项 目 班级: 教师：
序号 1 内 容 举止文明，态度亲切,为人师表。上班时间坚守岗位，不擅离职守,不串岗,不干私活,不随便离开孩子。 带班时仪表端庄、穿着得体（不戴戒指、不披长发、要穿平底鞋、不穿拖鞋）. 尊重同事、尊重家长、尊重孩子,有工作热情，有奉献及团队精神。 按时认真制定各类计划，计划具有可操作性、针对性。 班内有良好的常规，幼儿有良好的规则意识,幼儿活泼文明有礼貌。 完成本月的主题墙、本土化作品、区域活动的计划，内容、形式有更新。及时清理弃用材料，补充新材料。 分值 3 得 分 月 月 月 月 月 师德 10分 2 3 3 4 3 3 4 常规工作 20分 4 5 6 7 8 9 完成本月案头工作任务（成长档案、个案、3 读书笔记、随笔等）。 完成超周备课，并有一定的质量。 一日生活作息制度科学合理，每天保证2小时户外活动时间。各项活动中要减少幼儿等待。 晨间接待与活动：认真接待家长和孩子，稳定幼儿情绪，安排幼儿感兴趣的活动。 晨间锻炼：有组织有计划进行。在户外安全运动,充分利用各功能区开展活动，使用体育器材。技能有提升，效果有保证. 晨间谈话：对有关问题进行讨论和评价，鼓励先进，班内有评价幼儿的光荣榜。 集体教学：带教具进教室，采用直观教学方法,注重幼儿动手操作，寓教于乐，关注个别指导，提高教学效率。 对教育教学活动及时反思,每月要有质量的反思一篇. 3 4 一日活动各环节工作 38分 10 11 3 4 12 13 2 8 14 15 3 幼儿午餐：餐前正确洗手、餐后正确擦嘴。3 进餐安静,不挑食不掉饭粒，残渣、碗筷轻放指定处。 餐后活动：以幼儿自主活动为主，有活动环境和材料，幼儿自主、快乐和有序。 午睡:教师要经常的巡视不入睡，及时为幼3 4 16 17 儿盖好被子.保持午睡室安静,幼儿入睡率高，睡姿正确.按时起床并离开午睡室. 入睡前后幼儿的自我服务有序组织，幼儿不离开教师视线. 18 游戏：合理安排，按计划完成。注意动与静、室内与室外、集体活动与自主活动交替。有区域活动、本土制作、音乐、体育等游戏。游戏经常更换，注意趣味性、新颖性。 离园：做好与家长交接，安排好其他的幼儿活动。搞好班级内外卫生，做好第二天的教学准备. 家访：保证一学期每位幼儿普访一次,有特殊情况及时家访，认真做好家访记录。 认真填写并按时发放联系册，联系内容丰富,体现双向反馈. 家园联系栏内容每月及时更换，向家长宣传家教及保育知识等。 家长工作有特色、有创意（家长会、开放日、座谈会形式创新）。 园内不发生安全事故（如骨折、缝针、大面积创伤等）. 根据季节的变化及时提醒幼儿穿脱衣，有意识的培养幼儿自我服务能力。 幼儿出勤率高（90%以上2分,80—-90% 1.5分,80％以下1分）. 及时完成各类表格记录并做好消毒工作. 5 19 3 家长工作 10分 20 21 22 23 24 2 2 2 家长参与幼儿园活动参与率高、满意率高。 2 2 6 2 2 2 安全保育工作 12分 环境创设 10分 25 26 27 28 29 环境整洁有序（办公桌、积木、物品等），2 及时修补和更换掉落的、破损的用具和墙饰等。 充分利用场地，开设区域活动,布局合理、2 温馨舒适。 区域材料充足、有层次,摆放有序并能及时更换. 自然角内容丰富,管理好,使之发挥作用。 幼儿参与环境创设,充分体现幼儿是环境的主人.每周至少有一种本土化制作。 2 2 2 30 31 32 33 总得分 备注：学期考核以月考核为依据再加教育成果分.（接受园内任务2分,公开教育教学县级按等级5、3、2分，各类竞赛县级同前，园级3、2、1分.）
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