禁毒知识,小学生版?
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发布时间：2022-04-23 20:17
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时间：2022-04-28 00:55
小学生禁毒知识教育
一、什么是*?
1997年3月14日修订的《中华人民共和国刑法》第357条规定：*是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(*)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的*品和精神药品。
二、*有哪些危害?
1、*对人体的危害非常大。大量或者长期使用*，会对人的身体产生严重的损害。如神经障碍，很多人吸食*以后，可以引发意识不清、焦虑、抑郁，甚至有些类似于精神病躁狂那种性质，甚至出现自杀现象;记忆损伤，滥用*以后，大脑的记忆力和注意力都逐渐减退，使人思维迟钝，像呆子似的;有的使人精神错乱、坐立不安、颤抖、易怒、失眠，很多人到了最后可能出现心脏方面的疾患，过度损伤心脏功能，会出现心率不齐、腹部痉挛，甚至抽风，甚至痉挛性死亡。
2、*会使人倾家荡产。染上*之后会产生依赖性，上瘾之后就不顾一切，倾家荡产去购买。
3、*使人走上犯罪道路。贩卖*以及非法持有或使用*都是违法犯罪，要受到法律的严惩。
三、小学生怎样防毒?
1、小学生不可吸烟、不可饮酒，因为一旦染上了吸烟、饮酒的不良的生活习惯，就容易沾染*。
2、不要对*产生好奇心。看到别人吸烟，觉得很好玩，也想试试，弄得不好就让坏人钻了空子，引诱你吸上掺有*的香烟，那就一发而不可收拾，最后吸毒成瘾。实际上，根据戒毒所的统计，53%的青少年吸毒者是由于好奇心引起沾染*的。
3、遇到挫折受到打击的时候，容易消极下来，非常烦闷。这时，坏人就会对你说，抽根烟吧，来解解闷，抽完这根烟，你的忧愁就全忘了。如果你吸了第一支掺有*的烟，以后就会吸毒成瘾。
4、现在有些中小学生喜欢赶时髦、炫耀自己、张扬自己、装酷或经常寻求刺激。这种心理往往也容易导致沾染吸毒恶习，容易让坏人钻了空子，给你提供*。待你上瘾之后，他就会榨*的钱财，使你欲罢不能。
5、小学生不要涉足青少年不宜进入的场所。这里面包括歌厅、舞厅、迪厅、游戏厅、酒吧这些地方。小学生作为未成年人，涉足这些场所，很容易沾染*。因为这些场所都是*犯罪的多发地，特别是当前的一些新型*，如*，在一些舞厅、迪厅里，青年人常常吃*。*形状各异，有的是丸状的，有的是片状的;颜色各异，五颜六色。贩毒者往往就拿这个来吸引去舞厅的青少年，咱们的小学生到那里面去，就容易沾染*。吃了这种*，兴奋不已，不能控制，对于身体危害很大。
6、慎重交友。这个非常重要，交朋友一定要谨慎。小学生在交友的过程中，特别是交那些自己不太了解，不太熟悉的朋友的过程中要慎重。常说近朱者赤、近墨者黑，与社会上一些人交友，如果良莠不分的话，往往就容易受骗上当，讲哥儿们义气，这样一来，就容易沾染上*。
7、小学生要远离*、拒绝*，做到敢于向*说不，一是不要滥用药物。所谓滥用药物，就是长期地、超量地使用能成瘾的违禁药品。比如有的小贩，在校门口向学生兜售药片药丸，说这能增智提神等等。实际上有的卖的就是*。学生误食以后，结果就有很多不良反应，影响身体健康。二就是要参加各项禁毒活动，如参加学校的*预防教育，听一些禁毒讲座，看一些禁毒方面的影视片;参加无毒社区的社会实践活动。
8、我们小学生，要有正确的人生观、价值观。因为你有了正确的人生观、价值观，你才有一个健康的幸福观。你有了正确的人生观、价值观，就能够使你的心理状态、你的行为都能够健康地发展，就能自觉抵御这种*的侵蚀。
来源：绿色文库网：林于森
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时间：2022-04-28 02:13
1、什么是*?
答：*是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(*)、吗啡、大麻、可卡因以及国家管制的其他能够使人形成瘾癖的*品和精神药品。
2、*的基本特征是什么?
答：⑴具有依赖性。⑵具有危害性。⑶具有非法性。⑷具有耐受性
3、什么是*犯罪?
答：*犯罪是指违反国家和国际有关禁毒法律、法规，破坏*管制活动，应该受到刑事罚处罚的犯罪行为。
4、我国《刑法》对*犯罪的刑事责任年龄是如何规定的?
答：⑴已满16岁的人实施*犯罪，应当负刑事责任;⑵已满14周岁不满16周岁的人，犯贩卖*罪的，应当负刑事责任;⑶已满14周岁不满18周岁的人实施*犯罪，应当从轻或减轻处罚。
5、什么是走私、贩卖、运输、制造*罪?
答：走私、贩卖、运输、制造*罪是指明知是*而故意违反禁毒管制法规，进行走私，贩卖、运输、制造的行为。
6、什么是非法种植*原植物罪?
答：非法种植*原植物罪，是指违反国家法律、法规的有关规定，未经国家主管部门批准，私自种植罂粟、大麻等*原植物数量较大的行为。
7、*违法行为主要包括哪些?
答：⑴非法持有*的违法行为;⑵非法种植*原植物的违法行为;⑶吸食、注射*的违法行为;⑷非法买卖、运输、携带、持有*原植物种子、幼苗的违法行为;
8、什么是吸毒?
答：吸毒，就是非法吸食、注射*的行为。
9、吸毒的方式有哪些?
答：吸食*的方式主要有：烟吸、烫吸、鼻嗅、口服、注射五种常见方式。
10、吸毒会对身体造成哪些损害?
答：吸毒严重损害人的身体健康，造成：⑴营养不良。⑵损害呼吸道。⑶损害免疫系统，引起许多疾病的传播和感染。⑷损伤血管。⑸损害神经系统。⑹造成性功能障碍，男性多表现为阳萎、早泄、*困难;女性多表现为闭经、痛经、*缺乏和不孕。吸毒孕妇分娩婴儿死亡率高。⑺引发多种精神病症状。⑻肾脏疾患。
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时间：2022-04-28 03:47
禁毒教育资料
*是全球性的灾难，也是全人类共同的敌人，目前，世界范围内日益严重的*潮，不仅严重危害人类的健康，败坏社会风气。。。
而且．直接导致和诱发各种犯罪，威胁着全球*稳定和经济发展。遏制、减少直至最终消除*犯罪，成为世界人民的共同愿望，打击*犯罪成为各国司法机关所共同面临的一项严峻任务。而我们在戒毒工作中发现，很多吸毒者都是因为对*缺乏了解而被诱骗吸毒，有的为了“治病”而滥用*，结果成瘾而不能自拔!为了教育广大青少年，以达到识毒、戒毒、禁毒的目的。。。
只要我们戒毒中心制定了这个《禁毒宣教》手册，旨在加强对禁毒的宣传、教育，提高全民族的禁毒意识，也希望能对控制吸毒这一恶习的蔓延起到一定的作用。
所谓的*是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及*规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻麻醉品和精神药品，它具有以卜的共同特征：(1)有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用该药，并且不择手段地去获得它：(2)连续使用有加大剂量的趋势：(3)对该药产生精神依赖及躯体依赖性，断药后产少戒断症状(即断药后会出现“脱瘾”症状)：(4)对个人、家庭、社会都会产生危害性结果。
现在吸毒影响社会经济财富的创造和积累。据联合国麻醉品管制局公布的最新数字，世界上吸毒人员超过5000万人。每年有几十万瘾君子因吸毒丧命。全球*交易额约达8000—10000亿美元，吸毒问题严重的国家，不得不拨出巨款用于防治吸毒及相关问题的开支；同时由于长期吸毒而使得吸毒者的劳动能力降低，或者导致劳动力完全丧失，从而影响社会财富的创造，也问接给国家社会带来巨大经济损失。
吸毒与犯罪是一对孪生兄弟。吸毒引起社会犯罪增加。一方面是吸毒者成瘾后，摆脱不了毒瘾的煎熬，为了满足毒瘾，铤而走险，进行偷扒抢窃，贪污、卖淫，甚至杀人的犯罪活动；另一方面是贩毒分子疯狂的报复，恐吓，暗杀等活动，严重威胁人民生命财产安全，扰乱社会秩序。
吸毒损害本人健康，造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的传播等公共卫生问题，其中最严重的是爱滋病的感染和传播。艾滋病是当前危害人类健康最凶恶的疾病之一，被称为“超级癌症”。其病原体是“人类免疫缺陷病毒(HIV)。”感染了HIV的人经过一段时间的潜伏期，便会发展为艾滋病。艾滋病患者，通常于免疫功能严重受损所致的严重感染或恶性肿瘤，且亡率高。据调查我国目前HIV感染方式主要是滥用*(静脉注射)来传播流行。云南艾滋病监测中心负责人指出：“目前，在国外的吸毒者中，艾滋病静脉注射吸毒者的感染率为23％，而我国边境一带的*流行重灾区，吸毒群体艾滋病感染率竟高达68％……。”例如19年在云南德宏地区爆发的HIV局部流行就是典型一例，146例吸毒者使用被污染的针头注射*而感染艾滋病病毒。
就目前情况，*像瘟疫一样在全球范围蔓延，没有哪一个国家或地区能幸免于难。在我国，毒情灰复燃，迅速蔓延，吸毒人员呈现上升趋势。令人震惊的是在中国吸毒人员中，青少年已占74%，其中16岁以下的超过1万人！加强青少年*预防教育迫在眉睫。我们将通过多种途径、集聚多种资源加强对学生的防毒、禁毒教育。
1、与学科教学整合。
学科教学是*预防教育的主渠道，在学科中渗透禁毒教育是充分发挥主渠道作用的重要途径。本着先易后难的原则，利用现有学科资源，结合*的产地，*的危害，中国禁毒的光荣历史以及相关禁毒法律法规等内容，在地理、心理健康教育、卫生健康教育、历史、思想*等学科进行*预防教育知识的渗透，使*预防教育渗透到日常的教育教学中，成为学校素质教育的一个抓手，成为学校课程改革的一个重要环节。
2、与学生日常行为规范教育结合。
*预防教育是学校行为规范教育的重要内容，其根本目的是要培养学生良好的生活方式和行为规范。因此，在行规教育中要加大禁毒教育的力度，并同培养学生正确的“三观”，提高学生是非观念和审美情趣结合起来，同引导学生交友谨慎，不盲目猎奇，不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所，养成健康、文明的生活习惯结合起来。
3、与学校法制教育整合。
法制教育是*预防教育的重要途径，是减少乃至杜绝青少年吸毒的有力屏障。通过师生互动教育、体验教育、集中授课等形式，帮助青少年在实践中掌握禁毒法律法规，在体验中增强法制观念，自觉形成禁毒意识，自觉维护公共生活。
4、与“6.26”国际禁毒日主题教育活动整合。
结合“6.26”国际禁毒日，集中开展形式多样的禁毒教育活动，营造禁毒环境和*氛围，让学生成为*预防教育的真正主体，将课堂所学知识自觉内化并升华为理性认识
5、与家长学校和家庭教育整合。
让家庭教育成为青少年*预防教育的基础阵地，在家庭中进行*预防教育有着许多优势。为了使家庭教育与学校*预防教育保持一致性，发挥家庭教育作为*预防教育的“主战场”作用，学校要通过家长会、家长学校、等形式，帮助家长掌握有关禁毒知识和教育子女拒绝*、远离*的方法，要求家长以其特殊而有效的身份影响子女拒绝*、远离*，力争禁毒教育的实效性。
事例: http://www.51scb.com
某市*“110'’指挥中心接到一出租车司机报警，称有人在街道口耍酒疯砸他的车。3分钟后，3名巡警即在发案地看到不可思议的一幕：一个中年醉汉正拳打脚踢一辆出租车，手脚皮破，鲜血直流。当巡警喝令醉汉住手时，醉汉大喊大叫，说他的家变成了出租车，他在灭妖除怪，让巡警赶快为人民服务，帮他一起砸车。
事后调查表明，该醉汉为一长期服用“*”的瘾君子，当晚该瘾君子由于饮酒过量诱发了吸毒的刺激性反应，产生幻觉，故出现这荒唐的一幕
