2016—2017学年度四年级语文上册第二单元测试卷
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一、请把下列加点字的音节补充完整。 二、给加点字注音。（7分）
嘀咕．． 惊愕．． 乐谱．． 和谐．． 凝固．． 倾刻．． 惩罚．． 三、多音字注音组词。8分
( ) （ ） 调 冠 （ ） （ ）
（ ） （ ） 拧 转
______（ ） （ ） 四、比一比组词。8分
承（ ） 做（ ） 设（ ） 惜（ ） 乘（ ） 作（ ） 射（ ） 希（ ） 五、1、用“坚”字组词填写在括号里。10分 小明一直（ ）长跑
只要（ ）的信心，就没有做不到的事 坚 他（ ）自己的判断是正确的 这个提议，遭到所有人的（ ）反对
这座楼建得很（ ）
2、名人名言：7分
（1）凡任天下（ ），不可无（ ）。——梁启超
（2）发明家全靠（ ）支撑，才有（ ）前进。——法国 巴尔扎克（3）那些遇到了（ ），还不敢（ ）的人，只能（ ）。 ——德国 叔本华 六、根据课文内容填入相应的词语。（6分）
1、王辉眼睛里闪烁着（ ）的光芒，他迈着（ ）的步子走上讲台，向同学们（ ）地鞠了一躬。
2、小泽征尔（ ）低下头，合上眼（ ）地想了一会儿他坚信自己的判断是正确的。于是他（ ）地大声说道：“不，是乐谱错了！” 七、阅读天地。
“谁敢试一试”耿老师又问。
坐在最前排的一个小个子女生举起了手。 有些同学哧哧地笑了。
耿老师走到小个子女生身边，把杯子递给她。小个子女生站起身，咬咬嘴唇，猛吸一口气，用左手将杯贴在怀中，右手握盖儿准备使劲拧。没想到，她的右手才那么轻轻一转，杯盖儿竟一下子松了开来。
全班同学都惊愕了。小个子女生却高兴地笑了。
耿老师用左手拍了拍小个子女生的肩膀，然后举起右手亮给大家看：“同学们，我这只手因为一次手术造成神经麻痹，别说杯盖儿拧不开，就是一杯水也端不起来的。”这时同学们才注意到，原来耿老师的右手是变了形的。
耿老师又回到讲台前，语重心长地说：“今天这段插曲，是想告诉你们：老师不能干的，不等于你们不能干。你们现在是四年级的学生了，书山有崎路，科学有高峰，如何迎接挑战，如何攀高峰、跨险阻，请切切记住——”说着，拿起一支粉笔，转过身，“沙沙沙”，用左手在黑板上写下一行遒劲的大字：勇气和自信是你成功的朋友。
教室里响起一阵热烈的掌声。 1、给加点的字选择正确的读音。（4分）
遒劲．（jìn jìng） 哧．哧地笑（cī chī） 崎．路（jí qí） 麻痹．（pì bì） 2、解释下列词语。（4分）
语重心长： 惊 愕： 3、“全班同学都惊愕了。”他们为什么会由“哧哧地笑”变为“惊愕”？（2分）
4、画出第4自然段表现小个子女生动作的句子，从中你体会到了什么？（3分）
5、读了短文，你明白了什么道理？（3分）
八、作文园地：20分
生活中，凭着自己的智慧和才干，你一定做成了许多事，不管做什么，自己的决心，信心和具备的条件都是必不可少，本次习作可从下面三个题目中任选一题，无论写哪一个文题，都要把“能”的原因，条件写具体
1、我能当好（班长、体委、小组长等） 2、我能实现我的理想 3、我能做好这件事
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