如何开发多媒体网络课件
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在多媒体课件制作领域，Flash越来越成为教师和教育工作者首选的软件。Flash不仅能导入图形、图像、声音、视频、三维动画等各种媒体，它本身又是功能强大的动画制作软件，还具备完善的面向对象的程序设计，实现多媒体课件各种类型的交互功能，用Flash开发的多媒体CAI课件体积小，便于在网络上播放和交流。多媒体课件引入课堂以后，改变了课堂教学形式的单一、直观性差的缺憾，在教学实践中取得了良好的效果，成为教师教学和学生学习的有力助手。
1多媒体教学课件的形式
课件始终都是为教学服务的。课件的出现是为了能够展示出使用普通的教学工具和教学方法无法展示的内容。在实际应用中，课件有以下几种常见的形式：
1、展示型课件：展示型课件好像幻灯片，结构比较简单，是使用最为广泛的一种课件类型。
2、工具型课件：工具型课件大都为学生提供一个或几个操作工具，如绘图板、文本编辑等，使他们拥有进行动手实践的物质条件。
3、学习型课件：学生通过学习型课件，可以不需要教师就了解到需要掌握的知识。
4、资源型课件：在课堂教学中，学生提到的问题经常会涉及许多方面。可以将课件制作成资源形式，在学生需要的时候进行查阅。
5、网络课件：网络课件是针对单机来说的，两者本质上没有区别，只是使用的平台不同。宽带的普及，校园网的普及，远程教育的兴盛，促使网络课件迅速发展。
2多媒体教学课件脚本的撰写
多媒体教学课件的脚本分为文字脚本和制作脚本。脚本好像剧本，需要详细地描述课件制作的步骤、包含的资料和使用的方法等。
1、文字脚本：文字脚本是按照课件教学设计的要求进行描述的一种形式；用来说明课件的教学对象、课件的教学功能与特点及课件的适用范围与使用的方式。并详细描述课件的知识结构及组成知识结构的知识单元和知识点，按照教学内容与教学目标编写教案。
2、制作脚本：制作脚本是按照课件系统设计的要求进行描述的一种形式。也是流程结构设计，它分为顺序式结构和分支式结构。顾名思义，顺序式结构就是让课件顺序执行，分式结构则是根
据内容将课件分成相应的模块，操作课件时可以在任意模块中跳转。显然，分支式与顺序式结构相比更加人性化，即使误操作也能够快速返回；而顺序式则操作简单，让对电脑操作并不熟悉的使用者也能够轻松上手。事实上，大多数课件都是这两种结构相结合制作而成的。单纯用一种结构制作的课件很少。每个模块内部就是顺序式结构。
3 Flash课件中素材的使用
1、背景音乐的使用
在Flash中，播放音乐首先要将声音文件导入到“库”面板中，然后将它拖动到舞台上即可。选择“文件”菜单下的“导入”命令，在弹出的“导入”对话框中，选中声音文件，Flash可以导入的声音文件主要有WAV和MP3格式，单击“打开”按钮，将其导入到“库”中，选择“窗口”菜单下的“库”命令，弹出“库”面板，可以看出其中有刚导入的声音。选中“背景音乐”图层，将需要的声音元件从“库”面板中拖动到舞台上即可，如果要设置效果，可以在“属性”面板的“效果”下拉列表框中，设置声音的各种播放效果，如左声道、右声道、从左到右淡出、从右到左淡出、淡入和淡出等，也可以自己设定声音的播放效果，单击“属性”面板上的“编辑”按钮，在弹出的“编辑封套”对话中就可以进行设置了。
2、视频的使用
Flash MX能支持导入QuickTime影片（mov），Windows视频（avi），MPEG影片（mpg、mpeg），Windows Media（asf、wmv），数字视频（dv、dvi）和Macromedia Flash视频（flv）等视频格式。其导入的方法是：选择“文件”菜单下的“导入”命令，在弹出的“导入”对话框中，选取影片文件，单击“打开”按钮，弹出“导入视频设置”对话框，保持对话框中的默认设置不变，单击“确定”按钮，弹出消息框后再单击“是”按钮，系统将自动延长帧数来显示影片的全部内容。
3、动画的使用
Flash中的动画主要有3种类型：补间动画、逐帧动画和脚本动画。
3.1补间动画是指仅绘制出开始的关键帧和结束的关键帧，中间的过渡帧由Flash自动补充计算出来。补间动画又分为动作补间和形状补间动画。如果补间动画成功，在时间轴上制作动画的两帧之间会出现从左向右的箭头。如果不成功，则是虚线。在动作补间动画中，一层中只能放置一个实例（或群组、文本等），否则动画会失败。
3.2逐帧动画属于传统动画的制作的方式，它适合制作形状变化较大的动画。逐帧动画的每一帧都是关键帧，即每一帧都需要设计者绘制。
3.3脚本动画是利用Flash内置的脚本语言ActionScript编制而生成的动画。对于初学者而言想要编写动作脚本，可以依靠Flash自己独特的“动作”面板来实现。例如在“动作”面板中分别定义三个按钮的动作脚本如下：
“播放”按钮的动作脚本
“播放”按钮的动作脚本
on(release){
play();
}
“停止”按钮的动作脚本
on(release){
stop();
}
“退出”按钮的动作脚本
on(release){
fscommand(“quit”);
}
要实现通过影片剪辑进行交互，例如在课件中要实现物体的拖动、物体的复制、改变物体的属性（位置、大小、颜色、透明度）等等，可以打开“动作”面板，切换为专家模式，直接在“脚本窗格”中输入如下代码。
OnClipEvent(load){ //影片剪辑加载事件
this.onPress=function(){ //按下鼠标事件
this.startDrag(); //开始拖动影片剪辑
};
this.onRelease=function(){ //释放鼠标事件
this.stopDrag(); //停止拖动影片剪辑
};
}
4 Flash课件的综合应用
Flash课件除了可以发布为动画格式SWF和单独执行EXE以外，还可以在其他多媒*作软件中使用，极大地扩展了Flash课件的使用范围。
1、Flash课件在网页中的使用
1.1Flash课件可以通过在“发布设置”中，选择“HTML”选项，系统自动为课件生成了一个同名的HTML的网页文件。
1.2在FrontPage网页制作中插入Flash课件，选择“插入”→“高级”→“插件”菜单命令，在“插件属性”对话框中，选取Flash课件的SWF格式文件，并在“数据源”输入框中的将文件路径删除，只保留文件名，单击“确定”按钮，完成Flash课件的插入操作。注意的是，将网页文件与课件文件保存在同一文件夹中。
1.3在Dreamweaver网页制作中插入Flash课件，选择“插入”→“媒体”→“Flash”菜单命令，在弹出“选择文件”对话框中，选取Flash课件的SWF格式文件，单击“选择”按钮，将该文件插入到网页编辑窗口中。注意的是，将网页文件与课件文件保存在同一文件夹中。
2、Flash课件在其他类型课件中的应用
2.1在PowerPoint课件中插入Flash课件，选择“视图”→“控件工具箱”菜单命令，在“其他控件”按钮中，选择控件“Shockwave Flash Object”，按住鼠标不放，在画面上拖动出一个矩形框， 通过“属性页” 中“影片URL”输入框中输入Flash课件的SWF格式文件，并选取“嵌入影片”选项，单击“确定”按钮，完成Flash课件的插入操作。注意的是，将演示文稿文件与课件文件保存在同一文件夹中。
2.2在Authorware课件中插入Flash课件，选择“插入”→“媒体”→“Flash”菜单命令，弹出“Flash资源属性”，单击“浏览”按钮，选取Flash课件的SWF格式文件，并取消“媒体”栏中的“链接”选项，单击“确定”按钮，插入Flash课件。
5结束语
课件是电脑技术与课堂教学相结合的产物，制作出好的课件除了依靠优秀的软件系统和高超的使用技巧外，更多的是CAI课件制作者对课程的掌握程度、丰富的想象力和创造力。随着网络教学和远程教学的需要，利用Flash制作多媒体课件已经成为CAI课件制作的主流。
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多媒体中国络课件是能够在中国页上直接运行观看的课件，多媒体课件只是以声像形式运行的课件。多媒体中国络课件不需要制作软件配套运行，但可能需要一些中国络插件来支持运行，如Adobe Flash Player ActiveX之类，一般系统中都会默认安装这些插件。多媒体课件都是由一些制作软件完成的，如PPT。在没有转换成多媒体中国络课件的情况下，无法直接在中国络上观看，而且必须在制作软件环境中才能观看。当然也有部分多媒*作出来多媒体中国络课件，但一般要有专业水平
