武汉住房公积金怎么提取
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热心网友
申请提取住房公积金的条件：
1 ．住房消费提取：
（1）购买自住住房；大修、翻建自有住房；自建自有住房；
（2）房租超出家庭工资收入的规定比例的；
（3）偿还住房贷款本息的。
2 ．销户提取：
（1）离休、退休的；
（2）出境定居的；
（3）完全丧失劳动能力，并与单位终止劳动关系的（二者条件缺一不可）；
（4）死亡。
向公积金管理中心申请提取公积金时，需备齐必要凭据。
热心网友
两证什么时候拿到的？自有资金购房只能在两证办下来后的三年内提一次公积金。
提取公积金还有个先决条件：连续缴交公积金12个月。
假设你07年拿两证，08年开始交公积金，按现在的规定，你必须且只能在09年连续缴交公积金12个月以后、10年两证期满三年以前提取公积金。
途径就是走正常的公积金提取申请程序。
热心网友
正规租房购房或异地转移提取，，成功到账后给费。
本（当）地公积金提取，全球通号186-5144-5916
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新课程改革将教学过程的主体，更多地放在了学生身上，那么如何提升学生对于学习初中*课程的自主性和自觉性是个困难的问题，有的老师还是坚持传统的教学方式，把教学主体更多地放在自己身上，课本知识一股脑地硬塞给学生，完成教学目标和内容就觉得可以了，完全没有考虑到学生是否有足够的能力去吸收消化。另一种是完全地把课堂放给了学生，错误地理解了教学主体是学生的内容，没有正确地起到一个引导者的作用，使得教学进度与教学质量受到了较大的影响，学生学习初中*课程的自觉性和自主性也没有得到锻炼。教学形式与教学方法的单一，导致学生对于初中*学习没有足够的兴趣。现阶段初中*学习还是更多地以书本内容为主，将更多的精力放在了书本内容的讲解上，没有更好地把知识与实际生活融会贯通，知识的传授过程使学生更容易感到枯燥，从而产生厌倦心理，没有正确发挥初中*课程在提高学生综合素质上的作用。学生与老师之间更多的只是学生在被动地接受，没有其他更多的交流，老师也无法及时了解到学生对于初中*课程学习过程中所遇到的难点及无法解决的问题等，缺乏交流使得学生对于初中*课程的学习在一定程度上也失去了兴趣，自主学习的动力也被打消，初中*课程的有效教学受到了较大的阻碍。
