IP规划题目

教案09

实验：依据项目需求分析及拓扑设计，对该网络进行IP规划。 实验目的：掌握IP地址的规划方法。 实验要求： （一）、建筑群布局

以下图1所示为某中等学校的校园平面图，

图1：某学校平面略图

该学校要组建自己的校园网络，整个校园楼宇分为行政、教师办公、教学实验、图书阅览、宿舍生活五大功能楼宇。据此就可知道整个校园网可以按照楼宇功能做相应的大区划分。 在该项目中网络的范围不大，各建筑群之间距离可不做考虑，若范围过大，还需了解各建筑群间的距离长度。 （二）、建筑物布局

下来必须要了解楼宇各自的详细布局，为区域细化做准备。在该例中，楼宇的各自布局如下： 行政楼：5层，每层8个房间。 教师楼：4层，每层12个房间。

教学实验楼：8层，每层12个房间，其中7层作为10个房间作为计算机实验室。 图书馆：5层，每层8个房间，4层为书库，3层建4个电子阅览室。 宿舍区：3幢，每幢6层，每层24个房间。 （三）、功能要求

网络建成后，整个校园可进行校园网内部可互联，可连接Internet,可提供WEB、FTP、Mail、DNS等多项服务。 需求分析

在对项目有了充分认识后，就可以进行需求分析。需求分析就是依据项目描述，对用户的需求进行整理和精确化计算，主要涵盖以下内容： （一）、信息点需求

信息点需求主要是指整个校园可以提供接入网络的信息点的个数，当然还需要考虑3%到5%的冗余。这一步需要进行比较精确的计算，在本项目中可这样进行计算。 ·行政楼：5层、每层8个房间，每个房间3个信息点。 每层信息点：3*8=24

行政楼信息点总数：24*5=120 ·教师办公楼

4层，每层12个房间，每个房间6个信息点。 每层信息点：6*12=72

教师办公楼信息点总数：72*4=288

·教学实验楼：8层，每层12房间，1-6层为教室，每个教室4个信息点。 1-6层每层信息点：4*12=48 1-6层信息点总数：48*6=288

7层计算机实验室10个，每个实验室信息点60个，剩余两个房间为管理员办公室，每个房间4个信息点。

7层信息点：60*10+4*2=608

8层采用两室合一方式设6个多媒体教室，每个教室4个信息点。 8层信息点：4*6=24

教学楼信息点总数：288+608+24=920

·图书馆：5层，每层8个房间，每个房间4个信息点。另3层建4个电子阅览室，每个阅览室40个信息点。

1、2、4、5层每层信息点：4*8=32 1、2、4、5层信息点总数：32*4=128 3层信息点：40*4+4*4=176 图书馆信息点总数：128+176=304

·宿舍区：3幢，每幢6层，每层24个房间，每个房间4个信息点。 宿舍楼楼层信息点：4*24=96 单幢宿舍楼信息点总数：96*6=576 宿舍区信息点总数：576*3=1728

至此计算校园网信息点总数：120+288+920+304+1728=3360 （二）、网络联接需求

广域网需求：校园网所有信息点均可接入Internet。

局域网需求：行政楼、教师楼、图书馆、教学楼可互联互通，宿舍区不可和其他楼宇互通，教学楼机房也不可和校园网其他区域互通。 （三）、应用需求

校园网能够提供WEB、FTP、DNS、Email服务，并且WEB、Email可对外提供服务。对校园网内部提供视频点播服务，使用教务教学管理系统对学校教务教学进行管理。 三、拓扑设计

校园网拓扑结构如下图2所示：

图2：校园网络拓扑图