发布网友 发布时间:2022-04-21 22:01
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热心网友 时间:2022-07-10 23:20
孩子的动手能力发展跟大脑灵敏度有着很大的联系,研究表明,手部动作越灵活的孩子,大脑记忆力越强。
2岁左右的孩子动手能力培养可以先从简单的折纸游戏开始,2-3步的折纸就行,不要急于求成,再大一点可以尝试着学拿剪刀,学着剪纸条或是剪图案等。当然此时父母要陪在身边,确保孩子的安全。
剪纸是很不错的培养手部动作的方式,但是要想让锻炼事半功倍,首先要做的是激发宝宝的剪纸兴趣,兴趣可是宝宝进步的原始动力,家长可帮助孩子做一些简单的剪纸造型,让孩子从剪纸中感受到兴趣和艺术。
动手能力提高除了手部精细动作的培养,还有锻炼孩子的自理能力,既可以让孩子学会自理,还可以培养手部运动的技巧,可谓是一举两得。家长可以教导孩子整理玩具、打扫房间等。
在日常生活中,父母要刻意培养孩子自己倒水喝,用筷子吃饭,学习擦桌子扫地,自己整理玩具,洗手绢等。既培养了手的技巧也锻炼了孩子的自理能力。
早教要想成功,自然要从孩子的心理出发,投其所好啦,游戏是孩子最喜欢的方式,提供各种结构材料,让孩子玩结构游戏,寓教于乐让教学成果更出色。
聪明的父母此时会跟孩子一起参与,给予孩子适当的帮助,即能够有动手实践的乐趣,又不会让宝宝因为游戏难度大而放弃或是大哭。七巧板是很好的玩具,使宝宝动手又动脑。
想要宝宝聪明,不妨从手部的小游戏开始吧。
热心网友 时间:2022-07-10 23:21
我是给我家孩子玩拼图,1、教会孩子逻辑思考
从观察与判断中学习分类,孩子想要拼出正确答案,就必须观察拼图范例上的正确拼法。孩子会根据拼图不断的提高观察力和手动能力。拼图还可以让孩子知道“一个全部”是由“许多部分”所组成的,以及许多的“部分”能拼凑出一个“全部”。就这样在不知不觉中培养锻炼了他们的形象思维和逻辑思维。
孩子是经过假设、判断到选择的过程,不断的尝试,来学习运用逻辑来解决问题的方法,拼图可以培养锻炼孩子克服困难、解决问题的能力。在开始接触多片的拼图时,孩子们都知道拼图要从图片的边缘开始拼,这就是孩子学习顺序、秩序及进行逻辑思维锻炼的过程。
2、提高观察分析能力
孩子玩拼图需要静下心,让他们可以专注做一件事,培养了孩子的耐心及专注力。孩子要将一块块的图块拼成图画,这要求孩子对每一块拼图都要细致地观察。孩子在玩拼图的过程中,不断的提高他们观察事物、分析事物的能力。同时,他们玩拼图还学会辨别颜色和图形,并能逐步理解色彩的深浅、线条的曲直、图形的形状等。
3、培养孩子的合作精神
孩子刚接触拼图,都需要大人在旁指点。教他怎么拼。慢慢长大,孩子玩拼图的数目不断增加。当孩子和伙伴一起拼一个较大的拼图,每个人负责拼图的一部分时,就需要集体合作,相互配合了。特别是在孩子不能完成自己负责的那份图时,他需要向伙伴求助,借助他人的思维开阔自己的思路。不断的提升自己的能力
事实上,除了以上三种能力外,玩拼图还可以锻炼孩子的专注力、短期记忆能力、空间和视觉想象力、耐力、解决问题的能力等。而对于年幼宝宝来说,还能促进手指精细动作发展、手眼协调能力、跟家人沟通、认识形状和颜色等等最基本的能力。全方位的提升宝宝.
热心网友 时间:2022-07-10 23:21
最好的东西一定是免费的,渗透了父母的爱。其实这个答案很多啦,不过因为我最近在实践亲子折叠笔记——也就是自制手工书,所以非常推崇这种“自制玩具”。
最近两个月,我开始和孩子学习英语分级阅读。
我家娃一直很喜欢阅读,读英文绘本兴趣很浓厚。只是,他继续发扬了三岁娃喜欢看图看故事、不喜欢认字的优良传统。经常是一本分级读完了,他记住了故事情节,可英文词汇没记住几个,句式更是一无所知。
为了娃认字母,老母亲想了无数办法,我甚至迎合娃喜欢看动画《鹰嘴小鸡》的爱好,模仿动画里面鹰嘴小鸡的房子,给他做了一个无比粗陋的字母Aa的小房子。
直到最近,看到一本《亲子折叠笔记——风靡欧美的亲子早教启蒙书》,我才恍然大悟,原来老母亲无意中践行了风靡欧美教育方式。
当然,我也借此了解到:原来做亲子折叠笔记里面的学问这么多,自己有多么菜。
01 什么是亲子折叠笔记?折叠笔记=文字+图形+色彩+互动
什么是亲子折叠笔记呢?
听起来似乎很高大上,其实就是立体版的思维导图。
现在越来越多的人很喜欢用思维导图,用思维导图来记录读书或听课笔记,有助于用结构感帮助我们记忆图书中的内容。
而亲子折叠笔记实际上就是将一张张思维导图“立体”起来,它能够充分利用小朋友们对色彩以及手工的好奇,通过亲子互动把知识按照主题聚合起来。
所以,“折叠笔记=文字+图形+色彩+互动”这个公式真是再准确不过。
看看这些折叠笔记,我一个成年人都惊叹不已。
比如这页折叠笔记,左侧是五官,将中文、英文、图像结合在了一起,底下的英文句子还很贴心的将五官对应的动词,用红色的笔标明了出来。
而右侧介绍的是一些in、 out 、on 、under等涉及方位的词汇。
老母亲最近用raz aa级讲了4本给孩子解释这几个词的具体含义,讲到口干舌燥,结果孩子光记住了不同书中那只猴子在车上跳来跳去、跳上跳下,完全没get到具体意思。
而这幅图通过比较红色圆球和蓝色方块的关系,直观地能了解其中的差别。
不仅如此呢。
八大行星地理位置各不相同,大小也不同,这一本简简单单的折叠书按照从近到远的顺序给孩子们讲述了地理知识。
仔细看看木星的大小,是不是明显比其他星球更大,这其实也是符合地理知识的哦——木星是太阳系家族中最胖的一个,其他星球加起来还不到它体积的一半。
热心网友 时间:2022-07-10 23:22
一岁到三岁,这段时间百的孩子对于周围的一切都充满了好奇,不管是什么都想要摸摸看看,在选择玩具的时候,要选择没有小部件的,以防止小部件掉落,让孩子吃到嘴里,发生危险,适合买的玩度具有图画书、积木等等。
1、敲敲打打的玩具:同样是发声玩具,这个时候的宝宝更愿意自己来击打发出声音。
2、积木知:无论是软体积木还是木质积木,这个时候宝宝都可以用它们进行简单的搭建,而且还可以用积木叠成多种不同的形状。
3、各种球:能用球玩滚、抛、接、拍等游戏,促进各种技能的完善,发展大肌肉动作。
4、小水桶和铲道子:通过滚、装、提、倒等动作感受游戏的快乐,发展四肢动作的协调性,培养想象力。
5、可推拉(拖拉)玩具:能使用玩具走、跑、过障碍等,发展四肢的协调性和控制能力。
6、图专形盒:认识各种形状、颜色、简单画面,按形状摆弄玩具。
7、低矮的车子:能做在带轮子的车子,自己属蹬动双腿向前走。
8、能旋转的玩具(带盖的瓶子):能用旋转的方法拆装玩具。1、孩子的动手能力,都是在一次次的训练中获得的,但是很多家长,总是会担心孩子小不会做事,怕他出事,或怕孩子损坏东西。没有系统的指引和训练,孩子失去了一次次的学习动手能力的培养。
而我们身边很多宝宝都是依赖性强,动手能力差,造成这些的还要原因,无非这3点:
1、孩子的动手能力,都是在一次次的训练中获得的,但是很多家长,总是会担心孩子小不会做事,怕他出事,或怕孩子损坏东西。没有系统的指引和训练,孩子失去了一次次的学习动手能力的培养。
2、家庭摆设过于*化,没有孩子动手的小天地。孩子进了家门,这不许动,那不许碰,玩具不能自由取放,可活动的空间太小,久而久之便失去了动手解决问题的能力。
3、孩子动手材料过少,爸爸妈妈花钱买的玩具,外表虽然美观,但大多数是一体性的玩具,不能拆拼,留给孩子自己动手的空间太小,不能发挥自己的想象力。
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热心网友 时间:2022-07-10 23:22
我觉得磁力片就挺好,不过要3岁以上能玩明白,更早一点就是一种传统玩具:积木。
不要小瞧积木,这是一种非常经典的玩具,培养孩子的动手能力非常有效,而且不依赖父母。
像我姑娘,就喜欢用积木摆高高,有时摆出的高度令我惊讶。
再有就是在网上交换课时,比如你会美术,你给其他孩子上一节美术,换回的课时给自己孩子用,可以选择编程,书法等待其他课程,这种平台我推荐:约课船长,因为这个平台授课1课时能换回2课时,比较合适,而且都是3人小班课,希望更多人能参与这个公众号:约课船长,这样我姑娘上课也有更多的选择,互惠互利!