三国演义读后感四年级400字（精选20篇）

三国演义读后感四年级400字（精选20篇）

当品读完一部作品后，你有什么领悟呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编帮大家整理的三国演义读后感四年级400字，希望能够帮助到大家。 三国演义读后感四年级400字 篇1

在寒假里，我将四大名著之一的《三国演义》看完了。这本书是由明朝的罗贯中所写。每次读这本书，我都会被书中的人物深深吸引、打动，让我爱不释手，欲罢不能。

《三国演义》这本书主要讲了五个时段：黄巾起义、董卓掌权、群雄割据、三分天下、三国归晋。无数个历史故事与历史人物呈现在我的眼前，他每个情节都紧紧牵动着我的心弦。狡猾奸诈的曹操;爱惜人才、宽容的刘备;有勇有谋的孙权，都被作者写出了生命和活力。或许只是寥寥几笔，一个清晰却不失勾心斗角的故事就这样呈现在眼前。

在书中，我从人物身上明白了许多道理：从关羽失荆州明白人不能骄傲，从刘备三顾茅庐明白了要尊重他人，从关羽义释曹操明白了要知恩图报......书中,我最喜欢料事如神的诸葛亮了。他上知天文下知地理，人称“卧龙先生”。为了刘备他草船借箭、七擒孟获、智设空城计，为了刘备统一中原的遗愿，他六出祁山、鞠躬尽瘁、死而后已。

同学们，以史为鉴，以史为例。从《三国演义》这本书中，我体会到了做人的真理。读历史，让人明智;读国学，让人明理;读三国，让我身处在这个充满魔力的三国世界，我还要在这个三国世界中继续探索。

三国演义读后感四年级400字 篇2

这周我读完了《三国演义》，里面有很多英雄人物，如曹操、刘备、关羽、张飞等。给我感触最深的还是诸葛亮。

诸葛亮字孔明，他足智多谋，曾草船借箭、巧借东风、七擒孟获、摆空城计吓退司马懿大军。我对他佩服得五体投地，我认为他的故事中最为精彩的还是草船借箭。

周瑜让诸葛亮十日造出十万支箭，正当我为其捏一把汗时，诸葛亮却说三天即可完成。读到此回我大为惊讶，三天怎么可能造出十万支箭呢?其实他三日之前就料到三日之后有雾，他让人做好草船，趁雾去曹营附近，士兵雷鼓喧天。曹军在雾中看不清形势，只好放箭。诸葛亮的草船满载十万支箭而归。读完这一回，我对他愈加佩服。

如果我也长着诸葛亮这般的脑袋该多好，那样我是不是就可以预测到期末考试的试题了呢?每年的年级第一定是非我莫属。哎呀，我还是不要异想天开了。诸葛亮也是凡人，他不过是熟读百书才上知天文下知地理，他在学习上比一般人都用功，才拥有了如此的智慧。我也要努力学习，即便无法预测期末试题，平时多积累多用功，依然争取年级第一。

《三国演义》中有很多形形色色的人物，现在回想起来脑海中还能浮现出一张张鲜活的面容。我想这就是经典的魅力吧! 三国演义读后感四年级400字 篇3

我家的书柜中有很多书，其中有一本介绍了古代的段征战史，它就是《三国演义》。

有一次我在书店看到了《三国演义》(少儿版)，我就毫不犹豫地央求妈妈将它买了下来，并被它深深地吸引住了。

《三国演义》(少儿版)写了中国古代的一段历史，“三国”是指蜀国、魏国、吴国。书中讲述了这三国之间发生的战争。如果要说三国之中的皇帝谁最会用人，那当属刘备。因为刘备的属下徐庶当了他的谋士之后，曹操为了得到徐庶，模仿徐母的笔迹写了封信催他回来，然后派人把信件送交到刘备那里，徐庶看到后就回去了，落到了曹操那里。但是徐庶虽然身在曹营，心还在刘备那儿，于是就有了“身在曹营心在汉”的俗语，因此可以看出刘备用人很好。

在“三国”的书中，有着众多的人物，不过我最喜欢的还是诸葛亮。这是因为他能够利用天气、心里的特点，使出许多妙计。比如：草船借箭、七擒七纵孟获等故事，都足以看出他的足智多谋，所以我觉得诸葛亮最聪明。

通过阅读这本书，让我开阔了视野，也增长了知识。相信你们也

会喜欢这本书。

三国演义读后感四年级400字 篇4

读了《三国演义》这本书，我受益匪浅。

中国四大名著之一的《三国演义》里有200多个人物，个个都有血有肉，个性鲜明，其中性格比较鲜明的有：诸葛亮、曹操、关羽、刘备等。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个国家互相斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之前发生的一系列故事。

其中有庸主先帝刘禅，气量狭窄的周瑜，忠厚老实的鲁肃，勇猛的张飞，讲义气的关羽，求贤若渴的刘备等。这些人物给我留下了深刻的印象。

其中我最喜欢关羽。这是给我留下印象最深的人物之一，他秉烛达旦，千里走单骑，过五关斩六将，古城斩蔡阳，后来又在华容道把曹操放了。《三国演义》对人物的表现方法也很简单：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙郾月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨治病不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎天下无敌。

曹操给我留下的印象也很深刻。曹操在《三国演义》中被称作奸雄。他和刘备是并世英雄，虽然刘备是他的瓮中之鳖，但是他没有杀刘备。这让我感到了曹操的大度，也是周瑜所比不上的。

《三国演义》中的人物各具其态，各有长短。读完这本书后我大开眼界，而以上几个人也给了我很深的感受，他们值得我学习。 三国演义读后感四年级400字 篇5

记得在我很小的时候妈妈就对我说，阅读是一件很有意义的事情。于是从小人书开始阅读渐渐的伴我成长，慢慢的我也喜欢上了阅读。

最近我读了一本我国古代的章回体小说《三国演义》，这是我国首部章回体小说，作者是罗贯中。这本小说向我展现了一幅幅波澜壮阔的画卷，讲述了从汉灵帝平定黄巾之乱到西晋太康元年三国统一之间的百年历史。阅读中我知道了有像诸葛亮一样才高八斗的人，也有像董卓一样恶贯满盈的人，更有像周瑜一样“小心眼”的人。

我最佩服的人是诸葛亮，他为人正直、善良而且神机妙算，竭力

辅佐刘备。他心胸宽广，曾经七擒孟获。孟获不服一次他就放一次，就这样来回了七次，终于使得孟获不得不服，并且成为刘备麾下的一员猛将。

三国期间爆发了一场人尽皆知的赤壁之战，也使得《草船借箭》这则故事家喻户晓。由于诸葛亮的才华横溢，周瑜嫉妒在心，决心除之而后快。他要诸葛亮三天之内造出十万支剑来，意欲除之。但诸葛亮不慌不忙，运用草船借箭的方法巧妙的造出了十万支剑来。

诸葛亮上知天文，下知地理，有勇有谋。正是因为他我爱上了《三国演义》，爱上了古典文学，更爱上了阅读。 三国演义读后感四年级400字 篇6

今天，我读了三国演义中的一个故事：“三顾茅庐”的故事，徐庶向刘备推荐诸葛亮以后，刘备就非常想去把诸葛亮请来。于是挑了一个好日子，刘、关、张三人一起去请诸葛亮。他们来到诸葛亮家的时候，正巧诸葛亮出门了，他们只好无奈地返回。过了几天，刘备得知诸葛亮回来了，又要去拜见他，这时关羽和张飞都来阻止，说派个下人去就行了，犯不着我们一块去，结果叫刘备斥责了一顿。他们又去了一趟，可是这一次诸葛亮又去朋友家了，刘备无奈又回。转眼到了冬季，下着大雪，刘备三人又去了诸葛亮家，可是诸葛亮在睡觉，刘备就耐心地等他醒来。后来，诸葛亮终于被刘备的诚意感动了，答应出山辅佐刘备平定天下

每当我读了这个故事，都会非常敬佩刘备的人品。他为了请到诸葛亮，三次坚持去拜见他，不顾天气严寒，不顾路途遥远，最终把诸葛亮请来了。他这种真诚、耐心、谦虚的优秀品质，多么值得学习呀!对待朋友以诚相待，做任何事情持之以恒，不居高自傲，这样的人才是能成就大事的人这个故事中使我很受影响，因为刘备为了天下大事，不把自己当做一个大人物，放低自己的位置，值得学习。 三国演义读后感四年级400字 篇7

《三国演义》这本书写的是一个农民起义动摇东汉王朝的统治，让中国成为一个群雄称霸的时代故事。作者罗贯中把每一场战斗都写得淋漓尽致，并且创造了许多栩栩如生的人物形象，如：足智多谋的

诸葛亮，礼贤下士的刘备，拥有万夫不当之勇的张飞和魏武帝曹操等人。之所以，《三国演义》在古代能成为文化的一颗明珠的原因。

在这本书中，有许多家喻户晓的故事，如：官渡之战、火烧赤壁、草船借箭、三顾茅庐、煮酒论英雄、空城计退敌……这些故事读起来惊心动魄，震撼人心，深受大家喜爱。

在这些三国人物中，我最喜欢关羽了，因为关羽身长九尺，髯长二尺;丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，唇若涂脂，善使青龙偃月刀，胯下赤兔马，长得十分帅气，又有英雄气概，而且在他的戎马一生中立下了许许多多战功，如：温酒斩华雄、过五关斩六将、单刀赴会、水淹七军等战功。

恰恰相反，我最不喜欢的人物是周瑜。因为他妒忌诸葛亮的才能，就想害死他。像他这样的心胸狭隘、妒贤嫉能的人，谁都不会喜欢他。

总之，请大家多读《三国演义》，让这颗代表中国古代军事、文化的明珠更明亮吧!

三国演义读后感四年级400字 篇8

读完《三国演义》之后，我领略到了豪情、友情。这处处体现在刘备、关羽、张飞兄弟之间的情感是多么深厚啊!

说起豪情。三国处处体现。“桃园三结义”刘关张兄弟素不相识，却因几句闲话投机，便在桃园三结义，可谓豪情万丈。令人既佩服又敬畏的关羽不慎中了毒箭，华佗为他刮骨疗毒，关羽却在与他人下棋，谈笑风生!

说起友情，字里行间尽展现。关羽被曹操俘虏，却身在曹营心在汉，不管曹操如何用金银珠宝来诱惑。始终不为所动，打动了曹操，放了他。这忠心显而易见。再说刘备，当赵子龙拼死就出阿斗时，刘备并为像一个慈爱的父亲一般，将阿斗扔在地上，口中大骂道“你这小子”，险些损我一名大将。试问天下为父者，谁能想刘备一样重情重义，肯为兄弟舍弃儿子。

还是桃园三结义，刘备一个落魄王室后代，无一丝一毫的权势，而猛将关羽、张飞却一点也不嫌弃，反而拜他为大哥，为他是用，一心一意。

在这硝烟四起的战火年代，友情尽显。 品读《三国演义》，领略的是豪情，友情。 三国演义读后感四年级400字 篇9

《三国演义》是明代罗贯中所著。它是中国四大名著之一，被人们广为流传。这本书我百看不厌，书中有许多个性鲜明的人物，其中诸葛亮是我最喜欢的人物。

诸葛亮字孔明，足智多谋，神机妙算。刘备和孙权共抗曹操时，诸葛亮来到江东，见到了周瑜。周瑜见诸葛亮足智多谋，十分嫉妒，一心想除掉诸葛亮。周瑜心生一计，让诸葛亮三天之内造十万支弓箭。读到这时，我真为诸葛亮忧心忡忡，心想：三天造十万支箭谈何容易!可诸葛亮却满口答应了，不料诸葛亮派了二十条船和六百名士兵，在大雾天的时候，到曹营草船借箭，一点功夫没费，“借”了十几万支箭。周瑜哀叹道：“诸葛亮神机妙算，我不如他!”

诸葛亮心胸也很宽广。诸葛亮南征时，七次抓了孟获，而七放。最终让孟获心服口服，亲自向诸葛亮谢罪，诸葛亮不计前嫌，设宴款待孟获。蜀国再也没有爆发内乱。

诸葛亮遇事冷静，诸葛亮到西城县时，司马懿率十万大军杀奔而来，诸葛亮没有慌张，使出空城计，制造出有军队埋伏的情景，才得以脱身。

诸葛亮的形象深深烙入我的心间，我要像诸葛亮一样，做个心胸宽广、遇事冷静、足智多谋的人。 三国演义读后感四年级400字 篇10

“话说天下大事，分久必合，合久必分”这是明朝著名文学家罗贯中在《三国演义》这本书中说的一句话。

这本书主要讲述了从汉末黄巾起义至魏、蜀、吴三国鼎立，到西晋统一百余年间的历史故事，整本书刻画了众多英雄人物形象：重义的关羽，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，奷雄曹操等。其中我最敬佩的两位是刘备和诸葛亮，刘备礼贤下士，知人善任，上报国家，下安黎民。而诸葛亮上知天文，下晓地理，足智多谋，我本认为这种人应该相貌百凡，可书中描绘诸葛亮十分简单：身长八尺，

面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。

最另我感动的是孔明先生在五丈原因积劳成疾而死。死前拖着沉重的病体，困难的从床上挪到四轮车上，还要再看一眼战士们与夕阳下的江山，可见他心系士兵与国家，也表达了他没有完成先帝刘备理想的惋惜之情。看到这，我的眼泪不自觉流了下来，眼前闪现出孔明先生年轻时火烧新野、在江东舌战群儒、草船借箭、三气周瑜、七擒七放孟获、空城计这一系列的壮举，让人息咻不已，这样一位神一样的人最终落得鞠躬尽瘁，死而后已的下场。

三国教会了我团结，教会了我戒骄戒躁，教我了我刻苦学习，做个对社会有用的人。

三国演义读后感四年级400字 篇11

我用了近半个月的时间读了《三国演义》一书，我的收获颇丰。《三国演义》是一篇三国化的战火式小说，是历史演义的开山之作，也是扛鼎之作。它讲述了从东汉末年到晋朝统一之间发生的一系列故事。我最喜欢的是关于智者伏龙——诸葛亮的故事。

让我念念不忘的是继第十九回《单身救主》后的《草船借箭》。《草船借箭》写了周瑜请伏龙（诸葛亮）降曹操的水军，伏龙出法用弓箭，周瑜趁机让他十天内造十万支箭。伏龙备二十条小船，每条船上配战士三十人，再扎草捆一千多个。第三天夜里四更时分，伏龙率领士兵向曹营驶去。接近曹方水寨时，船头士兵擂响战鼓，伏龙命人摆上酒菜只管吃喝。此时江上起大雾，曹操以为敌兵来了，便命令放箭。诸葛亮轻轻松松地“借”到了箭，便命人在船头大喊：“谢曹丞相送的箭！”说完便驶回江南。回江南后，周瑜命人清点箭支，真有十万支箭。周瑜不仅不高兴，还非常生气。他嫉妒伏龙的聪明才智，便下定决心要杀死诸葛亮。结果他不仅没有杀死诸葛亮，自己反而被活活气死。

嫉妒别人不如提高自己，我们要用一颗宽容的心去接纳别人，要多多学习他人的优点。

三国演义读后感四年级400字 篇12

《三国演义》讲述了在东汉末年发生黄巾起义，张角、张梁、张

宝引大兵造反，皇上让人调集人马出征挡住敌兵，并招兵买马，于是引来了许多英雄豪杰把黄巾军全部击退了。之后封侯的'封侯，封官的封官，后来发生了群英大战，一直到三足鼎立才停止，最后司马氏一统天下。这本书中讲述了在三国时期的众多英雄人物，如刘备、曹操、孙权……每个人物都被刻画的无比生动，这也是我选择重点读这本书的原因，而让我最欣赏的就是三国众英雄都有的特点“勇敢”。

如果不是读了《三国演义》，可能到现在我还不能体会到勇敢。有一次爸爸带我去水世界玩，我当时特别开心，真希望一眨眼就到达那里。到了之后才发现水世界里面的游乐项目都特别惊险，我感觉自己的腿一直在抖动着。这时爸爸拉着我的手说：“走，我带你去看看那几个据说最好玩的地方。”我们来到了大滑梯旁，我在犹豫不决时想到了三国中的英雄人物，我想像他们一样勇敢，于是我鼓起勇气爬上大滑梯，并成功滑下来，当时瞬间感觉自己变得勇敢啦！

读名著使我快乐，让我受益。不仅是《三国演义》，还有许多的书籍值得我们探索。

三国演义读后感四年级400字 篇13

读了《三国演义》这本书后，我受益匪浅。今日我将和大家一起煮酒论“三国”。

书中讲述了许多的故事，如《空城计》、《草船借箭》、《大意失荆州》……我印象最深的是《三顾茅庐》。刘备得知诸葛亮有平定天下之才，就备好礼物，带着二位兄弟去拜见他。刘备来到茅庐前，亲自上前叩门，童子说，先生今天早上就出门了，刘备很失望。过了几天，刘备得知诸葛亮回来了，马上又去拜访。当时正是隆冬时节，寒气逼人，还下起了大雪。当他们来到茅庐前时，身上都堆满了雪。刘备上前叩门，童子说，先生正在堂上读书呢。刘备大喜，来到堂上一看，不料这人不是诸葛亮。刘备给诸葛亮留了一封书信，希望能与他见上一面。转眼到了春天，刘备三人又去拜访诸葛亮。三兄弟来到茅庐前，童子说，先生在草堂睡觉，还没睡醒呢。刘备让关羽和张飞在院外等候，自己去草堂等他。等了半天，诸葛亮终于醒了，刘备见了他便鞠身下拜，向他讲述了自己匡复大汉江山的决心。诸葛亮见他如

此诚心，便答应辅佐他平定天下。

刘备通过自己坚持不懈的努力，最终打动了诸葛亮，成功请他出山辅佐自己。这个故事让我明白了，无论做什事，都要坚持不懈，才会取得成功。

三国演义读后感四年级400字 篇14

最近，我读了一本书——《三国演义》。这本书主要讲的是魏、蜀、吴三国之间不断发生战争，最后，三国被晋朝所灭，天下归于了晋朝的故事。书中有很多个性鲜明的人物，如：爱国忧民的刘备，重视友情的关羽，粗中有细的张飞，威武神勇的赵云……而我最喜欢的人物是足智多谋的诸葛亮。

书中许多故事体现了诸葛亮的足智多谋，比如《草船借箭》、《空城计》等，今天我们一起通过《巧借东风》这个故事感受一下诸葛亮的足智多谋。周瑜叫黄盖带着二十只堆满了可燃物的大船去火烧曹营，这个计谋必须要借助东风才能完成，无奈迟迟没有东风，周瑜因此生了一场大病。诸葛亮去看望周瑜，说他能借来东风，周瑜大喜，病一下子就好了。到了约定的时间，果然刮起了东风，曹操的大小战船都被烧坏了。

虽然书上写的东风是诸葛亮借来的，实际上是诸葛亮根据地理知识和气象知识推算出那个时候会刮东风。这说明诸葛亮足智多谋是源于他知识渊博。从中我明白了，学习能使人变得聪明，我们要广泛地学习知识，将来才能成就一番事业。

《三国演义》可是一本好书，你也快来看看吧！ 三国演义读后感四年级400字 篇15

今天，我读完了《三国演义》这本书，这本书主要讲的是蜀、魏、吴三国纷争的故事。叙述了从汉灵帝中平元年黄巾起义到西晋太康元年三国统一为止的历史。

《三国演义》里面有许多人物，有足智多谋的诸葛亮，有恶贯满盈的董卓，还有心胸狭隘的周瑜……其中，我最喜欢的人物是诸葛亮。诸葛亮通天文、晓地理，不管别人用什么计谋都瞒不了他。他能利用自然环境及气候变化来完成用兵之计。并且他还是大度惜才的人，曾

经七次生擒孟获，而每次都因孟获不服而放他走，直到第七次孟获心服口服地投靠了蜀国。

我最喜欢的章节是《草船借箭》。由于诸葛亮用兵如神、聪明博学，这便使周瑜非常嫉妒，他心怀一计，对诸葛亮说：“在水上打仗最好的兵器是箭，你在三天之内造箭十万只，如果完不成将严惩。”诸葛亮胸有成竹地答应了。结果诸葛亮用草船向曹操借了十万只箭，这让周瑜心服口服，从此再也不刁难诸葛亮了。

读完这本书，我知道了许多历史故事，还等什么呢！同学们快拿起这本书让我们遨游在群雄逐鹿的三国世界里吧。 三国演义读后感四年级400字 篇16

这个暑假，我看完了《三国演义》这本书，《三国演义》可好看了。

《三国演义》中有许许多多的小故事，每一个小故事都很精彩，就如“桃园结义”、“三顾茅庐” 、“火烧赤壁” 、“单刀赴会”……这一些三国故事给我留下了深刻印象。

《三国演义》中人物非常多，有足智多谋的诸葛亮用稻草人放在了船上，把曹军的箭全都借了回来；有义薄云天的关羽被曹操三日一小宴，五日一大宴，最后还是投靠刘备；有勇猛直率的张飞在长坂桥吓跑了曹军；还有忠心护主的赵云在曹军的重围里救出了刘备的儿子……这些人都是我崇拜的偶像。

这本书让我增长知识，教会我做事做人。比如关羽，武艺高强，重情重义，但他刚愎自用，结果落得个败走麦城的结局，所以我不可以像他那样，不能自以为是，不然就会在学习中落后。我要向诸葛亮学习，学习他的机智聪明，在每一个故事里，他都能想出攻打敌人的最好办法。我在学习中要像他一样，遇到困难要认真思考，想出办法解决问题。

四大名著之一的《三国演义》真是太精彩了，同学样赶快也去看看吧。

三国演义读后感四年级400字 篇17

当我拿起四大名著之一——《三国演义》这本书时，总会如痴如

醉地读起来，一读起来，常常忘了吃饭，忘了时间。可见我对这本书的爱不释手。而且《三国演义》里也有我十分敬佩、喜爱的人物呢，他智勇双全、机智过人，可厉害了！

我在《三国演义》中最喜爱的就是诸葛亮了。刘备三顾茅庐请他出山，然后他又智算华容，灭曹军志气。他还七擒孟获，取得百姓平宁。《三国演义》讲述了魏、蜀、吴三国三分天下，你争我夺地抢地盘。在这几个环节中，诸葛亮可是核心人物，我觉得最精彩的情景就是空城计了，当曹愉要到来时，只见诸葛亮命令一些官员打开城门，打扮成平民去打城门，自己却和书童在城楼上弹琴，司马懿赶来，看见这情景，十分怀疑，以为里面有埋伏，就退兵了。可见诸葛亮有勇有谋，利用司马懿身心多疑的特点，让司马懿退兵。他那临危不惧，谈笑自如的神情让人敬佩不已。

诸葛亮在《三国演义》中的智、勇、忠是其它人不能相比的，也是三国人物中描写最出的人物之一，让我不能不喜欢他，敬佩他。 三国演义读后感四年级400字 篇18

最近，我读了四大名著之一的《三国演义》。

这部书主要是讲蜀、魏、吴三国纷争的故事。在书中，有像诸葛亮一样足智多谋的人，也有像董卓一样恶贯满盈的人，更有像周瑜一样小心眼的人。

在《三国演义》的人物中，我最欣赏的要数诸葛亮了，他懂天文地理，不管别人有什么计谋都瞒不了他。他能利用自然环境及气候变化来完成用兵之计，而且，他还是一个大度惜才的人。他曾经七次生擒孟获，每次都因孟获不服而放走他，直到第七次才使孟获心服口服，最终投靠了诸葛亮。

在书中，我觉得最精彩的故事是《草船借箭》。由于诸葛亮聪明博学，用兵如神，这使周瑜非常的嫉妒。于是，周瑜心怀诡计，把诸葛亮看作是东吴一患，找借口害他。这天，周瑜对诸葛亮说在水上打仗最好的兵器是箭，这在当时没有造箭的条件下却要他在三天之内造出十万支弓箭，如果完不成就要严惩。但诸葛亮却胸有成竹凭他的智慧和学识，在三天内向曹操“借”了十万余支箭，出色的完成了任务。

读完《三国演义》之后，我希望通过自己的勤奋和努力成为一个像诸葛亮一样博学多才、聪明能干，对社会有用的人。 三国演义读后感四年级400字 篇19

这个寒假妈妈推荐给我推荐了一本书——《三国演义》，主要讲述了从东汉末年到晋朝统一年间，魏、吴、蜀这三个国家的一系列的故事，我被这本书深深地吸引了。

《三国演义》中刻画了上百个人物形象，有求贤若渴的刘备，有智勇双全的关云长，有神机妙算的诸葛亮，有气量狭隘的周瑜……其中让我印象最深刻的是关羽，他过五关斩六将，自信果敢，忠义无双，刮骨疗伤不怕疼，但是也因为他的大意丢失了荆州这座城池，所以做人不能骄傲。

再说说诸葛孔明吧，他用他的聪明才智帮助刘备打了很多胜战，也发生了许多精彩而有趣的故事，例如“三气周瑜”、“空城计”等。

最后再说说我最敬佩的刘备，他在桃园中与张飞、关羽结拜成三兄弟，不求同年同月同日生但求同年同月同日死的兄弟情让我特别感动，他们都是我心目中的英雄，在三顾茅庐中刘备用他的真心打动了诸葛亮，我们平时做事也是一样，只有真心的对待别人，才能获得他人的帮助。

其实，在三国演义中的大人物、大豪杰、大英雄还有很多很多，这些人物的优点很值得我们学习。我相信每一个读三国的人都会收获满满的，推荐大家都读一读。 三国演义读后感四年级400字 篇20

在这个假期，我读了《三国演义》 这本书 。

所谓《三国演义》，就是要凸显义这个字 ，尤其是刘备这个大人物 ，他的意思，是众所周知的。

关于没有打败孙策，就把荆州交给了麦城，但孙权继续围攻麦城，俘虏了关羽 。冷血的绞死了他，无止境的折磨他 。就在这个故事要传到刘备耳朵里的时候 ，张飞又被他的士兵所杀害了 。这两件事都惹怒了刘备，他率领75万大军向东吴进军 ，在那里与吴军死战，那一天没有回来，结果是失败 。由于军队丧失惨重，无法为弟弟报仇，他患上

抑郁症，死于白帝城 。这一代英雄就都陨落了 。

他深深的打动了我 ，我下定决心要做一个正义的人 ，做一个重视感情，重视正义的人 。

我也想学学赵云的勇敢，我通常有些脆弱，老流泪，根本无法做到，男儿有泪不轻弹 。

还有我们也要学到诸葛亮的智，诸葛亮七擒孟获 ，与司马懿斗智斗勇 ，上演了空城计，暗度陈仓，减兵增灶。司马懿不知道，是诸葛亮的计， 害怕学生上当 。可我现在还在学习中老犯其他小毛病 ，数字抄错，计算方法错误 ，审题不仔细分析等等。

读了这本书，我得到了很多灵感 希望下一次读《三国演义》，可以有另一番滋味 。