高年级迈进的一个时间节点，同时，也是儿童成长的一大转折点，是人生的里程碑。十岁，意味着长大，意味着拥有一份理想和责任。

对象：小学三年级学生 成长路上的关键一课，以体会

成长快乐为切入点，让孩子懂得感恩，明确肩负的责任，并初步树立人生理想，进一步确立角色意识。

4 / 4