我的暑假日记
6月25日 星期五 雨
今天是暑假的第一天。
今天，我的心情不大好，因为我摔伤了，不敢出门，总是呆在家里。而且，妈妈病了，我帮做了家务活。我帮妈妈收衣服，妈妈很开心，我的心里也美滋滋的。
我感觉帮别人做事是一件很快乐的事情。
6月26日 星期六 阴
今天，我和爸爸妈妈去看望哥哥。
他躺在病床上在看电视。我问他怎么了？他说开了小刀，他还说在开刀之前，他一看到护士就紧张，紧张的像被老虎追赶的小鹿，随时都要被吃掉似的。
我们在生活中也要多关心关心自己身边生病的亲人，他们心里一定会很开心。
6月27日 星期日 雨
今天，我看了一本书，名叫《世界之最百科全书》。
你们知道世界上最毒的动物是什么吗？是毒箭蛙。虽然它是世界上最毒的动物，但是你如果手上没有伤口，触摸一般不会中毒。如果长时间触摸，可能会引起皮疹。
我觉得毒箭蛙很恐怖。
6月28日 星期一 雨
今天，我看了一本书，名叫《世界之最百科全书》。
你们知道世界上最小最轻的是什么吗？是胖婴鱼。它体长仅七八毫米，约100万只才能凑1千克，而且胖婴鱼的寿命也很短，仅有两个月。
我觉得这本书很有意义。
6月29日 星期二 雨
我今天画了一幅画，那个小美手里拿的就是鹦鹉螺。
鹦鹉螺也是生活在海洋中的一种软体动物，因为它的样式和颜色就像鹦鹉的羽毛一样鲜艳，所以叫做鹦鹉螺，而且，在21世纪的大海里还能找得到。
我感觉鹦鹉螺很漂亮。
7月2日 星期五 晴
今天我和爸爸洗凳子。我们先把水往凳子上冲，接着，我把一些肥皂粉洒到凳子上，然后用刷子把凳子刷干净，再用水冲一下。最后，晒干。
我感觉洗凳子很有趣。
7月3日 星期六 晴
今天，我画了一幅画。
你们看，这座城堡其实是海市蜃楼。是光线从海上的暖空气进入高空中的冷空气时，会发生折射。如果条件合适，它会把其他地方的景色折射到我们面前来，所以我们就看到了美丽的海市蜃楼。我感觉海市蜃楼很美丽。
7月4日 星期日 雨
今天，我画了一副画。
你们看，这个龙卷风好象一个强大的吸尘器，所以，经过的每一个地方，所有的东西可能会被吸走，然后不停的旋转，最后升到高空，移动到某个地方，再随着暴风雨落到地上。我感觉龙卷风很可怕。
7月5日 星期一 晴
今天，我帮妈妈做了家务，那就是洗碗。
我先把碗用水冲一下，然后把手伸进去洗。不过，这样洗还不是很干净，于是我又向碗喷了点洗洁精，再用清洁球在碗里洗。最后，要用水把洗出来的沫洗掉，而且要洗到碗不滑了才可以。
我感觉帮别人做事是一件很光荣的事情。
7月6日 星期二 晴
蝴蝶小时候可不象现在那么美丽，而是一只又肥又丑的毛毛虫。
有一天，昆虫世界里又来了两个新客人，是蜻蜓和燕子。它们一看到毛毛虫就大声唱道：“毛毛虫呀毛毛虫，真呀真是丑！毛毛虫呀毛毛虫......”毛毛虫听了，心里难过极了，心想：“我真的很丑吗？为什么它们都笑我呢？”于是，毛毛虫就决定离开昆虫世界。它来到了大森林里。突然，它听到了一阵吼声，毛毛虫以为是百兽之王狮子来了，就连忙躲进草丛里。可是，又传来了一阵吼声，这次吼声听上去好象是狮子在求救。于是，毛毛虫就向传来吼声的地方走去，这时，毛毛虫看到狮子被关在一个大笼子里。毛毛虫正准备打开，突然，它看到笼子上有一道数学题。毛毛虫靠着自己的智慧解决了这道数学题，救出了百兽之王狮子。狮子把毛毛虫带到森林里的奖台上，狮子宣布：“是它救了我，我们把聪明智慧奖颁给它。”
这件事传到了昆虫世界里，毛毛虫回到了昆虫世界，昆虫世界的昆虫再也不笑毛毛虫了，而是称赞毛毛虫很聪明。一天夜晚，一个仙女飞到了毛毛虫的眼前，仙女把毛毛虫变成了一只美丽的蝴蝶。第二天，毛毛虫醒来了，发现自己变成了一只漂亮的蝴蝶，心里开心极了。
这篇故事告诉我们，只有乐于助人的人，才会得到别人的报答。
7月7日 星期三 晴
今天，我和妈妈说好了。只要我每天做一件家务，就可以挣1块钱。我每天都帮妈妈倒垃圾，用挣的这些钱去少年宫付教材费。
我觉得这样很有意义。
7月8日 星期四 晴
草原碧绿的，像一块绿地毯。
草原无边无际的，好像马上要延伸到天边。
草原上的白色蒙古包像盘子里的馒头。
草原上的黑骏马跑的风驰电掣，像风一样。
7月13日 星期二 晴
我在古筝课学会了很多首曲子。今天，老师有教了一个很有趣内容，那就是左手上下滑音。上滑音是右手先弹，左手再按；下滑音是左手先按，右手再弹，左手再松开。好了，就到这里，拜拜
7月14日 星期三 阴
今天是我的生日。我要感谢一下我的妈妈，因为是我的妈妈在这天把我生出来的，我想：妈妈在生我的那一刻，肯定是忍着剧痛才把我生下来的。我还要感谢一下我的外公外婆，因为是他们给我买了漂亮的蛋糕和其它礼物。另外，我还要感谢一下我的爷爷，因为是他给我们烧了许许多多好吃的菜。
我感觉今天的生日过得很快乐。
7月15日 星期四 阴
哥哥带了一把大扇子。
扇子展开的形状是一个大半圆，正面画着一幅清明上河图，背面是一幅书法作品。我很喜欢这幅图，我感觉这幅图很逼真。
古代的扇子用处可多啦。古代没有电风扇和空调，所以扇子可以用来扇风；文人雅士喜欢在扇子上写诗、画画。
XX年7月16 周三 晴
作文课，四年级写《这里的风景真美》，二十二个学生，全交。风格各异，优差兼有。五年级写《我敬佩他》，十三个学生，一半没交。认真批改，打分。心中有数。课堂，讲作文，每生发表自己见解，我综合找最佳写作思路。再三叮嘱，可以去仿写，积累在平常。五年级，对待未完成作业的学生，我不动声色，不讲作业情况。如法炮制，讲台抒看法，专指他们。唯命是从，一个也逃不过！七八年级，语文无所谓好差。收集每个学生的学习薄弱点，有针对性的补。强调多看书，写好字，善摘抄，勤练笔。用不容置疑的口吻，我把有价值思想全灌输。从他们眼中，我捕捉到崇拜。原来，他们缺少的就是师兄师姐的经验和指教。七月的天，热得听不到蝉声，阴晴不定，傍晚看不到霞光。作文课，有很多人聆听我曾经的辉煌，亲授亲传，感觉个人价值得到体现。作文确实需要积累，千古事。这个暑假，教学相长，不枉！