《记金华的双龙洞》是叶圣陶老先生写的一篇游记。叶老以朴实的语言,准确生动的描写展示了金华双龙洞的美景。
本以为设计已经全面,但仍然出现了纰漏。在教学第二课时交流空隙的特点时,有一个学生认为“空隙很大”。我当时一楞,因为教学这课已经很多节课,出现这种情况还是第一次。我稳下心思,问他“从哪里体会出空隙很大?”学生回答:“‘虽说是空隙,可也容得下一只小船进出。’能容下一条小船,说明空隙很大。”从这个回答可以看出,这个学生不理解孔隙的意思,课前预习也没考虑。想到此,我把窗户拉开一个小缝,问学生:这是不是孔隙?学生回答是。为什么说它是孔隙?学生说,因为窗户很大,看上去它很小,所以是孔隙。由此,我回到课文,文中的孔隙如果放到我们这个教室里来,就不能算孔隙,而在双龙洞中就是。这是因为洞很大,相对而言,这就是孔隙了。学生这才明白了。
现在回想起来,这个解决方法也是不合适的。“孔隙”这个词由两部分构成。“孔”一般指圆的.洞;“隙”指的是缝隙。孔隙指非常小的洞。而我的举例是缝隙,仓促之下考虑问题很不得当。
由此可见,每一个小问题都不能忽视啊
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