四年级下册道德与法治 第一单元测试提高卷
一、知识广场（28分）
1.好朋友之间总有说不完的 事。
2.有时候我们会向朋友提出不合理的要求，却不知道，正是这些不合理的要求， 了朋友之间的。
3.对他人说话不算数，失信于人会对 造成伤害。对他人说话不算数，也会伤害到 。
4.能否避免发生冲突，往往取决于我们处理 的方式，方式不同， 也就不同。 5.人无信， ；诚待人， 。
6.被人欺负是痛苦的，如果我们不 ， 欺负可能变本加厉， 也会加剧。 7.说起来 ，做起来 。
8.在校外受到欺负时，也需要果断 ，保护自己。 二、判断（16分）
1.不要和生活有困难的同学交朋友，他会拖累我们。 （ ） 2.当朋友失信于人的时候，我们一定不要顾及他的颜面，狠狠骂他，让他认识到自己的错误。 （ ） 3.与同学相处产生冲突时，多从自己身上找原因可以避免很多冲突的升级。 （ ） 4.真正的朋友会在我们需要的时候伸出援助之手。 （ ） 5.同学、朋友之间，除了要团结友爱、互相帮助、互相理解，还要诚实守信。 （ ） 6.课间操时，小兵不小心撞到了别班同学，他没说什么就走了。 （ ） 7.如果我们在校外受到了欺负，一定不可以反抗，事后也不可以告诉任何人。 （ ） 8.经常欺负弱小的同学很难交到朋友。 （ ） 三、选择（16分）
1.和同学做游戏时，同学不小心划破了你的手指后急忙道歉，这时你会（ ）。 A.和同学争吵，把她的手也划破才罢休
B.从此不再理这位同学，还要和朋友一起说她的坏话 C.尽快处理伤口，并接受同学的道歉 2.人与人交朋友时，要（ ） A.心胸狭窄 B.宽容、友好 C.斤斤计较
3.下列小朋友的说法正确的是（ ）
A.当别人对我不守信用的时候，我也可以对别人不守信用 B.交朋友是为了在有困难的时候有人帮助 c.同学争夺又不愿退让时容易产生冲突 4.如果对自己说到做不到，我们可以( )。 A.给自己制定一个计划，自己监督自己 B.不用管，反正是对自己言而无信，不影响别人 C.这次就算了，也许下次就做到了
5.下列不属于朋友的正确相处方式的是( )。 A.和朋友分享玩具 B.和朋友共同学习 C.和朋友打架一
6.下列属于学校里发生的欺负行为的是( )。 A.同学在小丁的背后贴画好的乌龟，并叫小丁“乌龟壳” B.和同学在操场上进行体育比赛、 C.同学小乔在校外被成年人勒索 7.下列做法正确的一项是（ ）
A.小孔不小心踢坏了教室里的水桶，恰巧被小倩看见，小孔便恐吓小倩，不让她告诉老师 B.小春主动和遭到排挤的同学做朋友 C.李丽在朋友圈里散布同学王伟的隐私
8.民民在教室里跑来跑去，撞倒了同学杉杉的水杯还拒不道歉，两人激烈争吵起来。这两人发生冲突的原因是（ ）
A.杉杉自己不小心，水杯放的不是地方
B.民民没有遵守教室规则，在教室里乱跑，犯了错误还不道歉 C.民民和杉杉以前有过节 四、看图回答问题。(18分)
1.有人说，人太诚实守信是会吃亏的，为了不让自己吃亏，我们可以丢掉诚信。你赞同这种观点吗?(6分)
我 (赞同/不赞同)这种观点。
因为 。 2. 有人说，朋友既然把秘密告诉了我，那我就有义务替朋友保守秘密。你赞同这种观点吗?(6
分)限调
我 (赞同/不赞同)这种观点。
因为： 。
3.有人认为，小的时候在学校欺负同学是因为不懂事，长大了自然就不会欺负别人了。你赞同这种观点吗?(6分)
我 (赞同/不赞同)这种观点。
因为 。
五、举例说一说你是如何交到你现在的好朋友的。(5分)
六、你知道哪些法律可以保护我们未成年人不受欺负吗?写一写，当我们在校外受到欺负时，应该怎么做?(5分)
七、你有什么事情是答应了自己却又没做到的?写一写，再完成下面的时间表，帮助自己说话算数吧!(12分)
我答应自己却又没做到的事：
我说话算数的时间表：
答案：
一、1.开心2.伤害友谊3.别人 自己4.矛盾结果5.无以立讲道义6.抵抗 痛苦7.容易 难8.采取措施
二、1.C2.B3.C4.A5.C6.A7.B8.B 三、1.×2.×3.√4.√5.V6.×7.X 8.
四、示例：1.我不赞同这种观点。因为诚实守信是每个人处世的基本准则，如果人人都丢掉诚信，那我们在日常生活中也会提心吊胆，忧心忡忡。讲诚信是不会让人吃亏的，让人吃亏的永远都是不讲诚信的人。
2.我赞同这种观点。因为朋友把他的秘密告诉你是因为相信你，把你当真正的朋友，那替朋友保守秘密也是朋友应该做的。
3.我不赞同这种观点。因为欺负了别人，即使是小时候也是做错了，小孩子做错了事更应该及时纠正，孩子还小的时候不认识到自己的错误行为，长大了也可能认为这种行为是没错的，他依然可能会欺负他人。
教师评语
1、该生性格活泼开朗，尊敬教师，团结同学，待人有礼，能虚心理解教师的教导，自觉遵守校规校纪。平时能进取参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活，理解本事较强，勤于思考，大胆质疑，成绩优良。
2、社会中流转着一句名言：如果连你自我都不相信你自已，谁还会信任你呢？教师想把这句话送给你，期望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自我有信心，大胆展示自我，不断地锻炼自我。
3、虽然你已经取得了可喜的成绩，可是，你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力，向着更高更强的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天！ 4、经过教师和父母的帮忙教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自我的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，期望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。
5、知道吗，最近，你的提高可真大啊！你的每一点提高，教师都为你感到高兴。每次教师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让教师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会时最出色的！
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容