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教科版小学五年级下册科学竞赛

2022-06-15 来源:知库网
教科版小学五年级科学竞赛

一、填空题:(每空一分 共17分 )

1、把泡沫塑料块往水中压,手能感受到泡沫塑料块有一个 的力,这个力就是 。

2、一个物体在空气中测得重力是7.5N,在液体中测得的重力是3N,它受到的浮力是 N,则该物体在液体中是 。 3、我们平时说的“热”实际上是一种 。

4、物体的热胀冷缩和微粒运动有关:物体膨胀,微粒之间 ,微粒运动减慢,物体就 。

5、铁桥通常架在 ,是因为铁桥在温度变化时会 。 6、钟表以 计量时间,秒针转动一圈表示 。 7、在远古时代,人类用 来计时, 是人类最早使用的时间单位。 8、容器内的水面随水的流出而下降,从而测出过去了多少时间,叫 水钟。 9、 的出现大大提高了时钟的精确度。

10、几世纪以来的时钟都是用 控制与齿轮相连的指针运转的。

11、同一块石头放在浓盐水里受到的浮力 放在酒精里受到的浮力(填“大于”、“小于”或“等于”)。

二、选择题:(每题1.5分 共24分 )

1、乒乓球漂浮在盐水中,当向盐水中倒入一点清水后,乒乓球在盐水中将( )。

A 、上浮一点 B、保持原位 C 、下沉一点 2、相同体积的50度的热水和10度的冷水相比较,( )。 A、两者一样重 B、热水重 C、冷水重 3、小船静止在水面上时,它所受到的浮力( )重力。

A、大于 B、等于 C、小于

4、一个浮的物体自身重力是2N,用6N的力把它压入水中,它受到的浮力是( )。 A、2N B、6N C、8N D、4N

5、一位同学做物体沉浮的实验时,把5个大小相同的小球放入水中,发现有的小球是沉的,有的小球是浮的,然后他把小球按从重到轻的顺序排列,寻找物体沉浮的规律,这个实验可以证明物体的沉浮与( )有关。

A 、大小 B、 轻重 C 、形状

6、一个物体放入甲水槽时浮的,放入乙水槽时沉的,下面说法正确的是( )。 A、 甲水槽里装的可能是清水,乙水槽里装的可能是盐水 B、甲水槽里装的可能是盐水,乙水槽里装的可能是清水 C、甲水槽里装的可能是油,乙水槽里装的可能是盐水

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7、 用同样多的橡皮泥做船,甲做的橡皮泥能承受22个垫圈,乙做的能多承受2个,排水量大小比较( )

A、甲大 B、乙大 C、一样大 8、保温材料能起到保温作用是因为:( )。

A、材料能生热 B、材料是热的不良导体 C、材料不会传热 D、材料是热的良导体

9、同样大小,形状,颜色,厚薄的塑料杯,不锈钢杯,瓷杯倒入同温度的热水,几分钟后( )内的水最凉。

A、不锈钢杯 B、塑料杯 C、瓷杯子

10、给空烧瓶安一个带弯玻璃管的橡胶塞,在玻璃管中滴几滴红墨水,当给烧瓶加热时,管中的红墨水滴会( )。

A、向外移动 B、向内移动 C、不会移动 D、先向内再向外移动 11、夏天气温高,用钢尺测得一块木块长度的读数比真实值( ) A、大 B、小 C、一样大 D、无法确定 12、一天中,太阳光下物体影子变化的规律是( )。

A、西-东;长-短-长 B、东-西;低-高-低 C、东-西;长-短-长 13、在用可乐瓶制作水钟时,关于刻度的划分正确的是( )。

A、从瓶底开始 B、从瓶底以上形状规则处开始 C、从任意一个地方开始 14、下列有关摆的说法正确的是( )。

A、摆摆动的速度与摆锤的重量有关,摆锤越重,摆速越快 B、摆摆动的速度与摆幅有关,摆幅越大,摆速越小 C、摆摆动的速度与摆长有关,摆长越长,摆速越小

15、小红做的摆一分钟摆动35次,要让它一分钟摆动30次,应采取的措施是( )。 A、增加摆绳的长度 B、增加摆锤的重量 C、减少摆绳的长度 16、1656年,科学家( )造出了一座带摆的时钟。 A、阿基米德 B、伽利略 C、惠更斯 三、判断题:(每题1.5分 共24分)

1、同种材料构成的物体,重的物体容易沉,轻的容易浮。 ( ) 2、有的物体在水中是沉的,有的物体在水中是浮的,这是无法改变的。 ( ) 3、物体只要在水中,它就已排开了一部分水量。 ( )

4、塑料块能浮在水上是因为塑料块比水轻 ( ) 5、“浮沉子”能够沉浮自如,是因为改变了“浮沉子”排开的水量 ( ) 6、体积相同的泡沫和铜块,它们在水中受到的浮力大小相等 ( ) 7、轻重相同的铁块和铜块,它们在水中受到的浮力一样大。 ( )

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8、导热性能好的材料,保温性能也一定好。 ( ) 9、冷水变成热水,体积和重量不会发生变化。 ( ) 10、人站在阳光下会感觉到热,是因为人从阳光中获得了热量。 ( ) 11、乒乓球凹进去了,放在热水里泡一泡会重新鼓起来,是由于塑料具有热胀冷缩的性质。 ( ) 12、时间流逝的速度是有快慢的。我们等车的时候就要比乘车时慢。 ( ) 13、做单摆实验时,摆方向会偏转、速度不变,幅度越来越小。 ( ) 14、摆锤的重量越大,每分钟来回摆动次数越多 ( ) 15、在滴漏实验中50分钟滴完100毫升水,则前5分钟滴下10毫升的水。 ( ) 16、古埃及人表示一昼夜的变化是把白天定为12小时,夜晚定为12小时。但是在夏季和冬季与实际时间的长短是不同的。 ( ) 四、图表题:(13分)

1、仔细阅读保温效果实验记录表,然后回答问题(6分) 开始温度 95℃ 95℃ 95℃ 95℃ 10分钟后温度 65℃ 73℃ 81℃ 85℃ 20分钟后温度 50℃ 62℃ 74℃ 80℃ 1 无盖的杯子 2 杯子外包毛巾无盖 3 杯子外包毛巾加盖 4 杯子嵌入塑料泡沫加盖 注:以上几个杯子材料和大小以及水量都相同。

(1)保温效果最好的是 号,保温效果最差的是 号。

(2)如果要研究杯子外包材料对保温效果的影响,你选择 号和 号,

如果要研究有无外包材料对保温效果的影响,你选择 号和 号。 (3)通过以上数据,你能发现温度下降的规律吗?

2、取两根长度、粗细相同的木条,竖直悬挂在支架上,并在一根木条上固定一块金属圆片。(7分)

(1)通过学习,我们已经知道摆的快慢与 有关,与 无关,

(2)用( )画出A摆的摆长,如果A摆每分钟摆动20次,那么你估计B摆每分钟摆动 次。 (3)如果要是B摆每分钟能摆动30次,你准备将金属

圆片固定在木条的哪个位置(在B摆中画出金属圆片的 A B 位置)?并说明你调整的理由。

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五、探究与分析:(15分)

1、我们在学习沉浮与什么因素有关时,曾做过这样的实验,往空瓶子里加水,让小瓶子依次浮在水面(图甲),悬浮在水中(图乙),沉在水底(图丙)。(9分)

甲 乙 丙

(1)上图研究的是物体的沉浮与 因素有关,改变的条件是 。根据这个现象,沉浮的规律是 。 (2)、在上面三幅图中,可以肯定的是( )

A、甲图瓶子受到的浮力最小 B、乙图瓶子受到的浮力最小

C、丙图瓶子受到的浮力最小 D、无法比较三杯水中的瓶子所受浮力的大小 (3)在图丙中,用带箭头的线条表示浮力与重力的关系。 (4)、试比较三幅图中小瓶子受到的浮力大小,并说明理由。

2、看图,回答问题。(6分)

(1)请画出加热后烧瓶内小玻璃管中水位变化。 (2)说用文字描述这个实验现象:

(3)这个实验说明了什么?

六、实践题(7分)

在研究摆的摆动实验中,小丽猜测:摆长越短,小球摆动越快;小红认为,小球重量越轻,小球摆动越快。那么你支持谁的猜测呢! 1、设计一个实验验证你的猜测:

(1)我的猜测是 。 (2)我采用的研究方法是( )实验

(3)需要的实验材料是 。 (4)改变的条件是 。 (5)需要控制不变的条件是 。

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(6)通过实验得出的结论是 。

2012年於潜片小学五年级科学竞赛

(参考答案) 一、填空题:(每空一分 共17分 )

1、向上 浮力 2、4.5 N, 下沉 3、能量 4、距离增大 收缩 5、 滚轴上 热胀冷缩 6、时、分、秒 时间流逝了1分钟 。 7、太阳 天 8、泄水型 9、摆钟 10、摆锤。 11、大于 二、选择题:(每题1.5分 共24分 )

1、C 2、C 3、 B 4、C 5、B 6、B 7、B 8、B 9、A 10、A 11、B 12、A 13、B 14、C 15、A 16、C 三、判断题:(每题1.5分 共24分 )

1、 C 2、 C 3、A 4、C 5、A 6、C 7、C 8、 C

9、 C 10、A 11、 C 12、C 13、A 14、C 15、C 16、 A 四、图表题:(13分)

1、仔细阅读保温效果实验记录表,然后回答问题 (1) 4 号, 1 号。(2分) (2)3 号和 4 号, (1分)

1 号和 2 号。 (1分)

(3) 温度下降先快后慢 (意思对就行) (2分)

2、取两根长度、粗细相同的木条,竖直悬挂在支架上,并在一根木条上固定一块金属圆片。(7分)

(1)与 摆长 有关,与 摆锤 、 摆幅 无关,(2分) (2)到木条的中点(如图)(1分) 20以下 次。(1分) 答:金属圆片固定在木条的一半以上(如图)(2分) 加快摆速,缩短摆长 (1分),

五、探究与分析:(15分)

1、

甲 乙 丙

(1)与 轻重 , 轻重 。体积相同、轻的容易浮、重的容易沉 。(3分) (2)、( A )(2分)

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(3)、如图(2分)

(4)、答:甲图浮力最小,因为浸没水中的体积最少;(1分) 乙图和丙图中的浮力相同,浸没水中的体积相同。(1分)

2、看图,回答问题。(6分) (1)右图 (2分)

(2)烧瓶加热后,里面的水受热体积膨胀,玻璃管中水位上升(2分)

(3)水受热体积会膨胀 (2分)

六、实践题(7分)

(1)猜想是 摆长越短,小球摆动越快;(小球重量越轻,小球摆动越快 )(1分)(2)我采用的研究方法是( 对比 )实验 (1分)

(3)需要的实验材料是 摆绳、钩码、铁架、秒表、 。(1分)

(4)改变的条件是 摆长 (摆锤) 。(1分) (5)需要控制不变的条件是 摆锤 摆幅 (摆长) 。(1分) (6)通过实验得出的结论是 摆长越短,摆动越快;摆长越长,摆动越慢。(摆动快慢与摆锤轻重无关) (2分) 。

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