题号 得分 一 二 三 （一） 四 （二） 五 总分 一、选择题（共10分，每小题2分）
1．下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ） A．诘责（jié） 荸荠（qì） 颔首低眉（hàn） ．．． B．牟取（móu） ． C．匿名（nì） ．
D．文绉绉（zōu） ．
不逊（xùn） ．
禁锢（gù） ．
广袤无垠（mào） ．
即物起兴（xīng） ．
朔方（shuò） 啮齿类动物（niè） ．．
2．下列词语书写完全正确的一项是（ ） A．狼藉 引经据典 繁华似锦 B．和煦 油光可见 诚惶诚恐 C．真谛 任劳任怨 拖泥带水 D．挑衅 沧海桑田 粗制烂造 3．下列句子中加点词解释有误的一项是（ ） A．这些稀松平常的小吃，却远近闻名。 ．． 稀松：平常，普普通通。 B．这是明朝遗民朱顺水先生客死的地方。 ．． 客死：死在异国他乡。
C．成绩公布了，我在中间，没有落第。 ．．
落第：这里指考试不及格。 D．这些留学生在校已经一年，掌故颇为熟悉了。 ．． 掌故：这里指事先能够预料的事情。
4．下列句子中加点词语运用不当的一项是（ ） A．父亲拿着我的课本翻来覆去地看着。 ．．．． B．我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到。 ．．．． C．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是鹤立鸡群。 ．．．． D．我感到一种不可名状的恐惧，一种孤独感油然而生。 ．．．．5．下列作家均为同一朝代的一项是（ ） ①陶渊明 ②韩愈 ③宋濂 ⑤杜牧 ⑥苏轼 ⑦柳宗元 A．③⑥⑦⑧ B．②④⑤⑦ C．①③⑥⑧
二、简答题（16分）
④刘禹锡 ⑧欧阳修 D．①②④⑤
6．默写（8分）
（1）至若春和景明，________，________，一碧万顷。（范仲淹《岳阳楼记》） （2）作亭者谁？________。名之者谁？________。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）沉舟侧畔千帆过，________________。________________，暂凭杯酒长精神。（刘
禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（4）《水调歌头》“此事古难全”中的“此事”是指：___________，___________。 7．综合性学习。（8分）
在人类文明进步的同时，也给地球带来了大气和水的污染：生物多样性消失、沙漠化、温室效应等各种灾难。如果按照现在的发展模式，人类未来的发展将不可持续。我们每个人都是碳排放的制造者，也是减少排放的希望所在。因此，保护我们赖以生存的地球，是我们不可推卸的责任。请你阅读下面几则材料，按要求做答。 （1）阅读下面材料，提取主要信息。（不超过25个字）（3分）
低碳生活，就是指在使用各种能源的过程中，合理地规划，达到最优配臵，实现成功的生活能源管理。这种生活方式，绝不是要求人们去降低生活品质，而是在保持甚至提升生活质量的前提下，通过科学优化去最终实现低能耗的社会目标。
______________________________________________________________________ （2）用一个四字词语替换画线部分。（2分）
什么样的人可以算是“低碳族”，“低碳”又代表什么呢?简单说，“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯。就像世界自然基金会网站上写的：“我们面临的是日益恶化的环境、行将枯竭的化石能源、居高不下的生活成本……其实，只需像举手那样简单，毫不费力，就能让世界变得更美好。” ________________________
（3）具体说，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动。主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。
请你在生活细节方面，给爸爸妈妈提一条“低碳”建议。（3分）
答：________________________________________________________________
三、文言课文阅读（10分）
小石潭记 柳宗元
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
8．解释下列加点字的意思。（3分） （1）水尤清冽 尤： ． （2）潭中鱼可百许头 可： ． （3）以其境过清 清： ．
9．翻译下面的语句。（4分） （1）皆若空游无所依
翻译：________________________________________ （2）斗折蛇行，明灭可见
翻译：________________________________________
10．第②段是从哪个角度写小石潭？写出了小石潭的哪些特点？（3分） 答：________________________________________
四、现代文阅读（24分）
（一）阅读课文《雪》，回答问题。（12分）
雪 鲁迅
①暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，．．是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磐口的腊梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
②孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
③第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
④但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的。在晴天之下，旋风忽来。便蓬勃地奋飞，在日光中灿烂地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
⑤在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂…… ⑥是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
一九二五年一月十八日
11．概括文章的主要的内容。（4分）
答：________________________________________
12．阅读第①段画线语句，体会“美艳”的具体内容是什么？（4分） 答：________________________________________
13．从雨、雪、风、霜等自然现象中选择一项，写出你见到的情景，谈谈你的感受。（不
少于100字）（4分）
（二）阅读课外短文，回答问题。（12分）
春天的心 青秋
①早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照在每一个人的身上。
②公园里，一大片迎春花正在率先辉映着和风暖阳的呼唤，一面夸张地炫耀着身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵，把一根根缠绵枝条尽情地往四下里伸展，向春天的深处伸展。
③我忍不住了，就用手里的摄像机，记录这早春的时刻。
④不知什么时候，竟涌过来一大帮十几岁的孩子，他们一来到这片迎春花前面。立刻像兴奋的小鸟一样，一下子就钻进了迎春花丛中。有的使劲嗅着花朵，有的把脸埋进了迎春花的枝条里面，他们完全陶醉了。
⑤冷不丁地，一个男孩子跑到我面前。对我说道：“叔叔，你能不能为我们录一段像？”看到他脸上花苞一样的期待，我点了点头，准备为他们录像。可就在这时，却见一个女孩子走到他面前，小声地说了几句话，随后，就见那个男孩子皱着眉头想了想，又和其他几个孩子悄悄地说着什么。然后，那个男孩子大声对其他孩子说道：“叔叔摄像机里的电不是很多了。为了能够快些录完，咱们就来一种新颖的方式，围着迎春花跳着跑一圈怎么样？”他的话刚说完，刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈响应起来。于是，那帮十几岁的孩子就迅速排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳着跑。
⑥我一边给他们摄像，一边就有些纳闷：这些孩子怎么了？我并没有给他们说摄像机里电不多了呀，况且，就算是要快些摄完的话，他们围着迎春花跑一圈就可以了，可为什么要并着双脚跳呢？
⑦当我为那些孩子摄完像，并将录像带交给他们后，他们向我致了谢，一起向公园里别的地方走去。可是，这个时候，我却突然发现他们当中的一个女孩子走路竟然一跛一跛地。她，是个残疾孩子。
⑧我一下子就明白过来：原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为了让她和他们一样，在这如画的春天里留下一个完美的记忆。
⑨那一刻，看着那些孩子离去的身影，我忽然感到：其实，这早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是这些灿烂纯真的孩子，他们就是春天的心——就是那轮春天的太
阳，明亮，温暖，向四周放射着光芒。
14．概括⑤～⑧段的内容。（3分）
答：________________________________________
15．阅读第③段，说说“我”“忍不住”的原因是什么？（2分）
答：________________________________________
16．你对文章的题目“春天的心”是怎样理解的？（3分）
答：________________________________________
17．阅读下面这段歌词，比较歌词中“春天的心情”与上文“春天的心”意义是否相同，
为什么？（4分）
春天春天春天，终于来到田野上。红的黄的蓝的紫的，无数花儿吐芬芳。燕子燕子燕子，回来飞进新楼房。田野的春天，和我们春天的心情一个样。你看那江河春潮涨。你看那天空春雨洒，你看那田野春风吹，你看那山岗春花放。田野的春天里，春意盎然比酒香。
答：________________________________________
五、写作（40分） 18．作文（40分）
“滋味”就是味道，常用来比喻人内心的感受。柳宗元坐在小石潭上，感到了孤独．．的滋味；壮美的朔方飞雪，使鲁迅尝到了振奋的滋味；阳光下，作家青秋从孩子们身上感受到甜美的滋味。
请以“滋味”为题写一篇作文。 要求：1．写一篇记叙文。 2．内容要具体。 3．不少于600字。
初二语文参考答案及评分标准
一、选择题（共10分，每小题2分）
1．B 2．C 3．D 4．C 5．B
二、简答题（16分） 6．默写
（1）波澜不惊 上下天光
（2）山之僧智仙也 太守自谓也
（3）病树前头万木春 今日听君歌一曲 （4）人有悲欢离合 月有阴晴圆缺
7．综合性学习
（1）低碳生活是通过科学优化实现低能耗的社会目标。 （2）举手之劳
（3）答案示例：随手关灯。（多坐公交，少开车。少用一次性水杯等。）
三、文言文阅读（10分）
8．（1）格外 （2）大约 （3）凄清
9．（1）好像都在空中游动，什么依靠也没有。
（2）看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 10．从水中游鱼的角度写小石潭；写出小石潭水的清澈，环境的清幽。
四、现代文阅读（24分） （一）课内阅读（12分）
11．文章细致生动地描绘了江南的雪景和北方的雪景，在对比中表达了自己更加欣赏北
方雪的壮美。
12．在一片洁白的背景下，点缀着宝珠山茶的血红，单瓣梅花的浅青，腊梅花的深黄色
和杂草的冷绿，呈现出一个五彩缤纷的生机勃勃的世界。
13．答案示例：我见过飘舞的雪花，在空中慢慢的飞舞，像柳絮，轻轻的、悄悄的„„
当雪花飘落在地上，立即就被干渴的土地稀释了，一朵又一朵。不一会儿，土地潮湿了，松软了。往远看，大地渐渐白起来了，雪越下越大。由此我联想到，一个人的力量是有限的，只有融入到集体当中才能发挥更大的作用。 （二）课外阅读（12分）
14．早春的一个中午，在公园里，一群孩子请我为他们录像。我发现他们并起双脚围着
迎春花跳着跑，是为了使一个腿有残疾的女孩能和其他孩子一样。 15．答案要点：①晴空万里，微风送暖。②迎春花开得正好。
16．作者把孩子们比作春天的太阳，认为孩子们就是春天的心，具有明亮，温暖，照亮
别人的好品质。
17．意义不同。上文中“春天的心”是孩子们的具体所指，歌颂了孩子们明亮，温暖，
照亮别人的好品质。而歌词中“春天的心情”，指的是愉悦、欢快、甜蜜，充满希望的心情。
五、写作（40分） 18．作文（40分）
作文评分标准参考 项目 等级 内容、表达（55分） 说明 书写（5分） 要求：符合题意，内容充实，一类卷 中心明确；条理清楚，结构合理，（35—29） 语言通顺，有1—2处语病。 以32分为基准5分 分，上下浮动书写工整，标点正后，加书写项确，错别字1—2 赋分范围：35—29分 要求：比较符合题意，内容比较充实，中心比较明确；条理比较二类卷 清楚，结构比较合理，语言比较通（28—24） 顺，有3—4处语病。 赋分范围：28—24分 要求：基本符合题意，内容尚充实，中心基本明确；条理基本清三类卷 楚，结构基本完整，语言基本通顺，（23—19） 有5—6处语病。 赋分范围：23—19分 要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整，语言不通顺，有7处以上语病。 赋分范围：18—0分 的得分。 个，格式规范。 4分 以26分为基准分，上下浮动书写工整，标点大后，加书写项体正确，错别字3的得分。 —4个，格式规范。 3分 以21分为基准字迹不够清楚，标分，上下浮动点错误较多，错别 后，加书写项字5—7个，格式的得分。 大体规范。 2—1分 以15分为基准字迹潦草，难以辨分，上下浮动认，标点错误很后，加书写项多，错别字8—10的得分。 个，格式不规范。 四类卷 （18—0）
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容