小孩子可以拥有手机吗?
发布网友
发布时间：2022-04-23 13:50
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热心网友
时间：2023-05-22 16:53
孩子玩手机的危害和好处1孩子玩手机的危害危害一:影响生长发育大剂量的电磁不仅对儿童的生长发育不利,还会带来诸如哮喘、白血病之类的疾病。北京儿童医院新生儿专业专家任仪逊介绍,儿童正处于生长发育阶段,身体组织中的含水量比*丰富,而手机微波具有对水分越多的器官伤害越大的特点,因而,微波对人体眼睛的伤害最大。此外,长期发短信还可能导致孩子手指发育畸形;低头玩游戏等,会对孩子的颈椎带来很大伤害。危害二:影响思维模式电话和短信剥夺了孩子与他人面对面交流的机会,容易让孩子变得怯懦、孤独、偏执。
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所以是不建议太小的孩子拥有自己的手机的，太小的孩子，还不是完全的行为责任人，如果出了什么事情，不能完全的为自己的行为负责任，而且很多手机上的事情，小孩子也不一定就懂，所以不建议太小的孩子使用手机，但是如果小孩子长大了一些，到了一定程度，有必要使用手机的时候，还是可以使用手机的
热心网友
时间：2023-05-22 16:54
相信现在很多的父母都出现过这样的苦恼，孩子班上陆陆续续有小朋友有手机了，自己的孩子也回来*着要买手机，有的家长坚持不让孩子在小的时候用手机，有的家长处于犹豫状态，还有的家长支持孩子用手机。
其实让不让孩子用手机不是最主要的问题，在现代社会，孩子接触手机是迟早的事情，最主要的问题是如何引导孩子正确、合理地使用手机。
那父母应该怎么做？
给孩子买手机，首先父母心里要清楚，为什么要给孩子买手机，买手机的目的是什么？建议针对小学低年级的孩子，买手机的目的以方便联系为主，这样就不用给孩子买功能强大的智能手机，一些只能接打电话和发信息的儿童手机或者智能手表就可以满足需要。而对于小学高年级的孩子，手机对于孩子的用途可能不限于联系方便，还可以选择更多功能，比如，背单词、学习、查资料、和同*系等等，这个时候可以给孩子买智能手机，但是一定要注意监管。
监管是父母的首要责任，给孩子买的手机功能最好自己先了解。了解清楚后，和孩子规定手机使用的规则，哪些功能可以用，哪些功能要*使用，哪些功能不能使用，规定好再使用。比如，上课不能使用手机；玩游戏只能在写完作业后的半小时；可以用手机查资料、学习，不*使用，但上课除外等等。
你还可以通过管理孩子使用手机的APP来掌握孩子使用手机的动态，现在这类APP也很多，功能很强大，比如，父母端可查询孩子手机APP使用情况和上网记录，掌握孩子动态；手机定位功能，及时了解孩子在哪里，还可以全天候记录孩子所去过的地方，了解孩子全天的行程和安全等等。
热心网友
时间：2023-05-22 16:54
不同年龄段的孩子可以有不同的手机或者是玩具。手机。培养小孩使用手机的规则，意识。才行，要不然就无法无天不受控制了。因为大人也控制不了自己使用手机的。何况孩子呢？
热心网友
时间：2023-05-22 16:55
小学生不应该拥有自己的手机，原因有以下几点：
1、手机会产生辐射，小学生正是长身体的时候，长期携带手机，会不利于身体健康。
2、小学生自制力较差，现在智能手机功能强大，手机里的游戏、电影、直播等应有尽有，一些游戏或者视频，内容不适合小学生，不利于身心健康。
3、手机里的游戏，小说等，会分散小学生的注意力，心思放在手机游戏上，上课不注意听讲，影响学习，导致成绩一落千丈。
4、使用手机也会造成攀比心理，现在很多小学生用的都是名牌手机，价格不菲，另外，小学生没有金钱观，有的学生，每个月的流量和话费高达上千元，给家长造成经济负担。而且攀比心理，也会影响小学生的价值观。
5、小学生防范意识薄弱，手机里存着家长等亲属的联系方法，坏人会诱骗小学生，导致个人信息泄露，造*身伤害或者财产损失。
小学生如果有手机，家长引导小学生正确合理使用手机的方法
1、家长们要自觉主动与老师配合形成监管合力，积极参加学校、社区的相关学习培训，筑牢孩子们合理使用手机坚固的思想防线。
2、家长们要做好表率。带头减少使用手机的时间，腾出时间多陪陪孩子，引导孩子多参加一些有益的社会实践活动和力所能及的家务劳动，不要只顾满足自己的娱乐兴趣，把孩子撂在一边放任不管。
3、家长们要把孩子合理使用手机作为家规的一项内容，与孩子们约定好上网的内容、时间，并形成常态化自律机制，例如每天约定20分钟，看小学生课文动画，既能满足孩子想要看动画的心，还能间接的学习巩固。
