一、看谁算得又对又快。（20×1=20）
23×11= 253 125÷25=5 4200-2200=2000 220+80= 300 20×8×5= 800 600-3×200=0 20+20÷2= 30 45-25÷5=40 36+8-40= 4 2800÷40=70 98÷14 = 7 96÷24 = 4 56÷14 =4 65÷13 = 5 75÷15 = 5 120÷24 =5 50÷5 =10 96÷4 = 24 90÷6 =15 400+80 = 480 二、最大能填几？（8×2=16分）
（6）×3＜20 （8）×4＜33 （3）×5＜19 （7）×6＜47 8×（5）＜47 5×（5）＜28 7×（7）＜50 9×（6）＜57 三、想一想，填一填。（17×2=34分）
手牵手，一起加油！
1、下面是我们学校三年级植树情况统计表，根据下面的统计表制成统计图。 班别 树数量
三年级植树情况统计图
棵数10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1班 2班 3班 4班
根据统计表回答问题：
（1）统计图中1小格表示（ 1 ）棵树。 （2）三年级（1 ）班的同学植树最多，达到（ 9）棵；（ 2）班的同学植树最少，只植了（ 4 ）棵。
（3）三年级同学植树总数共（ 28）棵。（4）4班的植树总数是2班的（ 2 ）倍。 （5）4个班平均植树（ 7）棵。
1班 9 2班 4 3班 7 4班 8 2、一个西瓜平均分成7块，两人共吃了这个西瓜的 七/7 分之 五/5 。还剩下 七/7 分之 二/2 。 3．
长方形的长 长方形的宽 周长 16m 4m 40m 9dm 7dm 32dm 6cm 10cm 32cm 正方形的边长 9m 42dm 我吃了3块。 我吃了2块。
正方形的周长 36m 168dm
四、奥数专区之填空与猜数（2×5＝10）
1.下面的算式表示一个四位数乘以9，积还是一个四位数。算式中相同的字母表示相同的数字，不同的字母表示不同的数字。那么这个四位数是( 1089 )
解题思路：一个四位数乘以9，积还是一个四位数，那算式中的a一定是1.如果a是2或比2大，那积就不是四位数了。
既然a等于1，那么个位上的d与9相乘所得的积的个位上的数字就是1了，只有9×9的积的个位数字是1，由此得出d等于9.再看被乘数百位上的数字b与9相乘，所得的积，不能向千位上进一、进二、„„，因为这样就使得积不是四位数了。由此得出b只能是1或0，而a和b代表的数字又不能相同，因此得出b等于0.最后看被乘数十位上的数字c，它与9相乘后再加上d与9相乘后进到十位上的数8，合起来要得0，只有2加8末位数字是0，因此要想什么数与9相乘，末位数字是2呢？只有8×9=72.72加上8等于80，也就是说c应该等于8.正好积的百位上的数字也是c，由此得出c等于8.根据以上分析得出，a代表1，b代表0，c代表8，d代表9。算式是
2. 小明1999年已经20多岁了，可是他1996年才过第6个真正的生日。1999年小明 23 岁。（小明刚出生的那天算做过第1个生日）
解题思路：20多岁的人才说过了6次生日，说明他的生日（日期）不是每年都有，或者说他的生日几年才出现一次。这个日子很特殊，只能是闰年的2月29日。在1996年前，还有1992，1988，1984，1980，1976„„是闰年。因为小明1996年过第6个生日，说明他生在1976年。1996－4×（6－1）=1976，小明1999年的岁数是1999－1976=23（岁）
一起来努力吧！ 五、趣味数学。（4×5=20）
1. 图书室里有故事书56本，故事书是连环画的7倍，图书室里有连环画（ B ）。
A.7本 B.8本 C. 49本
2. 学校要组织广播操比赛，要求参赛队形必须是方队（每排人数和每列人数一样多）。二年级四班一共有49名同学，需要排成（ ）排（A ）列。
A.7，7 B.8，8 C.9，9 3. 最大的两位数乘以最小的两位数，所得的结果是（C ）。 A.100 B.1000 C.990
4.叔叔的一“步”长90厘米，他量一个屋子有5步长4步宽.屋子的长和宽各大约是（ C ）厘米。
A. 4 3 B. 45 36 C. 450 360
5. 苗苗今年8岁，去年奶奶的年龄是她的10倍，奶奶今年（ C ）。 A.80岁 B.70岁 C.71岁
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