校园招聘及应届毕业生培养方案
一、总则
（一）招聘目的:为了吸引优秀、有潜力的应届毕业生充实专业人才队伍，提升公司整体素质，为公司持续发展储备人才。通过校园招聘，树立公司在学校乃至社会的良好形象。
（二）选拔原则：公开招聘、全面考核、择优录用。
（三）用人标准：踏实的工作作风、主动的工作态度、正直的人格品质、良好的沟通能力、积极的进取心、强烈的责任感、敏捷的思维。
二、招聘需求计划 储备岗位 三、高校选择 院校 主招专业 时间 专业要求 学历 人数 。
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四、招聘实施
（一）根据公司人才需求，确定招聘计划及到岗时间。
（二）提前联系校就业办和相关专业老师，了解生源状况，有针对性的进行招聘。
（三）确定人选后做好持续跟踪工作。 五、应届毕业生管理
（一）实习期、试用期、见习期
新聘应届毕业生未取得毕业证前至公司工作的时间为实习期，一般为1-3个月，未能满足1个月实习时间的应届毕业生不予安排实习。
入职后的试用期一般为三个月（以劳动合同为准），第一年为见习期，见习期分为四个阶段，每三个月为一个培养阶段，其中第一阶段一般为试用期。
试用期满前一周内由所在部门进行试用期满考核。考核成绩合格者，正式录用，岗位工资按照薪酬方案的规定全额发放；不合格者，解除劳动合同、不予录用。
（二）各阶段薪资待遇 学历 本科 硕士 实习期（元） 试用期（元） 转正后（元） 备注：a、签订就业协议后可安排应届毕业生至公司实习，公司提供住宿及实习期生活补贴；
b、五险及公积金于试用期转正后按照公司统一规定办理。 c、其他福利转正后享受。 （三）岗位分配与轮岗锻炼
应届毕业生实习期一律安排至一线岗位进行实习，以加强实践锻炼、
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尽快掌握相关业务、广泛积累工作经验。
应届毕业生在见习期内，根据工作需要由人力资源部负责安排岗位轮换的方式进行培养锻炼，各类应届毕业生至少在本职以外的两个以上岗位进行阶段性轮岗锻炼，每个岗位轮岗时间为3个月，使其能够熟悉不同岗位的具体工作内容、流程和标准。每次轮岗锻炼结束后，由该岗位的直接上级和部门负责人对应届毕业生轮岗工作时的工作表现进行客观评价。
（四）应届毕业生培养
应届毕业生见习期培养分为以下几种形式： 1、应届毕业生入职培训
应届毕业生入职后，人力资源部将统一组织进行入职培训，主要包括企业文化、公司介绍、人事规章制度、商务礼仪、财务基础、办公软件等方面的课程，使其更快地了解和融入企业，增强对企业的认同感和归属感。
2、邀请内部讲师授课
人力资源部将根据工作需求每季度邀请中高层管理人员或专业技术人员，针对应届毕业生组织进行内部培训，旨在提高应届毕业生的岗位胜任能力和专业技术能力。
3、部门内部的针对性辅导
应届毕业生轮岗的部门负责人为应届毕业生培养的第一责任人，应组织应届毕业生参与部门或公司内部每月开展的培训活动，使应届毕业生尽快了解各项工作内容和工作流程。
4、定期召开座谈会
人力资源部将每季度开展一次应届毕业生座谈会，了解应届毕业生的工作和学习状态，解决应届毕业生遇到的各项问题。
（四）应届毕业生考核
应届毕业生见习期内考核分为以下几种形式：月度考核、季度阶段考核、试用期满考核、见习期满考核。各单位应为每名应届毕业生建立培养
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档案，将各种评价和考核表整理汇总，记录应届毕业生的培养过程，并为试用期满考核、见习期满考核提供参考。
1、月度考核
应届毕业生见习期各阶段开始后，由轮岗所在部门负责人协助其填写《月度工作计划考核表》，将本月的工作和学习计划列出，交由应届毕业生进行学习，部门负责人应定期检查应届毕业生学习进度、指导疑难问题，检查工作及学习结果。
应届毕业生在每个月结束前向部门负责人提交《月度工作计划考核表》的完成情况，部门负责人根据完成情况进行考核打分，存入应届毕业生培养档案。如发现部门负责人评价不合格或应届毕业生工作学习情况不理想，人力资源部分析原因，制定加强培养的措施。
2、季度阶段考核
应届毕业生季度轮岗结束后，由轮岗所在部门组织进行季度阶段考核，由直接上级进行打分，部门负责人出具考核意见，存入应届毕业生培养档案。如发现部门负责人评价不合格或应届毕业生工作学习情况不理想，人力资源部分析原因，制定加强培养的措施。
3、试用期满考核
应届毕业生试用期满前一周内，由应届毕业生撰写试用期工作总结，连同《应届毕业生见习期第一阶段工作考核评价表》《试用期考核表》递交提报OA流程，OA流程审批完成后，方可转正。
考核合格、准予录用的，考核结果向应届毕业生反馈；考核不合格、不予录用的，由部门负责人向应届毕业生反馈，并说明考核的情况后办理劳动合同的解除。
4、见习期满考核及定岗
应届毕业生见习期满时，由人力资源部组织进行见习期满工作述职报告，连同各季度阶段考核结果，提报各单位负责人，由各单位负责人讨论
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确定应届毕业生定岗决定。
考核合格、准予结束见习期并定岗的，考核结果向应届毕业生反馈；考核不合格、需延长见习期的，由单位负责人对应届毕业生工作、学习情况进行诫勉谈话，并指导和督促应届毕业生所在部门制定后续培养的计划和改进措施。
六、附件
《应届毕业生见习期第 阶段考核评价表》
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应届毕业生见习期第 阶段考核评价表
姓名 学历 所在公司 性别 毕业学校 部门 出生年月 岗位 评分 项目 考核指标 权重 5分 优秀 4分 良好 3分 一般 2分 较差 1分 极差 入职时间 专业 直接上级 小计 工作业绩 工作质量 工作 工作能力 工作效率 专业知识掌握情况 学习 学习态度和学习能力 创新意识 工作积极性及配合度 态度和素质 规章制度执行情况 爱岗敬业、吃苦耐劳 综合素质 （一）阶段考核总分 ×4 ×2 ×2 ×1 ×2 ×2 ×1 ×2 ×1 ×2 ×1 / / / / / / 平均分 第一个月 （二）月度考核成绩 （三）季度考核综合得分 考核第二个月 第三个月 A 得分≧90分且业绩平均分≧90分，优。
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（阶段考核总分×40%+月度考核平均分×60%） 等级 秀 B 得分≧85分，良好 C 80分≦得分<85分，待改进 D 得分<80分，不胜任 考核人 评价 签字： 日期： 部门负 责人评价 签字： 日期： 。
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