教育感言

　　1、传承华夏人文脉络，塑造金中精神。

　　2、尊重孩子从细节入手。

　　3、欣赏孩子艺术作品前，你首先要欣赏孩子。

　　4、教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。能够说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体此刻“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害。”对学生不严格要求，不严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。

　　5、关爱每一位学生是身在博爱之都的老师应有的风范。

　　6、对大多数老师来说，工作就是这样琐屑而平淡，日复一日，年复一年。既不会有可歌可泣的闪光事迹，也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。师德，就融入在平平淡淡的工作中，体此刻点点滴滴的小事中。平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。“学无常师，惟德所在”，师德不就平淡如水吗?如果有人想诠释师德的内涵，我会说：师德如水，而真水无香。

　　7、如果把课堂比作一盘菜，那么学生是主菜，教师是调味剂。

　　8、老老实实做人，踏踏实实工作。

　　9、宁改变自我的习惯，不改变学生的个性。

　　10、不取亦取，虽师勿师。

　　11、勤奋＋协作＝成功。

　　12、教师能够给学生爱，却不能够给他们思想，正因他们有自我的思想。

　　13、学生的.事，学生来做。

　　14、汗水铸就品牌。

　　15、课堂不是给予，而是唤醒。

　　16、课堂教学，老师与学生的感觉，要像自我穿着的鞋那样舒服。

　　17、以德促”三会“，以质求发展。

　　18、生者，师之乐源也。

　　19、教育，让我们变得更真。

　　20、教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。

　　21、我的生本感悟语是：教育走向生本，教育原于生活。

　　22、立足本职，心系金中，发奋工作，再创辉煌。

　　23、学生不仅仅仅是教育对象，更是教育的动力资源能量之库成功之本。

　　24、播撒智慧的种子，放飞明天的期望。

　　25、用我的爱来熄灭你心中的怨。

　　26、生本课堂体现了学生作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。学习座右铭

　　27、正正因有可爱的学生才使教师这个职业充满激情！

　　28、对教师而言，教育不仅仅是教会而是会教。

　　29、爱拼才会赢，有志事竟成。

　　30、超越经验，挑战自我，金中人撑起金山教育的蓝天。

　　31、勤业，就是勤奋地从事自我的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是人的生命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。学校无小事，教育无小事。每一个教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待；学生上学放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注；思想心理学习身体个性发展，都需要去全面关心。

　　32、教育的目的，使每一位学生成人成才。

　　33、生本课堂，老师当一回学生，学生当一回老师，非一般的感觉。

　　34、对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身！教师的一生也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋；当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影；当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。

　　35、点点滴滴，悠然于心。

　　36、离学生近一点，和学生亲一点，让学生快乐一点。

　　37、当学生喜欢老师，想着老师上的课，我想就是最基本的生本了。

　　38、会做人，做个真人；会学习，学会创新；会生活，活出精彩。

　　39、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。

　　40、以学生为本，让自我站的更高。

　　41、绵绵的爱意像涓涓的溪水，缓缓地流进孩子的心里。

　　42、这天艰苦创业，明天迎接辉煌。

　　43、大雁高飞，不是为了炫耀翅膀；教师育人，不是为了鲜花掌声。

　　44、生本教育坚信生命，生本教育激扬生命。

　　45、让孩子享受童年，快乐成长。

　　46、选取了教育就是选取了清贫，选取了教育就是选取了奉献。

　　47、学生为本，学生为主。

　　48、生本课堂就应是授之以“渔”，而不仅仅仅是授之以“鱼”。

　　49、一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会着力教育，发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人，无论是备课上课，还是批改作业，管理班级，都应将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施，因材施教。

　　50、我愿坚守着这块贫瘠的沃土，正因她使我的心灵富足。

　　51、教育的成败在于能否使受教育者成为教育者。

　　52、让学习成为一件快乐的事，是一件自然而理所应当的事。

　　53、习惯教育就是素质教育的根本。

　　54、以校为荣，树立踏实进取作风；爱校如家，发扬爱岗敬业精神。

　　55、平淡无味，润物细无声。老师就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。

　　56、你的脾气决定着你对学生的态度。

　　57、学生是朵朵盛开的花朵，教师是片片衬托的绿叶。

　　58、对学生的爱是一切教育的基石。

　　59、教育人——肩负时代的辉煌。

　　60、生本，让课堂走向透辟与高级，让学生走向纯洁与卓越。

　　61、儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—生命自身“。

　　62、有些时候，在改变之前先适应会更有效。

　　63、让学生做一些，让学生说一些，让学生想一些。

　　64、开放的心态，进取的精神，务实的作风“应是新金中人的最好诠释。

　　65、在教育中，我们务必一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童。

　　66、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

　　67、尊重孩子的成长，用平和的心态教育孩子心态平和。

　　68、发奋与成功虽不成正比，但必须成反比！

　　69、知识的殿堂，技艺的舞台，事业的天地，礼貌的家园。

　　70、金山中学，金子般的光耀夺目；金中人心，金子般的灿明闪亮。