吉林一中2009-2010学年度下学期期末考试
高一语文试卷
考试说明:
本试卷总分为120分，考试时间为120分钟。选择题和简答题的答案写在答题纸上，作文写在作文纸上。在装订线内写清班级、姓名、考号，在试卷右下角写上座位号。
选考题在三、四大题中选定其中一大题作答。在答题前仔细阅读相关要求。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列各组词语，每对词语中加点字的读音全都相同的一组是（2分）
A．辟邪／开辟新路 解数／押解 症结／症状 ．．．．．．B．作坊／作客他乡 囤积／粮囤 粘性／粘贴 ．．．．．．C．着凉／十分着急 字帖／碑帖 角逐／角色 ．．．．．．D．载体／载歌载舞 中肯／中伤 狼藉／慰藉 ．．．．．．
（ ）
A．退休后他迷恋上了象棋，常常在街头的棋摊上为人“指点江山”，有时候也赤膊上阵杀他个风声鹤唳、天昏地暗。 ．．．．
B．好不容易搞到一张多明戈亚洲巡回演唱会的门票，酷爱西洋音乐的他一直盼着赶快下班好跟朋友一起去听音乐会，满心期待，不可终日。 ．．．．
C．陈水扁弊案缠身，为了转移公众视线，就会时不时提出一些似是而非的说法，挖空心．．．．思地为自己开脱罪责。
D．来自陕西的“羊倌歌王”在原生态歌手比赛中，竟然指鹿为马，把英国、澳大利亚国旗．．．．说成中国、日本国旗，引起一片哗然。 3．下列各句中，没有语病的一项是 （ ）
A．教育行政部门监管不力，致使一些学校在义务教育阶段借口办特色班为名，向家长
收取高额的费用。
B．树立和落实科学发展观，发展和重视临海产业经济，应当成为解决我市经济问题的重
要组成部分。
C．宠物家政市场的潜力越来越大，但广州的宠物保姆却没有“火”起来，主要是大多数人
仍存有“伺候动物丢人”的观念。
D．2009年8月，由济南军区选派的100多名士兵赴苏丹达尔富尔地区执行联合国维和
任务，他们的出色表现受到了联合国官员的高度赞扬，给予了颇高评价。
4．依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是
现在许多大学工科一年级开设“阅读与写作”课，来替换以前的“写作”课。 。不少学生总是企望一蹴而就很快能写好文章，不明白多阅读会阅读才能提高写作水平。
①写作是输出，阅读是输入 ②因为，写作和阅读不能分家
（ ）
2．下面各句中加点的词语，使用正确的一项是（2分）
③输入质量不高，输出便成了无源之水 ④道理是明摆着的，但付诸实践十分困难 ⑤这样，提高写作水平往往也就成为空谈 A．②④⑤①③ B．①④②③⑤ C．①③⑤②④ D．②①③⑤④ 二、本大题7小题，共35分
阅读下面的文言文，完成5—9题。（21分）
张仪诳楚
秦王欲伐齐，患齐．楚之从亲，乃使张仪至楚，说楚王曰：“大王诚能听臣，闭关绝约于齐，臣请献商於之地六百里，使秦女得为大王箕帚之妾，秦．楚嫁女娶妇，长为兄弟之国。”楚王说而许之。群臣皆贺，陈轸独吊。王怒曰：“寡人不兴师而得六百里地，何吊也？”对曰：“不然。以臣观之，商於之地不可得，而齐．秦合。齐．秦合则患必至矣！”王曰：“有说乎？”对曰：“夫秦之所以重楚者，以其有齐也。今闭关绝约于齐，则楚孤，秦奚贪夫孤国，而与之商於之地六百里？张仪至秦，必负王。是王北绝齐交，西生患于秦也。两国之兵必俱至。为王计者，不若阴合而阳绝于齐，使人随张仪。苟与吾地，绝齐未晚也。”王曰“愿陈子闭口，毋复言，以待寡人得地！”乃以相印授张仪，厚赐之。遂闭关绝约于齐，使一将军随张仪至秦。
张仪佯堕车，不朝三月。楚王闻之，曰：“仪以寡人绝齐未甚邪？”乃使勇士宋遗借宋之符，北骂齐王。齐王大怒，折节而事秦，齐．秦之交合。张仪乃朝，见楚使者曰：“子何不受地？从某至某，广袤六里。”使者怒，还报楚王。楚王大怒，欲发兵而攻秦。陈轸曰：“轸可发口言乎？攻之不如因赂以一名都，与之并兵而攻齐，是我亡地于秦，取偿于齐也。今王已绝于齐而责欺于秦，是吾合齐．秦之交而来天下之兵也，国必大伤矣！”楚王不听，使屈匄帅师伐秦。秦亦发兵使庶长章击之。
春，秦师与楚战于丹阳，楚师大败；斩甲士八万，虏屈匄及列侯．执珪七十余人，遂取汉中郡。楚王悉发国内兵以复袭秦，战于蓝田，楚师大败。韩．魏闻楚之困，南袭楚，至邓。楚人闻之，乃引兵归，割两城以请平于秦。
《孟子》论之曰：或谓“张仪．公孙衍，岂不大丈夫哉！一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是恶足以为大丈夫哉君子立天下之正位行天下之正道得志则与民由之不得志则独行其道富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈是之谓大丈夫。”
（选自《资治通鉴》第三卷）
5．对下列各句加点词的解释，正确的一项是（ ）（3分）
A．大王诚能听臣，闭关绝约于齐 诚：的确 ．
B．君臣皆贺，陈轸独吊 ．C．今闭关绝约于齐，则楚孤 ．
吊：悼念死者 绝：超过
D．是吾合齐．秦之交而来天下之兵也 来：使……到来 ．
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分） A．秦王欲伐齐，患齐．楚之从亲 嗟乎！师道之不传也久矣！ ．．
B．使秦女得为大王箕帚之妾 如今人方为刀俎，我为鱼肉 ．．C．张仪乃朝，见楚使者曰 今其智乃反不能及 ．．D．夫秦之所以重楚者，以其有齐也 久之，能以足音辨人 ．．
7．下面各组句子中分别表现陈轸“远见卓识”与楚王“利令智昏”的一组是（ ）（3分） A．群臣皆贺，陈轸独吊 愿陈子闭口，毋复言，以待寡人得地
B．以臣观之，商於之地不可得而齐．秦合 齐王大怒，折节而事秦，齐．秦之交合
C．是吾合齐．秦之交而来天下之兵也，国必大伤矣 韩．魏闻楚之困，南袭楚，至邓
D．张仪佯堕车，不朝三月 楚王不听，使屈匄帅师伐秦
8．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分） A．面对秦国主动向楚示好，请求楚国与齐国绝交的提议，陈轸头脑冷静，洞察了其中的
阴谋，力排众议，勇敢地向楚王陈述自己的意见。
B．楚王因为贪小便宜，利令智昏，痛失齐．楚交好的大局，导致最后陷入四处受敌．被
迫割地向秦求和的不利境地。
C．孟子认为为了秦国的大一统事业，张仪能屈能伸，尽了自己最大的努力，顺利实现了
分化齐楚两国的目的，称得上是真正的大丈夫。
D．张仪回国后故意不上朝，吊足了楚王的胃口，楚王却一错再错，派人辱骂齐王，把昔
日的盟友齐国推向了秦国的怀抱。
9．断句和翻译。（9分）
（1）用“/”为下面文段断句。（3分）
孟子曰：“是恶足以为大丈夫哉君子立天下之正位行天下之正道得志则与民由之不得志则独行其道富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈是之谓大丈夫”
（2）把下面句子翻译成现代汉语。（6分）
①为王计者，不若阴合而阳绝于齐，使人随张仪。（3分）
②攻之不如因赂以一名都，与之并兵而攻齐，是我亡地于秦，取偿于齐也。（3分）
10．阅读下面这首唐诗，按要求答题。（6分）
清溪行① 李 白
清溪清我心，水色异诸水。 借问新安江②，见底何如此？ 人行明镜中，鸟度屏风里。 向晚猩猩啼，空悲远游子。
【注】 ①清溪，流经安徽贵池城，与秋浦河汇合，出池口入长江。②新安江，流经安徽，
汇入钱塘江，以江水清澈出名。
（1）诗的颔联．颈联分别运用了什么表现手法来描写清溪水色？请简要分析。（3分）
答： （2）诗的尾联描绘了什么情境？流露出诗人怎样的情感？（3分）
答： 11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）
（1）蟹六跪而二螯， ， 。《劝学》
（2）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子， ， ，
如是而已。《师说》
（3）吾恐季孙之忧， ， 。《季氏将伐颛臾》 （4） ， ，颁白者不负戴于道路矣。《寡人之于国》
三、阅读下面的文字，完成12-15题。（16分）
说勤奋
周泽雄
（1）一度，人们都喜欢引用托尔斯泰的格言：“天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的灵感。”我自以为能理解托翁的本意，但就这句话本身，我发现没有比它更荒谬的了。揣测托翁的意思，他无非是本着一颗俄罗斯民族的善良灵魂，试图向潜在的对手或读者表明：“我没什么了不起，我只是比你更勤奋一些而已。”
（2）这句话的不正确之处在于，它隐瞒了一个重要事实：勤奋较之灵感，是一种更加难得的天赋。说得更深一点，一个人偶尔获得一点所谓的创作灵感，并不是件多大的难事（再笨的人偶尔也会说句俏皮话），倒是让自己持之以恒地进入创作状态，要困难百倍不止。欲写作一部《战争与和平》，灵感没有多大用处，勤奋才至关重要。何况，创造心理学的研究证明，灵感不太容易催生勤奋，勤奋倒可能成为灵感的助产士。通常，一个越能体验创作之艰难的人，反而越容易笔下生花。
（3）但凡伟大的人，无不或多或少地具有一种名叫“勤奋”的天赋，该天赋是一切其他天赋的前提。人们的失败，往往不是智商太低或缺乏灵感，而仅仅是因为，他就是勤奋不起来。勤奋是变态家族中最伟大的一种。——不必说，文明社会的标志之一是，越来越习惯于将种种变态视为常态，以至“变态”完全不成其为贬义词。勤奋是一种最接近升华的变态，每一个真正意义上的勤奋者，都是当代社会的苦行僧，只是没有那身打扮而已，且不会敲开你的门，向你乞讨一碗稀粥。
（4）生命是尊奉快乐原则的，我们在动物界中知道的勤奋例子，都是由工蜂或蚂蚁之类小玩意提供的。在灵长类动物中，却罕有听闻，丛林之王狮子，最为人知晓的性格，恰恰是懒惰成性。我想，有尊严的人类应该不好意思拿自己与蚂蚁进行比附，何况，蚂蚁固然勤奋，却没有听说干出什么了不起的成就。它的勤奋与驴子推磨有点相似，都带有周而复始的特性。如果一定要与蚂蚁比较，则精神病院里那些将毛衣织了又拆．拆了又织的人，无疑更加合适。托尔斯泰的勤奋，可不能这样理解。
（5）勤奋既然是一种天赋，那么具此天赋的人与不具此天赋的人，都会觉得对方不可理解。我想，爱因斯坦见到中国人能够把海量时间消耗在麻将桌上，肯定觉得不可理喻，虽然，他也未必认为自己非常勤奋。众所周知，爱因斯坦喜欢睡觉。这附带引出勤奋者另一个特征：凡是在别人眼里非常勤奋的人，自己往往不这么认为。除非他像精通世故又心存仁厚的托尔斯泰那样，就想着多给别人一点面子。
（6）我们所说的勤奋，既然不是驴子推磨，就表明这种勤奋里，肯定有着让勤奋者心潮激荡的内涵。若试着进入勤奋者的内心，我们也许会意外地发现，世界上本无苦行僧，苦行僧之苦，只是局外人的错觉。说不定，当你觉得实验室里的科学家不懂得享受之时，他同样认为麻将桌上的你，已经被麻将囚禁住了，焉有快乐可言。
（7）勤奋源自执著，执著来自信念。信念不等于理想，因为理想与幻想有着“剪不断，理还乱”的关系，树立某种远大的理想，从来不能确保一个人成为伟大的人。如果理想更像是一种小资情调的话，信念则具有中产阶级般的殷实。理想是想想也不坏的，信念则除非付诸实施，不然分文不值。一个有信念的人，必然会伴生一种成就它的渴望，于是，勤奋则成了成就信念的最佳方式。一个为了信念而勤奋的人，几乎必然是快乐的。
（8）普鲁斯特的《追忆逝水年华》，篇幅惊人地浩繁，这需要何等的勤奋。妙的是，我们发现其中几乎没有冗词赘句，无论整体还是局部，都无一不体现出一种对完美事物的旺盛追求。他对每个字的负责态度，依我看只有钟表大师用锉刀打磨一个个小齿轮时，才可比拟。这种勤奋，只有结合了身心的陶醉，才能理解。所以，如此勤奋的人，必然是快乐的。
（选文1438字。选自《书屋》二〇〇二年第十二期）
12．以下分析正确的两项是（ ）（ ）（5分） A．作者认为托尔斯泰的格言是荒谬的，这是因为托翁过于谦虚而掩盖事实的真相，托翁
真正伟大之处还是在于其天才。
B．《战争与和平》的创作表明，勤奋与灵感是同等重要的，只有不懈的努力加上适当的
灵感，才能创造出伟大的作品。
C．狮子和灵长类都是懒惰成性的，而工蜂蚂蚁十分勤奋却无甚成就，这表明勤奋是违背
生命快乐天性的无意义的行为。
D．爱因斯坦喜睡觉，并非说明他不勤奋，而是说明真正勤奋的人，只是依其勤奋的天赋
行事，并不是刻意而为之。
E．科学家与麻将桌旁的人相互不理解，因为科学家找到的是让自己心潮激荡的内涵，而
玩乐者追求的却是享乐。
F．普鲁斯特写作《追忆似水年华》表明，勤奋无不是对完美事物的旺盛追求，正因如此，
勤奋的人必然是快乐的。
13．以下属于作者所主张的勤奋的一项是（ ）（3分） A．文学家为了创作精品辛苦地做构思 B．学生为应付作业检查辛勤地做作业 C．驴子、牛、骡子等辛勤地拉磨耕地 D．精神病人辛勤地重复某些机械动作
14．为什么“有尊严的人类应该不好意思拿自己与蚂蚁进行比附”？（4分）
15．通观全文，作者认为“勤奋才至关重要”的原因是什么？请概括说明。（4分）
四、阅读下面的文章，完成16一18题。（15分）
老 家 孙犁
前几年，我曾读过两句旧诗：“梦中每迷还乡路，愈知晚途念桑梓。”最近几天，又接连做这样的梦。要回家，请假不准，总是难以成行。有时决心起程，单人独行，又总是在日已西斜时，迷失路途，忘记要经过的村庄的名字，无法打听。或者是遇见雨水，道路泥泞；而所穿鞋子又不利于行路，有时鞋太大，有时鞋太小，有时倒穿着，有时横穿着，有时系以绳索。种种困扰，非弄到急醒了不可。
也好，醒了也就不再着急，我还是躺在原来的地方，原来的床上，舒一口气，翻一个身。 其实，“文化大革命”以后，我已经回过两次老家，这些年就再也没有回去过，也不想再回去了。一是，家里已经没有亲人，回去连给我做饭的人也没有了。二是，村中和我认识的老年人，越来越少，中年以下，都不认识，见面只能寒暄几句，没有什么意思。
前两次回去：一次是陪伴一位正在相爱的女人，一次是在和这位女人不睦之后。第一次，我们在村庄的周围走了走，在田头路边坐了坐。蘑菇也采过，柴禾也拾过。第二次，我一个人，看见亲人丘陇，故园荒废，触景生情，心绪很坏，不久就回来了。
现在，梦中思念故乡的情绪，又如此浓烈，究竟是什么道理呢?实在说不清楚。
我是从十二岁离开故乡的。但有时出来，有时回去，老家还是我固定的窠巢，游子的归宿。中年以后，则在外之日多，居家之日少，且经战乱，行居无定。及至晚年，不管怎样说和如何想，回老家去住，是不可能的了。
是的，从我这一辈起，我这一家人，就要流落异乡了。
人对故乡，感情是难以割断的，而且会越来越萦绕在意识的深处，形成不断的梦境。 那里的河流，确已经干了，但风沙还是熟悉的；屋顶上的炊烟不见了，灶下做饭的人，也早已不在。老屋顶上长着很高的草，破漏不堪；村人故旧，都指点着说：“这一家人，都到外面去了，不再回来了。”
我越来越思念我的故乡，也越来越尊重我的故乡。前不久，我写信给一位青年作家说：“写文章得罪人，是免不了的。但我甚不愿因为写文章，得罪乡里。遇有此等情节，一定请你提醒我注意!”
最近有朋友到我们村里去了一趟，给我几间老屋拍了一张照片，在村支书家里，吃了一顿饺子。关于老屋，支书对他说：“前几年，我去信问他，他回信说，也不拆，也不卖，听其自然，倒了再说。看来，他对这几间破房，还是有感情的。”
朋友告诉我：现在村里，新房林立；村外，果木成林。我那几间破房子，留在那里，实在太不调和了。
我解嘲似的说：“那总是一个标志，证明我曾是村中的一户。人们路过那里，看到那破房，就会想起我，念叨我。不然，就真的会把我忘记了。”
但是，新的正在突起，旧的终归要消失。
16．作者在文章中多次写到老屋，这对表现文章中心有什么作用？（4分）
17．综观全文，作者对老家有什么样的复杂心情？（6分）
18．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（ ）（6分） A．作者以自己的两句诗作为文章的开头，入题很自然。这两句诗也委婉地解释了自己这
些年没有回老家的真实原因。
B．“文化大革命”后作者曾两次回老家，两次的情况不同，作者的心绪也不同。可见他对
故乡的感情深浅取决于当时的心情。
C．作者在第九段中运用白描的手法描写了老家的河流、风沙、炊烟以及灶下做饭的人等，
表现了作者对物是人非的伤感情绪。
D．从文章倒数第二段来看，作者坚持“老屋也不拆，也不卖，听其自然，倒了再说”主要
是怕老屋不在了而被家乡父老乡亲遗忘。
E．文章的最后一段表明，故乡面貌正在发生巨大变化，作者的老屋最终也将会消失。作者对老屋的消失虽伤感却又能理解。 五、语言表达与运用（12分）
19．有些书评只言片语，便能表现一些作品的写作特点，例如：《诗经》——先民的且歌且吟；
《庄子》——心灵的独舞，哲学的天籁。请参照以上示例，选择你熟悉的两部名著（古今中外均可），拟写一句话的书评。（6分，每空3分） （1）《 》
（2）《 》 20．在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（6分）
即使书中没有黄金屋．颜如玉，书籍仍旧是精神追求者的宠儿，因为读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦，它如同春日扁舟里的放歌． （1） ． （2） ．隆冬炉火旁的倾谈，它是心绪的慰藉， （3） ，是生命的落脚处。 六、作文（60分） 21．按要求作文。（60分）
阅读下面文字，按要求作文（60分）
有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说；有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中；有这样一种声音，会带给你心灵的震颤，会让你心中充满感动……
请以“有这样一种声音”为题，写一篇文章。要求：自定立意，除诗歌外文体不限，不
少于800字。
参考答案
1．C （A项“辟bì邪／开辟pì；解xiè数 /押解jiè；症zhēng结／症zhèng状；B项“作zuō
坊/作zuò客；囤tún积/粮囤dùn；粘nián连/粘zhān贴”； C项“着zháo凉／着zháo急；字帖tiè碑帖tiè；角jué逐／角jué色”三组均相同； D项中“狼藉jí/慰藉jiè”不同；“载zài体／载zài歌载舞，中zhòng肯／中zhòng伤”相同）
2．C（A“风声鹤唳”形容惊慌失措，或自相惊忧。不是指“战斗激烈” B“不可终日”形容形势危
急或心中惶恐 D“指鹿为马”比喻歪曲事实，颠倒是非，可改为张冠李戴。）
3．C （A．“结构混乱”，“借口……”与“以……为名”两种句式杂糅，应保留其中的一种。B．搭
配不当，语序不当。应把“重要组成部分”改成“重要措施”，把“发展和重视”改成“重视和发展”。D．成分残缺，“给予了颇高评价”一句残缺主语。）
4．D． ②句承接开头说明“阅读与写作”合为一体，①句具体说“阅读与写作”关系，③⑤句
说明“阅读与写作”脱离的后果，④句小结内容。
5． D（A．诚：如果；B．吊：表示哀痛；C．绝：断绝） 6． A主谓之间（B．做；是 C．才；竟然D．因为；凭借）
7． A（B．前一句符合要求，后一句说的是齐王C．前一句符合要求，后一句说的是韩国．魏国的做法D．前一句说的是张仪，后一句符合要求。判断此类型题要看准主体对象） 8． C（孟子不认为张仪是真正的大丈夫） 9．（1）孟子曰：“是恶足以为大丈夫哉/君子立天下之正位/行天下之正道
/得志则与民由之/不得志则独行其道/富贵不能淫/贫贱不能移/威武不能/ 是之谓大丈夫”（3分，错两处扣1分，扣完为止）
（2）①为您考虑，不如我们暗中与齐国修好而表面上绝交，派人随张仪回去。（3分，“阴”
1分，“阳”1分，句子大意1分）
②攻打秦国还不如趁机用一座大城的代价去收买它，与秦国合力攻打齐国。这样我们从 秦国失去的土地，还可以在齐国得到补偿。（3分，“因”1分，“亡地于秦，取偿于齐”介词结构1分，句子大意1分） 参考译文：
秦王想征伐齐国，又顾虑齐国与楚国有互助条约，便派张仪前往楚国。张仪对楚王说：“大王如果能听从我的建议，与齐国废除盟约，断绝邦交，我可以向楚国献上商於地方的六百里土地，让秦国的美女来做侍奉您的妾婢。秦．楚两国互通婚嫁，就能永远结为兄弟之邦。”楚王十分高兴，允诺张仪的建议。群臣都前来祝贺，只有陈轸表示哀痛。楚王恼怒地问：“我一兵未发而得到六百里土地，有什么不好？”陈轸回答：“您的想法不对。以我之见，商於的土地不会到手，齐国．秦国却会联合起来，齐．秦一联合，楚国即将祸事临门了。”楚王问：“你有什么解释呢？”陈轸回答：“秦国之所以重视楚国，就是因为我们有齐国作盟友。现在我们如果与齐国毁约断交，楚国便孤立了，秦国又怎么会偏爱一个孤立无援的国家而白送商於六百里地呢！张仪回到秦国以后，一定会背弃对大王您的许诺。那时大王北与齐国断交，西与秦国生出怨仇，两国必定联合发兵夹攻。为您算计，不如我们暗中与齐国仍旧修好而只表面上绝交，派人随张仪回去。如果真的割让给我们土地，再与齐国绝交也不晚。”楚王斥责道：“请你陈先生闭上嘴巴，不要再说废话了，等着看我去接收大片土地吧！”于是把国相大印授给张仪，又重重赏赐他。随后下令与齐国毁约断交，派一名将军同张仪前往秦国。
张仪回国后，假装从车上跌下，三个月不上朝。楚王听说后自语道：“张仪是不是觉得我与齐国断交做得还不够？”便派勇士宋遗借了宋国的符节，北上到齐国去辱骂齐王。齐王大怒，立即降低身份去讨好秦国，齐国．秦国于是和好。这时张仪才上朝，见到楚国使者，故作惊讶地问：“你为何还不去接受割地？从某处到某处，有六里多见方。”使者愤怒地回国报告楚王，楚王勃然大怒，想发兵攻打秦国。陈轸说：“我可以开口说话吗？攻秦国还不如趁机用一座大城的代价去收买它，与秦国合力攻齐国。这样我们从秦国失了地，还可以在齐国得到补偿。现在大王您已经与齐国断交，又去质问秦国的欺骗行为，是我们促使齐国．秦国和好而招来天下的军队了，国家一定会有大损失！”楚王仍是不听他的劝告，派屈率军队征讨秦国，秦国也任命魏章为庶长之职，起兵迎击。
春季，秦．楚两国军队在丹阳大战，楚军大败，八万甲士被杀，屈匄及以下的列侯．执珪等七十多名官员被俘。秦军乘势夺取了汉中郡。楚王又征发国内全部兵力再次袭击秦国，在蓝田决战，楚军再次大败。韩．魏等国见楚国危困，也向南袭击楚国，直达邓。楚国听说了，只好率军回救，割让两座城向秦国求和。
孟轲论之曰：有人说：“张仪．公孙衍难道不是大丈夫吗？他一怒而使各国恐惧，安居时又能使兵火息灭。”孟轲说：“那岂能称得上大丈夫！君子处世堂堂正正，行天下之正道，得志便带领百姓，同行正道，不得志便洁身自好，独行正道，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，这才能算得是大丈夫。” 10．（1）颔联运用衬托的手法，以新安江水色之清衬托出清溪水更清。颈联运用比喻手法，
以明镜比喻清溪，岸上景物倒映清溪之中，写出了水的清澈。（答“侧面描写，正面描写”，言之有理即可给分） （2）诗的尾联描绘了凄凉清寂的情境，流露出诗人内心的一种思乡寂寞抑郁的情绪。（意思对即可） 11．（1）非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
（2） 闻道有先后 术业有专攻 （3） 不在颛臾，而在萧蔷之内也 （4） 谨庠序之教，申之以孝悌之义
12．DE（A项：根据2段，所掩盖的真相是“勤奋较之灵感，是一种更加难得的天赋。”因为
这句格言把勤奋看得比天赋要容易。B项：2段中说“灵感没有多大用处，勤奋才至关重要。”，可见两者并不是同等重要。 C项，并非所有的勤奋均“无意义”，文中说的是两种不同的勤。D项：这是对5段“凡是在别人眼里非常勤奋的人，自己往往不这么认为”的转述。 E项：这是对8段信息的整合。F项：并非所有勤奋均追求完美。勤奋带来快乐是因为其为了信念，结合了身心的陶醉。这里犯了强加因果的错误。）（ 选对一项得2分，选对两项得5分，超过两项得0分。）
13．A（B，勤奋是变态家族中最伟大的一种，应该是主动去做的，C，是属于人类的驱使，D，
见第四段，“托尔斯泰的勤奋，可不能这样理解”。） 14．答：原因有两点：（1）生命是尊奉快乐原则的，灵长类动物尤甚。（2）蚂蚁的勤奋有周
而复始的特性，没有什么了不起的成就。（4分，每个要点2分） 15．答：（1）勤奋较之灵感，是更难得的天赋；勤奋可催生灵感，是一切其他天赋的前提。（2）
勤奋是成就信念的最佳方式，能带来真正的快乐。（4分，每个要点2分） 16．作者在文章中多次写到老屋，这对表现文章中心有什么作用？（4分） 答：（1）寄托了作者的思乡之情（1分） （2）表达了作者对故园荒废的感伤（1分）
（3）写老屋与新房对照，与末段意思照应（1分）（整体1分） 17．综观全文，作者对老家有什么样的复杂心情？（6分） 答：作者思念家乡、尊重家乡，却不想再回去。（2分）一是因为家里已没有亲人。（2分）
二是因为所认识的老年人越来越少，中年以来的人都不认识；（1分）三是因为新的正在兴起，旧的终究要消失。（2分）因此作者只能以不断的梦境和悠悠的回忆来化解这种矛盾。
18．C E （5分）
19．（6分）
本题考查考生语言表达准确．鲜明．生动的能力；能力层级E。 答案示例：（1）《傅雷家书》——一位慈父的叮咛；（2）《泰戈尔诗选》——一串串珍珠缀成一弯新月，一只只小鸟唱出一片绿洲；（3）《红楼梦》——一部中国封建社会末期的百科全书；等等
（如果评论的是一篇文章，但评论很恰切，则酌情给分） 20．（6分） （1）夏天绿荷边的垂钓 （2）晚秋枫叶里的纵情 （3）是灵魂的交
响曲
21．按2010年高考作文评分标准赋分。
说明：①基础等级评分以题意．内容．语言．文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生所选文体的要求
②发展等级评分，依据4个评分点，不求全面，只需一点突出，即可按等评分，直至满分
③未拟标题扣2分。出现错别字，1－2个不扣分，3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分，6个以上（含6个）扣4分。重复的不计。不足字数者，每少50字扣1分。 ④确认为抄袭的文章，“基础等级”在四等之内评分；“发展等级”不给分。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容