作文怎样选材课堂实录

发布网友 发布时间:2022-04-23 10:17

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热心网友 时间:2023-10-11 07:28

上次作文课呢,老师给大家讲解了如何围绕作文中心进行选材。同学们,咱们来复习一下。围绕中心来选材,我们必须分三步走。
哪三歩啊?第一步是:确定中心。第二步是:广泛取材。第三步是仔细删选。 (板书)
诶,对,看来同学们都掌握了围绕中心选材的3个步骤。可是,有的同学说,老师,我实在找不着一个围绕中心的材料,我能不能编一个呢?大家伙儿说,能不能啊? 不能! 对,万万不行。老师呢,在网上看到了一个同学写的材料,大家来看一下。 PPT(500元 一亿元,10块钱的)
我看到有同学笑了,你来解释一下为什么笑呢? 同学1 对,这说明这两则材料怎么样啊? (不真实)
太虚假了,这告诉我们作文选材一定要怎么样啊? 真实 (板书)一定要真实,否则就会闹大笑话。
所以说,要做到在写作是讲真话抒真情,不说假话、空话、套话,咱们呀就必须要学会从日常生活中捕捉素材,利用生活中的点滴做文章,也就是要做到观察生活,关注细节 (板书) 才能保证作文材料的什么呀?真实。 对,真实。
好,下面咱们一起来欣赏一位同学的作文的优秀片段。(PPT) 大家一起来读一遍。-- 纠正读音 褪色 shai
同学们,读完过后,老师想问问大家,你们觉得这段文字写得怎么样? (好) 写得好,怎么个好法?互相讨论一下,待会儿老师抽人回答。
同学2:他用了很多比喻的修辞。
比喻的修辞,找一找,读一读。 比如说:春寒料峭,风依旧像小刀一样锋利。 还有吗? 那仔细的动作,让人觉得她手里不是一件衣服,而是一个值得拥有的珍品。 (衣服比作珍品) 你还有发现其他修辞手法吗?
单调的声音在清冷的夜里诉说着她无言的爱意。 运用了拟人的修辞手法。 (讲的真准确,请坐。)
其他同学还有补充的吗?
同学3 她的背影俯下,抬起,俯下,抬起…… 运用了反复的修辞手法。 (反复的手法,对不对? 对)
那么,除了运用多种修辞手法之外,还有运用其他手法吗? 我已经听到有同学在说了,
同学4 你来为大家说说。 运用了环境描写的手法,比如黯黯的灯光以及春寒料峭,风依旧像小刀一样锋利。 回答的很好,请坐。这些环境描写啊衬托出妈妈的什么啊?(辛苦)然后呢作者体会到了妈妈的 爱 这是环境衬托的作用。那你觉得这则材料还有其他写的好的地方吗? 还有细节描写。 妈妈用她那柔而有力的双手一下一下的搓洗着,领子、袖口、前襟……这个是什么细节的描写啊? 动作 好,还有吗? 她的背影俯下,抬起,俯下,抬起…… 很棒,请坐。
小作者呢,善于观察生活,关注细节。为了真实地再现妈妈洗衣服的情景,他抓住了动作这个细节,同时呢还应用了环境的衬托和修辞的手法来使得材料更真实,使情景呢更感人。如果没有小作者对生活的仔细观察,对细节的认真刻画,是达不到令人感动的效果的。
同学们,在我们的生活中,在我们的身边,也有很多的小细节。你们回忆一下,认真思考,以“那一刻,我很--”为题,选择材料,同桌俩互相交流,写下来,等会儿我们口头交流。 2分钟 (下去巡查)
好了,哪位同学来为大家口头分享一下。
同学5
我选择的是那一刻我很感动。奶奶一手提着菜篮子,并用另一只手倚靠着墙壁缓步上楼。她微微喘气,长满了老茧的手与粗糙的墙壁仅仅贴合,走上几步便要停下来休息。微风拂过她鬓角的银丝,细细地摩挲,却抚不平她额头上车辙般的沟壑。
说的真好,真棒。谁来评价一下。
同学6 这则材料写得很好,从对奶奶发丝的细致刻画、细微动作表达了奶奶买菜的辛苦。
好,请坐。她评价得怎么样? 好。 同学8写得怎么样? 好。 他们都表现的很好,咱们给他们点掌声。
由于时间问题,咱们就不一一展示大家的作品了。看到同学们能写得出如此真实感人的材料,老师很欣慰。同学们表现得很棒。只有通过自己的慧眼去发现身边的美好,也就是要善于观察生活,关注细节,咱们在写作时才能讲真话,抒真情。才能写出一篇真实感人的作文。
同学们,学完本课,大家对作文选择真实材料方面已经有所掌握,老师希望大家在课后认真观察生活,关注细节,
以《谢谢你》为题,围绕这一中心,选择真实感人的材料,写一篇800字的作文。
谢谢大家的积极配合,下课!

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