【课标要求】 1、进一步理解欧姆定律，学会用欧姆定律及串、并联电路电流、电压的规律分析电路，并进行简单的计算。 课标 解 读 与 教 材 分 析 2、通过专题卷测试了解自己学习中的缺乏，鼓励学生合作复习，形成完整的知识结构体系。 教学内容分析： 欧姆定律是初中物理电学局部最重要的一个知识点,是初中物理电学的灵魂，为后期电功及电功率的学习做好铺垫，能否掌握好该定律是学好电学知识的关键。本节课的设计主要是通过专题测试了解学生对该局部知识的掌握情况，通过测试鼓励学生及时查漏补缺，系统掌握知识，同时为后期的教学安排及教学设计给予指导。 知识 与 技能 过程 与 方法 1、进一步掌握应用欧姆定律解电学问题的方法； 2、应用串并联电路电流电压的规律，结合欧姆定律进行简单的计算。 教 学 目 标 1、通过专题测试了解学生对知识点的掌握情况； 2、通过专题卷讲解学会分析识别电路，掌握应用欧姆定律解决问题的方法。 情感 通过专题卷的测试与讲解，培养学生科学、严谨的解题思路和应用物理知态度 价值观 识解决生活实际问题的情趣，增强学生学习物理的兴趣。 教学 重点 与 难点 重点 难点 专题卷重点题型讲解 专题卷的测试 媒 体教 具 课时 二课时 教 学 过 程 修改栏 教学内容 师生互动 一、 第一课时进行专题卷的测试，要求学生分组完成专题卷重点题型。 二、 第二课时对专题卷重点题型进行讲解，分析学习过程中的缺乏，指出各班对知识点的掌握情况。指导学生学会复习，学会应用欧姆定律及串、并联电路电流、电压规律分析电路、识别电路并解决问题的方法。 板 书设 计 作业布置 教 学反 思 第3节 声的利用 教学目标
从搜集的信息中了解超声的特点，了解超声在现代技术中的应用。 从搜集的信息中了解次声的一般特点和危害性。 教学重点和难点
重点：超声和次声的概念，知道超声的应用。
难点：声呐定位问题。 教学准备：
教师：音像资料，图片或光盘，电脑及多媒体的设备。 教学设计:
进行新课 1、超声与次声
2、学生阅读第一段，答复什么是超声、次声。 超声的应用
1、引入竞赛方式，探究超声的应用。宣布竞赛的规那么和赛题。 2、教师注重营造宽松、和谐的学习气氛。
3、宣布进行分类。待学生分类完，然后启发学生问：以上分类是不是唯一的？还有没有更科学的分类？
4、关于声呐，教师应引导学生重点探究定位的原理。 次声的危害
1、让学生阅读教材中有关“次声〞一栏中的内容，答复次声的危害性。 师生共同进行评估。
2、让学生了解自然界中的一些发声频率。人和动物的听觉范围。 稳固和小结
1、回忆本节所学知识及学习本节知识的方法。 2、在欢乐、优美的《蓝色多瑙河》的交响乐中下课。 布置作业
竞赛成绩，归纳声利用的实例，指导学生阅读教材第一段举手答复：超声和次声的概念
以学习小组为单位进行，积极参与，举手答复。其他学生可进行评估。 按照声音在日常生活、工业、农业、医疗、军事等方面进行分类。 学生讨论声呐定位原理：S=vt/2。 教学反思
本节内容是常识性的，教学设计中注重了激发学生对知识的渴望，对新技术应用的兴趣。如引入新课时利用蝙蝠的故事，就是此目的。教学设计中注重鼓励学生多方查找有关超声及其应用，次声及其危害等方面的资料，并进行分类。
该设计中没有用多媒体等方面的软件资料，建议教师注意搜集该方面的音像资料。
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