大学体育课是什么样子的?
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综述如下：
一般情况下，是上到大二的，但是从大一到大二每个星期都是需要上体育课的，而且每节课都需要45分钟，这是为了增强大学生的体质，也是为了大学生的健康，如果在学习里面没有了体育，就相当于课程已经不完全了。
在上体育课的时候，可以使体力以及意志力都增加，还可以团结同学之间的感情，让人有积极向上的心态。体育项目还可以成为人们发泄情绪的好办法，把情绪给调节好。
基础介绍：
自18世纪末到19世纪初，由丹麦、德国等欧洲国家首先把体育课作为中小学必修课程以来，大部分国家在中小学都上体育课。美国教育法中，没有具体规定设置中小学体育课程的条文，但是在全国约有1/2的州，体育课是必修的，其余学校也绝大部分选修体育课。在中国，体育课是中小学的必修课程之一。
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大学的体育课和中学时期的体育课是不太一样的。上课的类型很多，学的体育技能也很多。
大学体育课可以选择自己喜欢的体育技能。每学期开学初或者学期末都会选课，每个学校都开设了很多不同类型的体育课。例如有排球，羽毛球，瑜伽，篮球，武术，健美操等等。每节课的上课主要内容也是学习这些项目。球类运动就是教你怎么发球，怎么传球，打球的技巧有哪些，一般老师不会讲那么难的，因为很多的同学都是第一次学是零基础，所以不用怕跟不上。期末的考核也是比较简单的。像瑜伽，武术，健美操这种就是老师教一些动作或者一套动作，每次上课学一些，到了学期末学完所有的动作然后考核。
大学体育课的人数都在三十个人左右，而且不是一个班一个班上的，是根据选择这门课的人分的，并且男女是分开上体育课的。上课的课程比较轻松，老师也很耐心温柔，不会说因为你做不好动作就骂你，并且老师把这节课教完了就是学生自己练习，所以学得怎么样都是看平时有没有好好练习。
体育课比较痛苦的一点就是要进行800米/1000米的长跑考核，这是算在期末体育成绩里面的。一般一学年只有一次，但是一些学校也会每学期都考一次。上体育课不会专门练习这些，就是在上课的时候跑几圈。所以很多人都是直接跑没有练习，有些人身体素质比较好，就可以跑得很快，也不会跑完之后累得不行。但是我就是身体素质差的一类人，跑到一半就没有力气了，想直接走了，最后还是靠着毅力坚持跑完，但是后半段真的感觉全身都被拉扯着，又快要失去知觉那样，跑完也是后劲很大，要很长时间才缓过来。
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付费内容限时免费查看回答您好！体育课是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。
在中国，体育课是中小学的必修课程之一。它是由体育教师根据教育部颁布的体育教学大纲按照班级授课制的方式，以实践课为主，采取有组织、有计划地进行教学。它是中小学体育的基本组织形式。
中小学体育课的教学任务和学校体育的总任务是一致的，包括：锻炼学生身体、增强体质；传授体育的基本知识、技术和技能；对学生进行思想和道德品质的教育。
体育课是通过学生的身心活动，在学习和掌握体育知识、技术和技能的反复练习中，锻炼学生的身体，达到增强体质的目的，这是体育课的主要特点。
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我心中的大学体育课应该是有很多有趣的活动然后还有老师和学生的互动，也有学生和学生之间的互动，然后还能增进班级的友谊，然后还有很多有趣的项目，然后还能有一些热身运动，还有就是每节体育课应该都会有跑步，可能有跑800米，然后让操场跑很多圈。
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大学体育课学习的内容就比较广泛，除了在课前会进行一定的热身运动之外，在课堂上学习的内容更加专业化，比如可以选择学习乒乓球或者羽毛球，而且学习的难度也会提升。
