作者机构： 燕山大学马克思主义学院,河北秦皇岛066004出版物刊名： 学理论页码： 67-68页年卷期： 2012年 第23期
主题词： 社会转型期 农村留守儿童 教育
摘要：农村留守儿童作为我国经济社会发展转型过程中产生的特殊群体,他们的受教育状况不容乐观,亟待引起我们更广泛的关注。解决农村留守儿童教育问题,需要在了解他们教育现状的基础上深入分析影响教育问题产生的原因,以找出具有针对性的解决措施：一是发挥政府教育保障与政策扶持的主导作用;二是发挥家庭教育的监护、引导作用;三是坚持学校教育的主要阵地作用;四是坚持留守儿童的自我教育的培养作用。
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